2024学校档案管理制度（31篇）

2024学校档案管理制度（31篇）

2024学校档案管理制度（精选31篇）

2024学校档案管理制度篇1

一、学校档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分，档案

管理人员要有强烈的责任感，严格执行《中华人民共和国档案法》，

迅速准确地收缴并把各类信息、资料、文件归档保存。

二、凡能反映教育教学管理、教学活动的真实面貌，凡是具有

凭证和信息查找价值的各种文字图表、影像等不同形式的历史记录,

必须要妥善保管。

三、归档范围。

1、上级机关颁发的与本单位直接有关系的学年或学期指导性文

件。

2、每学期师生花名册。

3、各年级组、班主任、教研组、个人的学年或学期工作计划、

总结、论文、获奖材料等。

4、德育材料、各种统计资料、班主任工作手册等。

5、学校各部门制度。

6、学校教育教学的剪报、简报、录象、录音、图片等。

7、其他与教学活动有关的重要资料。

四、学校各部门上交教务处的教学资料必须充分、准确、完整。

须归档的必须用碳素墨水或档案墨水，以利档案永久保存，计划、

总结、方案、统计表等材料必须打印。

五、对档案材料要分门别类，归档立卷，分类编号，以利保管

查阅。立卷时要做到标题明确，格式正确、字迹工整清楚，页码准

确，目录与卷内文相符。

六、重要文件、秘密文件除规定可以翻印或学校主管部门同意

翻印外一律不准翻印和载抄、借阅。

七、借用档案时，重要文件必须校长同意，一般性资料如学生

学籍，家长情况、成绩统计等可由借阅人直接与教务员联系，但要

写好借条登记按时归还。

八、借阅人不得将其文件资料转借、拆散损坏、涂改、遗失。

否则追究责任。

九、外单位人员不得查阅有关资料，经学校同意方可借阅。

十、有关人事档案的内容不得向无关人员谈论、泄露。

十一、采取保护措施，定时投放樟脑丸等以保证档案材料无虫

蛀、霉变。

十二、所有档案资料必须摆放整齐，按类整理，注意保持档案

室的清洁卫生，不得在室内吸烟。

十三、档案材料要进行编目登记，便于使用时查找。

十四、学校教学用书、教学材料一定要妥善保管。教师使用时

一定也要及时发放、回收，不得遗失。

十五、若教务员变动，必须将全部文件材料及有关业务事宜交

代清楚，严格办好交接手续。

2024学校档案管理制度篇2

校舍档案是维护学校权益，查勘维修房屋，合理使用校舍，反

映学校建设历史的重要资料。为了加强校舍档案管理，更好地为学

校教育教学工作服务，根据上级有关规定，特制定本制度：

一、档案的收集

要充分认识校舍档案收集的意义，在思想上重视采取多种方法、

途径加以收集，档案的收集方法主要做好立卷归档和日常收集两方

面工作。

1、收集之前要明确归档范围、时间、要求。

2、应有积极态度和主动精神，不能坐门等客。

3、一式二份，正本放教育委员会，副本存学校。

4、当撤销学校的校舍档案，应全部移交给市教育委员会。

二、校舍档案管理

1、边鉴定边整理，按要求进行分类、组卷，文件排列、案卷的

装订，案卷的排列，案卷目录的编制等工作。

2、严格遵守档案整理工作原则。最大限度地保持文件之间的历

史联系，利用原有基础，便于保管和利用。

3、档案整理要充分利用原有的基础。

4、档案的整理必须便于保管和利用。

三、档案的保管

按要求设立库房，库房的要求达到十防，按要求设置保管设备,

材料要达到防光、防尘及有害气体对档案的直接危害。档案的存放

要符合要求。案卷和目录一致，移出档案要说明原因、移往何处、

时间、数量、名称。

四、档案的移交

交接双方必须根据案卷目录清点核对，并在交接收据上签名盖

章，其收据一式三份，交接双方各一份，会计一份。

五、查阅和借阅

1、首先办理查阅或借阅手续，外单位查阅或借阅须持介绍信和

领导批准手续。

2、查阅或借阅，只允许在档案室进行。

3、查阅或借阅不允许折叠、涂改、转让他人阅览、缺页等，严

守保密规定，归还时清点清楚。

4、查阅或借阅时，严禁吸烟、桌上放水杯、量水瓶等，以防污

染档案。

六、档案保密

档案室必须有安全保证，措施到位，查阅、借阅必须在档案室

内查阅。阅后不能乱说，阅览时不能随便翻阅和抄录。对无用的材

料登记造册，经领导审批后，二人以上人员监销。

七、清销

1、清销之前，首先由管理员定期和不定期对档案进行统计，如

发现确实因污染、损坏等原因造成无使用保留价值，经鉴定小组的

鉴定同意后方可清销。

2、清销应有二人以上人员监销，以防失泄机密。

3、要遵守保密规定，坚持杜绝任意和自销毁文件或卖给废物收

购站。

2024学校档案管理制度篇3

学校档案资料时学校各项工作的记录和反映，是学校工作的重

要组成部分，所以对学校档案要严格管理。根据上级主管部门要求

