2020-2021学年【河南省郑州市】八年级（上）期末生物试卷VIP

学而优教有方

学而优教有方

试卷第=page3030页，总=sectionpages3030页试卷第=page2929页，总=sectionpages3030页河南省郑州市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.下列关于水母的说法，不正确的是（）A.身体呈辐射对称 B.刺细胞可用于攻击和防御C.身体上端有口，下端有肛门 D.身体有内外两个胚层2.下列关于血吸虫和蛔虫的说法不正确的是（）A.蛔虫体表的角质层起保护作用B.血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平C.注意个人饮食卫生可以预防蛔虫病D.血吸虫和蛔虫都属于扁形动物3.观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这样做的主要目的是（）A.有利于蚯蚓进行运动 B.有利于蚯蚓进行呼吸C.保持蚯蚓的身体柔软 D.便于蚯蚓留下运动痕迹4.下列关于蝗虫的说法，不正确的是（）A.身体表面有外骨骼 B.触角和足都分节C.胸部有三对足，两对翅 D.头部有口器用于呼吸5.东北严寒的冬季，人们会凿开冰冻的湖面抓鱼。凿开冰面后，能观察到鱼会聚集在冰孔周围，甚至从冰孔中跳出。出现这种现象的主要原因是（）A.冰孔处水温较高 B.冰孔处光照较强C.冰孔处氧气较多 D.冰孔处食物较多6.下列成语中所涉及到的动物都属于恒温动物的是（）A.蛛丝马迹 B.沉鱼落雁 C.鹬蚌相争 D.狐假虎威7.非洲雨林中有一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。飞鼠属于（）A.爬行类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类8.经过漫长的进化过程，生物体的结构与功能是相适应的。下列说法中，与该观点不相符的是（）A.缢蛏身体外表有贝壳，能保护壳内柔软的身体B.蜥蜴的肺发达，能满足其在陆地上对氧的需求C.家鸽的角质喙非常坚硬，能够啄取食物D.大象的生殖方式是胎生，大大提高了大象的产仔率9.如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A.结构③和⑤共同围成②B.结构②分泌的滑液可使关节运动更加灵活C.结构④可减少骨与骨之间的摩擦D.脱臼是指结构③从①中脱出10.国际乒联世界巡回赛总决赛于2020年11月在郑州奥体中心举行，中国男女队双双获得金牌。运动员挥动球拍的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④11.研究人员人工孵化两种画眉的鸟卵，将两种雏鸟在同一环境下饲养长大，发现两种画眉雏鸟的叫声与各自亲鸟相同。从行为获得途径来看，下列选项中与上述雏鸟的行为不属于同一类型的是（）A.草蜥遇到敌害会主动断尾B.大山雀打开瓶盖偷喝牛奶C.失去雏鸟的美国红雀连续数日给浮出水面的金鱼喂食D.刚出生的小鸡将看到的第一个动物认作是自己的妈妈12.下列动物的表现属于社会行为的是（）A.草原上狼群集体围猎黄羊群B.麻雀成群飞向麦田觅食麦穗C.雨后青蛙集体鸣叫求偶D.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵13.当蚂蚁发现食物时，会通知同伴前去取食。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球，会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。这说明蚂蚁之间的通讯主要依靠（）A.声音 B.动作 C.气味 D.激素14.下列说法中，直接体现动物能够促进生态系统物质循环的是（）A.动物可以帮助植物传播种子B.动物可以将体内有机物分解成二氧化碳、水、尿素等物质C.各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长D.动物为人类提供蛋白质、脂肪等营养物质15.下列有关菌落的描述，正确的是（）A.培养细菌或真菌的菌落时，要先接种再高温灭菌B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个细菌菌落是由一个细菌组成的16.在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，下列操作不⋅正A.在没有实施实验前，不能打开培养皿B.每组两套培养皿，其中一套为对照实验C.接种时，要注意无菌操作D.两套培养皿应放在不同的环境中17.下列关于细菌的叙述中，正确的是（）A.细菌可以用芽孢进行繁殖B.细菌可以根据外部形态特征进行分类C.细菌的结构可以用放大镜观察D.细菌既有单细胞的，也有多细胞的18.如图是三种真菌的结构示意图。下列有关叙述不正确的是（）A.甲是酵母菌，可以进行出芽生殖B.乙的直立菌丝顶端着生有成串的孢子C.丙能进行光合作用，自已制造有机物D.甲属于单细胞真菌，乙和丙是多细胞真菌19.为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，小明做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度25℃。下列相关说法不正确的是（）A.放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质B.由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，试管②中牛奶不会变质C.实验中使牛奶变质的细菌和真菌全部来自于空气D.由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完20.下列说法中，不正确的是（）A.利用某些病毒可以进行基因治疗或转基因B.利用醋酸菌可以制作酸脆可口的泡菜C.豆科植物和根瘤菌共生可以提高土壤肥力D.抗生素能够治疗某些致病细菌引起的疾病21.下列贮存食物的方法不正确的是（）A.晒制的鱼干可以保存较长时间B.用冷藏车运输新鲜水果C.真空包装的火腿肠能延长贮存时间D.制作食品时添加超标的防腐剂22.流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（）A.流感病毒靠寄主细胞的遗传物质制造出新病毒B.流感病毒寄生在动物体内，属于动物病毒C.必须使用电子显微镜才能观察到流感病毒D.可利用减毒的或无毒的流感病毒制造流感疫苗23.如图为某公园内月季的标识牌，下列叙述正确的是（）A.花的结构是识别月季的依据之一B.月季的学名由科名和属名组成C.“属”是最基本的分类单位D.