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模拟电路分析

主讲：光电信息学院

钟建课件下载网址：38/wlxt(本校的网络学堂）（光电信息学院模拟电路分析，钟建教案密码：502）自我介绍姓名:钟建籍贯:重庆本科:电子对抗硕士:物理电子学博士:光学工程职称:副教授研究方向:光电显示器件,有机太阳能电池等.教学经历：多年从事”电分分析”和”模拟电路分析”的教学，”模拟电路”课程校优秀主讲教师。集成电路的分类与外形集成电路的分类1、按功能模拟集成电路数字集成电路2、按集成度小规模中规模大规模超大规模3、按工艺半导体~薄膜~厚膜~低频信号发生器的内部结构电路~~~~~ElectriccircuitofaradioreceiverantennaL10.445HC4C22200PFC30.1U1SBL-113,42,5,678Q1OscillatorR2R1R3R4R5R6R7R8R9R10R11R12C5C6C7C8C9C10C11C12C13C14C15C16C17C18++++___12VdcL31mHL222.7H4710K10K220100K100K1M15K15K10K4710C191091055320.11.0

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F0.00330.10.00220.470.1AudioOutput7MHztoU1.pin8U2BU2AU3Audiopoweramp5673218423654绪论1.1904年发明了真空二极管——第一代电子器件诞生。2.1948年研制出晶体三极管——第二代电子器件出现。3.1950年代末研制出集成电路——第三代电子器件出现。4.近几十年来集成电路发展成小规模、中规模、大规模及超大规模（几十平方毫米的片子上，可集成上百万个元件）5.电子技术学科可划分为两类：(1).模拟电子技术：可细分为高频、低频，主要研究对模拟信号的处理。(2).数字电子技术：研究逻辑电路，对数字信号进行处理。模拟电路与日常生活息息相关、其发展随器件的发展经历了以下几个阶段：本课程研究的主要对象－－低频模拟信号的放大电路（故本课程又叫低频电路）

信号数据可用于表示任何信息，如符号、文字、语音、图像等，从表现形式上可归结为两类：模拟信号和数字信号。模拟信号指幅度的取值是连续的（幅值可由无限个数值表示）。时间上连续的模拟信号连续变化的图像（电视、传真）信号等，如图（a）所示。数字信号指幅度的取值是离散的，幅值表示被限制在有限个数值之内。二进制码(0,1)就是一种数字信号。模拟信号放大“放大”的含义其本质是电源能量在被放大的信号控制下向负载的输出；一是能将微弱的电信号增强到人们所需要的数值（即放大电信号），以便于人们测量和使用；（一般情况）二是要求放大后的信号波形与放大前的波形的形状相同或基本相同，即信号不能失真（如音响系统）。放大是最基本的模拟信号处理功能，它是通过放大电路实现的，大多数模拟电子系统中都应用了不同类型的放大电路。模拟信号放大放大电路的一般符号如图所示，us为信号源电压，Rs为信号源内阻，ui和ii分别为输入电压和输入电流，RL为负载电阻，uo和io分别为输出电压和输出电流。在实际应用中，根据放大电路输入信号的条件和对输出信号的要求，放大电路可分为四种类型。1.如果只需考虑电路的输出电压Vo和输入电压Vi的关系，则可表达为：Vo=AvVi

式中Av为电路的电压增益。这种只考虑电压增益的电路称为电压放大电路。2.同样，若只考虑图中放大电路的输出电流Io和输入电流Ii的关系，则可表达为：Io=AiIi式中Ai为电流增益，这种电路称为电流放大电路。放大电路可分为四种类型3.当需要把电流信号转换为电压信号，则可利用所谓互阻放大电路，其表达式为：Vo=ArIi

式中Ii为放大电路的输入电流，Vo为输出电压，Ar为互阻增益，其量纲为欧。4.把电压信号转换为与之相应变化的电流输出的关系可表达为：Io=AgVi式中Ag称为放大电路的互导增益，它具有导纳量纲S。相应地，这种放大电路得名为互导放大电路。放大电路可分为四种类型符号说明：(请同学们注意)纯直流信号：参量和下标均大写，VBE,IB;纯交流信号：参量和下标均小写，vbe

,ib;交直流信号：参量小写和下标大写，vBE

,iB;……

被测对象传感器信号调理电路显示记录控制执行温度压力流量液位等等非电量电量放大滤波线性化变换等等典型应用--简单测控系统*若配以微机、单片机或DSP等，并利用信号处理技术可设计智能系统。学好模拟电路的几点理由：1.工作面试，《模拟电路》作为很重要的专业基础课成绩，将是用人单位主要参考；并且电路考题常被用于面试题目。我校与其它高校的专业优势－－“带电”。2.考研，《模拟电路》是考研专业课程之一。3.电汽工程师,职业定位及电子爱好与制作的基础。4.其它专业课程的基础，特别是数字电路。5.全校统考，补考率较高，重修的时间和经济成本也较高。普遍反应该课程为最难学的课程之一。上学期的考试情况简介。6.争取奖学金的重要机会，本课程高低分差很大，且学分较高。7.报复和理想－－为我国电子行业高速发展，尽快缩小与发达国家的差距打下基础。

一.课程特点1）规律性2）非线性3）工程性4）模拟性基本电子电路的组成具有规律性；半导体器件具有非线性；即近似性，抓主要矛盾；模型化；怎么学？（How）

5）多样性部分章节需要自学，预习并培养自学能力；

6）

全书重点及难点：3，4，5，7，8章。怎么学？（How）二.具体要求

1）抓“三基”：基本概念、基本原理、基本分析方法。

2）课堂检查（点名、提问和随堂练习）和作业10％（缺一次扣1分)，计入期末总成绩。

4）作业，单周星期三交。

3）全校统考，半期考试30％，期末考试60％.

5）培养严谨的工作态度，弱电可能烧毁器件，强电可能有生命危险。

6）答疑，学校课程组统一安排。参考书目：1）RobertBoylestan,LouisNashelsky.ElectronicDevicesandCircuitTheory.Preantice-Hall,Inc.,1996；

2）TheodoreF.Bogart.LinearElectronics.Macmillan.PublishingCompany,1994；

3）EngineeringCircuitAnalysis，WilliamH.Hayt,Jr.JackE.KemmerlyStevenM.Durbin(英文原版)电子工业出版社，2002年6月引进。

5）《模拟电路基础》刘光沽电子科技大学出版社2000

4）FundamentalsofElectricCircuits，CharlesK.Alexander

，MatthewN.O.Sadiku，(英文原版)清华大学出版社，2000年12月引进。

6）《电子电路基础》(第二版)，张凤言，高等教育出版社，1995；7）《模拟电路