2024-2025学年湖北省武汉市武汉大学第二附属小学三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

2024-2025学年湖北省武汉市武汉大学第二附属小学三年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．在计算432×35的时候，4×5表示（）．A．4×5 B．40×50 C．400×52．涂色部分不能用表示的图片是（）A． B．C． D．3．下面的交通标志中，（）是轴对称图形。A． B． C．4．下图中①和②两部分的周长相比，（）.A．不相等 B．相等 C．无法比较5．2019年的2月有（）天．A．28 B．29 C．30 D．31二、认真辨析，我会判。6．妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时．（____）7．根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。（________）8．长与宽相等的长方形是正方形．_____9．3元的和1元的一样多．（____）10．4时整，分针与时针所形成的角是钝角。（________）三、仔细观察，我会填。11．下图中，最大的正方形大小是阴影部分大小的（）倍，阴影部分的大小是最大正方形的。12．淘气一家开车去旅游，第一天行145千米，第二天行125千米，第三天行130千米，三天一共行（________）千米。13．写一写，读一读。

写作：（________）元，读作：（________）元14．963÷37的商是_____位数，余数是_____．15．填表．加数_____345429_____加数503_____128232和760652_____70816．（）个是1；一盒饼干有15块，洋洋吃了其中的，洋洋吃了（）块，剩下的比洋洋吃的多。17．在括号里填上“>”“<”或“=”。（_____）1.876.3（_____）5.435×5（_____）100（_____）9.835+0（_____）35×0（98－50）÷8（_____）818．一块正方形菜地，边长为10米，一面靠墙，另外三面用篱笆围起来，篱笆长（________）米。四、认真细致，我会算。19．口算。21×4＝90×5＝57－14＝303×3≈0＋330＝306＋198≈20．用竖式计算．21．《算法统宗》这本数学名著记录了我国古人笔算乘法的方法——“铺地锦”。它与竖式计算方法类似（如下图）。竖式计算铺地锦仿照上面的例子计算206×7的积。竖式计算铺地锦

五、动手操作，我能行。22．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．23．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。24．连一连．六、生活问题，我会解。25．一张长方形红纸，小新用去它的做小旗，小辉用去它的做纸鹤。两人一共用去这张纸的几分之几？小辉比小新多用去这张纸的几分之几？26．儿童篮球场如图，它的周长是多少米？27．天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人9元，248名学生，带2500元买门票，够吗？28．芳芳写了一篇380个字的作文，需要打字录入电脑，她平均每分钟打字58个，6分钟能完成吗？29．车场里停放着5辆面包车，停放的轿车的数量是面包车的4倍。停车场里一共停放着多停少辆车？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【详解】A、把这个正方形平均分成4份，阴影部分占了其中的2份，能用分数＝来表示；B、不是把这个三角形平均分成2份，所以阴影部分就不能用分数来表示；C、可以看成把这个圆形平均分成2份，所以阴影部分就能用分数来表示；D、把这个长方形平均分成4份，阴影部分占了其中的2份，能用分数＝来表示；故选：B．3、B【分析】轴对称图形：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A、，两边不能完全重合，故A错误B、，两边能够完全重合，故B正确C、，两边不能完全重合，故C错误故选：B【点睛】本题主要考查对轴对称图形的理解，正确的确定轴对称图形的对称轴是解答本题的关键。4、B【详解】略5、A【详解】2019÷4＝504……3有余数，2019年是平年，二月份有28天．故选A．【点睛】平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2019年是闰年还是平年即可求解；用2019除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、√【分析】和－一个加数＝另一个加数，据此可知，已知718＋182＝900，则900－182＝718。【详解】根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。故答案为：√。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系。8、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．9、正确【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份，取1份占的数是多少：1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份，取3份占的数是多少．故相等．【详解】3元的是多少，是把3元看作单位“1”，列式为3×

=元；求1元的是多少，是把1元看作单位“1”，列式为1×=元．故答案为正确．10、√【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。4时整，分针指向12，时针指向4，时针和分针之间有4个大格，夹角是4×30°。据此判断夹角是否为钝角。【详解】4×30°＝120°，则4时整，分针与时针所形成的角是钝角。故答案为：√。【点睛】钟面上一大格的夹角是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。三、仔细观察，我会填。11、8；【分析】把一个大正方形平均分成4个小正方形，再把每一个小正方形平均分成两个三角形。通过图形认识倍和分数，阴影部分为1份，则大正方形为8份，倍，阴影部分的大小是最大正方形的。【详解】下图中，最大的正方形大小是阴影部分大小的（8）倍，阴影部分的大小是最大正方形的。【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。12、400【分析】把三天行的路程相加即可解答。【详解】145＋125＋130＝270＋130＝400（千米）【点睛】熟练掌握整数的加法计算是解答本题的关键。13、1.51一点五一【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】写作：1.51元，读作：一点五一元。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键14、21【详解】963÷37＝26…1，答：963÷37的商是2位数，商是26，余数是1；故答案为：2，115、257476307557【详解】760﹣503＝257652﹣345＝307429+128＝557708﹣232＝47616、4；6；【分析】＝1，所以4个是1；用15除以5，再乘2即得洋洋吃的块数，用单位“1”减去洋洋吃了的等于还剩下的几分之几，再减去等于剩下的比洋洋吃的多几分之几。【详解】4个是1；15÷5×2＝3×2＝6（块）1－－＝－＝【点睛】熟练掌握分数的意义、分数的加减及用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。17、＞＞＞＜＞＜【详解】略18、30【分析】正方形的周长＝边长×4，据此可知，当正方形菜地一面靠墙，篱笆长度应为正方形三边和。据此解答即可。【详解】10×3＝30（米）则篱笆长30米。【点睛】解决本题的关键是明确篱笆长度为正方形三边的和，可以画图帮助理解题意。四、认真细致，我会算。19、84；450；43；9001；；330；500【详解】略20、【详解】略21、见详解；【分析】根据一位数乘三位数的乘法法则，从个位乘起，无论哪一位相乘，满几十就向前一位进几，据此列式计算。【详解】五、动手操作，我能行。22、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：23、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、；【分析】要求两人一共用去这张纸的几分之几，将小新用去它的加上小辉用去它的即可。要求小辉比小新多用去这张纸的几分之几，将小辉用去它的减去小新用去它的即可。【详解】答：两人一共用去这张纸的，小辉比小新多用去这张纸的。【点睛】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。26、68米【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算即可。【详解】（22＋12）×2＝34×2＝68（米）答：儿童篮球场的周长是68米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。27、够【分析】用学生数乘每人的票价，然后估算出门票价钱，再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。【详解】248×9≈250×10＝2500（元）250＞248，10＞9，所以2500＞248×9，带2500