2025年中考生物复习新题速递之显微镜的使用( 2024年9月)

第1页（共1页）2025年中考生物复习新题速递之显微镜的使用(2024年9月)一．选择题（共16小题）1．（2024•天心区开学）如图为显微镜观察洋葱表皮细胞的视野图，若要将物像移到视野中心，玻片移动的方向应为（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方2．（2024春•雁塔区校级月考）在使用显微镜的过程中，经常会出现一些问题。下列采取的措施不能解决问题的是（）A．视野中有污点——转动反光镜或遮光器 B．环境光线较暗——选用凹面镜和大光圈 C．看到的物像较模糊——调节细准焦螺旋 D．看到的物像较小——换高倍目镜或物镜3．（2023秋•醴陵市期末）某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）A．④和⑥ B．③和⑤ C．②和③ D．①和④4．（2024•凉州区二模）如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（）A．图象③放大倍数最大 B．图象①的视野范围最大 C．图象④的视野亮度最暗 D．图象②的标本距物镜最远5．（2024•岚山区一模）用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜40×，与第二次相比，第一次看到的情况是（）A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗、细胞数目多 D．视野暗、细胞数目少6．（2024•惠东县二模）在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A．平面镜换成凹面镜——视野变亮 B．调节细准焦螺旋——视野变清晰 C．低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变多 D．目镜选用5×，物镜选用40×——物像被放大200倍7．（2024•新城区校级模拟）如图1为显微镜结构示意图，图2为显微镜下观察到的蚕豆叶表皮视野，下列相关叙述正确的是（）A．图1中显微镜的最大放大倍数是40倍 B．要调亮视野，可选用小光圈和平面镜 C．视野甲调到视野乙时，不需要用到b D．[d]气孔是植物蒸腾作用的“门户”8．（2024•钢城区模拟）光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列说法正确的是（）A．在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥ B．要观察成熟区根毛应向下移动玻片标本 C．a处细胞排列紧密，体积较小，细胞核较大 D．b处细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体9．（2024•响水县一模）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（）A．①→③→②→④ B．③→②→①→④ C．③→①→②→④ D．①→②→③→④10．（2024•息县三模）显微镜能帮助我们观察到一些用肉眼无法看到的细微结构，下列是同学们有关显微镜使用方面的讨论，你不认同的是（）A．调焦时眼睛要从侧面注视物镜镜头 B．显微镜观察的材料一定要薄而透明 C．玻片移动方向与物像移动方向相反 D．显微镜的放大倍数越大视野越明亮11．（2024春•深圳期末）如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（）A．使用①可转换不同倍数的物镜 B．转动②使镜筒降低时，眼睛要从侧面注视物镜 C．物像不够清晰时可以适当调节③ D．光线暗时可用④的平面镜对光12．（2024•市中区一模）如图为利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，有关叙述不正确的是（）A．欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的组合为①④⑥ B．图乙中正确观察到的视野顺序为cbead C．图乙中视野由a到d，应调节细准焦螺旋 D．图丙中将装片向右上方移动，可将A细胞移中央且将气泡移出视野13．（2024•山西模拟）如图是小云使用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞时，进行的某项操作。该操作是在（）A．对光 B．降低镜筒 C．寻找物像 D．观察物像14．（2023秋•福田区校级期末）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，看到的细胞数目最少的一组是（）A．目镜5×物镜10× B．目镜16×物镜10× C．目镜5×物镜20× D．目镜16×物镜20×15．（2023秋•保定期末）如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，按照实验要求，需把物像由甲→乙进行转换，需要的操作是（）①玻片向上移动；②玻片向下移动；③低倍镜换成高倍；④高倍镜换成低倍。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④16．（2024•市中区一模）下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A．取镜 B．对光 C．调节 D．观察二．解答题（共4小题）17．（2024•古浪县二模）一年一度的梨花节吸引了人方游客，千亩梨花芳香四应，景色宜人，图一为鸭梨组织的形成过程，图二为显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三为鸭梨叶片结构，请据图示回答下列问题。（1）图一中过程a的结果是。（2）在观察鸭梨叶临时切片时，在视野中看到细胞后，细微调节，使看到的物像更加清晰。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合为，玻片与物镜的距离应该是。（3）图三中能进行光合作用的细胞有。图中是植物失水的“门户”也是与外界进行气体交换的“窗口”。（4）图三中结构③为。（5）晴朗的白天，鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自。18．（2024•莱芜区校级开学）如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图（在[]里填序号，在横线填名称），请据图回答：（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。（2）在显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的结构图应该是图中的（填“A”或“B”）。（3）细胞结构中，[]控制着细胞的生命活动。（4）细胞结构中，[]控制物质的进出。（5）细胞分裂过程中，最先发生变化。（6）动物细胞的基本结构包括：。19．（2024•龙江县三模）请将下列显微镜的各结构与具相应的功能连接起来。转换器    A．镜筒升降幅度较小（精细调节）遮光器    B．镜筒升降幅度较大反光镜    C．调节光圈大小粗准焦螺旋  D．反射光细准焦螺旋  E．转换镜头20．（2024•迎泽区校级开学）如图中，图一示显微镜的结构，图二中的甲和乙分别示植物细胞和动物细胞，请据图回答问题。（1）图一中，如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向移动，使物像移至视野中央。（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的实验中，开始要在载玻片的中央分别滴一滴和。（3）图二中，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是（填序号）。两种细胞中都有的能量转换器是；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是。

