2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2024年9月）一．选择题（共23小题）1．（2024•盐城三模）有学者认为，隋朝虽然只有短短三十几年，但是在几个方面开创了新的局面，并给唐文化的发展奠定了基础。能说明上述观点的史实有（）①开凿灵渠②开通大运河③创立科举制④实行行省制A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．（2024•宁波模拟）《通典•选举典》载：“其制诏举人，不有常科……试之日，或在殿庭，天子亲临观之。”文中的“试”最早创立于（）A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝3．（2024•玉溪一模）“接缕垂芳饵，连筒灌小园。”“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。未停？未停？禾苗待我灌醉。”这些诗词描写的工具是（）A． B． C． D．4．（2024•巧家县模拟）围棋起源于中国，是中国的优秀传统文化，它是充满思想的游戏，是交流的艺术，也是对话的艺术，围棋传入日本后受到日本人的极大欢迎，唐朝时期为传播中国文化，让琴棋书画茶等中国元素在日本生根做出卓越贡献的是（）A．唐蕃和亲 B．郑和下西洋 C．鉴真东渡 D．玄奘西行5．（2024•扬州模拟）他是初唐著名诗人，一首“孤篇压倒全唐”。他是（）A．李白 B．杜甫 C．张若虚 D．阮元6．（2024•高邮市二模）时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一，如图为中国古代时间轴图，其中③表示的阶段特征是（）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的封建时代 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系发展和社会变化7．（2024•济南一模）他曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝戒他要居安思危，戒骄戒奢。文中“他”在位期间出现了（）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世8．（2024•古浪县三模）《三国演义》卷首语道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后，隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是（）A．581年 B．589年 C．605年 D．618年9．（2024•宜兴市模拟）魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制（）A．提高了官员的文化水平 B．实现了公平选拔的目的 C．消除了藩镇割据的影响 D．扩大了官吏选拔的范围10．（2024•高邮市校级二模）今天扬州哪一建筑被誉为中国大运河的“百科全书”（）A．中国大运河博物馆 B．双博馆 C．东关古渡 D．运河三湾风景区11．（2024•科尔沁区一模）唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期三位杰出的皇帝，他们的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是（）A．鼓励农业生产 B．维护百姓切身利益 C．巩固统治，缓和阶级矛盾 D．吸取隋朝灭亡的经验教训12．（2024•中山区一模）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（）A．《送子天王图》 B．《凉州行》 C．《弈棋仕女图》 D．《步辇图》13．（2024春•西丰县期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”材料反映出隋朝大运河（）A．巩固了隋朝对边疆的统治 B．促进了我国南北经济交流 C．利用了南北自然地形趋势 D．增加了老百姓的生活负担14．（2024春•久治县期末）唐代，卖胡饼的店肆非常兴盛，毕罗、胡饼等胡食深受唐人喜爱，并成为主食之一。这反映了唐朝（）A．政治廉洁清明 B．社会风气开放 C．农业技术改进 D．饮食结构单一15．（2024春•西丰县期末）如表是中国古代寒门子弟在入仕群体中所占比例统计表，比例发生变化的原因是（）朝代东晋隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．小农经济瓦解 B．科举制的推行 C．学术文化下移 D．主流思想变更16．（2024春•中山市期末）有学者统计，通过科举入仕者中，名族公卿由晚唐的76.4%降至宋代的13%；寒族所占比例由晚唐的9.3%增至北宋的58.4%，中等家庭的比例也由14.3%增到28.6%。这反映（）A．中央集权加强 B．门第观念强化 C．出世观念突出 D．阶层流动加强17．（2024春•西丰县期末）优秀的诗歌自古以来就是与现实紧密联系在一起的。下列诗句描写的社会现象出现在（）诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。诗句二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。A．隋文帝统治前期 B．唐太宗统治后期 C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期18．