人教版八年级全册生物教学反思及知识点和练习题

人教版八年级生物全册知识点练习题和教学反思人教版八年级生物全册知识点和练习题 第二单元生物与细胞 第四单元生物圈中的人 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一节腔肠动物和扁形动物 第二节线形动物和环节动物 第五节两栖动物和爬行动物 第三节两栖动物的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育 第一单元生物和生物圈3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大器是线粒体；细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液细胞质：可流动，并与外界交换物质细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传），第三单元生物圈中的绿色植物21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红不同点相同点不同点菜豆种子玉米种子有种皮和胚菜豆种子玉米种子有种皮和胚26、一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚27、种子萌发的过程：种子先要吸收水分量的有机物（如淀粉并释放出氧气的过程。光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气34、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将作用影响生物圈的水循环；③绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到38、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。低碳②是指在生产原料和工艺上的绿色环保.二、做“低碳生活“的实践者：①购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋②减少喝瓶装水和饮料③使用节能电器④重复使用纸张，双面打印缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维胃糖类开始消化的地方蛋白质开始消化的地方糖类、蛋白质、脂肪都能消化唾液淀粉酶消化糖类、脂肪、蛋白质㎡）；肺泡壁极薄，表面湿润；肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细）：）：血管种类血管种类把血液从心脏输送到身体各部分去的血快管壁薄，由一层上皮细胞构成，快管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢毛细血管把血液从身体各部分输送到心脏去的血毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。红细胞特点或位置连接关系特点或位置连接关系功能主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心收缩，推动血液循环流动室壁厚心连通肺静脉心连通上、下腔静脉心连通主动脉心连通肺动脉心房和心室间心室和动脉间保证动脉血和静脉血不相动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动脉左瓣房室瓣膜动脉瓣结构名称肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房54、区别动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜800-1000毫升出现头晕、心跳、眼前400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复②肾小管的重吸收作用→形成尿液。（尿液和原尿相比，尿液中无葡萄肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器激素名称激素名称产生部位主要功能异常症幼年：不足→侏儒症；过多→巨人生长激素成年：过多→肢端肥大症幼年：不足→呆小症（智力低下）促进新陈代谢，成年：不足→甲状腺功能低下促进生长发育，分泌过多→甲状腺功能亢进（简称激素提高神经系统“甲亢”）兴奋性缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素胰岛降低血糖浓度分泌过少→糖尿病63、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。例如：水母，海线形动物：身体细长，呈圆柱状；有口有肛门。例如：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。例如：章节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。例如：蜘蛛、蜈蚣、虾和地上。①它的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。②它的皮肤干燥，表面覆盖鸟类的主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；④骨中空、内充64、哺乳类的主要特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能）；：（裸子植物：苏铁、银杏、银杉、红豆杉……被子植物：珙桐（中国鸽子树）……第七单元生物圈中生命的延续和发展（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞结合（4）组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下（1）变态发育：在受精卵发育成新个体的过（3）不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程经过卵、若虫、雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙（3）同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白（4）把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组染色体成对存在于细胞核中，染色体主要由DNA和蛋白质构成（如人的体细胞23对）；（6）关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细（1）相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高（1）遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生，就能够遗传下去。（如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）（2）不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类（1）达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变（2）根本原因是自然选择。自然界中的生物，通过激烈的生存斗存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不第八单元健康的生活皮肤和粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫（人体的第一、二道防线）；免疫器官和免疫细胞是人体的第三道防线，患天（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成（3）人工胸外心脏挤压：每做一次人工呼吸，挤压4-5次。静脉（暗红，连续不断流出），伤口的远心端用绷带、止血带止血示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.3、水螅属于腔肠动物。水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透4、水螅的身体由内胚层和外胚层构成，中间的空腔叫消化腔。体表有刺细胞7、“腔肠动物”的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③8、涡虫属于扁形动物。背腹扁平，形状像柳叶。背面呈褐色。三角形的26、“环节动物”的主要特征:身体呈圆筒形，有许多第三节软体动物和节肢动物30、双壳类动物（属于软体动物），身体柔软，身体表面包裹着外套膜用于摄食。②胸部，是运动中心，有3对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞；（④青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（肺和皮肤都能进（3）如何保护两栖动物？