2025年中考物理复习热搜题速递之浮力（2024年7月）

第1页（共1页）2025年中考物理复习热搜题速递之浮力（2024年7月）一．选择题（共12小题）1．（2024春•富平县期末）下列物体没有受到浮力的是（）A．空中上升的热气球 B．水中下潜的“奋斗者”号 C．静止在湍急河水中的柱形桥墩 D．海面航行的“辽宁”号2．（2024•河东区一模）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（）A．形状 B．体积 C．质量 D．密度3．（2024春•山亭区期末）取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，则（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＝F乙 D．无法判断4．（2024春•徐水区期末）水平桌面上有一装有适量水的足够高的柱形水槽，水中放一个木块，将铁块a放在木块上，静止时木块刚好浸没在水中（如图甲）；将铁块a用细线系在木块下面，静止时木块体积的五分之一露出水面（如图乙），若木块体积为V，则铁块a的体积是（）A． B．5V C． D．5．（2024春•蚌埠期末）水平桌面上的烧杯内盛有一定的水，一个实心冰块静止地漂浮在水面上。当冰块熔化后，烧杯内水的各个位置的压强如何变化（）A．都变大 B．都变小 C．有的位置变大，有的位置变小 D．都不变6．（2024春•扎兰屯市期末）盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种。有关盐水选种的过程，下列说法正确的是（）A．良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B．若良种和次种的质量相同，则良种受到的浮力较大 C．盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D．若要选出更饱满的种子，则需要增加盐水的浓度7．（2024春•百色期末）如图所示，用盐水选种时，需要配制一定浓度的盐水，把种子倒入盐水中，漂浮的是次种沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（）A．次种所受的浮力大于它的重力 B．良种所受的浮力大于它的重力 C．所用盐水的密度要大于每个种子的密度 D．若要选出更饱满种子，需要往盐水中加入适当的盐8．（2024•河东区一模）将水平桌面上三只相同的塑料杯中分别装满水，把三个质量相等的小球分别放入塑料杯的液体中，小球静止时如图所示，则（）A．甲杯中溢出水的体积最大 B．乙杯底部受到水的压强最小 C．丙杯中小球的密度最大 D．甲杯对桌面的压强最大9．（2024春•徐水区期末）2023年12月27日，中国首艘超深水大洋科考钻探船——“梦想”号顺利完成首次试航。“梦想”号总重为33000t，具备海域11000m的钻探能力。海水密度为1.1×103kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A．“梦想”号从大海驶入内河会上浮一些 B．“梦想”号从大海驶入内河，其船底受到的水的压力变小 C．“梦想”号静止在海面时，排开海水的体积为30m3 D．海面下1000m深处海水的压强为1.1×107Pa10．（2024春•金寨县期末）如图，甲、乙是两个完全相同的柱形容器，分别盛有两种不同的液体，现将两个完全相同的正方体木块分别放入两种液体中，木块均处于漂浮状态，两容器内的液面恰好相平。则下列说法不正确的是（）A．正方体木块两次受到的浮力相等 B．甲、乙两容器底部受到液体的压力相等 C．正方体木块的下底部两次受到液体的压强相等 D．甲容器对水平面的压强大于乙容器对水平面的压强11．（2024春•中山区期末）2024年全国游泳冠军赛上，费立纬以14分49秒30的成绩获得男子1500m自由泳冠军。下列说法中正确的是（）A．运动员折返后不划水仍前进是受到惯性 B．运动员漂浮在水面时浮力等于自身重力 C．运动员在池水中前进时不受重力的作用 D．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用12．（2024•焦作三模）如图所示，下列关于浮力的分析，正确的是（）A．甲图鸡蛋在浓盐水中静止，若往浓盐水中再加一些盐，鸡蛋再次静止后所受浮力变大 B．乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入A、B两液体中，静止时如图丙所示，简易密度计在A液体中排开液体的质量等于简易密度计在B液体中排开液体的质量 D．若把丙图中密度计在B液体的液面以上部分截掉后，剩余部分在B液体中将下沉二．填空题（共8小题）13．（2024春•互助县期末）如图所示，有一边长为10cm正方体浸没在水中，上表面离水面5cm，水对下表面的压强为Pa；物体受到的浮力为N。（g取10N/kg）14．（2024春•山亭区期末）将重为9N的物体全部压入水中，物体排开的水所受的重力为12N，此时物体受到的浮力为N；放开物体，物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。待物体静止时所受浮力为N。15．（2024春•眉山期末）093型核潜艇是中国海军第二代核动力攻击潜艇，第一艘093型核潜艇于2003年12月下水。其排水量6200t（水下），吃水300m（下潜深度）。则093核潜艇水下受到的最大浮力是N，下潜深度为200m处水对潜艇的压强是Pa。（）16．（2024春•平塘县期末）丽丽将一个重为5N的瓷碗放入水中，松手后瓷碗漂浮在水面上，瓷碗受到的浮力大小为N；将瓷碗静置于水平桌面上，若碗底与水平桌面的接触面积为5cm2，则瓷碗对桌面的压强为Pa。17．（2024春•邻水县期末）2024年5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。如图所示，福建舰在海面上航行，它的排水量大约是8万吨，则它受到的浮力大约为N。当舰载机飞到甲板上后，福建舰受到的浮力将（选填“变小”“不变”或“变大”）。（g取10N/kg）18．（2024春•吉州区期末）2023年12月24日，国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”在上海进行首次试运营，实现国产大型邮轮领域零的突破。当邮轮从内河驶入海洋时，吃水深度，所受浮力。（均选填“变大”“变小”或“不变”）19．（2024春•蚌埠期末）渔民出海捕捞后满舱回港。在平静的海面上，一艘空船受到的浮力是F1，装满鱼后受到的浮力是F2，则F1（选填“＞”“＜”或“＝”）F2。20．（2024春•太和县期末）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器，盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图，则物体在甲液体中受到的浮力乙液体中受到的浮力；甲杯液体对容器底部压强乙杯液体对容器底部压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）三．实验探究题（共2小题）21．（2024•邗江区校级三模）利用杯子做以下几个物理小实验：（1）如图甲，在玻璃杯中装满米，插入竹筷后压紧，再慢慢将竹筷向上提，在杯子和米一起被提起的过程中，筷子受到米的摩擦力方向竖直向（上/下）；（2）如图乙，在盛水杯子的杯口盖上卡片，将一枚鸡蛋放在卡片上.手指将卡片弹飞，鸡蛋掉入水中。此现象主要说明了（鸡蛋/卡片）具有惯性；鸡蛋最终沉入水底，说明它所受的重力（大于/小于/等于）浮力。（3）如图丁，在空玻璃杯子里放一乒乓球，沿图示方向用力吹气，乒乓球跳出玻璃杯。此现象可以说明空气流速越大，压强越。22．（2024春•武汉期末）在探究浮力的大小跟排开液体重力的关系时，进行了如图所示的操作。（1）请画出图丙中圆柱体所受浮力的示意图。（2）利用两图的实验得出圆柱体所受的浮力大小，利用两图的实验得出圆柱体排开液体的重力大小。（3）为了寻找普遍规律，以下操作不可行的是（填标号）。A.改变溢水杯中水的体积继续实验B.改变溢水杯中液体的密度继续实验C.将圆柱体换成密度更大的物体继续实验D.将圆柱体换成密度更小的物体继续实验四．计算题（共2小题）23．（2024春•张店区期末）“探物”小组利用一块质量为30g、体积为20cm3的圆柱体橡皮泥造了一只小船。经测试，船上最多可装载70g的“货物”。（，g＝10N/kg）求：橡皮泥小船排开水的最大体积。24．（2024春•山亭区期末）如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为1.5N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）图乙中木块所受的浮力大小？（2）木块的体积？（3）木块的密度？