及学校实际制定本制度：

1、对学校召开的安全工作会议，安全排查结果及整改结果等做

好记录及时存档。

2、对学校有关安全档案资料要分类存放，规范管理。

3、对学校有关安全的'档案资料要及时存档，并作好记录，以

备日后查阅。

4、档案资料的借用需经有关领导批准方可借予他人。

5、对档案的使用、借用要做好记录，并作到及时收回存档，以

防丢失。

6、经常检查档案资料，注意通风、防潮、防蛀、防火。

2024学校档案管理制度篇4

为加强学校档案工作，全面提高学校档案管理水平，有效地保

护和利用档案，根据《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办

法》等有关规定的精神，特制定本制度。

1.成立档案资料工作领导小组。由一名校长分管、办公室主任

具体负责，教务处、有关人员协助工作。

2.健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保

证文件资料齐全完整，及时办理。

3.学校行政人秘档案包括行政会议记录，文书档案、人事档案、

各种计划与安排，各种会议学习记录。群团教代会材料等分别由职

能部门收集，交行政和校党政办公室整理，交档案资料员，由档案

资料员整理、装订、归档。

4.学校德育活动档案包括班主任档案，各项学生活动的方案、

实施及班主任、学生奖惩记录档案，由政教处有关人员负责收集、

整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。

5.学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍

档案、教育教学档案、体育卫生档案、教师培训档案等由教务处、

教科室有关人员负责收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理

装订、归档。

6.学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财

务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由总务处有

关人员负责收集、整理，交档案资料室，由档案资料员整理装订、

归档。

7.学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期

或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责

归档立卷。

8.积极做好档案资料的“四平时”（收集、整理、鉴定、立卷）

工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工

作。

9.档案资料室坚持做到“五防”：防火、防潮、防虫、防光、

防盗，确保档案安全。

10.积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手

续，外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意，并在本室查阅。

查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。

11.按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，不

得泄密。

12.按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案资

料室。有关档案在存电脑的同时应及时刻录成光盘，注意保存，防

止丢失。

青州经济开发区小学

20—年9月

2024学校档案管理制度篇5

为加强学校档案工作，全面提高学校档案管理水平，有效地保

护和利用档案，根据《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办

法》等有关规定的精神，特制定本制度。

L成立档案资料工作领导小组。由一名校长分管、办公室主任

具体负责，教务处、有关人员协助工作。

2.健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保

证文件资料齐全完整，及时办理。

3.学校行政人秘档案包括行政会议记录，文书档案、人事档案、

各种计划与安排，各种会议学习记录。群团教代会材料等分别由职

能部门收集，交行政和校党政办公室整理，交档案资料员，由档案

资料员整理、装订、归档。

4.学校德育活动档案包括班主任档案，各项学生活动的方案、

实施及班主任、学生奖惩记录档案，由政教处有关人员负责收集、

