(部编版)四年级语文上册各单元(第一至八单元)知识点梳理

拼音部分1.易读错音崩塌(bēng√bēn)顿时(dùn√dòng)稻穗(suì√shuì)卵石(luǎn√nuǎn)昧心(mèi√wèi)横贯(guàn√gàn)2.一字多音假①jiǎ(真假)②jià①jǐn(尽管)②jìn(尽头)觉①jué(觉得)②jiào(睡觉)溜①liū(溜走)②liù(大溜)数①shù(无数)②shǔ(数不清)模①mó(模型)②mú(模样)传①chuán(传说)②zhuàn(传记)鲜①xiān(新鲜)②xiǎn(鲜薄①bó(薄雾)②báo(薄饼)③bò(薄荷)蒙①méng(蒙蒙细雨)②mēng(蒙骗)③měng(蒙古族) 字词部分1.易写错的生字堤：左部是"土",不是“扌",第三笔是提。霎：下半部分是“妾”。滚：右部写紧凑。顿：第四笔是竖提，末笔是点。牵：中间的“冖”不要写成“宀”。填：右半部分是“真”,里面有三横。2.易错词语如堤(大堤)犹(犹豫)盼(盼望)阔。(宽阔)堵(堵车)顿(顿时)牵(牵挂)提(提问)优(优秀)扮(扮演)闲(空闲)睹(目睹)纯(纯洁)牢(牢固)填(填空)庄(庄重)俗(习俗)跃(跳跃)逐(逐渐)罗(罗列)占(占慎(慎重)压(压力)浴(沐浴)沃(肥沃)啄(啄木鸟)箩(箩筐)古(古代)4.近义词归—还倦—累眠—睡霸占一侵占笼罩—覆盖屹立一矗立宽阔—广阔沸腾—欢腾霎时—刹那飞奔一飞驰犹如一好像颤动一颤抖依旧—依然明亮—明朗柔和—温和喜欢—喜爱风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉5.反义词斜一正扁—圆平静—喧闹宽阔—狭窄明亮一昏暗柔和—强烈喜欢—讨厌新鲜—陈旧满意一不满静寂—吵闹柔和—粗暴模糊一清晰逐渐—突然坑坑洼洼一平平整整人声鼎沸—鸦雀无声若隐若现—一清二楚风平浪静—惊涛骇浪摇摇欲坠一坚如磐石6.词语搭配(蒙蒙)的薄雾(隆隆)的响声(水天相接)的地方(漫天卷地)般涌来(白色)的战马(细细)的溪水(新鲜)的花瓣(美丽)的月亮(奇妙)的夜晚.(柔和)的月光(宽阔)的钱塘江(静寂)的夜(可爱).的小水塘(新鲜)7.词语拓展甸甸式：坑坑洼洼闪闪烁烁整整齐齐AABC式：摇摇欲坠欣欣向荣历历在目默默无闻亭亭玉立空空如也ABCC式：月光闪闪月影团团波光粼粼炊烟袅袅杨柳青青星光闪闪ABAC式：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣描写人多的词语：人山人海座无虚席熙熙攘攘人满为患宾客如云高朋满座描写声势浩大的词语：浩浩荡荡铺天盖地惊天动地万马奔腾排山倒海屹立：像山峰一样高耸而稳固的立着，常用来形容坚定不可动摇。若隐若现：形容隐隐约约。浩浩荡荡：水势大。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。一瞬：转眼间静寂：没有声音；很静。佳句积累(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(2)灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!(3)我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，2.古诗积累描写山林的诗句：(1)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(王维《鹿柴》)(2)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)(3)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)3.修辞方法(1)拟人句：沟水汩汩，很满意地响着。(2)拟人句、比喻句：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(3)反问句：哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?(4)拟人句：花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。(5)排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。4.句子仿写与改写(1)造句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(2)仿写：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮5.重点句子含义(1.)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者连用两个比喻，写出了浪潮越来越近时，使人感到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越猛，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。(2)我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着.那些闪闪烁烁的小星星(也就是“我”)走着，形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导。