2025年中考物理复习热搜题速递之浮力（2024年7月）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024春•富平县期末）下列物体没有受到浮力的是（）A．空中上升的热气球 B．水中下潜的“奋斗者”号 C．静止在湍急河水中的柱形桥墩 D．海面航行的“辽宁”号【考点】浮力产生的原因．【专题】浮力；应用能力．【答案】C【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。【解答】解：A．上升的热气球，是因为球内空气受热，内部空气的密度减小，在上升时，受到空气的浮力的作用，故A不符合题意；B．水中下潜的“奋斗者”号浸在水中，受到水对它的浮力，故B不符合题意；C．静止在湍急河水中的柱形桥墩，下表面没有受到向上的压力，故该物体不受浮力，故C符合题意；D．海面航行的“辽宁号”漂浮在海面上，受到海水对它的浮力，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。2．（2024•河东区一模）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（）A．形状 B．体积 C．质量 D．密度【考点】阿基米德原理的理解．【专题】浮力；应用能力．【答案】B【分析】根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即可判断。【解答】解：根据称重法可知：两弹簧测力计示数的减小值相同，说明所受浮力相同，根据公式F浮＝ρ液gV排，说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。故选：B。【点评】本题考查浮力大小的计算和阿基米德原理的理解，关键是知道物体排开液体的体积与物体体积相同。3．（2024春•山亭区期末）取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，则（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＝F乙 D．无法判断【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小．【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力．【答案】C【分析】从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系。【解答】解：如图所示，密度计竖直立在两种液体中都是漂浮状态，所以它受到的浮力等于重力，同一支密度计的重力相等，则密度计在两种液体中受到的浮力相等，即F甲＝F乙，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了学生对物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮（F浮＝G）是本题的关键。4．（2024春•徐水区期末）水平桌面上有一装有适量水的足够高的柱形水槽，水中放一个木块，将铁块a放在木块上，静止时木块刚好浸没在水中（如图甲）；将铁块a用细线系在木块下面，静止时木块体积的五分之一露出水面（如图乙），若木块体积为V，则铁块a的体积是（）A． B．5V C． D．【考点】物体浮沉条件；利用阿基米德原理进行简单计算．【专题】定性思想；浮沉的应用；理解能力．【答案】A【分析】将木块和铁块a看作整体，整体在甲、乙中均漂浮，浮力等于重力，整体重力相等，则整体受到的浮力相等，进行分析。【解答】解：将铁块a和木块看作整体，整体在甲、乙两容器中均漂浮，此时浮力等于重力，木块和铁块整体重力相等，则整体受到的浮力相等，根据F浮＝ρ水gV排则有：解得铁块a的体积，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题考查物体的浮沉条件以及阿基米德原理，难度不大。5．（2024春•蚌埠期末）水平桌面上的烧杯内盛有一定的水，一个实心冰块静止地漂浮在水面上。当冰块熔化后，烧杯内水的各个位置的压强如何变化（）A．都变大 B．都变小 C．有的位置变大，有的位置变小 D．都不变【考点】冰块熔化问题．【专题】应用题；压强、液体的压强；分析、综合能力．【答案】D【分析】要想知道冰块熔化后，烧杯内水的各个位置的压强如何变化，应首先算出当冰熔化后，烧杯内水面的高度如何变化，结合浮力公式、质量和重力公式等可进行计算和比较。【解答】解：冰熔化前，漂浮在水面上，浮力等于重力，即由公式F浮＝G冰＝ρ水gV排得，V排＝冰熔化后，其质量不变、重力不变，则熔水的体积为：V熔水＝＝，则：V排＝V熔水说明冰熔化前后，液面高度不变，烧杯内水的各个位置的压强不变。故D正确，ABC错误。故选：D。【点评】本题是一道浮力与压强相结合的题目，对正确计算出冰熔化后其排水体积和“熔水”体积的大小关系，是解答的关键。6．（2024春•扎兰屯市期末）盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种。有关盐水选种的过程，下列说法正确的是（）A．良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B．若良种和次种的质量相同，则良种受到的浮力较大 C．盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D．若要选出更饱满的种子，则需要增加盐水的浓度【考点】物体浮沉条件．【专题】应用题；错解分析题；浮沉的应用．【答案】D【分析】物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。【解答】解：A、良种下沉，所受浮力小于重力，次种漂浮，所受浮力等于重力，故A错误；B、若良种和次种的质量相同，则重力相等，由于良种下沉，所受浮力小于重力，次种漂浮，所受浮力等于重力，则次种受到的浮力较大，故B错误；C、若盐水选种时所用盐水的密度都大于所有种子的密度，所有种子将漂浮，无法选种，故C错误；D、更饱满种子的密度更大，若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐，增大盐水的密度，故D正确。故选：D。【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，由浮沉条件可知浸没水中的物体若浮力大于重力，则物体会上浮；若浮力小于重力物体会下沉，故我们可以利用浮沉的条件将可用的种子选出。7．（2024春•百色期末）如图所示，用盐水选种时，需要配制一定浓度的盐水，把种子倒入盐水中，漂浮的是次种沉入容器底的是良种，下列说法正确的是（）A．次种所受的浮力大于它的重力 B．良种所受的浮力大于它的重力 C．所用盐水的密度要大于每个种子的密度 D．若要选出更饱满种子，需要往盐水中加入适当的盐【考点】物体浮沉条件．【专题】应用题；错解分析题；浮沉的应用；理解能力．【答案】D【分析】物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。【解答】解：AB、根据物体的浮沉条件可知：次种漂浮，所受浮力等于重力，良种下沉，所受浮力小于重力，故AB错误；C、若所用盐水的密度大于所有种子的密度，根据物体的浮沉条件可知：所有种子都漂浮，则无法选种，故C错误；D、更饱满种子的密度更大，若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐，增大盐水的密度，增大种子所受的浮力，不够饱满的种子将上浮，故D正确。故选：D。【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，由浮沉条件可知浸没水中的物体若浮力大于重力，则物体会上浮；若浮力小于重力物体会下沉，故我们可以利用浮沉的条件将可用的种子选出。8．（2024•河东区一模）将水平桌面上三只相同的塑料杯中分别装满水，把三个质量相等的小球分别放入塑料杯的液体中，小球静止时如图所示，则（）A．甲杯中溢出水的体积最大 B．乙杯底部受到水的压强最小 C．丙杯中小球的密度最大 D．甲杯对桌面的压强最大【考点】物体浮沉条件；固体压强的比较大小；液体压强的大小比较；阿基米德原理的理解．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】D【分析】（1）根据三个小球的状态，利用物体的浮沉条件得出浮力的大小关系、密度的大小关系，根据阿基米德原理分析排开的水的体积的大小关系；（2）根据p＝ρgh分析杯子底部受到的压强的大小关系；（3）容器对桌面的压力等于杯子重力、水的重力、小球的重力的和，据此分析两个杯子总重力的大小，根据p＝分析桌面受到的压强的大小关系。