答：加大保护两栖动物生活环境的？（68、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有第二章动物的运动和行为关节软骨③关节的结构特点：既牢固又灵活78、（1）动物的行为，按照行为目的可80、一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，学会某种行为中第三章动物在生物圈中的作用分解作用分解作用【解读】），第四章细菌和真菌颜色小表面或光滑黏稠，或粗糙干燥较浅，多为白色大绒毛状、絮状、蜘蛛网状较深，呈红、褐、绿、黑、黄等）：细胞质细胞质）；胞膜、细胞质、细胞核。③菌丝有两种：直立菌丝（在营养物质表面向上生长的）和营养菌丝（深入到营养物质内部的）。④直立菌丝顶端生有：孢子（呈“扫帚状”排列）。⑤孢子作用：繁殖；直立菌丝作用：产生孢子，繁殖后代；营养菌丝作用：吸118、孢子印——是由菌褶上散落下来的孢子组成的。孢子有无有（真核生物）有（真核生物）无无无无有不成形（原核生物）有有（真核生物）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体鞭毛（1）自养型——内含叶绿体，可自己通过光合作用制造有机物，养活自己。如（2）异养型——内不含叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，只能利用现成125、引起动植物和人患病：细菌和真菌中有一些种类是寄淀粉→葡萄糖葡萄糖→酒精＋二氧化碳葡萄糖→乳酸葡萄糖→醋酸应用制馒头、面包、酿酒制酸奶、泡菜菌的种类酵母菌乳酸菌醋酸菌糯米浸泡、洗净→蒸熟、冲淋冷却并装入容器→接入酒曲→保温发酵①“酒曲”内含的主要菌种是：酵母菌食品保存方法干蘑菇脱水法晒制与烟熏法除去水分，防止细菌、真菌生长和繁殖渗透保存法腌制法盒装牛奶高温灭菌袋装肉肠真空包装法破坏需氧菌类的生存环境罐藏法高温灭菌和防止与细菌、真菌接触速冻水饺冷藏法低温能抑制大部分细菌、真菌的生长和繁殖135、科学家利用转基因技术，把其他生物的某种基因转入有机物有机物一些细菌二氧化碳＋水（1）清洁能源：无氧时，甲烷菌通过呼吸作用将有机物分解）；（2）污水处理：有氧时，一些细菌通过呼吸作用将有机物彻底分解成二氧化碳137、病毒由俄国科学家伊万诺夫斯基发现。发现的第一种第六单元生物的多样性及其保护在被子植物中，分类的重要依据是：花、果实、种子（因为它们的形态结构比较数，都位于世界前列。（鱼类的种数世界第一）③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）；④法制管理“青海湖鸟岛自然保护区”保护“斑头雁、棕头鸥等鸟类及其八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖6.无性生殖——不经过两性生殖细胞的结合，由母体（根、茎、叶）直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。例：竹用地下茎生殖，椒草用叶生殖，马铃薯用有性生殖无性生殖生殖细胞有无性别区分有无是否经过两性生殖细胞结合是否后代的遗传特性双亲母体是否有利于保持亲本性状否是），上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。例如：柿树、苹果、梨、桃等很（这样做的目的是：有利于两部分形成层细胞分裂出的新②分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、扦插、嫁接、克隆、植物组织培23、完全变态——像家蚕这样，发育经过卵（受精卵）、幼虫、蛹、成虫四个时31、①完全变态发育的农业害虫（玉米螟、稻螟、菜青虫等），危害农作物最严两栖动物的发育方式：多为“变态发育”②蝌蚪→成蛙：蝌蚪先长出后肢；再长出前肢；尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成生活环境只能生活在水中形态结构有尾无四肢早期蝌蚪呼吸器官生活环境只能生活在水中形态结构有尾无四肢早期蝌蚪生活在陆地上兼用皮肤辅助呼吸有四肢无尾 （1）卵壳——坚硬，起保护作用。卵壳上有气孔——保证胚胎发育时能够进行），（7）胚盘——（是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核），是胚胎发育的48、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？受精卵的胚盘52、鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几发育方式发育方式“完全变态”或“不完全变态”多为“变态发育”受精卵→雏鸟→成鸟，无变态发育生殖方式有性生殖、体内受精、卵生有性生殖、体外受精、卵生有性生殖、体内受精、卵生生物种类两栖动物第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递生物体生物体DNA对存在的。成对的基因位于成对的染色体上。（生殖细胞是指精子和c75、生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体数目是体细胞中的一半。即：体细胞=受精卵＝2精子＝2卵细胞第三节基因的显性和隐性（2）相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的时，子一代表现出的性状，叫做显性性状（如高茎）；未表现的性状，叫做隐性性状（3）控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状（4）习惯上，用同一英文字母的大、小写①DD×DD→DD②Dd×Dd→DD、Dd、dd（1:2:1）③dd×dd→④DD×Dd→DD、Dd（1:1）⑤Dd×dd→Dd、dd（1:1）②常见的隐性遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病第四节人的性别遗传男男22对＋XY女22对＋XX体细胞（23对）生殖细胞（23生殖细胞（23条）22条＋X或22条＋Y22条＋X①男性体细胞中染色体组成：22对＋XY；②女性体细胞中染色体组成：22对+产生精子产生卵细胞XYXXX女儿XY儿子那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的概率：①×1/2=②（2）根据引起变异的原因的不同，变异分为第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源95、生命起源——“宇生说”：陨石中含有并非来自地球的氨基酸。可以推测出（1）①原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、②原始大气与现在大气的主要区别：原始大气中没有氧气（2）原始地球上存在生命吗？为什么？不存在。原①“沸水”模拟：原始海洋；②“大烧瓶内的气体”模拟：原始大气的成分；③⑦米勒实验的意义：生命的起源，从无机物到有机物，完全可能实现）：（5）在原始地球条件下，氨基酸等简单有机物的形成场所：原始（6）在现在的环境条件下不会再形成原始第二节生物进化的历程②化石是研究生物进化最可靠、最直接、最有力的证据（但不是唯一证据）99、地球上最早出现的生物是原核生物（细菌）；后来出现真核生物（被子植物)无脊椎动物原始生命爬行类两栖类第三节生物进化的原因——自然选择107、保护色——动物的体色与周围环境的色彩非常相似，①“彩纸”相当于生活环境；②“同学”相当于捕食者；③“小纸片”相当于猎物④“幸存者”最多的是：与彩纸颜色相似的纸片）：（2）自然选择——自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适基础过度繁殖基础遗传、变异具有不利变不适应环境具有有利变具有不利变不适应环境（食物和空间有限）生存斗争适应者生存结果不适应者适应者生存被淘汰提供被选择的材料变异是不定向的控制进化方向③基础—遗传和变异；④结果—适应者生存2、生物的变异是不定向的，变异为生物进化提下来，不适应环境的变异被淘汰，从而使生物总是第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防112、传染病——由病原体引起的、能在人与人之间或人与②传播途径——病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径。如）：组成功能作用特点免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡或杀死病原体，清扫异物原体都有防御作用第二道防线质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病原体非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫产生抗体，消除细胞病原体（抗原）定的病原体起作用。