蔷薇科的植物都属于蔷薇属24.美国科学家利用中国野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）A.生物基因的多样性 B.生物种类的多样性C.细胞的多样性 D.生态系统的多样性25.下列有关保护生物多样性的说法中，正确的是（）A.建立濒危物种的种质库可以保护生物多样性B.为保护生物多样性，应禁止开发利用生物资源C.为丰富我国的生物多样性，应引入世界各地不同的生物D.可以将对人有害的鼠、蚊、蝇等动物完全消灭二、综合题如图是几种动物的图片，请回答下列问题：（1）请比较上述动物的形态结构，按照从简单到复杂的顺序排列起来：________。（用字母和箭头表示）（2）青蛙属于两栖动物，下列关于两栖动物的叙述中正确的是________。A.两栖动物是指既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物B.海龟、牛蛙、大鲵与青蛙都属于两栖动物C.两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关D.两栖动物的幼体靠鳃呼吸，成体靠肺和皮肤呼吸（3）鲤鱼是我国常见的鱼类，它用________呼吸，通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。（4）鳄鱼体表覆盖有角质的鳞，既可以保护身体，又能________。此外，鳄鱼的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内含有较多的________，因此鳄鱼的生殖和发育可以摆脱对________环境的依赖。（5）水牛喜食水中植物的嫩枝叶，其________齿和________齿都很发达，适应食草生活。家鸽的形态和结构具有适应飞行生活的特点，如图是家鸽的呼吸、运动系统结构示意图，请回答下列问题：（1）家鸽的身体呈________，体表覆________，前肢变成________。（2）A图中家鸽进行气体交换的场所是[

]________，同时能够辅助呼吸的结构是________。特有的呼吸方式提高了气体交换的效率，保证了飞行时氧气的供应。（3）家鸽胸骨上高耸的突起叫作________，其上附着发达的________，可以牵动两翼完成飞行动作。（4）如B图所示，家鸽胸大肌、胸小肌都是通过肌肉两端的________固定在骨上，其中一端固定在胸骨上，另一端分别固定在肱骨的相对两侧，翅膀的扇动离不开这两块肌肉的相互配合：胸大肌________可以牵引肱骨向下运动，进而引起翅膀向下扇动，此时胸小肌处于________状态。细菌分布广泛与它们的结构有关系。如图是细菌的结构示意图，请回答下列问题。（1）有些细菌的细胞壁外有________，该结构具有一定的保护作用。（2）细菌细胞与真菌细胞相比，只有[①]________集中的区域，没有________，因此细菌被称为________生物。（3）细菌细胞与植物叶肉细胞相比，都具有[②]________、[③]________、[⑤]________，但是细菌细胞没有________，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。（4）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体的结构简单，没有________结构，仅由________外壳和内部的________组成。三、资料分析题阅读下列资料，回答问题：资料一某科研小组研究了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，结果如表所示。原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%44%12%13%资料二郑州黄河湿地自然保护区约有鸟类169种，两栖类10种，爬行类17种。这里水域宽阔，滩涂宽广，是鸟类重要的繁殖地和越冬地，也是迁徙鸟类重要的停歇地。黄河湿地保护区有效地保护了湿地生物的多样性。（1）由资料一可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________。（2）资料二中所列举的动物身体都有由脊椎骨组成的________，统称为________。（3）湿地自然保护区是候鸟栖息越冬的好地方。候鸟的迁徙行为是生来就有的，从行为获得途径上看，该行为是由动物体内的________所决定的，属于________行为；这类行为是________行为的基础。（4）由资料可知，保护生物多样性最为有效的措施是________。四、实验探究题科学家研究黑头鸥的行为时发现，当雏鸟从壳中孵出后不久，双亲会把卵壳残片扔到远离巢穴的地方。科学家推测：黑头鸥的卵壳外表面呈杂色，内表面呈白色。白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者的注意力。亲鸟把卵壳残片移走能增加巢内雏鸟的安全。为验证此推测是否正确，科学家进行了如下实验。实验一选取多枚黑头鸥的卵，将之均分成甲、乙两组，甲组卵壳作相应处理，乙组卵壳不作处理；两组卵均匀分散在同一个大沙丘上。科学家从隐蔽处连续观察数日。实验数据如表。被捕食数未被捕食数甲组4326乙组1356实验二先把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙丘上，然后再把一些卵壳残片放置在离完整卵不同距离的地方，观察并记录完整卵的被捕食情况，实验数据如表。距离/cm15100200被捕食卵数634832未被捕食卵数87102118（1）实验一中，科学家对甲组卵壳作相应处理，乙组卵壳不作处理，根据实验目的，科学家应将甲组卵壳涂上________色，乙组卵壳保持原有的杂色，其他实验条件保持________，这样做的目的是________。（2）实验一中，每组使用多枚鸟卵，而不是一枚鸟卵的目的是________。（3）从实验一的数据可以看出________，说明科学家的推测正确。（4）实验二的变量是________，实验数据表明距离越________，完整的杂色卵被捕食者捕食的数量越________，所以成年鸥把卵壳残片扔到远离巢穴的地方可以增加巢内雏鸟的安全。（5）科学家在此项研究中，主要采用了________和________等科学方法。

