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文档简介
2024-2025学年衡水市安平县三年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、用心思考,我会选。1.操场跑道一圈是400米,小丽跑了2圈后,还差()米就是1千米。A.200 B.600 C.8002.下面说法不合理的是()。A.1元的硬币厚约1厘米 B.飞机1小时飞行约750千米C.每天大约睡觉9小时 D.一个鸡蛋重约50克3.下图是由6个边长1厘米的小正方形摆成的,现在把5号正方形拿走,剩下图形周长发生了怎样的变化?()。A.周长减少1厘米 B.周长增加2厘米 C.周长增加3厘米4.学校图书室原有图书2400册,今年图书册数增加了现在有多少册图书?解题时要用的基本数量关系式是()A.原有图书册数×=现在有图书多少册B.原有图书册数÷=现在有图书多少册C.原有图书册数×(1+)=现在有图书多少册D.原有图书册数÷(1+)=现在有图书多少册5.要使342×▲的积是一个三位数,▲最大只能是()。A.3 B.5 C.2二、认真辨析,我会判。6.三年级(1)班男女生共40人,女生10人,女生人数是全班人数的。(______)7.8乘十几,一定得到一个两位数._____8.24是5的4倍.(_____)9.1千米和1千克相等。(________)10.笔算除法时,每次除得的余数必须比除数小。(________)三、仔细观察,我会填。11.6吨=(_____)千克3吨60千克=(_____)千克12.一节科学课分钟,同学们用了的时间在做实验,做实验用了________分钟。13.写出两个最接近3000的自然数:(_____),(_____)。14.填上“+”、“-”、“×”或“÷”.8________2=618________9=224________8=163________3=915.看图,用分数表示各图的阴影部分。(____)(____)(____)(____)16.在横线里填上>、<或=.689×0_____40×2024×2×3_____24×61千克_____530克.17.在括号里填上合适的单位。(1)三角板厚约2(______)。(2)看一场电影大约要2(______)。(3)折一只纸飞机约用50(______)。(4)高铁每小时约行300(______)。18.有2瓶同样的矿泉水,其中一瓶丽丽喝了后还剩,另一瓶丁丁喝了后还剩,________喝的多。四、认真细致,我会算。19.直接写出下面各题的得数。24+43=520×0=60-13=31×2=58+16=400+600=98-22=200×4=20.笔算下面各题,带☆的要验算。☆600-167=880+407=407×8=21.看谁算得又对又快.2×5=
15÷5=
24÷4=
3×6=12÷3=
16-9=
18+7=
20÷5=43-20=
40+7=
9÷3=
30÷6=五、动手操作,我能行。22.想一想,连一连23.连一连。24.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
六、生活问题,我会解。25.一块长8米,宽5米的长方形菜地要围篱笆,如果菜地面靠墙,篱笆的长度可能是多少米?(先画一面,再列式计算。)26.一个鸡蛋的质量大约是50克,一袋盐的质量的一半是它的10倍。一袋盐重多少克?合多少千克?27.他跑了多少米?28.一块长方形果园,宽是42米,长是宽的3倍。果园长是多少米?沿果园四周走一圈,要走多少米?29.一块饼平均切成10份,爸爸吃了其中的4份,妈妈吃了其中的3份,芳芳吃了其中的2份。(1)爸爸和妈妈一共吃了这块饼的几分之几?(2)芳芳比妈妈少吃这块饼的几分之几?