【解答】解：AC．由图甲可知，小球沉在水底，则可得小球所受的浮力与它的重力、小球的密度和水的密度之间的关系为F浮甲＜G甲，ρ甲＞ρ水由图乙可知，小球悬浮，则可得小球所受的浮力与它的重力、小球的密度和水的密度之间的关系为F浮乙＝G乙，ρ乙＝ρ水由图丙可知，小球漂浮，则可得小球所受的浮力与它的重力、小球的密度和水的密度之间的关系为F浮丙＝G丙，ρ丙＜ρ水因三小球质量相等，即重力相等，则F浮乙＝F浮丙＞F浮甲，ρ甲＞ρ乙＝ρ水＞ρ丙根据可得三个小球的体积关系为V甲＜V乙＜V丙根据F浮＝ρgV排可得三个球排开液体的体积关系为V排乙＝V排丙＞V排甲故AC不正确；B．由于ρ甲＞ρ乙＝ρ水＞ρ丙，根据p＝ρgh可知三个烧杯底部受到水的压强相等，故B不正确；D．因甲杯中小球的体积最小，所以甲杯中水溢出的量最少，故甲杯中剩余水的质量最大，重力最大，又因三个杯子相同，根据可知甲杯对桌面的压强最大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理、压力和压强大小的比较等，综合性强，难度较大；解题时要注意压强公式的正确选择。9．（2024春•徐水区期末）2023年12月27日，中国首艘超深水大洋科考钻探船——“梦想”号顺利完成首次试航。“梦想”号总重为33000t，具备海域11000m的钻探能力。海水密度为1.1×103kg/m3，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A．“梦想”号从大海驶入内河会上浮一些 B．“梦想”号从大海驶入内河，其船底受到的水的压力变小 C．“梦想”号静止在海面时，排开海水的体积为30m3 D．海面下1000m深处海水的压强为1.1×107Pa【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；液体压强的公式及计算；阿基米德原理的定性分析；利用阿基米德原理进行简单计算．【专题】定量思想；浮沉的应用；应用能力．【答案】D【分析】（1）梦想号漂浮时受到的浮力大小不变，根据浮力公式可知当海水密度变小时，船排开水的体积增大；（2）根据浮力产生的原因分析解答；（3）根据二力平衡可知，船受到的浮力等于重力；根据阿基米德原理算出“梦想”号静止在海面时排开海水的体积；（4）根据p水＝ρ海水gh得出水面下11000m处海水的压强。【解答】解：A．“梦想”号从大海驶入内河，仍处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，但液体的密度减小，由F浮＝ρ海水gV排知排开液体的体积增大，船会下沉一些，故A错误；B、根据浮力产生的原因，浮力等于上下表面的压力差，船只有下表面有压力，则下表面的压力大小等于浮力，其大小不变，故B错误；C、由阿基米德原理知“梦想”号满载时所受浮力为F浮＝G排＝mg＝33000×103kg×10N/kg＝3.3×108N，排开海水的体积为：V排＝＝＝3.3×104m3，故C错误；D、海面下1000m深处海水的压强为：p＝ρgh＝1.1×103kg/m3×10Ν/kg×1000m＝1.1×107Pa，故D正确。故选：D。【点评】本题考查浮沉条件的应用以及阿基米德原理公式的应用，是一道综合题。10．（2024春•金寨县期末）如图，甲、乙是两个完全相同的柱形容器，分别盛有两种不同的液体，现将两个完全相同的正方体木块分别放入两种液体中，木块均处于漂浮状态，两容器内的液面恰好相平。则下列说法不正确的是（）A．正方体木块两次受到的浮力相等 B．甲、乙两容器底部受到液体的压力相等 C．正方体木块的下底部两次受到液体的压强相等 D．甲容器对水平面的压强大于乙容器对水平面的压强【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；压力的比较大小；固体压强的比较大小；液体压强的大小比较．【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力．【答案】B【分析】（1）根据物体浮沉条件，判断出浮力与重力的关系，进而判断出正方体木块两次受到浮力的关系；（2）根据物体浮沉条件，结合图示和阿基米德原理得出两种液体的密度大小关系，由p＝ρgh判断出甲、乙两容器底部受到液体压强的关系，容器的底面积相等，由判断出甲、乙两容器底部受到液体压力的关系；（3）根据浮力产生的原因判断出正方体木块的下底部两次受到液体的压力的关系，由判断出正方体木块的下底部两次受到液体压强的关系；（4）由图判断出甲、乙容器中液体体积的关系，根据甲、乙容器中液体密度的关系，由判断出甲、乙两容器中液体质量的关系，由F＝G＝mg判断出甲、乙容器对水平面压力的关系，由判断出甲、乙容器对水平面压强的关系。【解答】解：A、正方体木块两次都处于漂浮状态，受到的浮力都等于重力，由于两木块的重力相同，所以浮力相等，故A正确；B、正方体排开乙容器中液体的体积较大，由F浮＝ρ液V排g得，甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，甲、乙容器中液体的深度相等，由p＝ρgh得，甲、乙两容器底部受到液体的压强不相等；甲、乙是两个完全相同的柱形容器，容器的底面积相等，由得，甲、乙两容器底部受到液体的压力不相等，故B错误；C、根据浮力产生的原因知漂浮时正方体木块的下底部两次受到液体的压力等于浮力大小，则压力相等，由得，正方体木块的下底部两次受到液体的压强相等，故C正确；D、甲容器中液体体积大于乙容器中液体体积，甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，由得，甲容器中液体的质量大于乙容器中液体的质量，则甲容器总质量大于乙容器总质量，由F＝G＝mg得，甲容器对水平面的压力大于乙容器对水平面的压力，受力面积相等，由得，甲容器对水平面的压强大于乙容器对水平面的压强，故D正确。故选：B。【点评】此题主要考查物体浮沉条件及其应用，根据物体浮沉条件，结合图示得出两种液体的密度大小关系是解答此题关键。11．（2024春•中山区期末）2024年全国游泳冠军赛上，费立纬以14分49秒30的成绩获得男子1500m自由泳冠军。下列说法中正确的是（）A．运动员折返后不划水仍前进是受到惯性 B．运动员漂浮在水面时浮力等于自身重力 C．运动员在池水中前进时不受重力的作用 D．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用【考点】物体浮沉条件；重力的概念；运用惯性判断物体的运动；平衡状态与平衡力的概念．【专题】应用题；错解分析题；运动和力；重力、弹力、摩擦力；浮沉的应用；应用能力．【答案】B【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（2）物体漂浮时浮力等于物体的重力；（3）地球周围的一切物体都会受到重力作用；（4）在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。【解答】解：A、运动员折返后不划水仍前进是由于运动员具有惯性，会保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故A错误；B、运动员漂浮在水面时，根据漂浮条件可知浮力等于自身重力，故B正确；C、运动员在池水中前进时受重力的作用，故C错误；D、运动员加速冲刺时，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用，故D错误。故选：B。【点评】该题考查了惯性、浮沉条件、运动和力的关系，是一道综合题，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。12．（2024•焦作三模）如图所示，下列关于浮力的分析，正确的是（）A．甲图鸡蛋在浓盐水中静止，若往浓盐水中再加一些盐，鸡蛋再次静止后所受浮力变大 B．乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入A、B两液体中，静止时如图丙所示，简易密度计在A液体中排开液体的质量等于简易密度计在B液体中排开液体的质量 D．若把丙图中密度计在B液体的液面以上部分截掉后，剩余部分在B液体中将下沉【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；阿基米德原理的定性分析．【专题】应用题；错解分析题；浮力；浮沉的应用；应用能力．【答案】C【分析】（1）物体悬浮或漂浮时浮力等于重力；（2）根据F浮＝ρ液gV排分析浮力的大小变化；（3）根据物体的浮沉条件分析浮力的大小，根据阿基米德原理判断排开液体的质量大小关系；（4）由于密度计处于漂浮状态，此时的浮力等于总重力，切去一部分后，所受浮力等于剩余部分的总重力，根据这一关系，对物体进行受力分析，再结合浮沉条件可得出结论。