参考答案与试题解析河南省郑州市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】C【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】水母属于腔肠动物。腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。【解答】A．水母属于腔肠动物，水母的身体呈辐射对称，A不符合题意。B．水母的体表有刺细胞，可用于攻击和防御，B不符合题意。C．水母有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C符合题意。D．水母的体壁有两胚层，体内有消化腔，D不符合题意。故选C.2.【答案】D【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系线形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】扁形动物的主特征有：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫等是常见的扁形动物。线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫、钩虫、线虫、丝虫等是常见的线形动物。【解答】A．蛔虫属于线形动物，体表的角质层起保护作用，A正确。B．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，B正确。C．蛔虫是寄生虫，注意个人饮食卫生可以有效预防蛔虫病，C正确。D．血吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，D错误。故选D.3.【答案】B【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系【解析】蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，用湿润的体壁呼吸。【解答】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。故选B.4.【答案】D【考点】节肢动物【解析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题。【解答】A．蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分散失，A正确。B．蝗虫属于节肢动物，触角和足都分节，B正确。C．蝗虫的胸部是运动中心，有三对足，两对翅。C正确。D．蝗虫的头部有一对口器可以原来摄取食物；通过腹部的气门进行呼吸，呼吸器官是气管，D错误。故选D.5.【答案】C【考点】环境对生物的影响鱼类的主要特征血管的结构、功能和保健【解析】鱼类的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。【解答】鱼类生活在水中，随着进化有很多适于水中生活的特点。如用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解的少量的氧而自由生活，但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸，出现这种现象的主要原因是冰孔处氧气较多。故选C.6.【答案】D【考点】动物的分类【解析】（1）体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物。（2）体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物。（3）在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。据此答题。【解答】A．蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，A错误。B．沉鱼落雁中，鱼是鱼类，属于变温动物，雁是鸟类，属于恒温动物，B错误。C．鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，C错误。D．狐假虎威中，狐、虎都是哺乳动物，二者都是恒温动物，D正确。故选D.7.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】此题考查的知识点飞鼠的分类，解答时可以从哺乳动物的主要特征以及飞鼠的特征方面来切入。【解答】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。飞鼠，体表被有皮毛，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大，因此飞鼠属于哺乳动物。故选D.8.【答案】D【考点】爬行动物的主要特征哺乳动物的主要特征软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。【解答】A．缢蛏属于软体动物，身体外表有贝壳，能保护壳内柔软的身体，A正确。B．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺发达，能满足陆地生活对氧的需求，B正确。C．家鸽属于鸟类，角质喙非常坚硬，能够啄取食物，C正确。D．大象属于哺乳动物，生殖方式是胎生，大大提高了大象的后代的成活率，不是提高产仔率，D错误。故选D.9.【答案】C【考点】关节的基本结构和功能【解析】观图可知：①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，③关节窝。【解答】A．③关节腔是由①关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量泪液，关节面由③关节头和③关节窝组成，A错误。B．①关节囊壁的内表面能分泌滑液，可使关节运动更加灵活，B错误。C．关节面上覆盖一层表面光滑的④关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，C正确。D．脱白是指结构③关节头从③关节窝中滑脱出来的现象，D错误。故选C。10.【答案】C【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，运动员挥动球拍的动作时，包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。故选C.11.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。。【解答】研究人员人工孵化两种画眉的鸟卵，将两种雏鸟在同一环境下饲养长大，发现两种画眉雏鸟的叫声与各自亲鸟相同。说明鸟的唱歌行为是先天就具备的，不是后天形成的，它们的唱歌行为是受各自遗传物质决定的，属于先天性行为。不受后天饲养环境所影响。