2020-2021学年【辽宁省丹东市】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

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试卷第=page3232页，总=sectionpages3232页试卷第=page3131页，总=sectionpages3232页辽宁省丹东市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.下列关于水螅和涡虫的叙述不正确的是A.水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞B.涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平C.涡虫在咽内进行消化D.水螅和涡虫都有口无肛门2.下列不属于线形动物主要特征的是()A.身体细长,呈圆柱形 B.体表有角质层C.有口有肛门 D.营寄生生活3.下列属于鱼类的是①鲍鱼

②带鱼

③鳄鱼

④白鳍豚

⑤鱿鱼

⑥石斑鱼A.②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①②4.狼是肉食性动物，下列相关叙述正确的是A.狼的牙齿只有门齿和臼齿的分化B.狼的体表被毛是它体温恒定的唯一原因C.胎生提高了狼的产仔率D.狼有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时作出反应5.下列叙述与“生物体的结构与功能相适应”这一观点不相符的是(

)A.鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力B.青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水C.血吸虫和蛔虫的消化器官发达，这与其寄生生活相适应D.沙蚕的身体分节可以使其运动灵活6.下列有关动物运动的叙述不正确的是A.动物都有发达的运动器官B.动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义C.动物的运动方式与其生活环境相适应D.动物的运动依赖于一定的身体结构7.下列动物行为中，属于先天性行为的是（

）①老马识途

②鸟类筑巢

③海豚表演

④大雁南飞⑤蜘蛛结网

⑥谈虎色变A.①②⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①③④8.下列关于动物行为的叙述正确的是A.动物学习行为的形成与环境没有关系B.具有社会行为的动物群体中都会形成等级C.只有学习行为才对动物的生存有意义D.有些动物可以通过声音传递信息9.下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是()A.没有动物则生态系统中的物质循环无法进行B.动物数量越多，对植物的生长越有利C.动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖D.人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡10.下列有关细菌的叙述正确的是A.细菌有单细胞的，也有多细胞的B.大多数细菌是生态系统中的分解者C.芽孢是细菌的生殖细胞D.细菌都有鞭毛，有助于在液体中游动11.蘑菇含有丰富的氨基酸、蛋白质，味道鲜美。下列有关蘑菇的叙述正确的是A.蘑菇是单细胞真菌B.蘑菇的细胞里有叶绿体C.蘑菇有根、茎、叶的分化D.蘑菇的地下部分能吸收水和有机物12.夏天，衣服和食品上容易发霉长毛，引起这一现象的生物是A.大肠杆菌 B.霉菌 C.甲烷菌 D.病毒13.日常生活中，许多食品的制作都要利用细菌或真菌，下列属于利用真菌的是①制作酸奶

②制酱

③制醋

④制作面包A.①② B.②④ C.②③ D.①④14.学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》后，某同学用概念图的方式梳理了学习内容。下列与概念图中①②③④相对应的是A.①作为分解者参与物质循环

②根瘤菌

③与动植物共生

④链球菌B.①与动植物共生

②链球菌

③作为分解者参与物质循环

④根瘤菌C.①作为分解者参与物质循环

②链球菌

③与动植物共生

④根瘤菌D.①与动植物共生

②链球菌

③作为分解者参与物质循环

④醋酸菌15.下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述正确的是A.细菌和真菌一旦进入人体，就会引起人类患病B.将煮熟的食物放入冰箱里冷藏是为了杀死其中的细菌和真菌C.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利D.利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入16.下列有关病毒的叙述不正确的是A.病毒比细菌小得多，必须用电子显微镜才能观察到B.人类可以利用病毒制成疫苗C.根据寄生的细胞不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒D.病毒结构简单，属于真核生物17.下列关于生物分类的叙述正确的是A.被子植物分类的重要依据是根、茎、叶B.同种生物的亲缘关系是最密切的C.门是最大的分类单位D.生物分类单位由大到小依次是门、纲、科、目、属18.下列有关生物多样性的叙述正确的是（

）A.我国植物资源丰富，被称为“被子植物的故乡”B.每个生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富，生态系统的结构就越简单D.珙桐是珍稀的植物资源，是植物界的“活化石”19.保护生物多样性对于人类的生存与发展有重要意义，下列关于保护生物多样性的叙述正确的是A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源C.为了发展经济，可随意开发利用生物资源D.濒危物种的遗传资源不需要人类进行特殊的保护和管理20.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列与该分类图相符合的是生物A.①珊瑚虫