（2024春•东港市期末）把握历史阶段特征是学习历史的重要目标，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（）A．中外交往与冲突 B．统一多民族国家的巩固与发展 C．繁荣与开放 D．民族关系的发展和社会变化19．（2024春•织金县期末）唐朝杜佑在《通典》中记载“炀帝始建进士科……”进士科的设立标志着（）A．禅让制的建立 B．察举制的建立 C．九品中正制的建立 D．科举制的建立20．（2024春•泗水县期中）我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是（）A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现 C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭21．（2024•临沂一模）唐朝时世界上有70多个国家和地区与中国有往来。外国人学习中国科技文化，引进中国政治经济制度，繁盛的唐朝在世界上声望很高。这表明唐朝时期（）A．民族关系和睦 B．生活丰富多彩 C．军事实力强大 D．中外交流活跃22．（2024•滨州模拟）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁编车班班，男耕女桑不相失。该诗人生活在唐朝（）A．初期 B．由盛转衰期 C．末期 D．鼎盛时期23．（2024•滨州模拟）“接缕垂芳饵，连简灌小园”的诗句中描述的工具是（）A． B． C． D．

2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共23小题）1．（2024•盐城三模）有学者认为，隋朝虽然只有短短三十几年，但是在几个方面开创了新的局面，并给唐文化的发展奠定了基础。能说明上述观点的史实有（）①开凿灵渠②开通大运河③创立科举制④实行行省制A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本题考查隋朝大运河、科举制，掌握相关的基础知识。【解答】隋朝开通大运河，促进了南北地区的政治、经济和文化交流；隋朝创立科举制，促进了文化和教育的发展。②③正确，故C符合题意；秦朝开凿灵渠；元朝实行行省制，①④错误，排除ABD。故选：C。【点评】本题考查隋朝大运河、科举制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道隋朝开通大运河，促进了南北地区的政治、经济和文化交流；隋朝创立科举制，促进了文化和教育的发展。2．（2024•宁波模拟）《通典•选举典》载：“其制诏举人，不有常科……试之日，或在殿庭，天子亲临观之。”文中的“试”最早创立于（）A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝【分析】本题考查科举制的创建及影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“其制诏举人，不有常科.……试之日，或在殿庭，天子亲临观之”分析可知反映的是科举制，结合所学知识，隋炀帝创立进士科，标志着科举制的建立，C项正确；科举制创建于隋朝，不是秦朝，排除A项；科举制创建于隋朝，不是汉朝，排除B项；唐朝完善了科举制，排除D项。故选：C。【点评】本题考查科举制的创建及影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（2024•玉溪一模）“接缕垂芳饵，连筒灌小园。”“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。未停？未停？禾苗待我灌醉。”这些诗词描写的工具是（）A． B． C． D．【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。【解答】据题干信息“连筒灌小园”“转来转去自行……禾苗待我灌醉”可知，这是一种节省人力的灌溉禾苗的工具。筒车是唐朝发明的灌溉工具，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，A是筒车示意图。故A正确；B是唐朝发明的曲辕犁，是翻土工具，排除B；C是秧马，是宋朝时长江中下游地区广泛使用的拔秧和插秧工具，排除C；D是耧车模型，是汉代出现的播种工具，排除D。故选：A。【点评】本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干中的诗词描写的工具是筒车。4．（2024•巧家县模拟）围棋起源于中国，是中国的优秀传统文化，它是充满思想的游戏，是交流的艺术，也是对话的艺术，围棋传入日本后受到日本人的极大欢迎，唐朝时期为传播中国文化，让琴棋书画茶等中国元素在日本生根做出卓越贡献的是（）A．唐蕃和亲 B．郑和下西洋 C．鉴真东渡 D．玄奘西行【分析】本题考查鉴真东渡。唐玄宗时期鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学。【解答】唐玄宗时期鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。ABD都不属于与日本的交往，排除。故选：C。【点评】掌握鉴真东渡的过程和影响。5．（2024•扬州模拟）他是初唐著名诗人，一首“孤篇压倒全唐”。他是（）A．李白 B．杜甫 C．张若虚 D．