【解答】解：A、甲图中的鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，说明鸡蛋受到的浮力等于自身重力；再向盐水中撒盐，盐水的密度增大，鸡蛋会上浮最终漂浮，鸡蛋在漂浮时受到的浮力仍然等于其重力，故A错误；B、由图可知，潜水艇在海中悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由F浮＝ρ液gV排可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即F悬浮＞F漂浮，故B错误；C、同一密度计在甲、乙两溶液中都处于漂浮状态，浮力都等于密度计的重力，密度计的重力相等，所以浮力也相等；根据F浮＝G排可知排开液体的重力相等，根据G＝mg可知简易密度计在A液体中排开液体的质量等于简易密度计在B液体中排开液体的质量，故C正确；D、开始时密度计处于漂浮状态，浮力等于重力，将液面以上部分的截掉后，重力减小，浮力大于重力，密度计上浮最终处于漂浮状态，此时所受浮力等于剩余部分的总重力，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、压强定义式以及浮力产生的原因的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮（F浮＝G）是本题的关键。二．填空题（共8小题）13．（2024春•互助县期末）如图所示，有一边长为10cm正方体浸没在水中，上表面离水面5cm，水对下表面的压强为1500Pa；物体受到的浮力为10N。（g取10N/kg）【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；液体压强的公式及计算．【答案】1500；10。【分析】（1）知道正方体上、下表面的深度，根据p＝ρgh求出正方体下表面受到水的压强；（2）根据阿基米德原理计算浮力。【解答】解：边长为10cm正方体浸没在水中，上表面离水面5cm，正方体下表面在水中的深度h＝10cm+5cm＝15cm＝0.15m；下表面受到的水的压强：；正方体浸没在水中，排开水的体积等于自身的体积为：；根据阿基米德原理知，物体受到的浮力。故答案为：1500；10。【点评】本题考查了液体压强公式和阿基米德原理，属于基础题。14．（2024春•山亭区期末）将重为9N的物体全部压入水中，物体排开的水所受的重力为12N，此时物体受到的浮力为12N；放开物体，物体将上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。待物体静止时所受浮力为9N。【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；物体浮沉条件；利用物体的浮沉条件求浮力的大小．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】12；上浮；9。【分析】①用手将物体压入水中时，已知了物体排开的水重，根据阿基米德原理可知物体所受的重力；②放手后，利用物体的浮沉条件的知识来解答。【解答】解：物体排开的水所受的重力为12N，由阿基米德原理知，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体所受的重力，故此时物体受到的浮力为：F浮＝G排＝12N；因为浸没时，F浮＞G物，所以物体将上浮，最终漂浮，浮力等于重力，即F'浮＝G物＝9N。故答案为：12；上浮；9。【点评】本题考查阿基米德原理和浮沉条件，属于基础题。15．（2024春•眉山期末）093型核潜艇是中国海军第二代核动力攻击潜艇，第一艘093型核潜艇于2003年12月下水。其排水量6200t（水下），吃水300m（下潜深度）。则093核潜艇水下受到的最大浮力是6.2×107N，下潜深度为200m处水对潜艇的压强是2.06×106Pa。（）【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；液体压强的公式及计算．【专题】压强、液体的压强；浮力；应用能力．【答案】6.2×107；2.06×106。【分析】（1）根据阿基米德原理求出核潜艇水下受到的最大浮力；（2）根据p＝ρgh求出下潜深度为200m处水对潜艇的压强。【解答】解：根据阿基米德原理可知，核潜艇水下受到的最大浮力：F浮＝G排＝mg＝6200×1000kg×10N/kg＝6.2×107N；下潜深度为200m处水对潜艇的压强：p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×200m＝2.06×106Pa。故答案为：6.2×107；2.06×106。【点评】本题考查阿基米德原理以及液体压强公式的应用，是一道基础题。16．（2024春•平塘县期末）丽丽将一个重为5N的瓷碗放入水中，松手后瓷碗漂浮在水面上，瓷碗受到的浮力大小为5N；将瓷碗静置于水平桌面上，若碗底与水平桌面的接触面积为5cm2，则瓷碗对桌面的压强为1×104Pa。【考点】利用物体的浮沉条件求浮力的大小；压强的公式的应用．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】5；1×104。【分析】根据浮沉条件计算浮力，水平面上的物体，压力等于重力，根据p＝计算压强。【解答】解：瓷碗漂浮在水面，受力平衡，所受的浮力等于自身的重力为5N。瓷碗静置于水平桌面上，对水平桌面的压力等于自身的重力，对桌面的压强为：。故答案为：5；1×104。【点评】本题考查浮沉条件的应用与压强的计算，属于中档题。17．（2024春•邻水县期末）2024年5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。如图所示，福建舰在海面上航行，它的排水量大约是8万吨，则它受到的浮力大约为8×108N。当舰载机飞到甲板上后，福建舰受到的浮力将变大（选填“变小”“不变”或“变大”）。（g取10N/kg）【考点】物体浮沉条件；利用阿基米德原理进行简单计算．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】8×108；变大。【分析】（1）根据阿基米德原理F浮＝G排＝m排g求“福建舰”满载时受到的浮力；（2）航母始终漂浮于水面上，由漂浮条件可知，浮力等于重力，当舰载机飞到甲板上后航母的总重力变大，由此可判断浮力的变化情况。【解答】解：由阿基米德原理可得，满载时航母所受浮力约为因舰载机飞到甲板上后，航母始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的总重力相等，所以航母上的飞机飞到甲板上后，其总重力增大，受到的浮力变大。故答案为：8×108；变大。【点评】本题考查浮力的计算，同时考查排水量的有关问题，关键是知道轮船漂浮时浮力等于自身重力。18．（2024春•吉州区期末）2023年12月24日，国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”在上海进行首次试运营，实现国产大型邮轮领域零的突破。当邮轮从内河驶入海洋时，吃水深度变小，所受浮力不变。（均选填“变大”“变小”或“不变”）【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；阿基米德原理的定性分析．【专题】浮沉的应用；应用能力．【答案】变小；不变。【分析】轮船无论位于内河和海洋中都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；知道内河和海洋的密度关系，根据阿基米德原理分析排开液体体积的关系，进一步判断吃水深度的关系。【解答】解：当邮轮从内河驶入海洋时，邮轮始终处于漂浮状态，浮力始终等于邮轮的重力，故所受浮力不变，海水的密度大于河水，由可知，当邮轮从内河驶入海洋时，邮轮排开液体的体积减小，吃水深度变小。故答案为：变小；不变。【点评】解决此题型的关键是能够找到题目中的隐含信息，比如本题的轮船处于漂浮状态，还有从内河驶入海洋，所以液体的密度变化，排开液体的体积一定也改变。19．（2024春•蚌埠期末）渔民出海捕捞后满舱回港。在平静的海面上，一艘空船受到的浮力是F1，装满鱼后受到的浮力是F2，则F1＜（选填“＞”“＜”或“＝”）F2。【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小．【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力．【答案】＜。【分析】由于船在海水都是漂浮，通过物体的浮沉条件可知浮力大小的变化。