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文档简介
云南省临沧地区临翔区2025届三年级数学第一学期期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.学校乐队招收了43名新学员,他们或者会拉小提琴,或者会弹电子琴,或者两种乐器都会演奏。据统计,会拉小提琴的有25名,会弹电子琴的有22名。那么,两种乐器都会演奏的有(
)名。A.7 B.4 C.32.下图是2020年日历表的一部分,“?”代表的是()。A.9月1日 B.9月5日 C.9月7日 D.9月8日3.将一个平行四边形拉成一个长方形前后,图形的()。A.面积变大,周长变小 B.面积变大,周长不变 C.面积不变,周长不变4.(
)的重量就是1吨.A.10袋10千克的大米 B.40个25千克重的同学 C.50桶10千克的纯净水 D.2袋盐5.下面的图形都是用相同的小正方形拼成的,周长最长的是()。A. B. C.二、认真辨析,我会判。6.钟面上时针走1圈就是一天的时间。(____)7.分针走1小格的时候,秒针正好走1大格。(__________)8.正方形四条边都相等。(________)9.两个周长相等的长方形,它们的长和宽也一定相同。(________)10.长方形和正方形的周长相等,它们的面积不一定相等.(____)三、仔细观察,我会填。11.一根绳子对折后,长度是原来的,再对折,长度是原来的。12.正方形的(________)边相等,长方形的周长=((____)+____)×2。13.下面哪幅照片是几号拍摄的,请对号入座。(_____)(_____)(_____)(_____)14.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)4分米(________)39厘米6小时(________)360分15.有一根彩带,捆个礼品盒后还剩厘米。如果捆一个礼品盒用去厘米,这根彩带原来一共长(________)米。16.姐姐花48元买了1箱6瓶装的饮料,妹妹花9元买了1瓶同样的饮料.姐姐买的饮料每瓶_____元,比妹妹买的每瓶便宜_____元.17.要使“252×□”的积是三位数,□内最大填(________);要使积是四位数,□内最小填(________)。18.280×5的积是(______)位数,积的末尾有(_______)个0。四、认真细致,我会算。19.口算。70+460=________1300-700=________2800+2000=________100-37=________20.用竖式计算,带*的题要验算。785÷5=9×564=*920÷3=4×308=270×8=*544÷6=21.计算下面各题(1)143×26=(2)205×14=(3)560÷16=(4)168÷32=(5)952÷28=(6)792÷36=五、动手操作,我能行。22.下面的图分别是谁看到的,连一连。23.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.24.小猫钓鱼,连一连。
六、生活问题,我会解。25.大众百货店,六一节这一天上午卖出气球256个,比下午多卖出52个。这一天共卖出多少个气球?先画图表示题意,再解答。26.和郑郑一起从酒店出发去参加开幕式的共6辆大巴车,每辆大巴车坐了53人,这些人的座位指定的是B1区,B1区共有366个座位。B1区的座位够他们坐吗?(在对应的□里画“√”)(1)解决上面问题比较合理简洁的方法是(精确计算□估算□)。(2)你的判断结果是(够坐□不够坐□)。27.张老师对全班同学进行调查发现,会游泳的有20人,会打篮球的有30人。两项都会的有15人,两项都不会的有6人。问:这个班一共有多少人?28.张奶奶锻炼身体,每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈,她每天跑多少米?合多少千米?29.成都到西昌的高速公路长450千米,爸爸开车平均每时行多少千米?
参考答案一、用心思考,我会选。1、B【分析】根据题意,总人数-会谈电子琴的人数=只会拉小提琴的人数,总人数-会拉小提琴的人数=只会谈电子琴的人数,总人数-只会拉小提琴的人数-只会谈电子琴的人数=两种都会的人数,代入数据计算即可。【详解】只会拉小提琴的人数:43-22=21(人),只会弹电子琴的人数:43-25=18(人),两种乐器都会演奏的人:43-21-18=4(人)。故答案为:B。2、D【分析】观察这个日历表可知,被遮挡住的日期后面是9月2日,则被遮挡住的日期应是9月1日。因为“?”表示的日期和9月1日是同一个星期,一个星期有7天,则从被遮挡日期往后数7天,即为“?”表示的日期。【详解】根据分析可知,“?”代表的是9月8日。故答案为:D。【点睛】解决本题时应先明确被遮挡部分的日期,再根据“?”表示的日期和被遮挡日期是同一个星期,进而判断“?”表示的日期。3、B【分析】一个封闭图形一周的长度就是它的周长;平行四边形的面积=底×高,据此判断图形的变化情况。【详解】四条边长度不变,所以周长不变;以一边为长,长不变,高增加了,面积增大;故选:B。【点睛】熟练掌握平行四边形的面积公式是解题关键,注意找出图形变化前后哪些量发生了变化。4、B【详解】1吨=1000千克,分别计算出每个选项中的重量,再选择即可.A、10×10=100(千克),不是1吨;B、25×40=1000千克=1吨.C、10×50=500(千克),不是1吨;D、2袋盐的质量是远远不足1吨的.故答案为B.5、B【分析】根据题意可知下面的图形都是用相同的小正方形拼成的,周长最长就是周围一圈边最多的图形。【详解】通过数第一幅图有10条边,第二幅图是12条边,最后一幅图是8条边,故答案为B。【点睛】此题考查学生对周长定义的理解,以及灵活运用。二、认真辨析,我会判。6、错误【解析】钟面上时针走1圈是12小时,1天有24小时,所以时针走1圈就是半天时间,走2圈才是1天时间.【详解】钟面上时针走1圈是半天时间,原题说法错误.故答案为:错误7、×【分析】分针走1小格是1分钟,1分钟=60秒,秒针应转一圈也就是12个大格。【详解】根据分析可知,分针走1小格的时候,秒针正好走12大格。