高一语文作文3篇

高一语文作文3篇

第一篇高一语文作文:高中语文作文素材

我的家乡是象山，那里的景点景色是非常美！

影视城，是我们象山最出名的景点之一。整个影视城是以灵岩山为大背景，整体建筑富有浓郁的宋代风格，城中有气概恢宏的襄阳城、神奇莫测的活死人墓、秀丽幽雅的归云山庄、郁郁葱葱的榕树林、迷离奇幻的绝情谷等主要景点。城内有湖光山色，也有亭台楼榭；有沟谷洞天，也有宋时古街，让人不得不情不自禁地融入武侠意境。是值得游客观赏观看的旅游景点。

松兰山，是我们象山最出名的景点之一。那里不仅有幽静的沙滩、迷人的阳光，独特的海蚀地貌和旖旎的山海风光，而且还有6000年前的塔山文化遗迹，有面对大海、威猛显赫的明代抗倭名将戚继光的塑像和戚家军抗倭烽火台遗址，有始建于宋代的弥陀古寺，还有漂亮悦耳的“牛宰相上京”、“赵五娘千里寻夫”、“锯门老龙招亲”的民间传奇和渔民民俗文化，松兰山岛礁奇雄诡谲，多形多姿，地貌奇怪，9座小岛排列海上。使景区融山海风光和人文景观于一体，更有魅力，更具特色。

象山的美食主要是以海鲜为主，如海蜒。主要产于象山县，并以渔山列岛所产海蜒质量最佳，故称渔山海蜒，是象山闻名海特产品。浙东白鹅品种优良，全身羽毛雪白，肉质肥、鲜、嫩、脆，养分价值高。脱脂大黄鱼，选用东海优质大黄鱼为原料，经先进的脱脂，脱水，低温冷风干燥等加工工艺精制而成。石斑鱼养分丰富，肉质细嫩雪白，类似鸡肉，素有"海鸡肉"之称。石斑鱼又是一种低脂肪、高蛋白的上等食用鱼，被港澳地区推为我国四大名鱼之一，是高档宴席必备之佳肴。还有好多特色，像蜜桔、梭子蟹、米馒头等等都是。

象山还有好多名人，有闻名无产阶级革命诗人殷夫、治学严谨的陈汉章、“活雷锋”孙茂芳等等。

象山是一个值得旅游的好地方、好景点，欢迎大家多来象山旅游参观。

随着夏天的脚步越来越远，秋天无声无息地来到了我们的身边。

秋天的来临并没有赶走夏天的酷热，但秋天的从天而降，带来了秋天的凉快。蔚蓝的天空像一条丝带，上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云，乌黑的云朵玷污了天空自然的漂亮。不一会儿，刮起了大风，咆哮的大风席地而卷，已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了，似乎只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色，一切不再阴沉沉的，而是明晃晃的。突然一道闪电从天空中划过，紧接着几声雷声响彻大地，希望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下，倾盆大雨洒落人间。

秋雨的到来冲走了往日的酷热，它洗刷着大地，把花的芳香，草的芳香和土的浓香分散在这惊心动魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一样，那样急剧，那样迅猛，势不行挡，与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着，下着……最终伴着几声雷声消逝在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同，焕然一新。天空像一块蓝宝石，晶莹透剔。

秋雨虽不像春雨那样娇情，也不像夏雨那样奔放，但我爱秋雨，它给人们带来了新的气息，带来了精神上的享受。我爱秋雨！

春天的脚步慢慢近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的芳香，醒来，我打算去外面的世界查找春天的芳迹。

塞北的冬天总是太过霸气，三月的季节了还透着咄咄逼人的犀利，但室外冰凉的寒峭挡不住我急于寻你的渴望。我想寻你啊，寻你伸展水袖舞出远山含黛的寥廓天地；我想寻你啊，寻你踏波巡弋吹出轻扬妙符的音笛。我想，你定是一个正在和我玩着捉迷藏嬉戏的小姑娘，会突然跳动到我面前，轻轻摘取蒙了双眼的云纱，送我一幅春枝摇绿桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你肯定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙龄少女，轻启莲唇吹拂出小河涟漪，送我一卷芳草碧连天万物齐争俏的春景图令我高兴。