2025年中考生物复习新题速递之显微镜的使用(2024年9月)参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2024•天心区开学）如图为显微镜观察洋葱表皮细胞的视野图，若要将物像移到视野中心，玻片移动的方向应为（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】A【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。【解答】解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察洋葱表皮细胞，发现物像处于视野的左上方，为使物像移到视野中央，应将装片向左上方移。故选：A。【点评】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。2．（2024春•雁塔区校级月考）在使用显微镜的过程中，经常会出现一些问题。下列采取的措施不能解决问题的是（）A．视野中有污点——转动反光镜或遮光器 B．环境光线较暗——选用凹面镜和大光圈 C．看到的物像较模糊——调节细准焦螺旋 D．看到的物像较小——换高倍目镜或物镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】A【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【解答】解：A、用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，不可能在遮光器上，A错误。B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线较暗时，用大光圈、凹面镜调节，B正确。C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，所以看到的物像较模糊，调节细准焦螺旋，C正确。D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，看到的物像较小，换高倍物镜或高倍目镜，D正确。故选：A。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。3．（2023秋•醴陵市期末）某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）A．④和⑥ B．③和⑤ C．②和③ D．①和④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】（1）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数（2）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。如下表：镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以，图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④。故选：D。【点评】解题关键是掌握目镜和物镜的特点。4．（2024•凉州区二模）如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（）A．图象③放大倍数最大 B．图象①的视野范围最大 C．图象④的视野亮度最暗 D．图象②的标本距物镜最远【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】A【分析】分析题图可知，①②③④中，视野中细胞数目最少的是③，细胞数目最多的是④，因此③视野放大倍数最大，④视野放大倍数最小，据此解答。【解答】解：A、图象③视野放大倍数最大，视野中细胞数目最少，A正确；B、图象④的放大倍数最小，视野范围最大，B错误；C、图象③视野放大倍数最大，视野最暗，C错误；D、图象④的放大倍数最小，与标本的距离最远，D错误。故选：A。【点评】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键。5．（2024•岚山区一模）用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜40×，与第二次相比，第一次看到的情况是（）A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗、细胞数目多 D．视野暗、细胞数目少【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】生物实验基本操作；类比推理；显微镜的使用专题．【答案】A【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：第一次显微镜的放大倍数＝5×10＝50（倍）；第二次显微镜的放大倍数＝10×40＝400（倍）．因此，第二次比第一次放大倍数增大。在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗；第一次看到的情况是显微镜的放大倍数小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大倍数与视野亮度是相反的；放大倍数与物像数目是相反的．6．（2024•惠东县二模）在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A．平面镜换成凹面镜——视野变亮 B．调节细准焦螺旋——视野变清晰 C．低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变多 D．目镜选用5×，物镜选用40×——物像被放大200倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】C【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三个主要步骤。【解答】解：A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。平面镜换成凹面镜，视野会变亮，A不符合题意。B．准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，B不符合题意。C．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，所以，低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞数目变少，C符合题意。D．显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜选用5×，物镜选用40×，物像被放大：5×40＝200（倍），D不符合题意。故选：C。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。7．（2024•新城区校级模拟）如图1为显微镜结构示意图，图2为显微镜下观察到的蚕豆叶表皮视野，下列相关叙述正确的是（）A．图1中显微镜的最大放大倍数是40倍 B．要调亮视野，可选用小光圈和平面镜 C．视野甲调到视野乙时，不需要用到b D．[d]气孔是植物蒸腾作用的“门户”【考点】显微镜的基本构造和使用方法；气孔的功能结构及开闭原理；用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题；根茎叶的结构和功能专题．【答案】D【分析】图中a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c表皮细胞、d气孔。【解答】解：A.显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。图1中显微镜的最大放大倍数是400倍，错误；B.显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节。因此，要调亮视野，可选用大光圈和凹面镜，错误；C.