草蜥遇到敌害会主动断尾、失去雏鸟的美国红雀连续数日给浮出水面的金鱼喂食、刚出生的小鸡将看到的第一个动物认作是自己的妈妈，都是都是动物一出生就具有的行为，属于先天性行为；而大山雀打开瓶盖偷喝牛奶，是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。因此选项中与题干中雏鸟的行为不属于同一类型的是：大山雀打开瓶盖偷喝牛奶。故选B。12.【答案】A【考点】社会行为的概念和特征动物行为的类型和特点人类活动对生态环境的影响【解析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【解答】草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，B、C、D不符合题意。13.【答案】C【考点】群体中的信息交流探究蚂蚁的行为（如通讯）动物行为的类型和特点【解析】动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。【解答】蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球，由于樟脑球味道的影响，会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。故选C.14.【答案】B【考点】动物在自然界中的作用【解析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【解答】A．动物帮助植物传粉和传播种子，体现了动物存在的意义，不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环，A不合题意。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B符合题意。C．各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长，体现了动物存在的意义，不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环，C不合题意。D．为人类提供蛋白质、脂肪等营养物质，体现了动物存在的意义，不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环，D不合题意。故选B.15.【答案】B【考点】细菌的营养方式和生殖方式真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此细菌菌落和真菌菌落的形态不同，真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色，细菌菌落颜色单一。【解答】A．在培养细菌和真菌菌落时，我们需要高温灭菌后再进行接种，防止杂菌的干扰，A错误。B．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，B正确。C．呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，是真菌的菌落特点，C错误。D．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的细胞群，D错误。故选B.16.【答案】D【考点】细菌和真菌的区别细菌和真菌的分类【解析】试题分析：为了防止空气的细菌和真菌落入培养皿，因此在没有实施实验前，不能打开培养皿，A正确；生物探究实验一般是对照实验，要有实验组和对照组，因此每组两套培养皿，其中一套为对照实验，B正确；为了防止杂菌对实验的影响，因此接种时，要注意无菌操作，C正确；对照实验是唯一变量实验，除变量（有无接种细菌、真菌）外，其它条件都应该完全相同，因此两套培养皿应放在相同的环境中，D错误【解答】此题暂无解答17.【答案】B【考点】细菌的营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点【解析】细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，依靠分裂生殖，分析作答。【解答】A．细菌是单细胞生物，只能靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，A不符合题意。B．细菌可以根据外部形态特征进行分类，根据细菌的形态分为杆菌、球菌、螺旋菌，B符合题意。C．细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，C不符合题意。D．细菌是单细胞生物，没有多细胞的生物，D不符合题意。故选B。18.【答案】C【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】图甲是酵母菌，图乙是青霉，图丙是蘑菇。【解答】A．甲是酵母菌，可以进行出芽生殖，A正确。B．乙青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，B正确。C．丙蘑菇，不含叶绿体，不能进行光合作用，不能自已制造有机物，C错误。D．甲酵母菌属于单细胞真菌，乙青霉和丙蘑菇都是多细胞真菌，D正确。故选C。19.【答案】C【考点】食品的腐败原因检测不同环境中的细菌和真菌细菌和真菌的分布【解析】（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】A、试管①中是直玻璃管，空气中的微生物可以进入牛奶中，导致牛奶变质；试管③中牛奶未进行高温灭菌，牛奶中有微生物，放置几天后会变质，A正确；C错误；B、试管②中是弯玻璃管，空气中的微生物被阻挡在玻璃管拐弯处，牛奶中无微生物，因此牛奶不变质，B正确；D、由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完，D正确。20.【答案】B【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系人类对细菌和真菌的利用【解析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。（3）有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。（4）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。【解答】A．某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，A正确。B．制泡菜时要用到乳酸菌，利用醋酸菌可制作食醋，B错误。C．豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力，C正确。D．抗生素是抑制细菌生长和繁殖的物质，抗生素只用于治疗细菌性疾病，D正确。