特异性免疫使病菌溶解）和吞噬细胞（分布在血液、组织、器官（淋巴结、脾脏、肝脏）中，可（4）天花病毒引起天花：从传染病角度看，“天花病毒123、免疫——是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能①器官移植：患者的免疫系统会对异体器官（相当于“抗原”）产生不同程度的）：），（5）①接种卡介苗：预防结核病；②接种百白破疫苗：预防百日咳（1）艾滋病，又称获得性免疫缺陷综合征，简称“AIDS”129、安全用药——是指根据病人的病情、体质和药物的作药物的名称、主要成分、作用与用途、不良反应、注意事项、用法与用量、制剂（1）小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物(①晕车—乘晕宁；②心（4）一旦发生了不能靠小药箱救治的意外伤害或疾病，一定要及时到当地的医②心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器：（②每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部（1）内出血——指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内第一节评价自己的健康状况140、健康——是指一种身体上、心理上和社会适应方面的第二节选择健康的生活方式病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代①合理营养，平衡膳食；②坚持体育锻炼；③按时作息；④不吸烟、不喝酒，拒⑤合理安排上网、看电视时间；⑥积极参加集体活动151、吸毒的危害？——①吸毒会损害人的神经系统，降低细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段(利用茎尖、根尖、7.在生产实践中，甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳、薄荷的栽培，常用扦插的方法；柿树、苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。一株植物上开出五10.蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程11.昆虫的体表包有一层坚硬的外骨骼，但它不能随着虫体生长而12.蝉蜕是蝉褪掉的“外骨骼”14.导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和15.环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能：，2.生物的性状包括：生物的形态结构特征（如大小、颜色、酒窝的有无）、生理7.基因经精子或卵细胞传递。*精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。8.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目是一定的。如人的体细胞中有23对10.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。精体细胞中染色体23对，精子中23条，卵细胞中23条，精卵结合成的受精卵23隐性性状基因组成为：dd。*显性性状基因组成为：DD或Dd13.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结17.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础20.区分遗传的变异和不遗传的变异如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等)十四、显微注射转基因超级鼠示意图 情况2：父亲：AA母亲Aa情况3：父亲：Aa母亲Aa7.人体的第一道和第二道防线的特点是人生来就有的，不针对某一特定的病原人体的第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是乙肝病毒相结合。吞噬细胞可将（抗体-抗原）结合体一起消灭。抗原：引起），10.疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种16.安全用药的常识：无论是处方药还是非处方药，使用之前应仔17.我们应该了解急救的相关知识，当遇到人体呼吸、心跳停止等是大声呼救让有能力的人来施救和拨打急救电话。11021.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有叶绿体、液泡、线粒体、细胞壁、碘液、光合作用、胚、氮、磷、钾、导管卵巢、佝偻病、咀嚼、唾液、麦芽糖、肺、膈肌、动脉、过滤、鼓膜、囊、巩膜、虹2、甲状腺激素影响蝌蚪的发育实验中，自然发育的一组为对照组；在水中加入第一节细菌和真菌的分布 A．真菌B．细菌A．面积比较大，呈绒毛状B．面积比较小，表面光滑黏稠C．面积比较大，呈蜘蛛网状D．面积比较小，呈絮状A．看菌落的颜色B．看菌落的形态C．看菌落的大小D．看菌落的形态、大小和颜色4．如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是(A.③①②④B.③②①④C.①②③④D.②③①④A．培养基要经过高温灭菌处理B．接种后，要迅速盖好培养皿D．不需要设置对照实验6．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的A．培养基在接种前必须进行高温灭菌处理C．用无菌棉棒擦拭手心后为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开D．实验中留一个培养皿不做任何处理，是为了做对照7．下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？(B)A．夏季未及时清洗的衣物B．干燥环境中的皮鞋C．未放冰箱里的剩饭剩菜D．煮沸未密封的肉汤A．水分、适宜的温度、有机物B．水分、适宜的温度、无机物C．水分、较高的温度、充足的食物D．水分、适宜的温度、充足的氧气A．“毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型B．所看到的“毛”是霉菌的菌落C．所看到的“毛”是由细菌形成的菌落D．橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等测定时间测定时间冷水口细菌数热水口细菌数3A.若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C．本实验只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响D．冷水口接的饮用水中细菌数量随时间的延长而增多B．为验证人口腔内有无细菌，可取一根刚刚刷净的竹筷在口腔侧壁上轻轻刮几下，然后将该端放在培养基上轻轻涂抹几下，再盖严培养皿C．为保证接种的纯净，应在高温消毒后立即取出培养基进行接种D．在检测手指上面是否带有细菌或真菌时，一般不要全部打开培养皿盖，而是应将一侧掀起，然后将一根手指伸到培养基上轻轻地涂抹几下，然后盖严培养皿12.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实 A．有细胞壁B．没有成形的细胞核C．是多细胞个体D．通过分裂的方式繁殖A.①③B.②④C.①④D.②③A．细菌是自然发生的B．鹅颈瓶中的肉汤不会腐败C．烧瓶中的肉汤会产生细菌D．肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的A．放大镜B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．肉眼4．图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌A．有成形的细胞核B．有细胞壁、细胞膜、细胞质C．有些细菌有鞭毛D．有些细菌有荚膜A．孢子生殖B．出芽生殖A．是细菌的一种休眠体B．对不良环境的抵抗力较差C．是在细菌发育的初期形成的D．是一种生殖细胞A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构B．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快B．所有的细菌都有结构②D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代A．个体小，容易被各种媒介传播B．进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多C．对不良环境有较强的抵抗力D．形态多样，有球菌、杆菌、螺旋菌之分 【例】蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉，下列有关蘑菇的A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物①醋酸菌②青霉③链球菌④葡萄球菌⑤酵母菌⑥灵芝⑦乳酸杆菌A.①②③④B.②④⑥⑧C.②⑤⑥⑧D.①③④⑨A．青霉B．结核杆菌A．都是单细胞B．都不含叶绿体C．