(3)头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。这句诗运用了拟人的修辞手法，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣、一丝生气。本文通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以潮来前、潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特与壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。《走月亮》本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”,感受月光下美丽景色的情形，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给我们的无限乐趣。《现代诗二首》1.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了"我"在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。第4自然段常出填空题，第6自然段常出课内阅读题和仿写题。3.《现代诗二首》常以理解句子及仿写句子等形式进行考查。4.《繁星》第3自然段常以课内阅读的形式进行考查。好文推荐第二单元拼音部分1.易读错音耐心(nài√lài)不曾(zēngcéng√)绳子(yíngshéng√)依赖(lǎnlài立即(jí√jì)苍蝇(yíng√sh荧屏(yínyíng√)证明(zhènzheng√)屋檐(yán√zh潜入(qiǎnqián√)炊烟(chuī√cuī)船舶(bó√pó)索取(suǒ√shuǒ)2.一字多音称①chèn(称心)②.chēng(称呼)盛①shèng(茂盛)②chéng(盛饭)传①chuán(传说)②zhuàn(自传)(麻雀)ng(启蒙)ng(涨潮)字词部分字词部分竖：下面是“立”字，不要写成“土”,和“坚”字区别开。撤：笔画较多，左边是提手旁，中间边是"育",右边是反文旁。蝇：部首是(虫),注意和“绳”区分字形。纪：右边是(己),不要写成“已”。善：上部有(四)横，不要少写一横或多写一横。右边是(卩),不要写成“”。2.必会词语豌豆按照舒，适恐怕耐心僵硬愉快曾蚊子度超过撼即使奥秘绳子苍蝇联系证明物质研究任何世纪改善技术躲避程程震喧嚷炊烟屋檐科学家驾驶员暖洋洋家雀儿呼风唤雨证明横七竖八腾云驾雾适(合适)枪(手枪)豌(豌豆)探(探究)愉(愉快。)僵(僵括(括号)抢(抢夺)婉(委婉)深(深沉)偷(偷空)疆(边即(即使)竖(横竖)蝇(苍蝇)究(究竟)奥(奥秘)联(联既(既然)坚(坚定)绳(绳子)穷(贫穷)澳。(澳洲)职(职业任(任何)善(善心)证(证明)驾(驾驶)唤(呼唤)纪(世住(住所)喜(喜欢)征(远征)架(吵架)换(更换)记(笔4.近义词实布穷苦一贫寒视照靠竟5.反义词靠近—远离敏锐—迟钝简单—复杂舒适—难受僵硬一柔软穷苦一富裕虚弱—健壮安静—吵闹耐心—急躁温和—强烈愉快—痛苦敏锐—迟钝灵巧—笨拙清楚—模糊依赖—独立美好—糟糕幻想一现实紧密一.松散舒适—难受低沉—晴朗轻盈一笨重柔弱—强壮确信—怀疑鲜艳—暗淡黑压压—白茫茫暖洋洋—冷冰冰横七竖八一井井有条出乎.意料—不出所料6.词语搭配(丰满)的豆荚(愉快)的想象(健康)的光彩(漆黑)的夜晚活(出乎意料)的发现(银色)的雨幕(轻盈)的身体(黑暗无光)的世界(猛烈)的风雨(柔嫩)的叶子(呼风唤雨)的世纪含有近义词的成语：呼风唤雨。半斤八两狂风暴雨含有反义词的词语：横七竖八南辕北辙今非昔比异口同声含有气象的词语：腾云驾雾风和日丽云开雾散云清风淡呼风唤雨横七竖八七上八下三心二意四通八达五颜六色一举两得8.解词语洋溢：(情绪、气氛)充分流露。敏锐：(感觉)灵敏，(眼光)尖锐。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在指能支配自然或左右某种局面。归根到底：归结到根本上。横七竖八：形容纵横杂乱。启示：通过启发提示而领悟的道理。佳句积累(1)比喻句：青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。(2)设问句：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(3)反问句：难道我们永远就在这儿坐下去吗?(4)含破折号的句子：此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康2.名言积累(1)好问则裕，自用则小。(这句话的意思是：遇到问题向别人请教，学识(2)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(这句话的意思是：要广泛地多方面地学习，要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。)(3)智能之士，不学不成，不问不知。(这句话的意思是：即便是聪明智慧(4)人非生而知之者，孰能无惑?(这句话的意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉我们要多学习，才能学到更多知识。)3.