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文档简介
五华县2025届三上数学期末达标测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、填空题。(20分)1.如图,黑色涂色部分是正方形,它的周长是;白色部分是小长方形,小长方形的周长是,那么整个大长方形的周长是(______)。2.(1)▲的个数是●的(________)倍,■的个数是▲的(________)倍。(2)■的个数是●的(________)倍,要使■的个数是●的3倍,应去掉(________)个■。3.时针从数字1走到数字3,经过的时间是(__________);秒针从数字1走到数字3,经过的时间是(__________)。4.一个长方形长a米,周长是b米,宽是________米.如果改围成一个正方形,边长是________米.5.一个长方体的长是5厘米,宽是4厘米,高是长的,这个长方体最小的一个面的面积是______平方厘米,占地面积是______平方厘米.6.□56÷4的商是两位数,□里最大填(________);如果商是三位数,□里最小填(________)。7.把两根长60厘米的木棒,接成一根长110厘米的木棒,中间重叠部分是(________)厘米。8.填一填。2千米=________米
300毫米=________厘米4米=________分米
100厘米=________米9.()个是1;一盒饼干有15块,洋洋吃了其中的,洋洋吃了()块,剩下的比洋洋吃的多。10.科技组有8名学生,其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的(________)。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.妈妈养了200只鸡,鸭比鸡多50只,鸡和鸭一共多少只?列式正确的是()。A.200+50 B.200+50+200 C.200-50+200 D.200-(200+50)12.比840÷4的商大的算式是()。A.765÷4 B.684÷4 C.840÷3 D.840÷513.李华跳绳35下,赵刚跳的数比李华的2倍多一些,3倍少一些。赵刚可能跳了(
)下。A.70 B.82 C.105 D.11014.小军看到的是(
)。A. B. C.15.小明和爸爸同时上楼,爸爸上楼的速度是小明的2倍,当小明到达5楼时,爸爸到了()楼.A.8 B.9 C.10 D.11三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.把一个物体平均分成两份,每一份都是这个物体的.(_______)17.10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。(________)18.图中,涂色部分占整个图形的1/4。(___)19.比150与370的和少280的数是240。(________)20.从正面看到的图形是。(______)四、计算题。(28分)21.口算。22.列竖式计算,带*号的要验算。405×3=376×4=420×5=803-217=*278+54=五、作图题。(8分)23.连一连,回答饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。六、解决问题。(每题4分,共24分)24.王阿姨用100元买了1顶帽子,剩下的钱最多还可以买多少双袜子?25.五年级一班有40人,他们都参加了英语课外兴趣小组或信息技术课小组,已知参加了英语课外小组的有32位同学,参加了信息技术课外小组的有20位同学,那么,两个小组都参加的同学有多少位?26.一条公路,工人叔叔第一个月修了全长的,第二个月修了全长的,两个月一共修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没修?27.一起来购物。(1)妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱?(2)爸爸买了一双皮鞋和两双袜子,付给收银员200元,收银员应找回多少钱呢?(3)你能提一个用乘法解决的问题并解答吗?28.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?29.(1)在下边画一个边长4厘米的正方形.(2)在正方形中画一个最大的圆.(3)如果在这个正方形中,把圆剪掉,列式计算余下部分的面积是多少?