【解答】解：在平静的海面上，一艘空船受到的浮力是F1，装满鱼后受到的浮力是F2，由于船在海水都是漂浮，所以由物体的浮沉条件可知，浮力大小等于不同情况的重力，装满鱼后船的总重力大，故受到的浮力较大，即F1＜F2。故答案为：＜。【点评】本题考查物体沉浮条件的应用，理解漂浮时浮力等于物重这一特点。20．（2024春•太和县期末）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器，盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图，则物体在甲液体中受到的浮力等于乙液体中受到的浮力；甲杯液体对容器底部压强小于乙杯液体对容器底部压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】利用物体的浮沉条件比较浮力的大小；液体压强的大小比较．【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力．【答案】等于；小于。【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；根据p＝ρ液gh得出容器底受到压强的关系。【解答】解：（1）两个物块相同，则物块的重力相同，物块在甲液体中悬浮，受到的浮力：F甲＝G；物块在乙液体中漂浮，则F乙＝G，所以，F甲＝F乙；（2）物体在甲中悬浮，则ρ甲＝ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，所以，ρ甲＜ρ乙；两容器中液面恰好相平，则深度相同，由p＝ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，即p甲＜p乙。故答案为：等于；小于。【点评】本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系。三．实验探究题（共2小题）21．（2024•邗江区校级三模）利用杯子做以下几个物理小实验：（1）如图甲，在玻璃杯中装满米，插入竹筷后压紧，再慢慢将竹筷向上提，在杯子和米一起被提起的过程中，筷子受到米的摩擦力方向竖直向下（上/下）；（2）如图乙，在盛水杯子的杯口盖上卡片，将一枚鸡蛋放在卡片上.手指将卡片弹飞，鸡蛋掉入水中。此现象主要说明了鸡蛋（鸡蛋/卡片）具有惯性；鸡蛋最终沉入水底，说明它所受的重力大于（大于/小于/等于）浮力。（3）如图丁，在空玻璃杯子里放一乒乓球，沿图示方向用力吹气，乒乓球跳出玻璃杯。此现象可以说明空气流速越大，压强越小。【考点】物体浮沉条件；惯性的概念；摩擦力的方向；流体压强与流速的关系．【专题】应用题；简答题；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；浮沉的应用；应用能力．【答案】（1）下；（2）鸡蛋；大于；（3）小。【分析】（1）根据摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反这一知识点去分析即可；（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性；下沉时，物体所受的浮力小于自身的重力；（3）用力吹气，根据流体的流速增大压强减小，使乒乓球上方空气的流速增大压强减小。【解答】解：（1）杯子和米一起被提起的过程中，筷子受到摩擦力方向竖直向下；（2）明信片被弹飞前，鸡蛋静止在明信片上，明信片被弹飞时，鸡蛋由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以鸡蛋没有随明信片一起飞出去，由于重力作用，鸡蛋掉入水中。此现象说明鸡蛋具有惯性；鸡蛋最终沉入水底，说明它所受的重力大于浮力。（3）当用力吹气时，增大乒乓球上方的空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强（力）差的作用下会从玻璃杯中“飘”起来。故答案为：（1）下；（2）鸡蛋；大于；（3）小。【点评】掌握摩擦力、惯性、浮沉条件以及流体的压强跟流速的关系，并能用相关知识解释有关的问题。22．（2024春•武汉期末）在探究浮力的大小跟排开液体重力的关系时，进行了如图所示的操作。（1）请画出图丙中圆柱体所受浮力的示意图。（2）利用乙、丙两图的实验得出圆柱体所受的浮力大小，利用甲、丁两图的实验得出圆柱体排开液体的重力大小。（3）为了寻找普遍规律，以下操作不可行的是A（填标号）。A.改变溢水杯中水的体积继续实验B.改变溢水杯中液体的密度继续实验C.将圆柱体换成密度更大的物体继续实验D.将圆柱体换成密度更小的物体继续实验【考点】探究浮力的大小与排开液体重力的关系．【专题】浮力；分析、综合能力．【答案】（1）见解答；（2）乙、丙；甲、丁；（3）A。【分析】（1）根据浮力方向竖直向上画图；（2）根据称重法计算浮力，根据液体和杯的总重力减去杯子的重力是排开液体的重力；（3）根据溢水杯必须装满液体，才能使得溢出的液体等于排开的液体，据此分析。【解答】解：（1）浮力方向竖直向上，画在重心上，如图所示：（2）根据称重法计算浮力，利用乙、丙两图的实验得出圆柱体所受的浮力大小，利用甲、丁两图的实验得出圆柱体排开液体的重力大小。（3）为了寻找普遍规律，可以改变物体或液体的密度，但为了使得溢出的液体的体积等于排开的液体的体积，溢水杯中必须盛满液体，不能改变溢水杯中液体的体积，故选：A。故答案为：（1）见解答；（2）乙、丙；甲、丁；（3）A。【点评】本题考查探究浮力的大小跟排开液体重力的关系以及力的示意图，属于中档题。四．计算题（共2小题）23．（2024春•张店区期末）“探物”小组利用一块质量为30g、体积为20cm3的圆柱体橡皮泥造了一只小船。经测试，船上最多可装载70g的“货物”。（，g＝10N/kg）求：橡皮泥小船排开水的最大体积。【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；利用物体的浮沉条件求浮力的大小．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】橡皮泥小船排开水的最大体积是1×10﹣4m3。【分析】根据小船漂浮时浮力等于总重力可求出浮力的大小，然后根据阿基米德原理求出小船的最大排水体积。【解答】解：船上最多可装载70g的“货物”，小船的质量为30g；因为小船在水中始终漂浮，所以小船满载时受到的浮力等于总重力，最大浮力F浮＝G总＝m总g＝（30×10﹣3kg+70×10﹣3kg）×10N/kg＝1N；根据阿基米德原理F浮＝ρ水gV排知，小船的最大排水体积。答：橡皮泥小船排开水的最大体积是1×10﹣4m3。【点评】本题考查浮沉条件与阿基米德原理的应用，属于中档题。24．（2024春•山亭区期末）如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为1.5N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）图乙中木块所受的浮力大小？（2）木块的体积？（3）木块的密度？【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；利用物体的浮沉条件求浮力的大小；密度的简单计算．【专题】浮沉的应用；分析、综合能力．【答案】（1）图乙中木块所受的浮力大小为1.5N；（2）木块的体积2.5×10﹣4m3；（3）木块的密度为0.6×103kg/m3。【分析】（1）图乙中木块是漂浮状态，根据漂浮的条件可知，浮力大小等于木块的重力大小；（2）根据阿基米德原理可以求出木块排开水的体积，由木块有体积露出水面，可以求出排开水的体积与木块体积的关系，以及木块的体积；（3）根据G＝mg计算出木块的质量，再利用密度公式计算木块的密度。【解答】解：（1）由图甲可知，木块的重力G＝1.5N；图乙中木块为漂浮状态，所以木块受到的浮力F浮＝G＝1.5N；（2）图乙中木块排开水的体积为：V排＝＝＝1.5×10﹣4m3；由题意可知，V木，则；（3）木块的质量，木块的密度。答：（1）图乙中木块所受的浮力大小为1.5N；（2）木块的体积2.5×10﹣4m3；（3）木块的密度为0.6×103kg/m3。【点评】本题考查浮沉条件的应用与阿基米德原理，属于中档题。

