2020-2021学年【河南省信阳市罗山县】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

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试卷第=page2222页，总=sectionpages2222页试卷第=page2121页，总=sectionpages2222页2020-2021学年河南省信阳市罗山县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，请在答题卡上填涂。每题1分，共20分）1.下列对动物类群特征的描述中，错误的是（

）A.腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称B.环节动物——身体分节，体表有角质层C.软体动物——身体柔软，表面有外套膜D.节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼2.下列关于蛔虫的描述正确的是（）A.为雌雄异体的动物 B.以人体血液为食C.有口无肛门 D.寄生在人的肝脏中3.下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（

）A.鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D.猎豹体表被毛，体内有膈4.铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于（）A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.环节动物5.节肢动物和环节动物共有的特征是（

）A.都由很多体节构成 B.都有触角C.都有外骨骼 D.运动器官都是分节的6.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（

）A.减少水的阻力，促进鱼的运动B.降低水温使鱼鲜活C.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气D.使鱼向四周散开，充分利用水体7.如图中属于恒温动物的是（）A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.与家鸽的体温高而恒定有关的是（）①食量大，消化能力强②骨薄而轻，胸骨突出③呼吸系统发达，有气囊④心博快，有两条循环路线，输氧能力强⑤被覆羽毛A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④9.蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（

）A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点10.下列关于人体运动的叙述，错误的是（）A.人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成B.骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成C.每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上D.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张11.下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（

）A.运动有利于动物获取食物B.运动有利于动物逃避敌害C.运动有利于动物物种进化D.运动有利于动物适应复杂多变的环境12.如图表示的动物行为，属于后天学习行为的是（）A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁13.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪一项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D.乌贼遇到敌害时释放墨汁14.下列关于病毒、细菌、真菌的描述中，正确的是（）A.都没有细胞结构，属于原核生物B.都有细胞结构，属于真核生物C.人类免疫缺陷病毒（HIV）只有寄生在活细胞里才能进行繁殖D.细菌和真菌都有细胞壁和细胞核15.下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（）A.真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物B.细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜C.噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖D.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌16.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（）A.种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B.种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C.体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D.不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒17.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（

）A.形态较小，利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定 D.容易被采集，便于比较18.在创卫活动中，对收集到的下列垃圾进行分类，你认为下列哪项与其他三项不同（）A.废纸 B.矿泉水瓶 C.香蕉皮 D.废玻璃19.褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区．属国家一级重点保护动物．褐马鸡濒危灭绝的主要原因是（）A.自然选择B.人类对动植物资源合理的开发和利用C.用进废退D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏20.“蟒山烙铁头”是一种毒蛇，它是受我国法律保护的野生动物之一，下列关于保护毒蛇意义的叙述，不正确的是（）A.是为了保护生物的多样性B.是为了保护有害动物的多样性C.是为了保护基因的多样性D.是为了保护生态系统的多样性二．非选择题：（每空1分，共30分）请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。提出问题：（）。做出假设：蚯蚓在粗糙的纸板表面爬得快（或在光滑的玻璃表面爬得快）。实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在纸板和玻璃上，观察其运动速度。实验现象：蚯蚓在（）上爬得快。实验分析：蚯蚓通过刚毛和（）配合进行运动，刚毛比较粗糙，有利于蚯蚓在物体表面运动时固定。在实验前采集蚯蚓时，有位同学拍摄了蚯蚓的照片，如图所示，请你根据照片回答问题：a.图中序号③的名称叫做（）。b.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）。A.环带靠近前端 B.环带靠近后端 C.前端较粗 D.后端较细如图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。（1）A是鱼类动物，用鳃呼吸，主要用尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳，生活在水中。（2）B是两栖类动物，用________呼吸，祼露的皮肤辅助呼吸。（3）C是爬行类动物，卵外是坚韧的________。（4）D是鸟类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变成了________，有喙无齿。（5）E是哺乳动物，生殖和发育特征是________。据图回答有关问题．（1）读图，填出各部分名称．②________，③________，④________，⑥________，⑦________．（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩________骨．因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互________活动的．（3）关节对运动的意义是：在运动中起到________的作用．（4）屈肘时（图甲）肱二头肌________，肱三头肌________；伸肘时（图丙）肱三头肌，肱二头肌________．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的图象设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g5℃一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g28℃一天鲜猪肉变质（1）它们提出的条件问题是________；（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是________，甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是________；（3）鲜猪肉变质的根本原因是________；（4）该实验得出的结论是________。如图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥________把它们分解为________。（2）在光照下，①二氧化碳和⑤水又被植物利用进行________作用制造________，被植物利用，又进一步被动物利用。（3）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作有，它们作为________者参与物质循环。观察如图并回答下列问题。（1）图中的动物可以分为无脊椎动物和________两大类，其中属于无脊椎动是________。（填写字母）（2）F属于两栖纲动物；A属于________纲动物；H属于________纲动物。（3）动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意滥杀动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用，而且动物还促进了生态系统中的________循环，动物还能帮助植物传粉和传播种子。

