21646-6统计学基础2-陈英乾 刘伟娜-试卷B

郑州工程技术学院２０１8—２０１9学年第一学期学院：经济贸易学院专业：市场营销、投资与理财、国际经济与贸易、电子商务班级：18级市场营销、18级投资与理财、18级国际经济与贸易、18级电子商务、17级电子商务《统计学基础》考试试卷B卷出题人：刘伟娜、郑远红、刘永焕教研室主任签字：院长签字：题号一二三四五六总分核分人得分复查总分总复查人试卷说明：本试卷共六大题，共计100分。考试时间120分钟。评卷人分数一、单项选择题（本题20分，每题2分，在A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案，填写在答题框中）题号12345678910小计答案1.下列标志中，属于数量标志的是（）。A学生性别B学生籍贯C学生专业D学生成绩2.下列标志中，属于品质标志的是（）。A学生性别B学生年龄C学生身高D学生成绩3.有意识地选择二个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）。A重点调查B普查C抽样调查D典型调查4.非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方式方法是（）。A重点调查B典型调查C抽样调查D非全面统计报表5.统计整理的资料（）。A只包括原始资料B只包括次级资料C包括原始和次级资料D是统计分析的结果6.产品合格率相对数是（）。A结构相对数B强度相对数C比例相对数D比较相对数7.2017年末某市总人口360.52万人，其中城镇人口占总人口的75.8%，这两个指标（）。A前者是时期指标，后者是时点指标B前者是时点指标，后者是时期指标C前者是时点指标，后者是结构相对指标D前者是时期指标，后者是结构相对指标8.平均指标反映了（）。A总体变量值分布的集中趋势B总体分布的特征C总体单位的集中趋势D总体变动趋势9.标志变异指标中易受极端值影响的是（）。A全距B平均差C标准差D标准差系数10.直线回归方程中，若回归系数为正，则（）。A表明现象正相关B表明现象负相关C表明相关程度很强D不能说明相关的方向和程度评卷人分数二、多项选择题（本题20分，每题2分，在A、B、C、D、E五个选项中选择正确的答案，填写在答题框中，错选不得分，少选得1分）题号12345小计答案题号678910答案1.在说明和表现问题方面，其正确的定义是（）。A标志是说明总体单位特征的B指标是说明总体特征的C变异是可变的品质标志D变量是可变的数量标志E变量值是变量的数值表现2.统计指标根据作用和表现形式不同，可分为（）。A数量指标B总量指标C相对指标D平均指标E质量指标3.非全面调查方式有（）。A重点调查B抽样调查C典型调查D统计报表E普查4.按分组标志特征不同，分布数列可分为（）。A等距数列B异距数列C品质数列D变量数列E次数与频率5.下列指标中属于强度相对指标的有（）。A人口自然增长率B人口密度C按人口计算的人均粮食产量D学生上课出勤率E某班级学生的男女性别比例6.是非标志的标准差是（）。ABCDE7.离散趋势指标有（）。A全距B平均差C标准差D离散系数E平均数8.根据标志值在总体中所处的特殊位置确定的平均指标有（）。A中位数B众数C算术平均数D几何平均数E调和平均数9.CPI是（）。A居民消费价格指数B质量指数C综合指数D个体指数E数量指数10.设p表示价格，q表示销售量，则总指数的意义是（）。A综合反映多种商品销售量的变动程度B综合反映商品价格和销售量的变动程度C综合反映商品销售额的变动程度D反映商品销售量变动对销售额变动的影响程度E以上都不对评卷人分数三、判断题（本题10分，每题1分）1.统计学是一门研究现象总体数量特征的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征、。（）2.五个同学的身高不同，因此存在五个变量。（）3.全面调查不会产生调查误差，只有非全面调查才会产生调查误差。（）4.在非全面调查方式中，只有抽样调查的代表性误差可以加以计算和控制。（）5.统计分组是编制次数分布数列的基础。（）6.统计整理是统计分析的基础，有助于进行统计分析。（）7.计划完成相对指标数值越大，说明计划完成的情况越好。（）8.用加权法计算标准差，适用于未经分组的原始资料。（）9.平均差和标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。（）10.在相关系数的计算中，如果互换自变量和因变量，计算结果会不同。（）评卷人分数四、计算填空题（本题10分，每空1分，结果保留2位小数）某班学生的“统计学”成绩分布表成绩（分）人数（人）频率（%）向上累计频数（人）频率（%）60以下31060——70826.6770——801033.3380——90723.3390——10026.67合计30100————要求：请将上述表格补充完整评卷人分数五、简答题（本题24分，每题6分）1.简述统计指标和标志的区别和联系。2.简述时间数列的主要影响因素。3.简述统计分组的概念和应遵循的原则。4.简述时期数据的特点。评卷人分数六、计算题（本