追着升起的太阳，我去寻你来的方向，放眼远眺，白雪掩盖的原野除了冷傲的孤凉照旧寂然不语，我想必定是冬雪的苍茫在玉门关的墙垣处横阻并迟滞了你轻快的脚步，“春风不度玉门关”自古就有让人面对你的优美却徒添太多怅然和叹息。弯下腰，我想掬一捧河水探寻你的暖和，小河泛着生冷刺眼的光泽悄悄地望着我，哦，小河细润的歌声原来还不曾在耳边荡漾。肃杀的风啊，如同历久弥坚的磐石，总是在这个春华萌动的时令推迟你姗姗而来的俏影。

我不甘心眼波深处满目荒芜的三月风光，我执着于寻你的渴望来到耸峙的山脚，山野的葱郁却深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下迟迟不愿开放笑容。我找一处雪层最浅薄的地方拂弹出地面的本色，用手轻轻触摸，想知道我等你的明艳飘舞还有多长的时间，寂静的地面暴露出青涩的痕迹，一丝冰凉一缕寒意瞬间由指尖遍布全身吗，其实我知道，在这荒山鸟不归的旷野我寻你的心情的确稍显急躁了些。但我不想停下寻你的步履，我顺着笔直的高速大路向南疆的方向行去，或许，你驭风挥袖已经在那里临摹出一幅妙笔丹青的美景。

穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒芜冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻缓缓吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝悄悄绽放的水莲，松软的清透的充满了我的心田。近了，近了，你已经带着欢乐来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌

其次篇高一语文作文:高一记叙文范文

在第一声婴儿的啼哭声中，我来到了这个世界，我眼前时常消失的是两个鲜活的面孔，他们瞅着我鲜嫩的脸蛋，温声细语。虽然我并不懂他们说的是什么，但能从他们那和气亲切的语调中感受到平安，暖和，关怀……我再也不会由于他们的到来而感到恐惊、生疏，在他们的言语的熏陶下我更健康地成长。

渐渐地我已在父母亲耳濡目染的教育中长大了，我开口叫第一个不很标准的音节“妈”，换来的是他们感动的目光与热忱的香吻，即使我再调皮，他们都不会责罚我，有时候也会在人多的时候捏捏我的屁股，口中还不时地说：“你这个淘气鬼……”我并不认为这是惩罚，有时恼了我也会用小手去抓他们的脸蛋。

慢慢地我能脱离父母的怀抱，而此时的我已经能察言观色了，能从母语中听出含义来，这时母亲也会很适时教我怎么念“爸爸”、爷爷”、“奶奶”了。等到我恰巧能对上号叫上某个人时，我总能听到一句熟识的语言“你真聪慧，毛毛”，总能得到一个熟识的热吻和亲切的拥抱。虽然此时我已不再喜爱这样的嘉奖方式，但我能从中体会成长的美妙。

来到学校，老师第一次开口教我们读“

第三篇高一语文作文:我的高中语文老师作文

那一年您给我的教导，同学谨记，不敢忘却，仅以此文怀念您我友爱的尤老师。

三年前，我带着满心的向往踏进了学校的大门。九月一日，按例的开学日，第一堂课便是语文。铃声打响后，我死死地盯住了班门口。满怀期盼地等待着第一位学校老师的到来。这时一个体形略胖，国字脸，小平头的老师踏着稳重的步伐走进来了，那便是您，给人一种庄重又不乏幽默的感觉。您放下了手中的书，左手插着口袋，右手顺手捻起讲桌上的一根粉笔，在黑板上刷刷写下您的名字。两个字竖着摆在黑板上，草书，龙飞凤舞，这一切都给人一种随便之感。接着的一堂课，您高谈阔论您对文学的熟悉，讲得满脸通红，神采飞扬。可能是年龄的关系，那时的我对您的思想并不理解，内容也大抵忘却了。只记得，那堂课后，我发觉我的语文老师是个很博学的老师。