整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。

5.学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍

档案、教育教学档案、体育卫生档案、教师培训档案等由教务处、

教科室有关人员负责收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理

装订、归档。

6,学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财

务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由总务处有

关人员负责收集、整理，交档案资料室，由档案资料员整理装订、

归档。

7.学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期

或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责

归档立卷。

8.积极做好档案资料的四平时（收集、整理、鉴定、立卷）工作,

按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。

9.档案资料室坚持做到五防：防火、防潮、防虫、防光、防盗,

确保档案安全。

10.积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手

续，外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意，并在本室查阅。

查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。

11.按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，不

得泄密。

12.按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案资

料室。有关档案在存电脑的同时应及时刻录成光盘，注意保存，防

止丢失。

2024学校档案管理制度篇6

1、学校档案室应按上级教育行政部门和档案管理部门关于档案

鉴定的规定，认真做好档案的鉴定工作。

2、对超过保管期限，失去保存价值的档案，可提出销毁意见,

并填写销毁清册，报学校领导和上一级档案管理部门审批后方可销

毁。

3、销毁时应指定二人监销，并在销毁清册上签字，方可执行

销毁。

4、档案专（兼）职人员因工作变动，需办移交手续时，应将

全部档案材料清点后，交予新的'负责档案工作的专（兼）职人员。

5、交接档案材料必须严格履行手续，有关人员签字，并注明

交接时间，案卷数目等，以备查考。

2024学校档案管理制度篇7

一、档案保管制度

1、档案实行专人管理，管理严格保管档案箱、橱钥匙，不得带

至办公室外，非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。

2、不得利用工作之便私自摘录、擅自为他人查阅档案，不得向

外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。

3、科学管理档案，档案查阅完毕，随时归还原处；档案按保管

期结合年代排列存放，资料按类别排列存放。

4、档案箱、橱进行统一编号，自门口开始从左至右，自上而下

编号，并插上查找案卷指引卡。

5、维护档案安全，每个箱橱必须保持整洁，并放置防霉去虫剂。

6、档案人员调动工作时，应在离职前办理交接手续。

二、档案保密制度：

1、档案工作人员必须严格遵守纪律，保守秘密，不得擅自扩大

档案利用范围，不得泄露档案内容。

2、严格档案借阅制度，健全手续，做到万无一失。

3、不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。

4、不得擅自摘录、复制档案内容，不得私自将机密文件和档案

带回家中和公共场所查阅。

5、不在普通电话、明码电报、通信中涉及档案机密。

三、档案借阅制度

1、外单位查、借档案，必须持单位介绍信，审明查档案原因，

经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。

2、本单位人员查阅涉入本单位机密的有关档案，须经领导批准

后方可查阅。

3、查、借档案者必须认真填写借阅登记簿。

4、查借档案者要爱护档案，不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽

取档案。

5、查阅档案一律在本单位内查阅，原件一般不得借出，如特殊

情况需外借者，须经领导批准，限十天内归还，并办理借阅登记手

续。

6、档案归还时，档案工作人员应清点无误后签收，发现问题要

查明原因，报领导处理。

四、档案鉴定制度：

1、按期对档案保管满15年的短期档案进行鉴定工作。

2、鉴定工作要在分管领导下的主持下，由分管领导、业务人员、

档案人员组成鉴定小组，逐卷进行鉴定，鉴定后要写出鉴定报告并

注明鉴定日期。

3、对鉴定后继续保存的档案要调整保管期限，并在备考表中注

明鉴定时间、意见，由小组负责人签字。

4、对鉴定后需要销毁的档案，必须办理批准手续，写出书面报

告，编制销毁清册，报有关领导批准。

5、销毁档案时要有2个监销，监销人要在销毁清册上签字盖章,

填上日期。

五、档案移交制度：

1、档案室应按有关规定向上级档案馆移交档案。

2、应移交的档案包括文书档案、教学档案、会议档案等各门类、

载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。

3、档案移交时应将目录卡片等检索工具及编制的组织沿革、全

宗介绍、文件汇编、参考资料等随同一起移交。

4、交接双方必须根据移交目录清点核对，并在交接文据上签字

盖章。

5、档案人员调动工作时，也必须办理上述移交手续，并经分管

领导繁体字认证后方可离开岗位。

六、档案立卷归档制度

1、本部门在工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以

及其它有关材料、录章录像带、照片、文电等应立卷归档。

2、必须按本部门立卷归档分类方案，将各种有保存价值的文件

材料收集齐全完整，由档案人员和各室分别立卷。

3、每年将有保存价值的文件材料，按照“年度一一机构一一问

题”和文件形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，分类准确,

合理组卷。

4、立卷要做到书面材料规范，排列顺序正确，目录、页码清楚,

标量确切简明，保管期限划分准确，案卷装订整齐美观。

5、文书档案在第二年九月底前立卷归档，其它门类档案按有关

规定按期归档。文书档案应在第二年十月前移交档案室，其它门类

档案的移交按有关规定执行。

6、各处室归档的案卷必须编制移交目录，向档案室移交，交接

双方按移交目录清点核对，并履行签字手续。档案室对接帐的案卷

要进行质量检查，及时登记，编目上架。

7、档案室对文书档案和其它门类档案的立卷工作进行督促检查

与指导帮助。

七、档案统计制度：

1、建立、健全科学的档案统计工作，准确地反映本单位档案数

量质量及其管理状况。

2、建立档案、资料、设备等实物统计工作和登记台帐，做到数

字准确。

3、坚持做好档案资料统计的基础工作，做好平时原始数据登记

工作，注意积累统计资料。

4、每年对全部档案资料进行全面检查，并做详细记录。

5、逐步实现统计工作完整性，统计分类标准化，统计基础工作

规范化。

八、档案的开发利用

1、充分利用档案为教育教学服务。

2、查阅档案时必须保持案卷整洁，严禁涂改。

3、对档案的利用要及时登记。

九、检查与考核

1、档案工作应列入学校和各部门工作计划，并列入有关人员的

职责范围及工作标准。

2、本标准由学校校长室每学年进行一次全面检查，并作为考核

有关部门、有关人员的依据。

2024学校档案管理制度篇8

为了加强对我校校本研训过程管理，使校本研训工作逐步走上

科学化、规范化轨道，对校本研训实施考核评估制度。

一、学校成立由校长为第一责任人，副校长、教科室主任和骨

干教师参加的校本研训考核小组。小组成员严格按照要求进行考核,

考核坚持公正、公开的原则。

二、考核评价参考内容：

1、积极参加学校组织的各种校本研训活动，态度端正，思想上

重视，行动上落实。

(1)严格教师校本研训的各种考勤。教师必须按时参加学校组

织的各种校本方面的学习与研训活动，不得迟到、早退或缺席。如

有以上情况，学校将按教师日常考勤办法规定进行处理；

(2)严格教师校本研训学习情况的检查。学校将不定期检查教

师的校本研训学习目标计划、学习笔记、学习作业、学习心得、学

习阶段性总结等。

2、每个教师根据自身实际制定自修计划，确立自我成才目标，

有明确的发展方向，自我修养，自我提高。自觉学习教育教学理论,

能保质保量做好业务笔记，写好学习心得，丰富成长档案袋内容，

通过自学、互学、交流等形式提高自己的综合素质；

3、积极参加各教研组的组内研训活动，学习新理论、接受新信

息、探索新模式、实践新方法、创造新成果，提高自己的教育教学

水平和能力，在活动中能够发挥一定的作用;