考点卡片1．密度的简单计算密度的简单计算2．重力的概念3．惯性的概念【知识点的认识】（1）惯性的定义：一切物体保持原有运动状态不变的属性叫做惯性。（2）惯性的特点①惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。②任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。【命题方向】考查惯性的概念以及惯性现象。例：两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）；手握玻璃管突然向某一方向运动时，气球突然变大（图乙）。下列对该现象的判断，正确的是（）A.玻璃管是突然向上运动的B.玻璃管是突然向下运动的C.该现象的产生是由于水具有惯性D.该现象的产生是由于玻璃管具有惯性分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，据此分析即可解答。解析：解：由于水具有惯性，当手握玻璃管突然向上运动时，玻璃管上升，水保持静止，流入气球，使得气球突然变大。故AC正确、BD错误。故选：AC。点评：此题主要考查学生对惯性现象的理解，解释惯性现象时的步骤：①确定研究对象，阐明其原来的运动状态；②说明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了；③说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态；④说明结论。【解题方法点拨】理解惯性的概念以及惯性的生活现象。4．运用惯性判断物体的运动【知识点的认识】运用惯性判断物体的运动一般思路：（1）确定研究对象。（2）弄清研究对象原来所处的运动状态。（3）明确当受到外力作用时，与研究对象有关的其他物体或研究对象的某一部分的运动状态改变情况。（4）指明研究对象或其另一部分由于惯性而保持原来的运动状态。（5）得出相应结论（回应题目）【命题方向】典型的情景考查了惯性的知识，判断物体的运动状态。例：如图在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的（）A.B.C.D.分析：本题前提是“不计空气阻力”，所以根据惯性知识，可以判断三包货物在脱离飞机落下后跟飞机竖直位置的关系，因此就容易判断其位置的变化了。解析：解：由于有重力的作用，所以货物离开飞机后上下位置是有区别的，即早落下的相对位置在下方。再看竖直位置的关系：本来随飞机以等于飞机的速度水平匀速飞行，初速度相等，货物脱离飞机后，由于具有惯性，在不计空气阻力的前提下，货物仍以原来相等的速度水平移动，所以就会形成选项C的情况。故选：C。点评：本题以典型的情景考查了惯性的知识，在分析时，要充分考虑到惯性的存在以及重力的存在，同时要注意其前提：不计空气阻力。【解题方法点拨】对惯性现象的分析，关键是明确所涉及到的物体运动状态发生怎样的改或将要发生怎样的改变，在“改变”与“不变”中进行分析。5．平衡状态与平衡力的概念【知识点的认识】（1）平衡状态：物理学中，物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态（2）平衡力：如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，物体受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最简单的平衡状态【命题方向】考查平衡力与平衡状态的概念，以及平衡力与平衡状态的判断。例：下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（）A.在空中摇摆的吊灯B.绕地球做匀速圆周运动的人造卫星C.正在制动刹车的汽车D.平直轨道上匀速行驶的列车分析：静止或匀速直线运动状态的物体处于平衡状态，受平衡力。解析：解：A．在空中摇摆的吊灯，运动方向不断变化，处于非平衡状态，不受平衡力作用，故A不正确；B．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，运动方向不断变化，处于非平衡状态，不受平衡力作用，故B不正确；C．正在制动刹车的汽车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故C不正确；D．平直轨道上匀速行驶的列车，速度的大小、方向不变，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确。故选：D。点评：物体受平衡力时处于平衡状态，处于平衡状态时受平衡力作用。【解题方法点拨】静止或匀速直线运动状态是平衡状态，平衡状态下受到的是平衡力，平衡力的作用下，物体处于平衡状态。6．摩擦力的方向【知识点的认识】摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，所以研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势．若有，则被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反．摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的．【命题方向】摩擦力方向的判断是命题方向，例如在选择题中出现这样一句话：摩擦力的方向一定和物体运动方向相反．有上面的知识点得知当然这句话是不对的。例：如图，拖地时拖把头沿图中v所示方向运动。拖杆对拖把头的力F1的方向以及地面对拖把头摩擦力f1的方向正确的是（）A.B.C.D.分析：杆对拖把头的力F1应该沿着杆向下；拖把头向右运动，受到的摩擦力方向应该向左。解析：解：AD、杆对拖把头的力F1应该沿着杆向下，也就是F1的方向应该指向右下方，故AD错误；BC、拖把头向右运动，受到的摩擦力方向应该与它的运动方向相反，f1的方向应该向左，故B正确，C错误。故选：B。点评：本题主要考查滑动摩擦力的方向应该与相对运动方向相反。【解题方法点拨】判断滑动摩擦力的方向很容易，而静摩擦力的方向，除了利用定义还可以采用下面的方法进行判断：一、假设法产生静摩擦力的条件是物体间有相对滑动的趋势，静摩擦力的方向则与物体间相对滑动趋势的方向相反．因此要确定静摩擦力的方向，必须先要判断物体间相对滑动的趋势的方向．所谓假设法就是假设接触面是光滑的，确定两物体的相对滑动方向，从而确定静摩擦力的方向．二、用平衡条件判断有些物体间的相对滑动趋势不明显，用假设法也不易判断静摩擦力的方向，但如果物体处于平衡状态．则可用物体平衡条件来判断物体是否受静摩擦力．其方向如何．三、由运动状态判断有些静摩擦力的方向与物体的运动状态紧密相关，因此只有由物体的运动状态来判断物体所受的摩擦力的方向．四、有两种可能的静摩擦力方向的判断有些静摩擦力在同一问题中有两种可能的方向，处理这类问题有两种方法：一是分两个方向进行讨论，二是用绝对值不等式求解．7．压力的比较大小【知识点的认识】固体压强一般根据公式p＝比较，根据F＝G的关系比较压力。对于柱形固体，也可以根据公式p＝ρgh比较压强大小，根据F＝pS比较压力。【命题方向】比较压力的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。例：艺术体操是一项力量与灵动结合，产生极致美感的体育运动。如图是某体操运动员表演过程中静止在水平地面上的甲、乙两种姿势，其对地面的压力分别为F甲和F乙，压强分别为p甲和p乙。下列判断正确的是（）A.F甲＞F乙，p甲＞p乙B.F甲＝F乙，p甲＝p乙C.F甲＜F乙，p甲＜p乙D.F甲＝F乙，p甲＜p乙分析：（1）人对地面的压力等于自身重力的大小，据此分析两图中人对地面的压力的大小关系；（2）由图可知，甲图中人与地面的接触面积大于乙图中人与地面的接触面积，根据p＝分析两图中人对地面的压强的大小关系。解析：解：人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，即F甲＝F乙；由图可知，甲图中人与地面的接触面积大于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据p＝可知甲图中人对地面的压强比乙图中的小，即p甲＜p乙，故D正确，ABC错误。故选：D。点评：本题考查了压力、压强大小的比较，属于对基础知识的考查，难度不大。【解题方法点拨】掌握比较压力大小的方法以及对公式的熟练应用是关键。8．压强的公式的应用【知识点的认识】计算公式：P＝，（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）【命题方向】压强的计算，主要是运用公式及其变形解决有关问题，另外，压强的计算常常与密度公式，重力公式相联系，体现了知识的综合性，所以常成为中考的热点。例：我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遇控机器人。若机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为400cm2。求：（1）机器人对水平冰面的压力；（2）若南极某处冰面能承受的压强为2×105Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗？分析：（1）已知机器人的质量，利用G＝mg求其重力，机器人对冰面的压力等于本身的重力；（2）知道履带与冰面的接触总面积（受力面积），利用p＝求机器人对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强比较可知能否通过该冰面。解析：解：（1）机器人的重力为：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，机器人对冰面的压力等于机器人的重力，即F＝G＝5000N；（2）机器人对冰面的受压面积S＝400cm2＝0.04m2，则机器人对冰面的压强为：p＝＝＝1.25×105Pa＜2×105Pa，机器人可以顺利通过该冰面。答：（1）机器人对水平冰面的压力是5000N；（2）该机器人可以顺利通过冰面。点评：本题考查了重力公式、压强公式的应用，关键是知道物体对冰面的压力等于物体重力。【解题方法点拨】压强的计算，需要确定压力、面积．要注意面积的计算与单位，其中压力的确定是难点．正确判断物体间的压力，进行受力分析是关键；物体间接触部分的面积，一般与较小的物体面积相同．9．固体压强的比较大小【知识点的认识】准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。中考中对于压强的考查，往往在同一情境中出现多个力、多个面积发生变化的情景。要想准确的比较、计算压强的大小，找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键。我们审题时要抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式p＝，采用控制变量法。【命题方向】比较压力的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。例：小明同学将三个完全相同的长方体木块竖放在水平面上，将图中的阴影部分切去，剩余部分对水平面的压强值依次为p甲、p乙、p丙，则长方体甲对水平面的压强跟切去前相比不变（选填“增大”“减小”或“不变”）；在这三个压强值中最小的是p乙。分析：根据p＝＝＝＝＝＝ρgh比较压强的大小变化；首先比较甲、乙、丙对地面压力的大小，然后根据p＝比较它们对水平地面的压强的大小关系。解析：解：将图中的阴影部分切去，根据p＝＝＝＝＝＝ρgh可知，高度不变，压强不变；长方体乙对地面的压力的减小比例小大于受力面积的减小比例，所以压强变小；长方体丙对地面的压力的减小比例小于受力面积的减小比例，所以压强变大。所以剩余部分对水平面的压强中最小的是p乙。故答案为：不变；p乙。点评：判断压强的变化，不但考虑压力的变化，同时还要考虑受力面积的变化。【解题方法点拨】掌握比较压强大小的方法以及对公式的熟练应用是关键。10．液体压强的公式及计算【知识点的认识】1、计算液体压强的公式是p＝ρgh．可见，液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。运用液体压强的公式计算时，必须注意相关知识理解，以免造成干扰。确定深度时要注意是指液体与大气（不是与容器）的接触面向下到某处的竖直距离，不是指从容器底部向上的距离（那叫“高度”）。2、液体压强中隐含“密度不同”的有关计算：由液体的压强公式p＝ρgh可知，液体的压强大小取决于液体的密度和深度，深度的不同比较直观，一眼可以看到，而密度不同需引起注意，有时直接给出物质不同，密度不同，有时则隐含着密度不同，需要自己发现。3、液体对容器底的压强、压力与容器对支持面的压强、压力的计算方法：液体对容器底的压强和压力与容器对支持面的压强和压力不是一同事。（1）液体内部压强是由液体的重力产生的，但液体对容器底的压力并不一定等于液体的重力，而等于底面积所受的压强乘以受力面积，因此，处理液体内部问题时，先求压强再算压力。（2）容器对支持面的压力和压强，可视为固体问题处理，先分析压力大小，再根据p＝计算压强大小。【命题方向】液体压强的计算，题型常见的有填空、选择、计算及探究题。例：面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为100cm2；缸内有3kg的水和一条100g的鱼，水的深度为20cm，忽略鱼缸厚度和质量，求：（1）水对鱼缸底的压强；（2）水对鱼缸底产生的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强。分析：（1）根据p＝ρgh求水对鱼缸底的压强；（2）根据p＝求出水对鱼缸底产生的压力；（3）根据G＝mg求鱼和水的重力，鱼缸对水平桌面的压力大小等于鱼缸、水和鱼的总重力，根据p＝求出鱼缸对桌面产生的压强。解析：解：（1）水对鱼缸底的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa；（2）鱼缸的底面积S＝100cm2＝0.01m2，则水对缸底产生的压力：F＝pS＝2×103Pa×0.01m2＝20N；（3）鱼的重力：G鱼＝m鱼g＝0.1kg×10N/kg＝1N，水的重力：G水＝m水g＝3kg×10N/kg＝30N，鱼缸对桌面的压力：F'＝G总＝1N+30N＝31N，鱼缸对桌面产生的压强：p'＝＝＝3100Pa。答：（1）水对鱼缸底的压强为2×103Pa；（2）水对鱼缸底产生的压力为20N；（3）鱼缸对桌面产生的压强为3100Pa。点评：本题考查了液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强（p＝ρgh），后计算压力（F＝pS）；固体，先计算压力（在水平面上F＝G），后计算压强（p＝）。【解题方法点拨】（1）液体的压强与液体的深度和密度有关，因此计算时关键找到“液体”的深度和密度。当容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等于液体重力时，先判断压力等于重力后利用p＝F/S求压强。（2）液体的压强公式，对于固体来说，不能直接应用此公式，但对于长方体、正方体、圆柱体等规则形状的物体来说，经过推导以后可以使用。（3）找出题目中隐含条件是解本题的关键。（4）一些题按常规方法比较，很复杂。重要是抓住问题的关键：容器内液体体积不变。结合图形分析、比较，得出结论。11．液体压强的大小比较【知识点的认识】液体内部的压强主要与液体的密度、深度有关要比较其大小一定采取控制变量法来分析，利用公式采用密度比较法和深度比较法。【命题方向】比较压强的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。例：如图所示，甲、乙、丙是三个底面积不同的圆柱形容器，且S甲＜S乙＜S丙，容器内装有质量相同的不同液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙、p丙，它们的大小关系是（）A.p甲＞p乙＞p丙B.p甲＝p乙＜p丙C.p甲＜p乙＜p丙D.无法比较分析：根据容器形状，判断三种液体对容器底部的压力与各自重力的关系，又知三种液体的质量关系，进而得到三种液体对容器底的压力关系，由p＝判断出液体对容器底部压强的关系。解析：解：由图可知，三个容器都为直壁容器，液体对容器底的压力都等于液体的重力，甲、乙、丙三种液体的质量相等，则液体的重力相等，所以，甲、乙、丙三种液体对容器底的压力相同，即：F甲＝F乙＝F丙；由于S甲＜S乙＜S丙，由p＝知液体对容器底部的压强p甲＞p乙＞p丙，故A正确。故选：A。点评：此题考查压强和压力的大小比较，关键是会根据容器形状判断液体对容器底部的压力与自身重力的关系。【解题方法点拨】掌握比较压强大小的方法以及对公式的熟练应用是关键。12．流体压强与流速的关系【知识点的认识】液体和气体都具有流动性，统称为流体．如：空气、水等．流体流动时的压强称作流体压强．空气和水流动时有快有慢，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大．【命题方向】联系生活实际用流体压强与流速的关系解释现象是命题方向，一般出现选择题、填空题或简答题．例：下列事例中能够说明流体压强与流速关系的是（）A.拦河坝设计成下宽上窄B.高压锅容易把食物煮熟C.用漏斗向下吹气乒乓球不下落D.飞机飞行时机翼受到升力分析：（1）液体内部压强随着深度的增加而增大；（2）气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；（3）流体流速越大的位置，压强越小。