都有细胞核D．都是分裂生殖4．银耳味香色美，它一般用秸秆或棉籽壳培育，根据这一特点可推知银耳细胞A．叶绿体B．细胞核A．细胞内含有叶绿体B．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都由多细胞组成D．细胞内有成形的细胞核①原核生物②真核生物③分裂生殖④大多孢子生殖⑤A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑤A．孢子B．菌丝A．霉菌的孢子B．霉菌的菌丝A．图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄D．蘑菇的身体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞核、细胞膜A．细菌和真菌都有成形的细胞核B．细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形C．酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代D．蘑菇的细胞内含有叶绿体A．细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核B．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者C．细菌和真菌都只能利用现成的有机物生活D．细菌靠分裂生殖，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 第四节细菌和真菌在自然界中的作用A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌【解析】一些腐生的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便1．枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这靠摄取水果中的物质来维持生命的，摄取的物A．有机物B．水分2．大多数细菌和真菌以什么身份参与生态系统的物质循环？(C)A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者A．供给氧气B．提供有机物C．促进自然界的物质循环D．提供二氧化碳4．链球菌可使人患多种疾病，下列哪种疾病不是由它引起的？(A)A．手足癣B．丹毒5．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作A．蚯蚓B．大肠杆菌6．地衣是由以下哪两种生物共同组成的？(B)A．真菌和植物的根部B．真菌和藻类C．细菌与藻类D．原生动物和藻类7．细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用，下A．细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用B．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用C．如果没有细菌和真菌，就能避免动植物和人患病D．如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间A．生长在木桩上的蘑菇和木耳B．能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌C．能使水果腐烂的枯草杆菌D．能分解动植物遗体的细菌和真菌9．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下列相关叙述中错误A．真菌能引起棉花枯萎病B．霉菌能引起人患感冒C．链球菌能引起人患扁桃体炎D．真菌能引起人患足癣A．地衣中的真菌和藻类B．豆科植物与根瘤菌C．草食动物与其肠内的纤维素分解菌D．猫头鹰与田鼠12.生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲 酸酸①苹果醋、酸奶②火腿肠、牛肉干③葡萄酒、泡菜④A.①②B.③④C.②③D.①③A．为防止杂菌污染，糯米饭蒸熟后应立即加入酒曲B．酒曲与糯米饭混合，酒曲的多少不影响发酵结果C．发酵过程中尽量少打开容器，以防止其他菌污染D．制作过程中两次淋水使用的水，均应该是自来水A．豆浆B．馒头A．醋酸菌B．酵母菌A．乳酸菌B．酵母菌A．酵母菌分解糖产生氧气B．酵母菌分解糖产生二氧化碳C．酵母菌分解糖产生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉A．乳酸菌、毛霉B．乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、醋酸菌D．酵母菌、曲霉6．深秋季节，某同学从市场上买来了新鲜的葡萄，打算利用细胞呼吸的原理在家里酿制葡萄酒。已知葡萄上附有天然的酵母菌，下列对酿酒有利A．敞开酿酒罐B．密封酿酒罐，适时排气C．高温处理D．酿酒罐放在室内光照处7．随着生活水平的提高，不少家庭都尝试自己在家制作酸奶，其步骤如下：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(42～43℃)→④加购买的新鲜酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时，容器要事先煮沸，发酵时要A．制作泡菜和米酒所用菌种不同B．都利用菌种中的酶转化葡萄糖C．发酵都是在无氧的条件下进行D．所用的菌种都能进行出芽生殖9．馒头是常见的主食。蒸馒头时要用面粉、酵母、温水揉成光滑的面团，放在A．酵母菌细胞中没有成形的细胞核B．发面时酵母菌通过分裂生殖数量迅速增多C．馒头松软多孔，是因为发酵产生了二氧化碳D．馒头越嚼越甜是因为淀粉被分解成了葡萄糖A．蒸煮糯米后马上加入菌种B．发酵过程中必须保持空气流通C．发酵都是由乳酸菌完成的D．发酵过程中控制温度是关键条件之一浆(含乳酸菌等)→密封发酵→熬制等一系列工艺得到的具有特殊风味的食品。下列A．加入老浆相当于接入发酵的菌种B．密封的主要目的是防止水分蒸发C．豆汁的发酵过程需要适宜的温度D．豆汁的风味由乳酸菌等发酵形成 抗生素：是某些真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质。【例】下列食品保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是(A)A．新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜，减缓微生物繁殖速度B．干燥处理木耳除去水分，抑制微生物的繁殖C．低温冷冻肉食，抑制细菌、真菌的生长和繁殖D．充气袋包装薯片，破坏需氧菌类的生存环境A．与空气隔绝B．把细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖D．把食物煮熟A．高温灭菌，抑制菌类生长B．隔绝空气，抑制菌类生长C．高温消毒，防止与菌类接触D．除去水分，防止细菌和真菌生长A．晒制鱼干B．用冰柜运输新鲜的水果C．真空包装火腿肠D．用大量的防腐剂储存猪肉A．细菌、真菌B．细菌产生的杀死细菌的物质C．某些真菌产生的杀死细菌的物质D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质A．大肠杆菌B．醋酸菌C．枯草杆菌D．苏云金杆菌A．酵母菌B．乳酸菌A．分解或利用污水中的有机物B．分解污水中的重金属盐成分C．吸收污水中的有害成分D．能将污水中的某些有害成分分解成水和二氧化碳9．炎热的夏季，食物很容易变馊。引起食物腐败变质的主要原因A．夏天阳光太强，食物容易分解B．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖C．天气炎热，食物中的水分蒸发过快D．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重A．防止食品中水分的蒸发B．防止食品中营养成分的流失C．杀死食品中的细菌和真菌D．缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖A．用盐渍的方法保存肉类B．用低温冷藏的方法保存蔬菜C．用高温灭菌的方法保存水果D．用风干的方法保存鱼类 。类型毒用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B．病毒需借助电子显微镜才能观察到C．病毒只能生活在活细胞中D．病毒利用自身的物质进行繁殖A．烟草跟周围的土壤B．烟草周围的空气2．埃博拉病毒曾肆虐西非国家，蔓延速度惊人。据悉，埃博拉病毒是引起人类世界上最致命的病毒性出血热，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身A．是单细胞生物B．能分裂生殖C．没有遗传物质D．营寄生生活A．独立生活B．休眠C．变成结晶体D．大量繁殖A．病毒没有细胞结构，不能独立生活B．病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到C．