视野甲位于视野的下方，视野乙位于视野的正中央，且物像变大，视野甲调到视野乙时，先将装片向下方移到视野的正中央，再更换高倍物镜，视野不清晰，需要调节b细准焦螺旋，使物像更清晰，错误；D.d气孔是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成，正确。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法及气孔是植物蒸腾作用的“门户”是解题的关键。8．（2024•钢城区模拟）光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列说法正确的是（）A．在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥ B．要观察成熟区根毛应向下移动玻片标本 C．a处细胞排列紧密，体积较小，细胞核较大 D．b处细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体【考点】显微镜的基本构造和使用方法；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题；根茎叶的结构和功能专题．【答案】C【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜、a生长区、b根冠。【解答】解：A、若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器（大光圈）和⑥反光镜（凹面镜），A错误。B、显微镜中视野成立的是倒立的像，成熟区在根尖的上方，要观察到成熟区细胞，要上移玻片标本，B错误。C、a是分生区，细胞排列紧密，体积较小，细胞核比较大，具有很强的分裂能力，C正确。D、叶绿体位于植物绿色部位的细胞内，根尖部位不见光，不具有叶绿体，D错误。故选：C。【点评】掌握显微镜的使用方法以及根尖的结构特点是解题的关键。9．（2024•响水县一模）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（）A．①→③→②→④ B．③→②→①→④ C．③→①→②→④ D．①→②→③→④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】C【分析】图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。【解答】解：显微镜的观察包括1、取镜和安放；2、③对光；3、①放置玻片标本，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。4、观察：②眼睛从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，以免物镜碰到玻片标本。④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是：③→①→②→④。故选：C。【点评】显微镜的使用基本技能方面的知识是常考的知识点，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。10．（2024•息县三模）显微镜能帮助我们观察到一些用肉眼无法看到的细微结构，下列是同学们有关显微镜使用方面的讨论，你不认同的是（）A．调焦时眼睛要从侧面注视物镜镜头 B．显微镜观察的材料一定要薄而透明 C．玻片移动方向与物像移动方向相反 D．显微镜的放大倍数越大视野越明亮【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、调焦时眼睛要从侧面注视物镜镜头，以免物镜压坏玻片标本，A正确。B、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，B正确。C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，C正确。D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮，D错误。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。11．（2024春•深圳期末）如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（）A．使用①可转换不同倍数的物镜 B．转动②使镜筒降低时，眼睛要从侧面注视物镜 C．物像不够清晰时可以适当调节③ D．光线暗时可用④的平面镜对光【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】图中显微镜的结构有①转换器、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。【解答】解：A、物镜有螺纹，安装在转换器上，故使用①转换器可转换不同倍数的物镜，A正确。B、转动②粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，为防止物镜压碎标本，眼睛要从侧面注视物镜，B正确。C、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故找到了物像但不够清晰可以适当调节③细准焦螺旋，C正确。D、反光镜有两面，平面镜和凹面镜，其中凹面镜能聚光反射的光线更强。故光线暗时可用④的凹面镜对光，D错误。故选：D。【点评】掌握显微镜的结构和使用是解答本题的关键。12．（2024•市中区一模）如图为利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，有关叙述不正确的是（）A．欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的组合为①④⑥ B．图乙中正确观察到的视野顺序为cbead C．图乙中视野由a到d，应调节细准焦螺旋 D．图丙中将装片向右上方移动，可将A细胞移中央且将气泡移出视野【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；类比推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】由图甲分析可知，图中①②表示物镜，物镜越长，放大倍数越大。③④表示目镜，目镜越长放大倍数越小。⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，距离越近说明放大倍数越大，则⑤的放大倍数大于⑥。【解答】解：A、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，物像放大倍数越小，视野越亮，若使物像放大倍数最小，则目镜和物镜均选放大倍数最小的，欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的组合为①④⑥，A正确。B、图乙中正确观察到的视野顺序为c对光→b放置装片→e将物像移至视野中央→a换用高倍镜→d调节细准焦螺旋使物像更清晰，B正确。C、图乙中视野由a到d，使物像更清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图丙中气泡位于视野的右上方，若将装片向右上方移动，气泡将移至视野中央，A细胞且将移出视野，D错误。故选：D。【点评】熟练掌握显微镜的使用方法是答题关键。13．（2024•山西模拟）如图是小云使用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞时，进行的某项操作。该操作是在（）A．对光 B．降低镜筒 C．寻找物像 D．观察物像【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】B【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。【解答】解：ACD、对光、寻找物像、观察物像时眼睛要注视目镜，不符合题意；B、这个操作是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本，符合题意。故选：B。