小学师德标兵评选方案模版（2篇）

小学师德标兵评选方案模版一、评选目的与意义评选小学师德标兵旨在树立先进典型，激励广大教师以先进为榜样，积极投身于教育事业，为学校的发展贡献自己的力量。此评选也是对教师师德水平进行具体评价和展现的重要方式。二、评选条件与标准1.条件：（1）具备中华人民共和国国籍；（2）持有正式的小学教师资格证书；（3）教学经验丰富，教学业绩显著；（4）无任何违法、违规行为记录；（5）拥有强烈的社会责任感和团队合作精神。2.标准：（1）教育教学方面：*师德高尚，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立良好榜样；*教学方法灵活多样，能够根据学生特点制定个性化教学方案，有效提升学生学业成绩；*注重学生综合素质培养，关注学生的全面发展，具备出色的教育教学能力；*积极参与教育研究活动，对学科教学有深入理解和研究。（2）师德师风方面：*关爱学生，关注学生的身心健康，积极引导学生树立正确的价值观；*严格遵守教育规章制度，坚守教育教学道德底线；*与家长保持良好沟通，建立和谐的家校合作关系；*具备良好的职业道德修养，拥有较高的群众观念和服务意识。三、评选程序与方法1.推荐阶段：（1）学校组织推荐活动，通过教职工大会、电子邮件、通知等方式公示评选标准及流程；（2）各班级教师、学生及家长可通过书面或口头方式推荐他们认为符合条件的教师；（3）学校评选小组对推荐人进行初步审核，确保推荐人符合评选条件。2.评选阶段：（1）学校评选小组邀请校领导、教代会代表、家长代表和学生代表组成评议小组，对推荐人进行综合评议并打分；（2）对评分较高的候选人进行现场观察，评估其教学情况和师德表现；（3）通过学校网站、校园公告栏等渠道公示候选人情况，并邀请教职工、学生和家长进行公示投票。3.评选结果：（1）评选小组根据综合评议和公示投票结果确定获奖名单，一般评选出1-3名小学师德标兵及若干名优秀候选人；（2）将评选结果反馈给获奖者本人，并在学校网站、校园公告栏等渠道公布。四、表彰与奖励1.对获奖者进行公开表彰，将其列入学校师德师风大本营，并颁发奖状、奖杯等荣誉证书；2.酌情向获奖者授予“小学师德标兵”荣誉称号，并在学校网站、校园公告栏等渠道宣传其事迹；3.向获奖者提供进修培训机会，以提升其教育教学水平。五、宣传推广措施1.在学校网站上开设专栏或版块，详细介绍评选标准、推荐方式及评选结果等；2.在校园公告栏上张贴宣传标语、推荐名单等信息；3.利用教师座谈会等机会宣传推广评选活动，鼓励教师积极参与；4.组织相关媒体进行宣传报道，扩大评选活动的影响力。六、总结通过评选小学师德标兵活动，我们旨在表彰先进典型、激发教师积极性和创造性、提升全校师德水平并推动学校教育事业的发展。我们相信通过本方案的实施能够进一步加强学校师德建设、提高整体教学质量并为培养优秀人才做出更大贡献。小学师德标兵评选方案模版（二）一、背景阐述在社会主义核心价值观的引领下，教师职业道德与师德建设作为教育事业稳健发展的基石，其重要性不言而喻。为深入塑造教师楷模形象，激励全体教师积极践行师德规范与职业操守，充分彰显教师在青少年健康成长中的关键作用，我们特此决定启动小学师德标兵评选活动。二、评选宗旨1.树立典范：旨在通过评选活动，彰显优秀教师的卓越事迹，激发广大教师的职业热情与责任感，倡导树立并践行榜样精神。2.传播教育理念：借助师德标兵评选，向全社会广泛传播教师的职业道德标准与行为规范，增强社会对教师职业的认可与尊重。3.分享成功经验：积极分享并推广先进典型的宝贵经验与实践案例，为教育系统内部提供可借鉴、可复制的师德建设模式。三、评选标准及流程1.评选对象：针对持有教师资格证且在教育系统一线从事小学教育工作的教师群体。2.评选条件：在道德操守、职业素养及教育教学实践中表现优异；学术水平与教学能力俱佳；在教育教学与学生管理方面取得显著成就与广泛影响；无任何严重违纪违法记录。3.评选流程：组织宣传：通过学校、教育局及网络媒体等多渠道广泛宣传，明确评选目的、条件与流程，吸引教师积极参与。个人申报：鼓励教师个人或经学校推荐，填写申报表并提交相关材料。初步筛选：由评选组织机构对申报材料进行严格审核，筛选出符合条件的候选人。公示投票：对候选人名单进行公示，并组织教职工进行公开投票，确保投票过程公正透明。专家评审：邀请教育专家对候选人进行实地考察与综合评价。结果公示与颁奖：根据投票与评审结果确定获奖名单，并进行公示与颁奖仪式。四、评选内容与评委构成1.评选内容：重点考察候选人在道德标准、职业素养及教育教学实践等方面的综合表现。2.评委构成：由学校领导、教育领域知名专家及教育社会组织代表等共同组成，确保评选工作的专业性与公正性。五、奖励与表彰措施1.奖励设置：设立小学师德标兵奖项，对获奖教师颁发奖金、荣誉证书等，以资鼓励。通过多种渠道对获奖教师进行广泛宣传，提升其社会影响力。2.表彰方式：为获奖教师颁发荣誉证书，并加大宣传力度。组织师德标兵先进事迹报告会与学习交流活动，推广其先进经验。为获奖教师提供更多培训与发展机会，助力其个人成长。在教育系统内部及社区等地设立展示板，展示获奖教师的先进事迹。六、宣传推广策略利用学校、教育局官方网站、微信公众号等互联网平台，以及学校、社区公告栏、宣传橱窗、电视、广播等多种渠道，对评选活动进行全方位、多角度的宣传报道，确保信息覆盖广泛、深入人心。七、评估与总结评选活动结束后，将