重点句子含义(1)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一.样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这段话介绍了蝙蝠能在夜里飞。行的秘密——依靠只有蝙蝠能听到的超声波传递声音。(2)它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐.下避雨。一定是这样的。”女孩对蝴蝶的美好的祝愿。(3)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地将20世纪人们不断创造的成就向),第五粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却机)。赞美了(敬重生命，努力实现生命价值)的生活态度。了蝙蝠能在(夜间)飞行的原因，并从中受到(启发),给飞机装上(雷达),解决了飞机在夜间(安全飞行)的问题。3.《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年间科学技术的(发展历程),展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大(变化)和(灿烂前景)。天为蝴蝶(躲藏在哪里)而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的(关爱)之情。1.《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豌豆的成长对小女孩的鼓励是重点内容，常在第19、21、22、24.自然段以课内阅读的形式出现。2.《蝙蝠和雷达》常考查设问、比喻等修辞手法，课文第2、3、7自然段常以课内阅读的形式出现。3.《呼风唤雨的世纪》常考查“发现”和“发明”的区别，以及对称“20世纪是呼风唤雨的世纪”原因的掌握，文章最后一句话含义深刻，需要掌握。好文推荐《十万个为什么》。拼音部分1.易读错音吟诵(yín√yíng)庐山(lú√hù)临时(lín√líng)2.一字多音缘分(yuán√yán)均匀(jūn√yún)优良(niángliáng√)骤然(zòu住宅(záibǐn)一顺儿(sh.ùn√sun)降①jiàng(降落)②xiáng(投降)曲①qǔ(歌曲)②qū(弯曲)铺①pū(铺开)②pù(店铺)占①zhàn(占领)②zhān(占卜)钻①zuān(钻研)②zuàn(钻石)扒①似①sì(好似)②shì(似的)朝①zhāo(朝霞)②cháo(朝字词部分1.易写错的生字吟：右边是(今),不要写成“令”。均：右部是“匀”,不能写成“勺”。瞧：左右结构，不是上下结构。专：第三笔是竖折折。暮：下面是(日),不要写成“目”。降：倒数第二笔是(竖折),不是横。嫩：最右边是(父),不要写成“久”。慎：右边是(真),里面有(三横)。隙：右边上面是“",不要写成“小”。宅：第四笔是(撇),不要写成横。厅：半包围结构，“厂”要写得宽大，能盖住“丁”。2.必会词语优良洞穴大厅卧室专家九寸卫生爬山虎瞧不起。3.形近字组词暮(暮色)幕(夜幕)均(均匀)钧(千钧一发)良(优良)粮(粮食)专(专心)砖(砖块)峰(山峰)锋(冲锋)操(早操)澡(洗澡)侧(侧面)。测(测试)较(比较)校(学校)费(收费)责(责任)叠(重叠)桑(桑树)输(输赢)愉(愉快)占(占领)古(古老)须(必须)顺(顺序)瞧(瞧见)憔(憔悴)柄(手柄)病(病人)题(题目)提(提问)输(输赢)愉(愉快)临(临时)监(监考)择(选择)泽(沼泽)萎(枯萎)委(委托)4.近义词均匀——匀称仔细——细致优良——优秀研究——探究简朴——朴素5.反义词新鲜——陈旧牢固——脆弱温和——粗暴柔弱——刚劲安静——热闹舒服——舒适牢固——稳固温和——温暖搜索——搜寻柔弱——软弱舒服——难受隐藏——显露安静——热闹舒服——难受粗糙——光滑重叠——叠加隐藏——隐蔽挖掘——发掘周围——四周弯曲——平直慎重——轻率光滑——粗糙细小——粗大慎重——轻率弯曲——曲折慎重——谨慎特别——尤其光滑——平滑仔细——粗略优良——低劣简朴——奢华平坦——崎岖干燥——潮湿简单——复杂伟大——渺小柔弱——刚强疲劳——轻松6.词语搭配(嫩绿)的叶子(舒服)的住宅(伟大)的工程(细小)的脚(现成)的洞穴(慎重)地选择(温和)的阳光(倾斜)的隧道(倾斜)地铺开(光滑)的墙壁(简朴)的住所(轻微)地摆动7.词语拓展引吭高歌引火烧身引狼入室引经据典(2)“而”字开头的词语：随遇而安不劳而获背道而驰适可而止扬长而去满载而归竭泽而渔(3)“毫”字开头的词语：毫不可惜。毫不在意秋毫不犯毫不逊色毫无意义佳句积累佳句积累1.佳句积累(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾(2)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(3)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。(1)比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。(2)设问句：它(蟋蟀)有特别好的工具吗?没有。(3)拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。5.