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。14．（2023秋•福田区校级期末）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，看到的细胞数目最少的一组是（）A．目镜5×物镜10× B．目镜16×物镜10× C．目镜5×物镜20× D．目镜16×物镜20×【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。【解答】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目就越少、体积就越大；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目就越多、体积就越小。A、显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）；B、显微镜放大的倍数等于16×10═160（倍）；C、显微镜放大的倍数等于5×20═100（倍）；D、显微镜放大的倍数等于16×20═320（倍）；因此，在用显微镜观察玻片标本时，看到的细胞数目最少一组是放到倍数最大的D显微镜，故D符合题意。故选：D。【点评】掌握显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就越少、体积就越大是解题的关键。15．（2023秋•保定期末）如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，按照实验要求，需把物像由甲→乙进行转换，需要的操作是（）①玻片向上移动；②玻片向下移动；③低倍镜换成高倍；④高倍镜换成低倍。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】B【分析】显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。【解答】解：图甲物像偏离显微镜视野中央下方，而图乙物像是图甲物像的放大。若要观察到乙所示的物像，首先要把图甲的物像移动到视野中央，显微镜下标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏下方，②向下方移动装片，物像会向上方移动到视野的中央。然后③转动转换器换用高倍物镜，如果视野变暗的话，需要换用大光圈和凹面镜，调节细准焦螺旋使物像更加清晰即可，B符合题意。故选：B。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。16．（2024•市中区一模）下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A．取镜 B．对光 C．调节 D．观察【考点】显微镜的使用方法．【专题】类比推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【解答】解：A、取镜时，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，A错误。B、对光时，扭转转换器，使低倍物镜正对通光孔，图示高倍物镜正对通光孔了，B错误。C、显微镜上升镜筒进行调焦寻找物像时，左眼应该注视目镜。下降镜筒时，才注视物镜，只下降镜筒不能完成调焦任务，C错误。D、用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，D正确。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。二．解答题（共4小题）17．（2024•古浪县二模）一年一度的梨花节吸引了人方游客，千亩梨花芳香四应，景色宜人，图一为鸭梨组织的形成过程，图二为显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三为鸭梨叶片结构，请据图示回答下列问题。（1）图一中过程a的结果是细胞数目增多。（2）在观察鸭梨叶临时切片时，在视野中看到细胞后，细微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合为②③，玻片与物镜的距离应该是⑤。（3）图三中能进行光合作用的细胞有②⑥。图中⑤是植物失水的“门户”也是与外界进行气体交换的“窗口”。（4）图三中结构③为叶脉。（5）晴朗的白天，鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自蒸腾作用。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；细胞的分裂；细胞分化形成组织；绿色植物的蒸腾作用；叶片的基本结构及其主要功能．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题；根茎叶的结构和功能专题．【答案】（1）细胞数目增多。（2）细准焦螺旋；②③；⑤。（3）②⑥；⑤。（4）叶脉。（5）蒸腾作用。【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。（3）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”。（5）图一中a表示细胞分裂，b表示细胞分化。图二中①②是物镜、③④是目镜、⑤⑥表示物镜离载玻片的距离。图三中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞。【解答】解：（1）图中a过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图甲中过程a表示细胞分裂，其结果使细胞数目增多。（2）调节细准焦螺旋可以使物像更清晰，所以在观察鸭梨叶临时切片时，在视野中看到细胞后，细微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。物镜和目镜的区分：物镜有螺纹，目镜没有螺纹。图二①②是物镜，③④是目镜；物镜和目镜放大倍数的区分：目镜镜筒越长，放大倍数越小，物镜镜筒越长，放大倍数越大；欲使视野中观察到的细胞物像最大，其目镜和物镜的组合是②③。因为物镜的镜筒长，离玻片的距离较近，所以选⑤。（3）叶绿体是进行光合作用的场所，图三中②叶肉和⑥保卫细胞中含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。⑤气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（4）图三中结构为③为叶脉，属于输导组织，包括导管和筛管，主要作用是输导水、无机盐和有机物。（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，根吸收水分的动力来自于植物的蒸腾作用。故答案为：（1）细胞数目增多。（2）细准焦螺旋；②③；⑤。（3）②⑥；⑤。（4）叶脉。（5）蒸腾作用。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。18．（2024•莱芜区校级开学）如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图（在[]里填序号，在横线填名称），请据图回答：（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋。（2）在显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的结构图应该是图中的A（填“A”或“B”）。（3）细胞结构中，[4]细胞核控制着细胞的生命活动。（4）细胞结构中，[2]细胞膜控制物质的进出。（5）细胞分裂过程中，细胞核最先发生变化。（6）动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；细胞的分裂；细胞分化形成组织；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；显微镜的使用专题；细胞的分裂和分化专题．