②侧柏

③海带

④墙藓B.①酵母菌

②银杏

③肾蕨

④紫菜C.①猫头鹰

②油松

③菜豆

④银耳D.①牛肝菌

②墙藓

③水杉

④水绵二、综合题篮球是大家比较喜欢的一项运动，请据图回答问题。（1）图A是骨骼肌的模式图，骨骼肌是由图中[①]和[②]________组成的。（2）投篮时，图B中[________]和[⑥]内的________都可以减少骨与骨之间的摩擦。（3）图C和图D中肱三头肌的状态分别是________。（4）完成投篮动作时，骨骼肌受到________传来的刺激收缩，会牵动骨绕着________活动。完成一个动作至少需要________组以上的肌肉相互配合。完成动作所需要的能量，有赖于________、呼吸系统和循环系统等系统的配合。现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。下面是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。（1）图中属于脊椎动物的是[________]，因为它们的身体内有________。（2）图中C靠________的配合完成运动；图中D的贝壳是由________的分泌物形成的，它的运动器官是________。（3）图中属于节肢动物的是[________]，它们的体表有________，身体和________都分节。（4）图中H的呼吸器官是________；图中J的体表覆羽，________变成翼，有________无齿，用气囊辅助肺呼吸。（5）图中属于恒温动物的是[________]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是：________摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[________]。下图是几种生物的模式图，请据图回答问题。（1）图中A的细胞中没有________，属于原核生物，靠________进行生殖（2）图中B长出了一个突起，这是它正在进行________。（3）图中A与B的细胞中都具有的基本结构是________。（4）2020年新冠肺炎疫情在全球大规模爆发，引起此次疫情的生物与图中[________]属于同类生物，它的结构简单，没有________结构，由蛋白质外壳和内部的________组成。离开了活细胞，它通常会变成________。三、资料分析题分析下列资料，回答问题。资料一：丹东的天桥沟森林公园，是联合国开发署认定的“世界六大无污染区”之一。这里自然分布的植物有249科759属1840种。名贵树木有红豆杉、天女木兰、古桦、黄波椤、曲柳等，还有珍稀植物人参、东北刺参、平贝母、灵芝、天麻、党参等。景区内有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳动物等共166种。珍稀保护物种有赤狐、黑熊、狍子、猫头鹰等，还有丰富的林蛙资源和我国稀有的、濒临绝迹的高山冷水鱼——细鳞鱼。资料二：2020年4月3日上午，中共中央总书记习近平在参加首都义务植树活动时强调，要倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。（1）资料一体现了生物________的多样性，它的实质是________的多样性。（2）红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，它和天女木兰都属于种子植物，两者主要区别是天女木兰的种子外面有________包被。（3）资料一中的细鳞鱼是通过尾部和________的摆动及鳍的协调作用游泳的。（4）资料一中最基本的分类单位是________，在这个等级的生物共同特征最________（填“多”或“少”）。资料一中与赤狐亲缘关系最近的生物是________，它们都体表被毛，胎生哺乳，属于________动物。（5）资料二中“努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国”，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，保护________的多样性。四、综合题生物科学实验是我们应用科学方法、学习科学知识、形成科学概念的重要手段和途径，请回答下列问题。（1）做显微镜观察酵母菌实验时，用碘液染色能看到________和淀粉粒被染上颜色。（2）做显微镜观察青霉实验时，可以观察到在________的顶端有扫帚状结构。（3）用放大镜观察蚯蚓，在观察过程中应经常用________棉球轻擦蚯蚓体表，使它能保持正常呼吸。（4）观察鲫鱼时，用手摸鲫鱼的体表，感觉鱼体表的鳞片上有滑滑的________，起保护作用。五、实验探究题“戴口罩、勤洗手”是预防一些传染病的有效手段。在洗手时，人们经常会用到洗手液。为了测试某品牌洗手液对大肠杆菌的抑制效果，生物小组进行了如下实验。步骤一：在2个培养皿中的固体培养基表面，分别均匀涂上0.5mL大肠杆菌培养液，标号为①、②；（注：培养皿和培养基已经高温灭菌）步骤二：在装置①、②的培养基上分别放置4片大小相同、浸有洗手液或无菌水的圆形滤纸片，并将它们一起放在37℃的适宜环境中培养，如图甲所示。步骤三：培养一段时间后，观察到装置①、②的实验现象，如图乙所示。请根据上述实验回答问题。（1）在培养基表面涂上大肠杆菌培养液，目的是把大肠杆菌________到培养基上。（2）该实验的假设是________，实验中所研究的变量是________。（3）实验中为了控制单一变量，还应该对滤纸片进行________处理。（4）在每个装置的培养基上放置4片滤纸片，而不能放置1片的原因是________。（5）如果该小组将步⋅