参考答案一、填空题。(20分)1、40【分析】根据正方形边长=正方形周长÷4,求出正方形边长,再将长方形的周长+正方形的周长-正方形边长×2,即可解答。【详解】36÷4=9(cm)36+22-9×2=36+22-18=40(cm)【点睛】解答本题的关键是理解长方形和正方形周长的定义,结合图形找到计算方法。2、3269【分析】(1)根据题图,●有3个,▲有9个,■有18个。用▲的个数除以●的个数解答,用■的个数除以▲的个数解答。(2)用■的个数除以●的个数解答。要使■的个数是●的3倍,用●的个数乘3,求出●的3倍。再与■的个数相减解答。【详解】(1)9÷3=3,18÷9=2则▲的个数是●的3倍,■的个数是▲的2倍。(2)18÷3=6则■的个数是●的6倍。18-3×3=18-9=9(个)则要使■的个数是●的3倍,应去掉9个■。【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。3、2时10秒【详解】略4、b÷2-ab÷4【详解】略5、1220【分析】由题意可计算出长方体的高,即可求出最小的一个面的面积,在由长方体底面面积的计算公式即可求出长方体的占地面积。【详解】长方体的高=5×=3(厘米)最小的一个面的面积=3×4=12(平方厘米)占地面积=5×4=20(平方厘米)故答案为:12,20【点睛】本题考查了长方体的相关知识,重点是要掌握长方体的各个特征。6、34【分析】根据题意,□56÷4的商是两位数,□<除数;如果商是三位数,□≥除数,由此解答。【详解】□56÷4的商是两位数,□<4,口里最大填(3);如果商是三位数,□≥4,□里最小填(4)【点睛】本题考查除法的计算,明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。7、10【分析】根据题意可知,用两个木棒的长度和减去拼成后木棒的长度和,即可求出中间重叠部分长度。【详解】60×2-110=120-110=10(厘米)则中间重叠部分是10厘米。【点睛】本题考查集合问题,用各部分的和减去实际总量,即可求出重叠部分。8、200030401【详解】略9、4;6;【分析】=1,所以4个是1;用15除以5,再乘2即得洋洋吃的块数,用单位“1”减去洋洋吃了的等于还剩下的几分之几,再减去等于剩下的比洋洋吃的多几分之几。【详解】4个是1;15÷5×2=3×2=6(块)1--=-=【点睛】熟练掌握分数的意义、分数的加减及用除法求一个数的几分之几是多少,是解答本题的关键。10、【分析】根据题意可知,科技组有8名学生,其中女生有3人,那么男生有5人,用男生人数÷科技组总人数即可解答。【详解】男生:8-3=5(人)5÷8=【点睛】本题考查分数各部分的认识,关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、B【分析】鸭比鸡多50只,用鸡的只数加上50只,求出鸭的只数。再将鸭的只数加上鸡的只数,求出鸡和鸭的总只数。【详解】鸭的只数是200+50只。鸡和鸭的总只数是200+50+200只。故答案为:B。【点睛】求比一个数多几的数,用加法计算。理清量与量之间的关系,根据题意列式计算。12、C【分析】被除数相同,除数大的商就小;除数相同,被除数大的商就大;据此即可解答。【详解】根据分析可知,A.B.两个选项与算式840÷4的除数相同,被除数比840小,所以商比840÷4的商小;C.与840÷4的被除数相同,除数3小于4,所以商比840÷4的商大;D.与840÷4的被除数相同,除数5大于4,所以商比840÷4的商小;故答案为:C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。13、B【分析】分别求出35的2倍和3倍,并在备选答案中找到符合条件的答案。【详解】35×2=70(下)35×3=105(下)符合70~105这个范围的只有B。故答案为:B14、B【详解】略15、B【解析】(5﹣1)×2+1=8+1=9(楼)答:爸爸到了9楼.故选:B.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【详解】略17、×【详解】略18、√【详解】略19、√【分析】求和用加法,求谁比谁少用减法,让150+370-280计算即可。【详解】150+370-280=520-280=240原题错误,故答案为:√。【点睛】本题考查整数加减混合运算的知识,认真计算即可。20、×【详解】略四、计算题。(28分)21、40;48;4200;216300;600;60;1000;270;70;11【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】404842002163006006010002707011【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。22、1215;1504;2100586;332【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去一个加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】405×3=1215376×4=1504420×5=2100803-217=586*278+54=332验算:332-54=278五、作图题。(8分)23、答:饮料和点心各选一种,有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配,先分别连线,再数出搭配的种类即可。六、解决问题。(每题4分,共24分)24、7双【详解】100-45=55(元)55÷7=7(双)……6(元)答:最多还可以买7双25、12位【分析】由容斥原理可知:参加了英语课外小组的有32位同学加上参加了信息技术课外小组的有20位同学,再减去40人就是两个小组都参加的同学.【详解】32+20﹣40=52﹣40=12(位)答:两个小组都参加的同学12位.26、;【分析】第一个月修了全长的,第二个月修了全长的,根据分数加法的意义,将第一个月与第二月修的占全长的分率相加,即得两个月一共修了全长的几分之几;将全长当作单位“”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去两个月修的占全长的分率,即得还剩下全长的几分之几。【详解】+=1-=答:两个月一共修了全长的,还剩下全长的没修。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。27、(1)250元(2)90元(3)问题:买三双袜子多少钱?45元【分析】(1)求妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱,用估算方法解答,把一件上衣和一条裤子的价格相加,再估算即可。(2)首先根据:总价=单价×数量,先求出买了一双皮鞋和两双袜子应花的总钱数,再根据减法的意义,用200减去应花的钱数即可求出应找回的钱数。(3)问题:买三双袜子多少钱?根据整数乘法的意义,用袜子的价格乘数量3双,即可解答。【详解】(1)148+96≈150+100=250(元)答:妈妈买一套衣服大约需要准备25
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