【答案】（1）⑥细准焦螺旋（2）A（3）4细胞核（4）2细胞膜（5）细胞核（6）细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质【分析】（1）图中的A植物细胞、B动物细胞、1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。（2）显微镜的操作方法包括取拿和安放、对光、安放玻片、观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：（1）用显微镜观察时，找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。（2）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。在显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的结构图应该是图中的A植物细胞。（3）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心。细胞结构中，4细胞核控制着细胞的生命活动。（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞结构中，2细胞膜控制物质的进出。（5）胞分裂时，首先细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二，所以细胞分裂过程中，细胞核最先发生变化。（6）动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。故答案为：（1）⑥细准焦螺旋（2）A（3）4细胞核（4）2细胞膜（5）细胞核（6）细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质【点评】解答此题的关键是明确显微镜的基本构造与使用方法、动、植物细胞结构的相同点与不同点和细胞的分裂与分化等相关知识。19．（2024•龙江县三模）请将下列显微镜的各结构与具相应的功能连接起来。转换器    A．镜筒升降幅度较小（精细调节）遮光器    B．镜筒升降幅度较大反光镜    C．调节光圈大小粗准焦螺旋  D．反射光细准焦螺旋  E．转换镜头【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】课本知识同类信息；显微镜的使用专题．【答案】【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。【解答】解：转换器上安装有放大倍数不同的物镜，转换器的作用是E转换不同倍数的物镜；遮光器上有大小不等的光圈，能够调节光线的强弱；当外界光线强时，用较小光圈；当外界光线弱时，用较大光圈，故遮光器的作用是C调节光圈大小；反光镜有平面镜和凹面镜两面，能够调节光线的强弱，当外界光线强时，用平面镜；当外界光线弱时，用凹面镜，故反光镜的作用是D反射光；粗准焦螺旋可以使镜筒升降，粗准焦螺旋的作用是B升降幅度较大；细准焦螺旋升降幅度小，调节它可以使物像更清晰，细准焦螺旋的作用是A精细调节。故答案为：。【点评】识记显微镜的重要结构及功能是关键。20．（2024•迎泽区校级开学）如图中，图一示显微镜的结构，图二中的甲和乙分别示植物细胞和动物细胞，请据图回答问题。（1）图一中，如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像移至视野中央。（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的实验中，开始要在载玻片的中央分别滴一滴清水和生理盐水。（3）图二中，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是②④⑥（填序号）。两种细胞中都有的能量转换器是线粒体；乙图中没有结构③，你认为该结构最可能是叶绿体。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；显微镜的使用专题．【答案】（1）右上方。（2）清水；生理盐水。（3）②④⑥；线粒体；叶绿体。【分析】图一中：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜；图二中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此回答。【解答】解：（1）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。如果观察的物像不在视野中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像移至视野中央。（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞质基质浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。（3）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有①细胞壁、⑤液泡，植物的绿色部分的细胞还有③叶绿体，动物细胞没有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体。线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。乙图中没有结构③，我认为该结构最可能是③叶绿体。故答案为：（1）右上方。（2）清水；生理盐水。（3）②④⑥；线粒体；叶绿体。【点评】掌握显微镜的结构功能及其显微镜的操作和动植物细胞的结构功能是解题的关键。

考点卡片1．动、植物细胞结构的相同点和不同点【知识点的认识】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。【命题的方向】动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（）A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和液泡C．细胞质和细胞核D．细胞膜和细胞质分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。故选：B点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别。【解题思路点拔】关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形。口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。2．显微镜的基本构造和使用方法【知识点的认识】一、显微镜的构造显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分．（一）机械部分1、镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱．3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方．镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察．4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒．上端安装目镜，下端连接转换器，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，其作用是保护成像的光路与亮度．5、转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．6、载物台：镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台．用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔，叫通光孔．通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹，为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动．