阮元【分析】本题考查了光耀千古的唐诗，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，著有《李太白集》，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，故A项错误；B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三别”等名作，故B项错误；C.根据题干和结合所学知识可知，《春江花月夜》是唐代著名诗人张若虚写的一首七言歌行体长诗，闻一多先生曾赞它“孤篇压全唐”，是“诗中之诗”、“顶峰中的顶峰”，故C项正确；D.阮元是清朝中期官员、经学家、训诂学家、金石学家，阮元提倡科学，曾罗致学者编书刊印，主编《经籍籑诂》，校刻《十三经注疏》，汇刻《皇清经解》，故D项错误。故选：C。【点评】本题以光耀千古的唐诗为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6．（2024•高邮市二模）时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一，如图为中国古代时间轴图，其中③表示的阶段特征是（）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的封建时代 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系发展和社会变化【分析】本题主要考查了中国古代历史发展的阶段及其特征的有关内容。要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】依据题干时间轴，阶段③的时间是581年到907年。结合所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，四通八达，政府采取对外较为开放的政策，中外经济交往频繁。隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放的封建时代，B项正确；“统一多民族国家的建立和巩固”对应的是秦汉时期，即时间轴中的阶段①，排除A项；“统一多民族国家的巩固和发展”对应的是时间轴上的明清时期，排除C项；“民族关系发展和社会变化”对应的是辽宋夏金元时期，即时间轴中的阶段④，排除D项。故选：B。【点评】本题注重考查学生的分析能力，注意准确识记中国古代历史发展的阶段及其特征的相关知识点。7．（2024•济南一模）他曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝戒他要居安思危，戒骄戒奢。文中“他”在位期间出现了（）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世【分析】本题主要考查贞观之治，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“魏征还经常劝戒他要居安思危，戒骄戒奢”及所学知识，唐太宗在位20多年，开创了贞观之治的局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，C项正确；文景之治出现在西汉初年汉文帝、汉景帝统治时期，排除A项；光武中兴是东汉开国皇帝光武帝刘秀开创的，排除B项；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查贞观之治，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。8．（2024•古浪县三模）《三国演义》卷首语道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后，隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是（）A．581年 B．589年 C．605年 D．618年【分析】本题主要考查了隋朝的有关内容。【解答】581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。故选：B。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋朝统一全国的时间。9．（2024•宜兴市模拟）魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制（）A．提高了官员的文化水平 B．实现了公平选拔的目的 C．消除了藩镇割据的影响 D．扩大了官吏选拔的范围【分析】本题主要考查了科举制度的影响，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会”可知，材料表明科举制扩大了官吏选拔的范围。科举制的创立是中国选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，D项正确；材料描述的是科举制扩大了官吏的选拔范围，不能体现提高了官员的文化水平，排除A项；科举制是为了加强了皇帝在选官和用人上的权力，巩固统治，排除B项；藩镇割据与题干科举制无关，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的影响。10．（2024•高邮市校级二模）今天扬州哪一建筑被誉为中国大运河的“百科全书”（）A．中国大运河博物馆 B．双博馆 C．东关古渡 D．运河三湾风景区【分析】本题主要考查了大运河的开通以及影响等知识，掌握相关基础知识。【解答】结合所学可知，2021年6月16日，扬州中国大运河博物馆建成开放。