某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病6．病毒与人类生活密切相关，下列有关病毒的叙述A．所有病毒对人类都是有害的B．营养方式有寄生也有腐生C．病毒可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒D．能通过分裂产生新的病毒A．都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成B．必须生活在活的动、植物细胞内C．无叶绿体，营寄生生活D．对所寄生的生物造成危害8．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物营腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样9．依据图①~④,下列说法错误的是(D)A．图①和②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图C．图③也是一个细胞，它依靠分裂生殖D．图④所示生物营寄生生活，没有细胞结构，也没有自己的遗传物质专题:细菌、真菌和病毒的结构及在生物圈中的作用1．在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列A．只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会患病B．细菌都是单细胞生物，个体十分微小C．真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D．病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物A．细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物B．每个细菌都能独立生活C．细菌和真菌细胞与动植物细胞一样，都有成形的细胞核D．细菌和真菌是生态系统中的分解者3．如图是某些生物体结构或部分结构的示意图，下列说A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞(2)上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是B无成形的细胞核。它5．细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系非常密切。人们对其利用错误A．利用乳酸菌制作醋酸B．利用酵母菌制作面包C．利用根瘤菌可以固氮D．利用大肠杆菌生产胰岛素A．制作酸奶与乳酸菌的发酵有关B．在沼气发酵中，起主要作用的微生物是甲烷菌C．利用酵母菌可以制作面包或酿酒D．发酵必须在有氧气的条件下进行A．引起食物腐败的原因是微生物的生长和大量繁殖B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C．加清水主要是为了阻止空气中的微生物进入D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同8．微生物与食品的腐败和保存密切相关，下列叙述中错A．可利用高温之后密封的方法保存某些食品B．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存C．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害D．盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长和繁殖1．某校生物兴趣小组的两名同学利用盛有无菌培养基的培养装置“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是洗手能减少2．泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化 。第四、五章章末复习1．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了A．菌落大、呈青绿色B．菌落大、呈黄褐色C．菌落小、表面光滑黏稠D．菌落小、呈绒毛状2．破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的生物，感染人体后会使人A．没有成形的细胞核B．与酵母菌的细胞结构相同C．同流感病毒一样无细胞结构3．下列各项中，哪一项不是真菌的特征？(B)A．细胞内具有真正的细胞核B．都是大型多细胞个体C．能产生孢子，由孢子发育成新个体D．体内无叶绿体，营养方式属于异养①细菌和真菌都具有细胞结构②细菌有细胞壁而真菌没有③细菌和真菌都会使人患病因此要进行杀菌消毒④细菌和真菌均为单细胞生物，繁殖速度快⑤细菌和真菌一般都没有叶绿体，要依赖现成的有机物生存A.①③④⑤B.①②④C.①③⑤D.①⑤5．艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的，以下有关病毒的叙A．病毒能独立生活B．乙肝病毒属于植物病毒C．病毒属于原核生物D．病毒由蛋白质和遗传物质组成A．乳酸杆菌B．酵母菌B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③生物有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物9．下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术A．将苹果放在冰箱的冷冻室保存B．利用酵母菌酿制糯米酒C．将竹笋晒干后抽真空袋装保存D．利用乳酸菌制作酸奶配料：鲜牛奶、葡萄糖酸锌、葡萄糖酸亚铁非脂乳固体≥8.1%不同季节温度不同，微生物的活动状态不同，故牛奶的保质期不同。艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。这重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中 是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要：；感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应：（ ,盲肠特别，与相适应，狼的犬齿作用：。（2）运动：前肢变为翼，发达（填肌肉长骨中空有发达的（填骨名3）7．昆虫特征：身体分为、、三部分；运动器官－翅和足着生在部，体表有外骨（）A.胸鳍和腹鳍有保持平衡作用B.尾鳍能控制前进方向C.鱼只靠鳍运动D.靠躯干和尾部的左右摆动产生前进的动力（）A.在水中生活的动物都用鳃呼吸B.腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是鱼类C.流出鳃的水含氧量减少D.所有鱼的体表都有鳞片（）A.有外骨骼的动物B.有支持躯体和运动的器官的动物C.有能在空气中呼吸的呼吸器官的动物D.用鳃呼吸的动物（）A.身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物B.环带靠近身体前端C.靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸D.蚯蚓是恒温动物：（）A.体表被毛、胎生、哺乳，属哺乳动物B.牙齿分化为门齿、臼齿，有特别发达C.心脏四个腔，一条循环路线，体温不恒定D.神经系统由脑、脊髓、神经组成（）A.鸟类身体上最发达的肌肉是胸肌B.鸟的气囊一端与肺相通，能辅助呼吸C.鸟类和哺乳类都是恒温动物D.鸟类呼气和吸气时，都在气囊内进行气体交换（）A.昆虫运动器官翅和足都着生在胸部B.体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发C.昆虫是惟一会飞的无脊椎动物D.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物（）A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B.既能生活水中，又能生活在陆上C.成体只能生活在陆上D.幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤辅助呼吸四位同学在探究鱼鳍在游泳中的作第四、五章知识点4.细菌按形态可分为、、等类型6.生殖方式：；芽孢：细菌的，不是生殖细胞，对有较强抵抗力的2）引起动植物和人患病。这类微生物多营生活，从活的动植物体上吸收营养物互利共生。如共生形成地衣；根瘤菌与豆科植物；兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤保存方法----低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等17.环境保护：无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发（）（A．菌落比较小B.表面光滑、粘稠C．菌落呈绒毛状D.易（）（A．细胞内都有真正的细胞核B.都是单细胞的C．细胞内都没有叶绿体D.