7、准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．大的螺旋转动一圈．镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋．小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋．（二）光学部分1、反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜．反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜．其用途是收集光线．平面镜使光线分布较均匀．凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用．2、物镜：安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件．每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，物镜上所刻8×、10×、40×等就是放大倍数．从形态上看，物镜越长，放大倍数越高．3、目镜：由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．在目镜上方刻有5×、10×、20×等为放大倍数．从外表上看，镜头越长放大倍数越低．显微镜的放大倍数，粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积．如观察时所用物镜为40×、目镜为10×，则物体放大倍数为40×10＝400倍．显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．二、显微镜的使用1、取镜与安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械部分．用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．2、对光扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．【命题的方向】对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点．考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广．例：当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．解答：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．故选：D．点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．【解题思路点拔】解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上“知识点的认识”内容外，在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点．如：显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大，视野越暗．判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上．显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型，解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系．在前面“知识点的认识”中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆．另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少．如下表：镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少3．显微镜的使用方法【知识点的认识】1．光学显微镜的使用步骤：取镜和安放①一手握住镜臂，一手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理实验台。2.低倍物镜转换为高倍物镜的方法：高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。3.用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。4.（1）在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。【命题的方向】普通光学显微镜的基本结构、功能及使用方法是初中生物学的重点内容，正确使用显微镜是生物学学习的一项基本技能；了解显微镜的构造以及显微镜关键结构的功能，能够规范使用显微镜，并观察到清晰的图像是对该考点的基本要求；本考点命题形式有选择题、判断题、填空题，形式多样，是考查的重点。例：使用显微镜时，下列与“观察”有关的操作步骤，顺序正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼向目镜内看，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①分析：显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。解答：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼用于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图像不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰。所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤。故选：B。点评：掌握显微镜的使用方法是解题的关键。【解题思路点拔】1.光学显微镜只能观察薄而透明的标本，不透光的物体在光学显微镜下是不能观察到的。2.为避免目镜清脱出来，拿显微镜时要平稳，一般是一只手握镜臂，另一只手托镜座。3.只有让光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在一条直线上，这样反光镜反射的光线才能通过目镜到达人的眼睛内。4.显微镜视野的明暗由遮光器上的光圈和反光镜决定，因为它们控制着进入镜筒内的光线的多少，外界光线暗时，用凹面镜、大光圈；反之，则用平面镜、小光圈。5.观察时，镜筒一定要先降后升，并且在降的时候眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜与玻片相撞，压碎戈玻片标本甚至损伤物镜。6.显微镜成的像是倒像，所以标本的移动方向和物像的移动方向正好相反。4．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【知识点的认识】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》；8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．例：制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液分析：本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答．解答：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．故选：D点评：有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．【解题思路点拔】在记忆制作观察口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染．