故答案为:×【点睛】此题主要考查学生对分与秒关系的理解。8、√【详解】略9、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米和长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形的周长都是14厘米,但它们的长和宽不相等,据此即可判断。【详解】根据分析可知,两个周长相等的长方形,它们的长和宽不一定相同,所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。10、√【详解】假设周长都是16厘米,则正方形的边长:16÷4=4(厘米),面积:4×4=16(平方厘米);假设长方形的长为6厘米,宽为2厘米,则面积:2×6=12(平方厘米);长方形的面积≠正方形的面积;故答案为:√.三、仔细观察,我会填。11、;【分析】将一根绳子对折,即将这根绳子平均分成2份。再对折,即将这根绳子平均分成4份。根据分数的意义可知,对折后绳子长度是原来的,再对折后,绳子长度是原来的。据此解答即可。【详解】一根绳子对折后,长度是原来的,再对折,长度是原来的。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。12、四条长宽【分析】正方形的特征:四条边相等,四个角都是直角。长方形的对边相等,则长方形的周长即2个长加上2个宽,也就是(长+宽)×2。【详解】正方形的四条边相等,长方形的周长=(长+宽)×2。【点睛】本题考查正方形的特征和长方形的周长公式,需熟练掌握。13、④②③①【详解】略14、><>=【分析】分数之间比大小时,如果分母相同,则分子越大,分数就越大;如果分子相同,分母越小,分数反而越大。带有单位的大小比较,先保证单位一致,再去比较数的大小,据此解答。【详解】(1)分子相同,分母3<4,所以>。故填>。(2)分母相同,分子3<4,所以<。故填<。(3)4分米=40厘米,40厘米>39厘米,故填>。(4)6小时=360分,360分=360分,故填=。【点睛】本题考查大小比较。分数比较大小时,若分子相同,分母小的那个分数所表示的其中一份反而越多,即分子相同时,分母越小,分数越大,需要理解并加深记忆。时间单位进行比较时,需要注意相邻两个时间单位之间的进率并不是10,而是60。即1时=60分,1分=60秒。15、8【分析】根据题目可知,捆一个礼品盒需要75厘米,所需彩带的长度等于8个礼品盒的彩带长度+剩下的彩带长度200厘米,然后厘米换算成米,由此列式解答。【详解】8×75+200=600+200=800(厘米)800厘米=8米【点睛】先求出捆8个礼品盒所用长度再加上剩下的长度是解决本题的关键。16、81【详解】48÷6=8(元)9﹣8=1(元)答:姐姐买的饮料每瓶8元,比妹妹买的每瓶便宜1元.故答案为:8,1.17、34【分析】最小的四位数是1000,252接近250,250×4=1000,则要使252×□的积是四位数,□里的数应大于等于4;要使252×□的积是三位数,□里的数应小于4。【详解】要使“252×□”的积是三位数,□内最大填3;要使积是四位数,□内最小填4。【点睛】此题考查了三位数乘一位数的计算方法,需要先把题目中的三位数估计成与它接近的几百几十或整百数,找出与所填比较接近的数再计算。18、四两【详解】略四、认真细致,我会算。19、530600480063【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;整十数加减整十数,把十位上的数相加减,得几就是几十;整百数加减整百数,把百位上的数相加减,得几就是几百,据此解答。【详解】70+460=5301300-700=6002800+2000=4800100-37=6320、157;5076;306……21232;2160;90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5=1579×564=5076920÷3=306……2验算4×308=1232270×8=2160544÷6=90……4验算21、(1)3718(2)2870(3)35(4)5......8(5)34(6)22【详解】略五、动手操作,我能行。22、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。23、【详解】略24、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。【详解】
【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。六、生活问题,我会解。25、图见详解;460个【分析】先画一条线段表示上午卖出的256个气球,再在下面画一条线段表示下午比上午少卖出52个气球,然后把两条线段用大括号括起来,打上问号,表示求一天共卖出多少个气球。上午卖的气球个数减去52个等于下午卖出的个数,再加上上午卖的个数等于一天卖的气球个数。【详解】256-52+256=204+256=460(个)答:这一天共卖出460个气球。【点睛】比下午多卖出52个,也就是下午比上午少卖出52个气球,这是解答本题的关键。26、(1)估算(2)够坐【分析】(1)有6辆大巴车,每辆大巴车坐了53人,一共可以坐6个53人,用53乘6求出总人数,计算时可以运用估算的方法,把53看作50,则大约有50×6个人,即300人去往B1区。(2)用总人数与B1区共有的366个座位进行比较,即可解答。【详解】(1)53×6≈50×6=300(人)所以,解决上面问题比较合理简洁的方法是(精确计算□估算√)。(2)300<366我的判断结果是(够坐√不够坐□)。【点睛】此题考查了数的估算以及利用乘法估算的方法解决实际问题。27、41人【分析】此题主要考查了集合重叠问题,先用会游泳的人数-两项都会的人数=只会游泳的人数,用会打篮球的人数-两项都会的人数=只会打篮球的人数,最后用只会游泳的人数+只会打篮球的人数+两项都会的人数+两项都不会的人数=这个班的总人数,据此列式解答。【详解】只会游泳的人数
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