故选B.21.【答案】D【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，据此答题。【解答】A．脱水法是利用人工方法脱水，减少食品内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，所以晒制的鱼干可以保存较长时间，故A正确。B．冷藏法是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物，所以用冷藏车运输新鲜水果，故B正确。C．真空包装的原理都是隔绝空气，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，所以真空包装的火腿肠能延长贮存时间，故C正确。D．亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一，大量的防腐剂会影响人体健康，所以制作食品时必须按照国家规定的标准使用防腐剂，故D错误。故选D.22.【答案】A【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【解析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。【解答】A．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，A错误。B．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），B正确。C．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，C正确D．病毒有益的一方面：可利用减毒的或无毒的流感病毒制造流感疫苗，D正确。故选A.23.【答案】A【考点】生物分类的依据和分类单位【解析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【解答】A．月季属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构，A正确。B．按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。因此在双名法中规定，每种生物只能有一个学名，这个学名由两个字组成，分别是属名+种名，B错误。C．最基本的分类单位是种，C错误。D．科比属大，蔷薇属的植物都属于蔷薇科，但是蔷薇科的植物不一定属于蔷薇属，D错误。故选A.24.【答案】A【考点】生物多样性的内涵和价值【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】基因的多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，都具有其独特的基因库和遗传组织形式。基因的多样性提供了栽培植物和家养动物的育种材料，使人们能够选育具有符合人们要求的性状的个体和种群，为育种提供了宝贵的遗传资源，因此美国科学家利用中国野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆姜黄病的优良品种，这是利用了生物基因的多样性，BCD不符合题意，A符合题意故选A.25.【答案】A【考点】保护生物多样性的基本措施认识生物多样性生物多样性的内涵和价值【解析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。【解答】A．建立了种质库，包括植物的种子库和动物的精子库，以保护珍贵的遗传资源，A正确。B．要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，B错误。C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误。D．苍蝇、蚊子等虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的每一种生物它本身就是一个基因库，一种生物一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，近而影响基因的多样性和生物种类的多样性，D错误。故选A.二、综合题【答案】（1）B-A-C-DD（3）鳃,尾部,躯干部,鳍（4）减少体内水分的蒸发,养料和水分,水（5）门,臼【考点】哺乳动物的主要特征爬行动物的主要特征两栖动物的主要特征【解析】（1）图中A是青蛙，属于两栖动物；B是鲤鱼，属于鱼类；C是鳄鱼，属于爬行动物；D是水牛，属于哺乳动物，据此分析解答。【解答】（1）脊椎动物的进化历程是：B鱼类→A两栖类→C爬行动物→D哺乳动物。（2）A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，A错误。B．海龟是爬行动物，B错误。C．两栖动物生殖和发育离不开水的限制，因此两栖动物的种类和数量发生变化与环境污染有关，C错误。D．两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。故选D.（3）鲤鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及各种鳍的协调完成游泳。（4）鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖有角质的鳞，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。此外，鳄鱼的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内含有较多的养料和水分，因此鳄鱼的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。（5）水牛属于哺乳动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。【答案】（1）流线型,羽,翼（2）③肺,气囊（3）龙骨突,胸肌（4）肌腱,收缩,舒张【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】（1）家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的，图中①气管，②气囊，③肺，气囊能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，据此可以解答本题。【解答】（1）家鸽的身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。（2）家鸽在飞行时，当两翼