以后的每一堂课，我都仔细地感受您的魅力。您最大的特点唯恐就是竖式板书了，从上自下，从右自左竖式板书让我再一次体会到了您的共性，就像民国时代的书籍一样，给我一种浓重的历史积淀感与浓郁的文化气息。

还记得每一次的面批或家长会，您总喜爱用一些“上不得台面”的词汇来形容各种人和事。记得有一次您叫我到办公室面批，劈头就是一句：“你这孩子挺有智商，咋就是没头脑呢？”我被这犀利的言语惊到了。只见您顺势把我拉到旁边，指着卷子上的一处错误给我讲解，分析我写的有多不合理。讲解完毕，我看着您大口大口喝水的模样，又想起那些颇为犀利的言语，心中便没有了刺痛感，取而代之的是一种别样的暖和。那天我明白了我们爱着的语文老师也同样在用他独特的方式爱着我们……

然而，三百六十五个日日夜夜一晃而过，又是一年开学日，这天的语文课上再也没有了竖式板书，再也没有了犀利的言语，您转去别班了，而我们对您的依恋，只得化在每次执着地还去找您看作文，等着您温顺地骂，化在无形中了。而我却永忘不了您了……

一日为师，终生为父，我试着临摹您的竖式板书，却总画不出个轮廓。只得在三年后的今日作下此篇，献给深爱的您，深爱的尤老师。

我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特殊的一位。

张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在欢乐中学习学问。张老师把这种学习方法称为“欢乐学习法”。在这个学期里，我们在欢乐中学习，没有苦恼。虽然课后没有什么作业，但我们收获的学问却更多了。“欢乐学习法”还真有效，一学期后，我们的语文成果大大提高了。

张老师简直可以成为一名“哲学家”了。我这么说也是有依据的，张老师常自己总结一些人生阅历，把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。

记得那次，那是张老师第一次给我们上课。张老师并没有立刻教新课，而是严肃地说：“要想成为我的同学，就必需登记一句格言。”“记格言？”我们相互看了看，不解地问。“是呀，这可是‘张氏格言’，届届相传。你们这届当然也少不了。别人想要我还不给呢！”张老师说。“老师，你就快说吧，别卖关子了！”我们迫不及待地说。“听着，”张老师清了清嗓子接着说：“没有比人更高的山；没有比脚更长的路。”我听了后，心里悄悄地想着：“是呀！这句话真是说得太好了。再高的山，人都可以攀登到山顶；路再长，只要一步一个脚印地渐渐走下去，总会到达终点。”

张老师不仅是一位“哲学家”，还是一位教育有方的老师。

记得有一次上课，张老师正讲课讲得入神，可有同学没有仔细听课，在做小动作。张老师发觉了，四周看了看说：“你们别以为我在讲课就不知道你们在做什么。别忘了，我可有‘四只眼睛’(张老师戴着眼镜)，‘四只眼睛’看人，更加清晰哟！”说完，张老师又连续讲课了。这下同学们听课可仔细啦！有时我想开小差，可一想到张老师的话，便仔细起来。

记得还有一次，张老师正在上课，同学们也听得正入神。“呵……”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，瞧着那个呵欠的制造者。张老师也停了下来看着他。惊奇的是张老师并没有批判他，而是让他去办公室洗脸。“洗脸？”我心里布满怀疑。不一会儿，那位呵欠制造者像变了一个人似的精神抖擞地回来了。“哦，我知道了，张老师让他去洗脸，就是要他洗掉瞌睡好仔细听课呀，真高超！”从这以后，同学们上语文课总是精神饱满。

这就是我的语文老师，一位幽默风趣、教育有方的好老师！

我的现任语文老师，名叫常作印，他这个人很有特点。

他的语文课，得到了每一位同学的宠爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着欢乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课制造了良好的条件。

他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课！”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好！”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“

请就座！”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。

他的教学方法也是很精彩的，他教我们用一天一记的方法来记叙学校三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与同学心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：满分为30分）。