重点句子含义么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一.阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。这段话写出了爬山虎叶子的三个特点：一是绿，“绿得那么新鲜”;二是又多又密，铺在墙上“不留一点儿空隙";三是美，“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起2.假使我们想.到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀用来修建住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿。从这明显的反差中我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹。 文章主题全面客观地把握)的道理。《雪梅》是借雪花和梅花争春，告诫我们(人各有所长，也各有所短)。取人之长，补己之短，才是真理。2.《爬山虎的脚》的作者是(叶圣陶),课文细致描写了爬山虎生爬山虎的(叶子)、爬山虎脚的(形状)和(特点),以及它爬的过程，告诉我们3.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家(法布尔)写的一篇观察笔记。文中大量采用(拟人)的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的(特点)和(建造住宅)的过程。2.《爬山虎的脚》一文，第2~4自然段是重点段落，常出课内阅读题。3.《蟋蟀的住宅》一文，第7~9自然段是重点段落，常出课内阅读题。 好文推荐法布尔的《昆虫记》人教部编版四年级语文上册知识点梳理拼音部分1.易读错音劈开(pī√pì.)隆隆(lóng√lōng)躯干(qū√qǔ)血液(xuè√xiě)锁链(suǒ√suō)浑浊(zhuó√zuó)凶恶(è√wù)轰隆(lōng√lóng)饶恕(nùshù√)肢体(zhī√zi)ng)2.一字多音少①shǎo(缺少)②shào(少年)隆①lōng(轰隆隆)②lóng(隆恶.①è(凶恶)②wù(可恶)③ě(恶心)字词部分1.易写错的生字缓：右部是“爰",不要写成“爱”。茂：下部是"戊",不要写成"戍"。衔：中间的“"不要写成“圭”。佩：注意右边被包围的部分不是“巾”。既：右部是“无”,不要写成“无”。获：下部的“犬”,不要写成“大”或“尤”。2.必会词语缓缓血液茂盛滋润悲惨雨露敬佩坚定违抗铁环黑乎乎愤愤不平精疲力竭奔流不息3.形近字组词滋(滋润)劈(劈开)缓(缓慢)竭(竭力)奔(奔跑)液(液体)兹(今兹)辟(开辟)援(援助)渴(渴望)卉(花卉)夜(夜晚)弱(弱小)板(木板)街(街道)坚(坚定)违(违抗)环(环绕)溺(溺水)返(返回)衔(衔接)竖(横竖)伟(伟大)坏(坏人)既(既然)狠(狠心)愤(愤怒)肌(肌肤)液(血液)抗(抗争)即(即使)狼(饿狼)喷(喷火)饥(饥饿)夜(夜晚)坑(土坑)狠(狠心)娲(女娲)塌(倒塌)熄(熄灭)冶(冶炼)很(很好)锅(铁锅)榻(木榻)息(休息)治(治理)4.近义词—凶狠—漆黑一决心5.反义词立刻——缓慢。上升一一下降黑暗——光明一善良6.词语搭配(巍峨)的巨人(美丽)的世界(茂盛)的草木(辽阔)的大地(严厉)的惩罚(巨大)的变化(凶恶)的鹫鹰(巍峨)的巨人(美丽)的宇宙(高高)的悬崖(五彩)的云霞(高高)的悬崖(飘动)的云(无边)的黑暗(凶恶)的鹫鹰(尖利)的嘴巴(幸福)的生活(轰隆隆)的响声(黑黑)的窟窿(清清)的泉水(五彩)的云霞(奔流不息)的江河(茂盛)的花草树木(滋润万物)的雨露(风吹雨淋)的痛苦(零零星星)的碎块7.词语拓展含有“不”的成语：奔流不息念念不忘出其不意一动不动神话故事的词语：嫦娥奔月夸父逐日精卫填海女娲补天开天辟地形容疲惫的词语：精疲力竭精疲力尽疲惫不堪人困马乏心力交瘁舟车劳顿形容品质的词语：舍己为人无私奉献拾金不昧助人为乐见义勇为大公无私形容快乐的词语：欢歌笑语眉开眼笑笑逐颜开欢天喜地喜笑颜开形容生气的词语：愤愤不平气急败坏暴跳如雷火冒三丈.恼羞成怒怒发冲冠。佳句积累1.佳句积累(1)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露.....(2)为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不(3)自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。2.古诗积累云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。3.修辞方法(1)排比句：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……(2)反问句：为人类造福，有什么错?改为陈述句：为人类造福，没有错。(3)比喻句：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。4.重点句子含义(1.)