解析：解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A错误；B、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的，故B错误；C、用漏斗向下吹气，乒乓球上方空气流速变快，压强变小，下方空气流速慢，压强较小，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，故C正确；D、飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压强，所以飞机能起飞，故D正确。故选：CD。点评：本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。【解题方法点拨】流体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。解这些题目的关键是明确哪个地方流速较其他地方快。13．浮力产生的原因【知识点的认识】浮力产生的原因：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差物体在液体中，上下两个面因为在液体中的深度不相同，所以受到的压强也不相等，上面的压强小，下面受到的压强大，下面受到向上的压力大于上面受到的向下的压力。液体对物体这个压力差，就是液体对物体的浮力浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。【命题方向】考查对浮力产生的原因，判断是否受到浮力。例：下列物体没有受到浮力的是（）A.空中上升的热气球B.水中下潜的奋斗者号C.海面航行的辽宁号D.在月背采样的嫦娥六号分析：根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。解析：解：A、上升的热气球，是因为球内空气受热，内部空气的密度减小，在上升时，受到空气的浮力的作用，故A不符合题意；B、水中下潜的奋斗者号，会受到水竖直向上的浮力，故B不符合题意；C、海上航行的辽宁号处于漂浮状态，受到水的浮力，故C不符合题意；D、太空中没有空气，在月背采样的嫦娥六号没有受到浮力，故D符合题意。故选：D。点评：本题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。【解题方法点拨】记忆性知识，牢记即可。14．阿基米德原理的理解【知识点的认识】（1）内容：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。阿基米德原理又名浮力定律，是指浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状无关。（2）公式：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于物体排开的液体的重力。用公式表示为F浮＝G排＝ρ液gV排①F浮＝G排＝ρ液gV排，式中ρ液表示液体的密度，V排是被物体排开的液体的体积，g取9.8N/kg。②阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。【命题方向】考查阿基米德原理内容的理解，以及利用阿基米德原理计算浮力的大小。例：我国首艘10万屯级智慧渔业大型工船“国信1号”。它的排水量为1.3×105t，满载时排开海水的体积为1.26×105m3；满载时工船受的浮力为1.3×109N；海面下2m深处海水的压强为2.06×104Pa。（ρ水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）分析：（1）根据ρ＝可求出满载时排开海水的体积；（2）根据F浮＝G排＝m排g可求出满载时工船所受的浮力；（3）根据p＝ρgh可求出海面下2m深处海水的压强。解析：解：（1）根据ρ＝可得满载时排开海水的体积为：V排＝＝≈1.26×105m3；（2）满载时工船所受的浮力为：F浮＝G排＝m排g＝1.3×105×103kg×10N/kg＝1.3×109N；（3）海面下2m深处海水的压强为：p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×2m＝2.06×104Pa。故答案为：1.26×105；1.3×109；2.06×104。点评：本题主要考查密度公式、阿基米德原理以及液体压强公式的应用，灵活运用公式是解题的关键。【解题方法点拨】理解阿基米德原理的内容，并会用公式计算浮力的大小。15．阿基米德原理的定性分析【知识点的认识】运用阿基米德原理进行定性分析时，运用控制变量法，先找到相同的量，再利用公式F浮＝ρ水gV排进行分析即可。【命题方向】考查阿基米德原理的定性分析。例：将甲、乙、丙三个体积相同的小球放在水中，小球静止时的情况如图所示，则三个小球中所受浮力最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁分析：已知体积的关系，利用阿基米德原理公式可判断出它们所受浮力最小的是哪一个。解析：解：因为体积相同，丙物下沉，乙物悬浮，甲物体漂浮，丙和乙排开水的体积相同，甲漂浮，甲排开水的体积最小，根据公式F浮＝ρ水gV排可知，甲受到的浮力最小。故选：A。点评：本题考查浮力公式的应用，关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积。【解题方法点拨】熟练运用阿基米德定理的公式，重点是分析题目中的相同的条件。16．利用阿基米德原理进行简单计算【知识点的认识】①F浮＝G排＝ρ液gV排，式中ρ液表示液体的密度，V排是被物体排开的液体的体积，g取9.8N/kg。②阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。【命题方向】考查运用阿基米德原理进行计算。例：如图所示，小芳用手将重2N、体积为2.3×10﹣4m3的苹果浸没在水中，则松手后苹果最终静止时，苹果受到的浮力大小为2N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）分析：（1）根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排求出苹果所受浮力；（2）根据苹果重力与浮力的大小关系可知苹果的浮沉状态；（3）苹果静止后处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知苹果受到的浮力大小。解析：解：苹果浸没在水中时，排开水的体积等于苹果的体积，即：V排＝V＝2.3×10﹣4m3，苹果浸没时受到的浮力为：F浮＝G排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.3×10﹣4m3＝2.3N；浸没在水中的苹果，受到的浮力F浮＝2.3N，而重力G＝2N，比较可知：F浮＞G，故松手后苹果将上浮，最终苹果会漂浮在水面上，此时受到的浮力等于苹果的重力，即：F浮′＝G＝2N。故答案为：2。点评：熟练运用阿基米德原理的公式和物体的受力情况，是解答此题的关键。【解题方法点拨】根据题目所给信息，判断用称重法，压力差法，阿基米德原理法中的哪一种。17．探究浮力的大小与排开液体重力的关系【知识点的认识】1.实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系；2.实验步骤：①用弹簧测力计测出物体重力记作F1②将溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的物体浸没在水中读出弹簧测力计的示数记作F2，同时用小桶收集溢出来的水③用弹簧测力计测出桶和水的总重记作F3，④用弹簧测力计测出空桶的重记作F4.3.实验分析：物体受到的浮力：F1﹣F2，物体排开液体的重力F3﹣F4。如果F1﹣F2＝F3﹣F4，可得出阿基米德原理4.实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开液体的重力。这就是著名的阿基米德原理。可用公式表示为F浮＝G排＝ρ液gV排。【命题方向】考查探究浮力的大小与排开液体重力的关系的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空；（1）实验中所用圆柱体的重力为4.2N。（2）在情景图B中存在的错误是溢水杯未装满水。（3）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸入水中，水对溢水杯底的压强保持不变（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。（4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开的水所受到的重力。分析：（1）读出B中弹簧测力计的示数即为圆柱体的重力；（2）用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器（需先测出其重