他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得特别的美丽，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容特别不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，特别生动，意义也特别深刻。

他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的视频，让我们去感受那些人的胜利之道，也让我们去学习一下他们的精神。

有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命布满爱》，结果我们都哭了。演讲是特别的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。

常老师是位好老师，是一位特别不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。

他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。

这就是我的语文老师常作印先生

我的语文老师是一个普一般通的老师，她既没有鲜花那样的漂亮，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是由于老师的这就几句口头禅，让我们每个同学都特殊的敬重她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。

记得我们刚刚入学的那时，学校的共性品质还依旧存在(我们都来自于各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个如同呆若木鸡。慢慢我们的听课的热忱与日削减了，这是老师发觉了我们的状况，便鼓舞我们说：“不要可怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗！”慢慢的我们胆大了，放纵自己了。课堂上间或也会听到窃窃的私语声了，大部分同学不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的学问根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温柔而又一般的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀！”同学都很听话的拿起自己的笔。

从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜爱她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们好像都很听话。但有些不太喜爱学习的同学，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开头用目光示意他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，好像是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温柔的语气说了句：“你别看我很温顺，只是没有人惹到我。”好像有种让我们无法抗拒的力气。都乖乖的听老师讲课了。

从那时起，我们都开头学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以同学为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很灵敏，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说其次个问题呀，好长时间才可以说其次个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有进步，我们的学习成果都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。

从今，这几句话就成了我们学习中时常提示自己的“铭言”了。

其实，句句话中都寄予着老师的盼望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们同学的心里。

回想由学校到高中的九年漫长岁月，最先印入我脑海的不是同学，也不是伴侣，而是始终悄悄为我们付出，赐予我们学问的老师。现在，就让我为你们介绍我的几位语文老师吧。

6岁，刚刚懂事的我进入了学校，迎接我的除了学校，还有一位位和气可亲的老师。那时侯，我的班主任是教语文的，是她把刚刚入学的我们引到了一个童话般的语文天地。从基础的拼音到高难度的文言文，从日记到周记再到作文，她总是不厌其烦地订正我们的错误，批改我们的作业。还记得那是二班级的时候吧，我刚开头学写作文，有一次布置的题目是由那张照片，我想到了……。当时我拿的是去厦门游玩是的照片，老师特地针对我的照片给我讲了应当怎样去写，在老师的指导下，那次我的作文取得了好成果，并且在报纸上也刊登了，我很感谢这位赐予我启蒙学问的语文老师。

12岁，经过了6年的奋战，我到二中求学，语文老师由女老师变成了男老师，我还处于适应不同性别老师代棵的阶段。这位老师姓许，在第一天的语文课上，他向我们自我介绍，在一阵滔滔不绝的演说后，他用了一句"我的塑料一般话演说到此完毕"做了结尾，同学们都被他的诙谐谚语逗笑了。在以后的语文课上，许老师都会用幽默好玩的语言给我们传授学问，我们在欢乐中接受布满情趣的语文学问。但是，那时只是围绕课本而已，没有运用华丽的词藻，更没有延长课外学问。在这一点上，我认为现在的高中语文老师做得

非常好，把课堂气氛也调整的恰倒好处，她还会告知我们一些有深度，有内涵的学问，并把一些我们没有

听闻过的好词，好句和成语写在黑板上并解释到我们理解为止。这几天，我们正在学习现代诗，龚老师每每都像诗人一样，把自己内心的情感表达出来，让我很艳羡很佩服。

在介绍我的语文老师的时候，我想到了曾经的一篇作文，题目是"我长大后想成为一名……"。当时，我写的就是今后想做一名语文老师。我想，假如我有可能成为一名语文老师，我会结合以上三为老师的优点，尽我最大的努力做一个合格的老师。

最终，我想对我的老师们说一声"感谢您"！

上课铃声响，那简简洁单的脚步声就伴随着他来到教室。对于他的脚步声，节奏是特殊的。我总觉得，那是几十年来一种宽容与和善所造就的。

只求简