参考答案与试题解析辽宁省丹东市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称，体壁由内外两个胚层构成，有口无肛门，属于腔肠动物。【解答】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，用于防御，A正确。B．涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，B正确。C．涡虫消化系统比较简单，有口、咽和肠等组成，无肛门，吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，C错误D．水螅属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门；涡虫是扁形动物，有口无肛门，D正确故选C。2.【答案】D【考点】线形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。【解答】身体细长，呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，都属于线形动物的特征，A、B、C不符合题意；线形动物有些是营自由生活的，如秀丽隐杆线虫；有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内营寄生生活，如蛔虫等，D符合题意。3.【答案】A【考点】爬行动物的主要特征软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【解答】带鱼、石斑鱼属于鱼类；鲍鱼、鱿鱼属于软体动物；鳄鱼属于爬行动物；白鳍豚属于哺乳动物。故选A.4.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】哺乳动物1．体表体表被毛，水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。2．生殖和发育。（1）胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。（2）哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。3．牙齿的分化兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。4．神经系统。哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。【解答】A．狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应，A错误。B．狼的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，使得狼输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量；且狼的体表被毛等都是它体温恒定的原因，B错误。C．胎生、哺乳提高了狼幼崽的成活率，C错误。D．由分析可知，狼有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时作出反应，D正确。故选D.5.【答案】C【考点】节肢动物线形动物的主要特征及其与人类的关系两栖动物的主要特征【解析】生物体都具有一定的结构和功能，生物体的结构总是与其功能相适应的。【解答】A．鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，身体呈流线型，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。故鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力是正确的。B．青蛙属于两栖动物，趾间有蹼适于在水中游泳，用鳃呼吸。后肢发达，适于在陆地上跳跃，所以青蛙的运动方式，既可依靠后肢的摆动和趾间发达的蹼的张缩在水中游泳，又可依靠后肢在陆地上跳跃，正确。C．与寄生生活相适应，血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；蛔虫的消化器官简单，生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，错误。D．像蚯蚓这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，沙蚕的身体分节属于环节动物，身体分节使沙蚕运动灵活，正确。故选C.6.【答案】A【考点】动物的运动依赖于一定的结构骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生动物运动的意义【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼有骨连结和骨构成，能够活动的骨连结是关节。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【解答】A．在陆地生活的动物，为了躲避敌害或者取食等来改变空间位置，必须有支持身体和运动的器官，例如：节肢动物的运动器官是足和翅；环节动物靠的是肌肉和刚毛的配合，等等。但并不是所有动物都有发达的运动器官，如有些寄生动物运动器官已经退化，A错误。B．动物的运动有利于动物获得食物；有利于动物逃避敌害，迁移到适宜的栖息环境；有利于繁殖后代和种族繁衍，因此对自身的生存和繁殖有重要意义，B正确。C．动物的运动方式与其生活环境相适应，如适应水环境的运动方式是游泳；适应陆地的运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃等；适应空中生活的运动方式是飞行，C正确。D．动物的运动依赖于一定的身体结构，如节肢动物的运动器官是足和翅；环节动物靠的是肌肉和刚毛的配合等，D正确。故选A.7.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【解答】①老马识途、③海豚表演、⑥谈虎色变，都是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。②鸟类筑巢、④大雁南飞、⑤蜘蛛结网，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。由此可见，属于先天性行为的是②③⑤，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8.【答案】D【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】题目考查先天性行为和学习行为的概念和意义，社会行为的概念及动物的通讯，据此答题。【解答】A．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，故题干描述错误。B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，故题干描述错误。C．先天性行为是动物生存的本能与生俱来的，而学习行为则需要通过后天学习来获得，有助于动物更高的适应环境和生存。先天性行为是学习行为的基础，故题干描述错误。D．一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。动物通过动作、声音、气味进行信息交流，故题干描述正确。故选D.9.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】本题考查动物在生物圈中的作用。维持生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。促进生态系统的物质循环：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉和传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。【解答】A．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。B．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，B错误。C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。