4、参加研训学习后，教师能及时总结自己的认识和体会，将学

到的新思想加以内化，形成自己的思想。及时撰写心得体会、教学

论文、案例分析等。

5、对教师个人研训考核评价的结果，以学分方式计入教师继续

教育档案，作为教师年度考核的内容之一，与教师的职务、职称晋

升和年终履职考核挂钩。

2024学校档案管理制度篇9

第一条会计档案的范围

会计档案的范围一般指会计凭证、会计数据、会计账簿、会计

报表以及其他会计核算资料等五个部分。

1、会计凭证

包括自制原始凭证、外来原始凭证、原始凭证汇总表、记账凭

证、记账凭证汇总表、银行存款（借款）对账单、银行存款余额调

节表等。

2、会计数据

主要指电算化中的会计数据，包括以光盘存储的记账凭证、会

计账簿、会计报表（包括报表格式和计算公式）；会计软件系统运

行中编制的各种文档和其他会计资料。

3、会计账簿

包括按会计科目设置的总分类账、各类明细分类账、现金日记

账、银行存款日记账以及辅助登记备查簿。

4、会计报表

指按要求由财务部门上报的各种会计报表、统计报表、劳资报

表等。包括月报、季报、年报及其他临时报表。

5、其他会计核算资料

其他会计核算资料属于经济业务范畴，与会计核算、会计监督

紧密相关的，由会计部门负责办理的有关数据资料。如：经济合同、

财务数据统计资料、财务清查汇总资料、核定资金定额的数据资料、

会计档案移交清册、会计档案保管清册、会计档案销毁清册。

第二条主要会计档案的生成

1、记账凭证

根据原始凭证在计算机上直接编制记账凭证，由计算机打印输

出。

2、会计账簿

现金、银行存款日记账由出纳员根据已经办理完毕的收付款凭

证，逐笔顺序登记。各账户的明细账由计算机按月打印输出。总账

由计算机按月打印出科目余额表替代。

3、会计报表

会计报表由计算机按报表填报的要求打印输出。

第三条会计档案的装订

会计凭证的装订

会计凭证每月装订一次，装订好的凭证按年分月归档。

装订前的准备工作：

①分类整理，按顺序排列，检查日期、编号是否齐全；

②摘除凭证内的金属物，对大的张页或附件要折叠成同记账凭

证大小，且要避开装订线，以便翻阅时保持数字完整；

③整理检查凭证顺序号，如有颠倒要重新排列。发现缺号要查

明原因。再检查附件是否漏缺；

④记账凭证上有关人员的印章是否齐全。

装订时的要求：

①用“三针中引线“法装订；

③凭证外面要加封面；

③装订凭证厚度一般为1.5厘米。

装订后的注意事项：

①每本封面上填写好凭证种类、起止号码、凭证张数、会计主

管人员和装订人员签章；

②在封面上编好卷号，按编号顺序入柜，并在显露处标明凭证

种类编号。

2、会计帐簿及报表的装订

各种会计账簿由计算机打印输出后，按月装订成册。各类报表

在报送后将留存的报表按月装订成册。

第四条会计档案的保管

1、存储在计算机中的会计数据要每日进行机内数据库备份，每

半月进行光盘刻录。

2、账表打印和日常核算同步进行，记账凭证、刻有数据的光盘、

打印出的各种账表（经会计主管和系统管理员签章后）按《会计档

案管理办法》的规定进行保管。

3、会计档案保管人员依据会计岗位工作职责的规定，对所保管

的档案内容及范围负相应的责任。

4、各种会计资料包括打印出来的会计资料以及存储会计资料的

光盘等，未经单位领导同意，不得外借和拿出单位。

2024学校档案管理制度篇10

一、乡村学校少年宫工作管理制度

一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实

践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创

办。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年

宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、

廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外

辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年

宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的

成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外

教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示

自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

二、乡村学校少年宫领导工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和

组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年

宫的工作。

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导

与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工

作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放

心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规

划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常

检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做

好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对乡

域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员

队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，

依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单

位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推

动全乡中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积

极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生

与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教

育的第二课堂。

5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持

原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努

力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好

乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主

管理。

二、乡村学校少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育

教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制

定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认

真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律,

合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔

记，定期检查落实情况。

3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等

工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时

修正调整。

4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少

年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动,

组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全

乡性的大型活动。

6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达

到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

三、乡村学校少年宫总务主任后勤工作职责

1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一

切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出

使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证

全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的

使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、

保养和维修，防止意外事故的发生。

4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具

的‘清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一

次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制

度。

四、乡村学校少年宫教师工作职责（含校外辅导员、志愿者）

（一）、外聘教师工作职责

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对

文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教

学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校

教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下

列规定。

1、被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选

择一些学有专长、品德高尚的人员。

2、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风

正派，事业心强，具有较高的业务水平。

3、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

4、被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间,

做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者,

必须提前与服务学校联系，以便安排。

5、被聘教师上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护

教学用品和公共设备。

6、被聘用教师一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车

旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。

7、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共

同搞好工作。

（二）、艺术类教师工作职责

1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器

乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重

基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能

动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规

范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教

学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中

得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室

卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管

的教学设备、器材。

6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

五、乡村学校少年宫设备设施（财产财物）管理制度

（一）、财物管理制度

1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府保障为主的农村少年儿

童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开

源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，

减少不必要的开支，专款必须专用。

3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多

渠道筹资开展活动。