截止2021年末，扬州中国大运河博物馆藏有自春秋至当代反映运河主题的古籍文献、书画、碑刻、陶瓷器、金属器、杂项等各类文物展品1万多件（套），被誉为中国大运河的“百科全书”，A项正确；扬州双博馆是扬州文化建设的标志性建筑之一，由扬州中国雕版印刷博物馆和扬州博物馆新馆组成。建筑设计独特，内部设施先进，展示了扬州的悠久历史和丰富文化，与是中国大运河的“百科全书”不符，排除B项；东关古渡为扬州古运河的一个景点。在古代，该处为京杭大运河的一个渡口，与是中国大运河的“百科全书”不符，排除C项；扬州运河三湾风景区，位于扬州古运河三湾段，以运河三湾及周边湿地风光为依托，因地制宜的配置人文景观及休闲设施而形成的大型生态人文景区，与是中国大运河的“百科全书”不符，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记大运河的开通以及影响等知识。11．（2024•科尔沁区一模）唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期三位杰出的皇帝，他们的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是（）A．鼓励农业生产 B．维护百姓切身利益 C．巩固统治，缓和阶级矛盾 D．吸取隋朝灭亡的经验教训【分析】本题考查唐太宗、武则天、唐玄宗，掌握相关的基础知识。【解答】唐太宗、武则天、唐玄宗的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是巩固统治，缓和阶级矛盾，维护封建统治者的利益。故C符合题意；鼓励农业生产、吸取隋朝灭亡的经验教训的根本目的是巩固统治，排除AD；唐太宗、武则天、唐玄宗的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是巩固统治，缓和阶级矛盾，不是维护百姓切身利益，排除B。故选：C。【点评】本题考查唐太宗、武则天、唐玄宗，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐太宗、武则天、唐玄宗的治国理念中都体现了“重民”的民本思想，其实质是巩固统治，缓和阶级矛盾。12．（2024•中山区一模）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（）A．《送子天王图》 B．《凉州行》 C．《弈棋仕女图》 D．《步辇图》【分析】本题主要考查唐朝开放的社会风气，需要考生掌握唐朝社会风气的特点及表现。【解答】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。《弈棋仕女图》所反映的是贵族内眷家居生活，符合题意，C项正确；《送子天王图》是宗教画，此图写异域故事，而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致，排除A项；《凉州行》是唐代诗人王建创作的一首乐府诗。此诗描写当时被回纥侵踞的凉州的边防情况，同时批评了洛阳城中的达官显贵，表达了诗人对昔日大唐王朝国势日趋衰落而国人沉迷歌舞宴乐的担忧，同时客观地反映了胡汉民族的经济、文化交流情况，排除B项；《步辇图》是唐朝阎立本所绘，描绘的是唐太宗接见吐蕃使者的场景，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查唐朝开放的社会风气，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13．（2024春•西丰县期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”材料反映出隋朝大运河（）A．巩固了隋朝对边疆的统治 B．促进了我国南北经济交流 C．利用了南北自然地形趋势 D．增加了老百姓的生活负担【分析】本题主要考查隋朝大运河的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】根据所学知识可知，题干材料大意为：往北可以通到北京（涿郡）经营渔业商贩，往南可以通到扬州（江都）经营运输，它的利用价值是很广的。因此，题干材料旨在说明隋朝大运河的开凿，沟通南北的交通，加强了南北的经济文化交流，B项正确。材料反映的是隋朝大运河促进了南北地区的经济交流，没有涉及巩固统治的内容，排除A项；题干材料反映出隋朝大运河促进了南北地区的经济交流，没有涉及开凿时利用了南北自然地形趋势，排除C项；隋朝大运河的修建确实增加了老百姓的生活负担，但题干没有涉及到，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握隋朝大运河的相关史实。14．（2024春•久治县期末）唐代，卖胡饼的店肆非常兴盛，毕罗、胡饼等胡食深受唐人喜爱，并成为主食之一。这反映了唐朝（）A．政治廉洁清明 B．社会风气开放 C．农业技术改进 D．饮食结构单一【分析】本题考查唐朝开发的社会风气，掌握相关的基础知识。【解答】唐代，卖胡饼的店肆非常兴盛，毕罗、胡饼等胡食深受唐人喜爱，并成为主食之一。这反映了唐朝社会风气开放。唐朝的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响。故B符合题意；题干材料反映了唐朝社会风气开放，不能反映唐朝政治廉洁清明、农业技术改进、饮食结构单一，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查唐朝开发的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映了唐朝社会风气开放。15．