D．人为捕杀或随意引进某种动物，都会影响该生态系统中生物之间的关系，因此会影响生态系统的平衡，D错误。故选C.10.【答案】B【考点】细菌的基本形态和结构特点细菌的营养方式和生殖方式【解析】题主要考查的是细菌的结构、在自然界中的作用以及与人类生活的关系，思考解答。【解答】A．细菌的个体微小结构简单，属于原核生物，都是单细胞微生物，A错误。B．在自然界中的物质循环中，多数种类的细菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，大多数细菌作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，属于分解者，B正确。C．恶劣环境下，一个细菌产生一个芽孢，条件适宜时重新成为一个细菌，数量没有增加，因此芽孢不是细菌的繁殖体，是休眠体，因此称作“芽胞”更为确切，C错误。D．鞭毛是属于细菌的特殊结构，有的细菌有，有的细菌没有。长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物。鞭毛的长度常超过菌体若干倍。少则1-2根，多则可达数百根。具有鞭毛的细菌大多是弧菌、杆菌和个别球菌，D错误。故选B。11.【答案】D【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。【解答】A．蘑菇是多细胞真菌，细胞内没有叶绿体，故A错误。B．蘑菇体内不含叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，故B错误。C，蘑菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，没有根、茎、叶的分化，故C错误。D．蘑菇其地上部分为子实体，是由菌盖和菌柄构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，故D正确。故选D.12.【答案】B【考点】人类对细菌和真菌的利用细菌和真菌的分布【解析】（1）微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。（2）夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。【解答】霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。曲霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈球状，多在发霉的馒头、面包等上出现，青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，多在发霉的橘子等上出现。可见衣物和食品的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的，故选B。13.【答案】B【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【解答】①制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，不是真菌；②制酱要用到霉菌，霉菌属于真菌，属于利用真菌；③制醋要用到醋酸杆菌，醋酸杆菌属于细菌，不是真菌；④制作面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，属于利用真菌。故B符合题意，故选B。14.【答案】C【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】不同的微生物其生活方式会有所不同，由此也决定其在生物圈中的作用的不同。细菌和真菌的生活方式及其作用主要有：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病，属于消费者细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。（3）细菌和真菌与动植物共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。【解答】细菌和真菌的生活方式及其作用主要有：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①表示作为分解者参与物质循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病，属于消费者细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的@可以代表的有：链球菌等。（3）细菌和真菌与动植物共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。故选项与概念图中的①③③④相对应的只有选项C符合题意。故选C.15.【答案】C【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】细菌、真菌与人类的关系非常密切，有的有益，如利用乳酸菌发酵制作酸奶，有的有害，如结核杆菌；食物放入冰箱保存是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖；抗生素能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强；作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌。【解答】A．细菌、真菌与人类的关系非常密切，有的有益，如利用乳酸菌发酵制作酸奶，有的有害，如结核杆菌，A错误。B．食物放入冰箱保存是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，不是杀死食物中的细菌真菌，B错误。C．抗生素能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，C正确。D．作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵，D错误。故选C.16.【答案】D【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系病毒的种类病毒的形态结构及生命活动特点【解析】本题考查病毒的相关知识。病毒，结构简单，极其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，没有细胞结构，由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在其他生物活的细胞内，通过自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。根据寄生的细胞不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（又叫做噬菌体）。【解答】A．病毒，结构简单，极其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，A正确。B．一些动物病毒病也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒，B正确。C．根据寄生的细胞不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（又叫做噬菌体），C正确。D．病毒，结构简单，没有细胞结构，由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。故选D.17.【答案】B【考点】生物分类的依据和分类单位植物的分类【解析】生物的分类（1）生物分类：依据生物的生活习性、形态结构和生理特性等特征将生物分门别类，这就是生物分类。（2）分类单位由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种。（3）分类单位与生物特征之间的关系：①生物分类单位中最大的分类单位是界；最小的分类单位是种；最基本的分类单位是种。②生物分类单位中分类单位越小，所包含的共同特征越多；反之，共同特征越少。③生物分类单位中分类单位越小，亲缘关系越近；反之亲缘关系越远。④生物分类单位中分类单位越小，所包含的生物种类越少；反之，生物种类越多。【解答】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，A错误。