人教版九年级物理教案：15.3 串联和并联_第1页
人教版九年级物理教案：15.3 串联和并联_第2页
人教版九年级物理教案：15.3 串联和并联_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级物理教案：15.3串联和并联作为一名经验丰富的幼儿园教师，我设计了这节串并联活动，旨在让孩子们通过实践操作，理解串并联的基本概念，并能够运用到实际生活中。一、设计意图在设计这节串并联活动时，我采用了直观演示和操作实践的方式，让孩子们能够在实践中感受串并联的特点。活动的目的是让孩子们能够理解串并联的概念，知道串并联在实际生活中的应用，提高他们的观察力和动手能力。二、教学目标1.让孩子们理解串并联的基本概念。2.让孩子们能够通过实践操作，掌握串并联的特点。3.培养孩子们的观察力和动手能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握串并联的概念和特点。难点：让孩子们能够将串并联运用到实际生活中。四、教具与学具准备教具：电源、灯泡、导线、开关等。学具：每个孩子一份操作材料，包括灯泡、导线、开关等。五、活动过程1.引入：通过一个简单的串并联电路，让孩子们观察灯泡的亮灭情况，引出串并联的概念。2.讲解：讲解串并联的基本概念，让孩子们了解串并联的特点。3.实践操作：孩子们分组进行实践操作，通过连接灯泡、导线、开关等，体验串并联的过程。六、活动重难点重点：让孩子们掌握串并联的概念和特点。难点：让孩子们能够将串并联运用到实际生活中。七、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们对串并联有了更深入的理解，他们能够在实践中操作，并能够将串并联运用到实际生活中。但在活动中，我也发现有些孩子对串并联的理解还不够深入，需要在今后的教学中进行加强。拓展延伸：可以让孩子们回家后，与家长一起制作一个串并联电路，进一步巩固串并联的概念和特点。重点和难点解析孩子们对串并联的理解和运用是这节课的重点。在引入环节，我通过一个简单的串并联电路，让孩子们观察灯泡的亮灭情况，引出串并联的概念。这个环节的设计旨在让孩子们能够直观地感受到串并联的特点，从而加深他们对串并联的理解。在实践操作环节，孩子们分组进行实践操作，通过连接灯泡、导线、开关等，体验串并联的过程。这个环节的设计旨在让孩子们能够通过亲身体验，进一步理解串并联的特点，并能够将其运用到实际生活中。在课后反思及拓展延伸环节，我发现孩子们对串并联有了更深入的理解，他们能够在实践中操作，并能够将串并联运用到实际生活中。但在活动中，我也发现有些孩子对串并联的理解还不够深入，需要在今后的教学中进行加强。为了进一步巩固孩子们对串并联的理解，我计划让他们回家后，与家长一起制作一个串并联电路。这个活动可以让孩子们在家长的指导下，再次体验串并联的过程，进一步加深对串并联的理解。总的来说，我对这节课的重点和难点进行了详细的补充和说明。通过引入环节的直观演示，实践操作环节的亲身体验，以及讨论环节的交流分享，孩子们对串并联有了更深入的理解。然而，仍有一些孩子对串并联的理解还不够深入，需要在今后的教学中进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论