营养方式为异养（）（6.下列说法不正确的是ABC）A.列文·虎克最早观察到细菌，被称为“微生物学之父”B.巴斯德证明细菌是原已存在的细菌产生的，被称为“微生物学之父”C.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态D.细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同A.靠分裂进行生殖，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它无处不在B.在适宜环境，不到半小时的细菌能分裂一次C.有些细菌生长发育后期，细胞壁变厚形成芽孢D.芽孢是细菌生殖细胞，对不良环境有较强抵抗（）（A.都有菌丝B.都是多细胞C.细胞内不含有叶绿体D.都是绿色孢子（）（A．细菌和酵母菌B．酵母菌和乳酸菌11.下列说法不正确的是()A.制作馒头或面包酿酒用酵母菌B.制作酸奶、泡菜用乳酸菌12.下列的防腐方法与防腐原理不正确的是()A.防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀或抑制它们的生长和繁殖B.利用细菌可以净化生活污水和工业废水，如甲烷菌C.青霉素由细菌中的青霉菌产生的，属抗生素类药物D.科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内，产生治疗糖尿病的药物——第五单元第一章练习题第三节软体动物和节肢动物2、双壳类的软体动物的柔软的身体包裹在一个犹如外套一般的肉质膜里，这个：（5、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种6、看教材图5-16蝗虫示意图，我们知道，蝗复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心，有对足，善于跳跃；有对翅，适于飞行。腹1．如图是人体部分运动的示意图，下列有关说法正确的是()A．人体的运动系统由①⑥⑦组成B．双臂自然下垂时④⑤都舒张2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早莺争暖树”的行为是()A．攻击行为B．觅食行为C．繁殖行为D．社群行为3．下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙、丁都属于原核生物B．乙类生物细胞中不具有DNAC．乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖D．甲生物必需生活在其它活细胞中4．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于()A．节肢动物B．爬行动物C．哺乳动物D．鱼类A．隔绝空气，抑制细菌生长、繁殖B．防止尘埃、细菌进入坛内C．造成缺氧环境，抑制醋酸菌的发酵D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵6．雷达研制所依据的仿生学原理是()A．蜘蛛的结网B．蝙蝠的回声定位C．海豚的大脑活动D．昆虫的复眼视觉7．下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是()A.B.C．D.8．下列疾病中，都属于病毒引起的是()A．佝偻病、手足口病B．艾滋病、禽流感C．脚气病、口蹄疫D．乙肝病、结核病9．对如表探究动物的绕道取食实验结果的分析中，不正确的是：()动物种类甲乙完成取食前的尝试6A．动物的绕道取食是一种学习行为B．乙的学习能力最强C．动物的行为都受遗传基因控制D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少10．将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后风干，骨将()A．变重、变硬B．变重、变软C．变轻、变硬D．变轻、变软11．关节既牢固又灵活，与此功能特点有关的是()A．骨骼肌连在骨上B．关节腔内有滑液C．关节囊周围的肌肉能够收缩D．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性12．下列属于原核生物的是()A．细菌B．放线菌C．酵母菌D．青霉13．某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”一系列问题，其中分析正确的是()A．制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行B．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封C．制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖14．以下与艾滋病患者的接触方式中，不会传染艾滋病病毒的是()分析不正确的是()次秒次秒次第三A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记17．在生物圈中，凡是个体微小、结构简细胞的，如；也有多细胞的，如；还有无细胞结构的，如.碳气体遇热膨胀的缘故.19．艾滋病病毒主要通过、和等途径传播.的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为.（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数），（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择.：（（7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论在执行运动方案时，两组青少年的运动方式和时间必须。（3）研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用，那1．如图是人体部分运动的示意图，下列有关说法正确的是()A．人体的运动系统由①⑥⑦组成B．双臂自然下垂时④⑤都舒张【解答】解：A、人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。①是肌腱，⑥是2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早莺争暖树”的行为是()A．攻击行为B．觅食行为C．繁殖行为D．社群行为【解答】解：在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生3．下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙、丁都属于原核生物B．乙类生物细胞中不具有DNAC．乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖D．甲生物必需生活在其它活细胞中【解答】解：A、原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等；甲是病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物；乙是细菌，是原核生物；丙是青霉，丁是酵母菌属于B、乙是细菌，是单细胞细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA，没有成形的细胞核，有些细C、乙是细菌，通过分裂繁殖，丙是青霉，靠孢子生殖，丁是酵母菌，靠出芽生4．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于()A．节肢动物B．爬行动物C．哺乳动物D．鱼类泳，据此答题.【解答】解：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭对基础知识方面的考查，属“应用”水平.A．隔绝空气，抑制细菌生长、繁殖B．防止尘埃、细菌进入坛内C．造成缺氧环境，抑制醋酸菌的发酵D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵氧的条件下.6．雷达研制所依据的仿生学原理是()A．蜘蛛的结网B．蝙蝠的回声定位C．海豚的大脑活动D．昆虫的复眼视觉术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器.【点评】解答此类题目的关键熟知仿生的原理以及7．下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是()A.B.C.D.传染源.D静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【点评】此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，要理解掌握.8．下列疾病中，都属于病毒引起的是()A．佝偻病、手足口病B．艾滋病、禽流感C．脚气病、口蹄疫D．乙肝病、结核病蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等.