参考答案与试题解析2020-2021学年河南省信阳市罗山县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，请在答题卡上填涂。每题1分，共20分）1.【答案】B【考点】节肢动物的主要特征环节动物的主要特征及其与人类的关系软体动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物。（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【解答】解：A.腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；B.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误；C.软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳，C正确；D.节肢动物身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D正确。故选：B。2.【答案】A【考点】生物的基本常识【解析】蛔虫是属于线形动物门，有口有肛门等，结合其特征进行分析作答．【解答】解：A、同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象，叫做雌雄异体，蛔虫雌雄异体，所以此项说法正确．B、蛔虫吸取小肠内半消化食物，所以此项说法不正确．C、蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，所以此项说法不正确．D、蛔虫主要寄生在人体小肠中，吸取小肠内半消化食物，所以此项说法不正确．故选：A3.【答案】B【考点】鱼类的主要特征哺乳动物的主要特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点两栖动物的主要特征【解析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【解答】解：A.鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，A正确。B.蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，B错误。C.家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行，C正确。D.猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈，D正确。故选：B。4.【答案】B【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】A【考点】节肢动物环节动物的主要特征【解析】此题考查的知识点是节肢动物与环节动物的相同点，解答时可以从节肢动物与环节动物的特征方面来切入。【解答】解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。故选：A。6.【答案】C【考点】鱼类的主要特征【解析】鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点。【解答】解：鱼在水中游泳，靠鳃呼吸，鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些。故选：C。7.【答案】C【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】此题考查鸟类和哺乳类动物的主要特征。【解答】蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。10.【答案】C【考点】脊椎动物运动系统的组成和功能骨骼肌与人体主要的骨骼肌群骨骼肌在运动中的协作关系骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动．【解答】A、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，A正确。B、骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成，在运动中起动力作用，B正确。C、每块骨骼肌的两端附着在不同的骨上，C错误。D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。11.【答案】C【考点】动物运动的意义【解析】本题考查的知识点是动物运动的意义。【解答】解：A.运动有利于动物获取食物，A正确；B.运动有利于动物逃避敌害和繁衍种族，B正确；C.运动与动物物种的进化无关，C错误；D.运动有利于动物适应复杂多变的环境，D正确。故选：C。12.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．(2)后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：甲丙、“小鸟喂鱼”、“母猪哺乳”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；乙丁、“黑猩猩叠木箱取香蕉”、“大山雀开牛奶瓶”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于后天学习行为的是“乙、黑猩猩叠木箱取香蕉”、“丁、大山雀开牛奶瓶”．故选：B．13.【答案】D【考点】群体中的信息交流【解析】动物通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解答】A、昆虫分泌性外激素引诱异性属于传递信息的“行为语言”，不符合题意。B、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，不符合题意。C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，不符合题意。D、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，不是群体内的信息交流。符合题意。14.【答案】C【考点】细菌和真菌的分类病毒的形态结构及生命活动特点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】A【考点】细菌的营养方式和生殖方式真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】1、病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．2、真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一般是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌．3、细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区．【解答】A、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，A符合题意；B、细菌和真菌结构上的主要区别是没有细胞核，B不符合题意；C、噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。C不符合题意；D、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌。D不符合题意。16.【答案】D【考点】生物的分类及分类单位【解析】此题考查的是生物分类的知识，分析解答。【解答】A、根据种子中子叶的片数，我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，如玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物。花生、大豆的种子里有两片子叶，属于双子叶植物。不符合题意。B、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的胚珠外有子房壁，因此种子外面有果皮包被，裸子植物的胚珠裸露，种子外面无果皮包被。水杉、银杉、银杏的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物。不符合题意。C、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。D、艾滋病病毒属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于无细胞结构的生物；酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，都具备细胞结构，属于有细胞结构的生物。符合题意。17.【答案】C【考点】植物的分类【解析】此题考查的是被子植物的分类依据，思考答题。【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境影响较小，形态结构也相对稳定。故选：C。18.【答案】C【考点】生物的基本常识【解析】可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装，与这些材质有关的如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收；不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还有就是有害的，有污染的，不能进行二次分解再造的都属于不可回收垃圾【解答】解：废纸、矿泉水瓶、废玻璃均属千可回收垃圾，香蕉皮属于不可回收垃圾．故选：C19.【答案】D【考点】生物多样性面临威胁的因素我国特有的珍稀动植物【解析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因方面来切入．【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦，环境污染等使环境不在适和褐马鸡的生存，使褐马鸡的栖息环境遭到破坏，使褐马鸡的生活环境越来越少，导致褐马鸡越来越少，濒危灭绝．故选：D．20.【答案】B【考点】认识生物多样性保护生物多样性的基本措施【解析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如蛇之间（蟒山烙铁头、眼镜蛇等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．保护毒蛇是为了保护生物的多样性，而不是保护有害动物的多样性．（“蟒山烙铁头”长可达2m故选：B．二．非选择题：（每空1分，共30分）【答案】（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（4）纸板（5）肌肉（6）a.环带b.A【考点】探究蚯蚓的运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】鳍肺卵壳翼胎生哺乳【考点】爬行动物的主要特征动物的分类哺乳动物的主要特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点两栖动物的主要