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光，明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河，他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……这段话运用了排比的修辞手法，写盘古的身体变成了世界上的万物，写得具体生动，赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神，也反映了我国劳动人民丰富的想象力。(2)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。女娃去东海，游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此化为精卫。鸟，常常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。(3)普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。这两句话写了普罗米修斯遭受的巨大的苦难，从中可以看出宙斯的冷酷残暴。可是在这苦难面前，他并没有屈服，体现了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。文章主题1.《盘古开天地》是一篇(神话)故事，先讲了(盘古开天辟地原因),然后叙述(开天辟地过程);最后讲了(盘古倒下后发生的变化)。赞扬了盘古(无私献身)的精神。帝)的小女儿(女娃)在东海边玩耍时不小心掉进海里(淹死了)的故事。女娃死后变成了一只鸟，名叫(精卫)。她每天从西山上衔来(木头和石块),丢进东海里，希望把这个害她性命的大海给(填平了)。课文赞扬了精卫鸟(不怕困难、与困难斗争到底、坚强)的性格。的困苦，不惜触犯天规，勇敢地(拿取天火),颂扬了他(富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦)的伟大精神。4..《女娲补天》讲述的是远古时候的造人之神——(女娲),为了拯救水深火热之中的(人类),冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲(勇敢、善良)的品质及(不怕危险、甘于奉献)的精神。1.《盘古开天地》一文，第5自然段是重点段落，常出课内阅读题。2.《精卫填海》一文是文言文，并且要求背诵，所以常出填空或解释字词句的题。3.《普罗米修斯》一文会考查对文中人物特点的分析。4.《女娲补天》一文，第3、4自然段是重点段落，常出课内阅读题。袁珂《中国古代神话》新部编版四年级语文上册第五单元知识小结磨精心依然幸福凌空奔跑踪影打猎野物猛烈拍打嘴角希望—绝望猛烈—温和紧张—放松嘶哑—嘹亮精致—粗陋3、近义词3、词语归类含近义词的四字词语：大惊失色垂头丧气兴高采烈神采飞扬得意扬扬眉飞色舞①这两种化学药品一相遇，就会发生(剧烈)的反应。③马戏团的巡回演出受到当地群众的(热烈)欢迎。④雨势急骤，声音慷慨(激烈),如百马齐鸣，如万马奔腾。三、课文回顾1、《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。作者用第一人称叙述了一狗面前奋不顾身地保护小麻雀，生动刻画了一个伟大的"母亲"形象，赞美了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。2、《爬天都峰》的作者是黄亦波，文章写了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷。“我”和老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰。新部编版四年级语文上册第六单元知识小结四、字词积累5、多音字豁肖6、形近字掐(掐花)焰(火焰)[恨(仇恨)很(很好)五、词5、听写词语顽(顽皮玩(玩耍级(年级极(积极溃(溃败贵(贵重脱(脱落说(说话概(概括脱(脱落说(说话概(概括慨(感慨[旋(旋转旅(旅游扔(扔掉顽强自豪无缘无故重整旗鼓手舞足蹈摇头晃脑不动声色8、词语归类：含有人体部位的四字词语9、近义词辨析持续连续陆续①上海男排(连续)五次夺得联赛冠军，成就了史无前例的联赛15②预计，台风将以每小时20025公里的速度向西偏北方向的移动，强度将(持续)减弱。1、《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的有思想左右；换个角度看问题，产生的结果大不一样。2、《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时代。在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。3、《陀螺》是高洪波写的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主爱之情。新部编版四年级语文上册第七单元知识小结将惑(疑惑)感(感动)八、词10、听写词语非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰训斥围观体会分量11、反义词严肃一活泼安静一喧闹清晰一模糊坚定一犹豫崛起一覆灭严肃一严厉沉郁一郁闷热闹一喧闹抱负一志向赞叹一称赞惩处一惩罚训斥一斥责劝慰一安慰闻名一出名躲避一躲藏知足一满足出马一出面困顿一困窘骚扰一纠缠优厚一优越敬佩一钦佩告别一告辞探索一探究奥秘一微妙明媚一明丽含近、反义词的四字词语：左顾右盼开天辟地求同存异南辕北辙瞻前顾