【解答】解：A、手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病；佝偻病是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良的一种B、艾滋病是由艾滋病病毒感染引起的一种传染病；禽流感是一种由甲型流感病【点评】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体.9．对如表探究动物的绕道取食实验结果的分析中，不正确的是：()动物种类完成取食前的尝试6A．动物的绕道取食是一种学习行为B．乙的学习能力最强C．动物的行为都受遗传基因控制D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少10．将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后风干，骨将()A．变重、变硬B．变重、变软C．变轻、变硬D．变轻、变软题.某些酸.11．关节既牢固又灵活，与此功能特点有关的是()A．骨骼肌连在骨上B．关节腔内有滑液C．关节囊周围的肌肉能够收缩D．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如.灵活的结构特点是：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑如.12．下列属于原核生物的是()A．细菌B．放线菌C．酵母菌D．青霉回答.生物（如食用菌、霉菌等）．细胞结构不同，细菌和真菌都具有细胞结构，属于细胞）．细菌无成形的细胞核，真菌有成型的细胞核.13．某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”一系列问题，其中分析正确的是()A．制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行B．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封C．制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，据此解答.【解答】解：A、制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理.14．以下与艾滋病患者的接触方式中，不会传染艾滋病病毒的是()B、母婴传播，在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染艾滋病的母亲可能会传播【点评】知道艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病分析不正确的是()A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就【解答】解：A、据表中数据可见：小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越【点评】关键知道学习行为是动物出生后在【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）【分析】此题考查的知识点是微生物．解答时可以从概念、范围方面来切入.【解答】解：微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原霉菌；没有细胞结构的病毒，支原体是原核细胞，原核细胞的细胞器只有核糖体.故答案为：微生物；细菌；霉菌等；病毒.【点评】解答此类题目的关键理解微生物的概念.二氧化碳气体遇热膨胀的缘故.做面包时要用到酵母菌.遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空.故答案为：酵母菌.用.播、母婴传播.注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同会传播HIV．所以艾滋病病毒主要通过性行为、血液、母婴等途径传播.故答案为：性行为；血液；母婴.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数为，使实验更具有可信度.（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择B.：（（7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为.了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力.蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为.性行为还是学习行为，使实验更具有可信度.（3）准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食．对研究对实验．其中这个不同的条件就是实验变量.（4）设计实验：根据探究“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？”料中必须有桑叶，所以应该选择出A组作为该实验的材料.（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性.（7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假（2）②;检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可（5）B；理由是减少实验中的误差和偶然性.（7）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为.及所需要的材料用具等.（3）研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用，那动配合口服茶多酚（意思相近即可得分）。【解答】解1）人和脊椎动物的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分（2）进行分组时应注意的原则是随机分组、平均分组；（3）因为结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用，所以体重减少（5）引起少年儿童肥胖的主要原因有饮食不合理、偏食、缺乏体育）；【分析】（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细（3）真核生物遗传物质有核膜包被，原核【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞2.你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是()A.猴子看到陌生人时逃走B.猴子向人“行礼”C.猴子向游客索取桃子D.猴子爬到树顶采摘桃子3.“蓝色革命”是用先进的技术改进和开发渔A.保护渔业资源B.改善海洋生态环境C.兴办海洋农牧场D.增加鱼类捕捞量4.陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是()①减少对环境的依赖②扩大分布范围③便于寻找食物④易于找到配偶⑤利于繁殖后代.A.①②B.③④C.④⑤D.②⑤A.军用雷达与蛙眼B.冷光与萤火虫6.如图黑色部分表示四种动物具有的特点，该特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具有脊椎骨连接而成的脊柱7.制作面包时常常会加入适量的酵母菌，这样做的目的是()A.使面包更加香甜可口B.使面包软硬适宜D.酵母菌发酵产生的二氧化碳使面包暄软多孔8.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是A.软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用B.双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒C.软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳D.身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护9.关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是()A.对人类来说，既有有益的方面，也有有害的方面B.繁殖速度快C.二者都是单细胞的生物D.对自然界的物质循环有重要作用10.人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用()A.维持人体形态、保护内脏器官B.参与呼吸和排便rC.表达情感、维持体温D.前11.有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是因为()A.关节头从关节窝中脱出B.关节头从关节囊中脱出C.关节腔内可能积液D.