B．生物分类单位中分类单位越小，亲缘关系越近；反之亲缘关系越远。故同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确。C．界是最大的分类单位，C错误。D．分类单位由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种，D错误。故选B。18.【答案】D【考点】裸子植物生物多样性的内涵和价值【解析】生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。【解答】A．中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，A不符合题意。B．生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，而非每个生物都是一个丰富的基因库，B不符合题意。C．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，C不符合题意。D．珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，是植物界的“活化石”，是珍稀的植物资源，D符合题意。故选D.19.【答案】A【考点】保护生物多样性的基本措施生物多样性的内涵和价值认识生物多样性【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。【解答】A．生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，正确。B．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误C．要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；而不是为了发展经济，随意开发利用生物资源，错误。D．为保护珍贵遗传资源，需要建立濒危物种和种质库，有利于保护生物物种的多样性，尤其是高濒危物种的遗传资源更加需要人类进行特殊的保护和管理，错误。故选A.20.【答案】B【考点】植物的分类【解析】此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答。【解答】①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是菜豆或水杉。④无种子，没有叶，应该是藻类植物，故选B。二、综合题【答案】（1）肌腹（2）③,滑液（3）舒张、收缩（4）神经,（肘）关节,两,消化系统【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群关节的基本结构和功能骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】（1）识图可知，图A中①是肌腱，②是肌腹。图B中③是关节软骨，④是关节囊，③是关节头，⑥是关节腔，○是关节窝。图C是屈肘动作，图D是伸肘动物。【解答】（1）哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨骼肌由两端的①肌腱和中央的②肌腹组成。（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，运动时，关节的③关节软骨和⑥关节腔内的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使运动更加灵活。（3）图C是屈肘动作，图D是伸肘动作。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（4）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【答案】（1）1加加加EGH,（脊椎骨组成的）脊柱（2）肌肉和刚毛,外套膜,足（3）AFl,（坚韧的）外骨骼,附肢（4）肺,前肢,喙（5）GJ（6）生殖和发育,GHJ【考点】节肢动物爬行动物的主要特征环节动物的主要特征及其与人类的关系哺乳动物的主要特征【解析】（1）题目考查各动物类群的特征，据此答题。【解答】（1）脊椎动物是指动物体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。图中鲨鱼、青蛙、狗、蜥蜴、大山雀属于脊椎动物。（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。蚯蚓属于环节动物，靠肌肉和刚毛配合完成运动，靠湿润的体壁呼吸。蜗牛属于软体动物，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。（3）节肢动物的特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、身体和附肢分节。蜜蜂、蚂蚁和螃蟹属于节肢动物。（4）蜥蜴属于爬行动物。爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。大山雀属于鸟类。鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。（5）鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温恒定，这增强了对环境的适应能力。狗和大山雀属于恒温动物。（6）陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：1．气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。2．缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。3．气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺（蚯蚓例外，靠体表呼吸）。4．昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。故动物能终生生活在陆地上的重要原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。爬行动物的皮肤能防止水分散失，能呼吸空气中的氧气，卵有卵壳保护和防止水分散失能在陆地上孵化。所以爬行动物的生殖和发育离开了水，是成功登陆的动物。比爬行动物更进化高等的鸟类和哺乳动物也适应了陆地生活。【答案】（1）成形的细胞核,分裂（2）出芽生殖（3）细胞壁、细胞膜、细胞质C,细胞,遗传物质,结晶体【考点】细菌的基本形态和结构特点细菌和真菌的区别真菌的形态结构、营养方式和生殖方式病毒的形态结构及生命活动特点【解析】（1）本题考查的是微生物的主要类群和它们各自的特征。如图所示：[A]细菌，[B]酵母菌，[1]病毒。【解答】（1）图中[A]细菌的细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，靠分裂进行生殖。（2）图中[B]酵母菌，单细胞真菌，长出了一个突起，这是它生长的芽体，正在进行出芽生殖。（3）图中[A]细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核；B酵母菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。它们都具有的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质。（4）2020年新冠肺炎疫情在全球大规模爆发，引起此次疫情的生物是新冠肺炎病毒与图中[C]病毒属于同类生物，它的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。离开了活细胞，它通常会变成结晶体。三、资料分析题【答案】（1）种类,基因（2）果皮（3）躯干部（4）种,多,黑能和孢子,哺乳（5）栖息环境,生态系统【考点】生物分类的依据和分类单位生物多样性的内涵和价值裸子植物的主要特征及经济意义被子植物的主要特征及经济意义【解析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【解答】（1）基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实