关于观察口腔上皮细胞临时装片制作中，需要考查的知识点一般有以下几点：1、与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形．2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用牙签涂抹一下．3、视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动．4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功．正确的操作要点如图：5．细胞的分裂【知识点的认识】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．【命题的方向】细胞分裂的基本过程一般以识图填空题、选择题的形式进行考查，另外还可结构动植物体的结构层次题综合考查．考查细胞分裂的具体步骤，动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容．例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二．A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②分析：此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．解答：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．故正确顺序为：③①②．故选：C点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．【解题思路点拔】1、要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了．2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁．3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质．6．细胞分化形成组织【知识点的认识】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：【命题的方向】细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等．例：组织的形成是（）的结果．A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞的分裂和生长分析：本题考查细胞分化形成组织，据此答题．解答：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，综上所述：A、B、D选项错误，只有C选项正确．故选：C点评：细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点．是基础题．【解题思路点拔】要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容：1、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成．组织的形成是细胞分化的结果，这句话一定要理解并记牢！2、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织．而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生是细胞分化的结果．3、细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化．7．绿色植物的蒸腾作用【知识点的认识】1、概念：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．2、部位：成熟植物的蒸腾部位主要在叶片．叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫作角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫作气孔蒸腾．气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式．3、过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气．4、意义：①对植物体自身的意义：a．促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；b．降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤．②对自然界的意义：a．提高空气湿度；b．降低空气温度；c．增加降水量．5、影响蒸腾作用的环境条件：①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．6、知识总结：蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响．蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用．【命题的方向】本考点主要考查对绿色植物的蒸腾作用认识，知识点涉及广，综合性较强，常见题型为选择、解答．例：把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛．其重减少的主要原因是（）A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用分析：本题是考查的是植物体重量减少的原因，要同时考虑光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．解答：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对矿质离子的吸收；3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的．故选：A点评：要加强对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的理解，只是考试的一个重点．【解题思路点拔】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解．8．气孔的功能结构及开闭原理【知识点的认识】气孔，叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，高等陆地植物表皮所特有的结构．狭义上常把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．有时也伴有与保卫细胞相邻的2﹣4个副卫细胞．把这些细胞包括在内是广义的气孔（或气孔器）．紧接气孔下面有宽的细胞间隙（气室）．气孔在碳同化、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．1、气孔的分布不同植物的叶、同一植物不同的叶、同一片叶的不同部位（包括上、下表皮）都有差异，且受客观生存环境条件的影响．浮水植物只在上表皮分布，陆生植物叶片的上下表皮都可能有分布，一般阳生植物叶下表皮较多．2、气孔的类型双子叶植物的气孔有四种类型：①无规则型，保卫细胞周围无特殊形态分化的副卫细胞；②不等型，保卫细胞周围有三个副卫细胞围绕；③平行型，在保卫细胞的外侧面有几个副卫细胞与其长轴平行；④横列型，一对副卫细胞共同与保卫细胞的长轴成直角．围成气孔间隙的保卫细胞形态上也有差异，大多数植物的保卫细胞呈肾形，近气孔间隙的壁厚，背气孔间隙的壁薄；稻、麦等植物的保卫细胞呈哑铃形，中间部分的壁厚，两头的壁薄．3、气孔的开闭机理当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭．可见气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响．一般来说，光照强度越强，气