关节软骨发生病变12.关于菌落的说法不正确的是()A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同B.真菌菌落一般比细菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的颜色D.一个菌落就是一个细菌或真菌13.下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是()A.病毒是由细胞构成的B.真菌都是单细胞生物C.细菌具有成形的细胞核D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活14.当你用手将食物放入嘴里时，肱二头A.同时收缩rB.同时舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三15.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦诗所描绘的是燕子的()A.防御行为B.繁殖行为16.下列叙述中，错误的是()A.防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和B.科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力C.青霉素由细菌中的青霉菌产生，属抗生素类药物D.科学家通过基因工程用微生物可以生产治疗糖尿病的药物——胰岛素17.酵母菌不属于植物，只能依靠吸收现成的营养物质生活，主要A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.细胞核18.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极()A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.缺少消费者D.缺少分解者（1）鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别龙须岛、长山列岛入渤海产卵；直到秋季，才离开渤海，南移回到黄海中心．小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于行为；小黄鱼在黑暗的水体中过礁石，完成长途旅行主要靠身体上的作用.（4）鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物，但都具有流线型的体型，这是长期 的结果.20.如图为关节的剖面示意图，请据图回答问题.（1）能把相邻骨牢固地联系起来的结构是图中的[________]________.（2）[________]________内有滑液，可减少两骨之间的摩擦.（3）图中[5]的名称是________.21.青霉素是一种抗菌素．几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但在很大程度上是定向的.累、加强，最终形成生物新品种.性较小. 掌楸，井冈山杜鹃等，均属珍贵的珍稀植物.材料二：鄱阳湖是中国最大的淡水湖湖泊，也是白鳍豚、江豚、中华鲟、白鹤等多种这里越冬.（1）我们将材料一珍贵的珍稀植物银杏、水杉分为一类：香果树、鹅掌楸、井岗杜鹃分为另一类，其分类的依据是根据种子是否具有包被.性.（3）为了有效控制杨柳飞絮对市民呼吸、视线、引发火灾等带来的影响业部门技术员采用杨柳飞絮抑制剂注入树干中下方或分叉下方，2﹣3天后药液随 飞絮的目的.（3）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不25.某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验（1）表中的现象“？”应填________.（2）如何通过实验来证明，A装置中产生的气体是二氧化碳？________.“能”或“不能”）做对照实验，理由是.量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关，于是设计了如下表所示实验方案A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量B.甲乙两组对照可以研究空气对子孓的影响C.甲丙两组对照可以研究光照对子孓的影响D.增加每组实验的子孓数可以避免实验误差2.小王想观察青蛙的生理特点和生活习性,于是捉到一只青蛙,养在自己家的鱼A.青蛙因缺氧无法呼吸B.青蛙受到了惊吓C.青蛙得不到食物，饥饿而死D.水质受到了污染形凹槽,将蛋放在槽中，可避免互相挤压、碰撞并能减震。将新鲜鸡蛋轻轻敲碎，倒在碗里观察。下列对卵黄上的小白点的叙述错误的是()A.它是鉴定卵是否受精的依据B.小白点称为胚盘,里面含有细胞核C.胚盘是进行胚胎发育的部位D.胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养4.(独家原创试题)美国科学家的噬茵体侵染细菌的实验已经证明,某些细菌对噬菌体的抗性突变是自然发生的,与噬菌体的存在与否无关。下面对噬菌的过程描述错误的是()A.噬菌体侵染细菌的实验表明,蛋白质是主要的遗传物质遗传论”的理论。下列哪项不是盂德尔选择豌豆作为实验材料的理由C.便于大量种植D.有多对易于区分的相对性状A.射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异B.蛹的褐色和白色是一对相对性状D.白色蛹体内也含有控制蛹为褐色的基因病进行调查的结果,你认为其中可能属于遗传①②③④A.①B.②C.③D.④8.(2019内蒙古包头中考,11,★★★)下列实验不需要作出假设的是()①探究花生果实大小的变异②测定种子的发芽率③比较洗手前后手上的细菌数A.①④⑤B.③⑤⑥C.②⑤⑥D.②④⑥A.同一品种的花生大小有差异,说明变异是普遍存在的B.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用C.选小花生品种中的大花生种在地里,定会结出D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的站,在太空逗留了8个月。结果这颗种子种下四年就开花，比自然开花时间提早了整整6年，且花形与其母树完全不同。下列叙述正确的是()A.“太空旅行”使得该种子的遗传物质发生了改变B.开花时间提早和花形的变异是由于櫻花树的种植环境发生了改变D.这株变异樱花树如再繁殖后代,后代的花形会恢复正常A.鲜艳的颜色有利于动物的生存B.具有暗淡颜色的动物容易生存C.有漂亮肤色的动物容易生存D.具有保护色的动物容易生存A.巴甫洛夫研究条件反射的建立B.孟德尔发现遗传的基本规律C.海尔蒙特研究光合作用D.达尔文提出自然选择学说站立在招引山雀的人工巢箱旁的树枝上,用喙将巢箱盖边缘自下而上翻开,然后捕食A.对大嘴乌鸦开箱取食这一行为的研究方法是实验法B.大嘴乌鸭确定巢箱内有捕食对象后才打开人工巢箱D.研究表明大嘴乌鸦将巢箱与捕食对象建立起了联系14.(2019山东菏泽东明第一次月考,15,★☆☆)原本生活在同--地域的某组生活环境保持原状，则()C.两个组进化速度一样D.两个组都保持原水平不变可以得出的结论是()槟榔浸出液浓度每10秒的水蚤心跳次数（平均A.槟榔浸出液浓度较低时对水蚤心率有促进作用C.只要槟榔浸出液浓度不高，就不会影响水蚤心率D.吃槟榔会导致口腔黏膜破损,容易诱发口腔疾病角梅枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称IAA)促进枝条生根的最适浓度,于是设计了如下实验:②选用长势、长度、粗细等均为一致的三角梅枝条30根,随机平均分成6组;条件下培养;分析实验请回答: 。数是有斑纹的。他们将两只有斑纹蚕杂交,子代蚕既有有斑纹的又有无斑将蛛丝蛋白基因转移到了桑蚕体内,使桑蚕吐出大量与蛛丝类似的超级蚕丝,应用的蠖和浅色件尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间后,将所释放的桦尺蠖尽量回收,统计其数目,结果如下表:地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖没有污染的非工业区39315440619(2)根据实验统计结果可见,在工业污染区,浅色桦尺蠖回收的比例低.深色桃尺解该药片,并用小鼠做如下实验:A.抗生素B.钙片C.维生素D.抗病毒药物【参考答案】4.A噬菌体侵染细菌的实验表明DNA7.B①③④中非近亲婚配后代的患病率和近亲婚配后代的患病率差不多,都不是8.C①探究花生果实大小的变异,可以以影响花生大小的因素作出假设;③比较洗手前后手上的细菌数量,可以对洗手前和洗手后手上细菌数量的多少作出假设;④模拟保护色的形成过程,可以以动物体色或环境颜色作出假设;②测定种子的发芽率.⑤观察小鱼尾鰭内血液的流动、⑥制作叶的临种子种下四年就开花,比自然界中的正常樱花树开花时间提早了整整6,年,且花形与其母树完全不同,这是因为“太空旅行”使得该种子的遗传物特研究光合作用的主要研究方法都是实验法。达尔文曾乘“贝格尔”号远题表中数据可见,本研究证实了大嘴乌鸦是如何学习打开人工巢箱后再确者生存,不适