参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】根据题意可知,操场跑道一圈是400米,2圈是(2×400)米,根据1千米=1000米,1000米-已经跑的2圈长度=还差的长度,据此解答。【详解】400×2=800(米)1千米=1000米1000-800=200(米)故答案为:A。【点睛】本题考查千米的认识,关键掌握千米与米之间的换算进率是1000。2、A【分析】可以结合生活实际和选项中的数,对比后面用到的单位名称是否合理,最后选择不合理的。【详解】A.1元的硬币的厚度约1毫米,错误。B.飞机的速度很快,飞机1小时飞行约750千米符合生活实际,正确。C.每天大约睡9小时合理,正确。D.鸡蛋质量很轻,一个鸡蛋重约50克符合生活实际,正确。要选不合理的,故选择A。【点睛】本题主要考查对各种单位的基本认识,结合生活实际对各种单位有基本概念是解题的关键。同时要认真审题,本题应选说法不合理的。3、B【分析】根据周长的定义可知,将5号正方形拿走后,图形的周长减少一条正方形的边长,增加了3条正方形的边长,则最终增加了2条正方形的边长。据此解答即可。【详解】把5号正方形拿走,剩下图形周长增加2厘米。故答案为:B。【点睛】封闭图形一周的长度叫做这个物体的周长,根据周长定义判断物体周长变化情况即可。4、C【分析】根据题意,把学校图书室原有图书的册数看作单位“1”,则今年图书册数是原有图书册数的(1+),然后根据分数乘法的意义,用学校图书室原有图书的册数乘,求出现在有多少册图书即可.【详解】因为学校图书室原有图书2400册,今年图书册数增加了,所以解题时要用的基本数量关系式是:原有图书册数×(1+)=现在有图书多少册.故选C.5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。6、√【详解】略7、×【详解】8×15=120,所以8乘十几,一定得到一个两位数,说法错误.故答案为×8、×【详解】5的4倍应该是:5×4=20,不是1.原题说法错误.故答案为×.9、×【分析】千米是长度单位,千克是质量单位,两个不同类型的量不能进行比较。【详解】1千米和1千克是两个不同类型的量,不能进行比较,所以判断错误。【点睛】不同类型单位的量不能进行大小比较。10、√【分析】根据整数除法的计算方法,每次除得的余数一定要小于除数,然后再进一步解答。【详解】笔算除法,从高位算起,每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系,余数一定要小于除数,然后再进一步解答。三、仔细观察,我会填。11、60003060【详解】略12、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份,做实验是其中的5份,因此用一节科学课的总时间除以8,求出每份的分钟数,再乘5就是5份的分钟数,也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5=5×5=25(分钟)【点睛】本题考查了分数的实际应用,找清楚题目给出的数量关系,然后列式计算即可。13、29993001【解析】略14、-÷-×【解析】略15、【详解】略16、<=>【详解】(1)因为689×0=040×20=8000<800所以689×0<40×20;(2)因为24×2×3=48×3=14424×6=144144=144所以24×2×3=24×6(3)因为1千克=1000克1000克>530克所以1千克>530克.故答案为:<,=,>.17、毫米小时秒千米【分析】常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米和毫米;常用的时间单位有:时、分、秒;再联系实际生活选出合适的计量单位即可。【详解】(1)三角板厚约2毫米;(2)看一场电影大约要2小时;(3)折一只纸飞机约用50秒;(4)高铁每小时约行300千米;【点睛】根据情景选择合适的计量单位,要注意联系实际生活,结合经验和数据,灵活选择。18、丽丽【分析】先比较分数的大小,谁大就说明剩下的多,喝的少。【详解】因为<,所以丁丁剩下的多,喝的少,所以丽丽喝的多。故答案为:丽丽。四、认真细致,我会算。19、67;0;47;62;1;74;1000;76;800;【详解】略20、433;1287;3256【分析】(1)(2)笔算整数加减法:①相同数位要对齐;②从个位加起或减起;③同一数位上的数相加满十,要向前一位进1;④如果哪个数位上的数不够减,就从前一位上退一,加上原来的数再减;可以用“差+减数=被减数”或“被减数-差=减数”来验算减法计算是否正确。(3)笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】☆600-167=433880+407=1287验算:407×8=325621、10;3;6;18;4;7;21;4;23;47;3;1【分析】根据乘法口诀直接口算出乘除法的得数,计算加减法时要注意进位和退位情况.【详解】2×1=10;11÷1=3;24÷4=6;3×6=18;12÷3=4;16-9=7;18+7=21;20÷1=4;43-20=23;40+7=47;9÷3=3;30÷6=1.五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。24、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立方体挡在大立方体的前面,他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题,我会解。25、21米或18米【详解】8×2+5=21(米)5×2+8=18(米)26、1000克,1千克【详解】50×10×2=1000(克)1000克=1千克答:一袋盐重1000克,合1千克。27、760米【分析】先根据长方形的周长公式求出一圈的路程,再乘2等于2圈跑的路程,据此即可解答。【详解】(110+80)×2×2=190×2×2=760(米)答:他跑了760米。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。28、126米;336米【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算;长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据解答即可。【详解】42×3=126(米)(126+42)×2=168×2=336(米)答:果园长是126米。沿果园四周走一圈,要走336米。【点睛】本题考查倍的知识和长方形周长的应用,掌握周长=(长+宽)×2,是解题的关键。29、(1);(2)【分析】(1)由题意:爸爸吃了4份,妈妈吃了3份,那么爸
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