（2024春•西丰县期末）如表是中国古代寒门子弟在入仕群体中所占比例统计表，比例发生变化的原因是（）朝代东晋隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．小农经济瓦解 B．科举制的推行 C．学术文化下移 D．主流思想变更【分析】本题考查科举制的影响，知道科举制的实施使寒门子弟入仕增多，扩大了封建统治基础。【解答】从题中表格中的数据看，东晋寒门子弟的比例较低，而隋、唐、北宋，寒门子弟入仕比例逐渐上升，这是实施科举制的结果，而科举制的实施使寒门子弟入仕增多，扩大了封建统治基础，故B项正确；东晋到北宋时期，我国的封建小农经济不断发展，排除A；题干反映的是寒门子弟入仕的变化，与学术文化下移不符，排除C；题干反映的是寒门子弟入仕的变化，没有体现主流思想变更，况且作为统治思想的儒家思想没有变更，排除D。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对中国古代选官制度的演进历程的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。16．（2024春•中山市期末）有学者统计，通过科举入仕者中，名族公卿由晚唐的76.4%降至宋代的13%；寒族所占比例由晚唐的9.3%增至北宋的58.4%，中等家庭的比例也由14.3%增到28.6%。这反映（）A．中央集权加强 B．门第观念强化 C．出世观念突出 D．阶层流动加强【分析】本题主要考查了科举制度的影响，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“名族公卿由晚唐的76.4%降至宋代的13%；寒族所占比例由晚唐的9.3%增至北宋的58.4%，中等家庭的比例也由14.3%增到28.6%”可知，通过科举入仕者中，寒族、中等家庭所占比例上升，说明科举制有利于社会阶层的流动，D项正确；材料内容主要体现了科举制有利于社会阶层的流动，没有涉及中央集权，排除A项；根据材料“名族公卿由晚唐的76.4%降至宋代的13%”可知，门第观念弱化，排除B项；材料内容主要体现了科举制有利于社会阶层的流动，没有强调出世观念，排除C项。故选：D。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握科举制度的影响。17．（2024春•西丰县期末）优秀的诗歌自古以来就是与现实紧密联系在一起的。下列诗句描写的社会现象出现在（）诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。诗句二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。A．隋文帝统治前期 B．唐太宗统治后期 C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期【分析】本题考查开元盛世，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，采取了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故C符合题意；开元是唐玄宗统治前期的年号，与隋文帝、唐太宗无关，排除AB；开元是唐玄宗统治前期的年号，不是唐玄宗统治后期的年号，排除D。故选：C。【点评】本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐玄宗统治前期出现了开元盛世。18．（2024春•东港市期末）把握历史阶段特征是学习历史的重要目标，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（）A．中外交往与冲突 B．统一多民族国家的巩固与发展 C．繁荣与开放 D．民族关系的发展和社会变化【分析】本题考查隋唐时期的时代特征，知道隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代。【解答】隋唐时期，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的繁荣时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。因此隋唐时期的主题阶段特征是繁荣与开放的时代。故选：C。【点评】本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。19．（2024春•织金县期末）唐朝杜佑在《通典》中记载“炀帝始建进士科……”进士科的设立标志着（）A．禅让制的建立 B．察举制的建立 C．九品中正制的建立 D．科举制的建立【分析】本试题考查科举制，结合科举制的发展历程回答。【解答】夏朝之前是禅让制，A排除。两汉时期是察举制，B排除。三国两晋南北朝时期是九品中正制，C排除。隋炀帝时期设进士科，标志着科举制的建立，这是通过考试选拔官吏的一种基本制度，D正确。故选：D。【点评】本试题考查科举制，掌握科举制的发展历程。20．（2024春•泗水县期中）我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是（）A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现 C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭【分析】本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。【解答】我国历史上曾有人喊出口号，