4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票

由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合

理的支出一律不得报销。

5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和

对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不

合理的开支和漏洞。

6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会

计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。

（二）、财产管理制度

1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财

物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

2、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度,

每半年核查一次。

3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领

用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公

为私。

4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做

到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意

见。

5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领

导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特

殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租

用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

六、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度

1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全

程安全管理。

2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系

方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电

设备，并关好门窗后方能离开。

4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动

实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门

前安全无事故。

7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，

并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订

《安全管理协议书》O

七、乡村学校少年宫学员守则

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学

习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。

2.遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安

全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

3.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌

待人。团结同学，关心他人。

4.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值

日任务。

5.学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟

到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

八、乡村少年宫特色班教学管理制度

（一）、教学准备

1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学

特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与

指导。

3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方

法与手段等。

4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学

内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内

容。

（二）、教学活动

1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教

育于活动之中。

2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少

年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学

的训练和技能技巧。

4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体

差异，因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年

儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

（三）、教学要求

1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡

用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、

使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

5、及时点名，并根据情况给予辅导。

6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

2024学校档案管理制度篇11

档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学

校管理和教育、教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作

成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制

度如下：

1、成立档案资料工作领导小组。由一名校长分管、校长办公室

主任具体负责，教导处、总务处、教研组有关人员协助工作。

2、健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保

证文件资料齐全完整，及时办理。

3、学校行政人秘档案包括行政会议记录，文书档案、人事档案

各种计划与安排，各种会议学习记录。群团教代会材料等分别由职

能部门收集，交行政和校长办公室整理，交档案资料员，由档案资

料员整理、装订、归档。

4、学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍

档案、教育教学档案、体育卫生档案等由教导处有关人员负责收集、

整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。

5、学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财

务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由事务处有

关人员负责收集、整理，交档案资料室，由档案资料员整理装订、

归档。

6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期

或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责

归档立卷。

7、积极做好档案资料的“四平时”（收集、整理、鉴定、立卷）

工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工

作。

8、档案资料室坚持做到“五防”：防火、防潮、防虫、防光、

防盗，确保档案安全。

9、积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手

续，外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意，并在本室查阅。

查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。

10、按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，

不得泄密。

11、按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案

资料室。

2024学校档案管理制度篇12

一、乡村学校少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则,

建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，

对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、

人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、乡村学校少年宫档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年

宫档案工作。

2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执

行情况。

3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种

类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息

资源，做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、

会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文

件材料。

2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究以及学

生在小组或社团活动中形成的材料。

3、科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目等科研工作

中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

4、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、

基建图纸、项目审批文件等。

5、设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、

技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

6、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明

等。

2024学校档案管理制度篇13

档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映，学校

各部门在教育教学及其它各项工作中形成的各类档案，应由学校档

案室集中统一管理。加强学校档案的科学管理，逐步实现档案管理

工作的标准化、规范化、科学化和制度化。

学校档案室是学校的内设机构，由学校行政校长分管，日常工

作由校长办公室、教务处具体领导。档案室负责统一管理全校的党

群类、行政类、教育教学类、基建类、声象类、设备类、荣誉实物

类的所有档案。

一、学校档案室的基本任务

1、结合学校实际，建立健全学校档案管理制度和各类材料及时

归档制度。

2、及时收集、整理、保管和统计学校的全部档案，编制检索工

具，提供校内网上查寻，并积极提供档案利用，为学校管理和教育

教学等各项工作服务。

3、负责对全校各处室的档案收集、归类整理、上交档案室等工

作进行指导、监督、检查，并纳入学校对各处室考核检查的内容。

4、维护档案的完整与安全。

二、档案室立卷归档范围、原则和注意事项

L所有学校档案必须集中统一管理，确保真实、完整、准确、

系统和安全。学校各处室要积极负责本处室档案资料的收集、积累、

归类、整理、上交工作，保证归档文件材料收集完整齐全，并按时

移交到学校档案室。任何单位和个人不得把档案材料据为己有。如

一项工作、一次活动由几个处室联合组织的，涉及多个部门的，文

件材料由牵头主办的处室负责归档，其他处室协助提供相关材料。

2.严格执行文件、材料的形成单位及教科研课题组立卷归档制

度，坚持做到“三纳入”、“四同步”：即将立卷归档工作纳入学

校及各处室、各部门、课题组的工作计划和规划，纳入管理制度，

纳入有关人员的工作职责范围；在布置、检查、总结、考核各项工

作的同时，布置、检查、总结、考核档案工作。

3.任何单位和个人不得保存已办理完毕的文件、材料，不得擅

自销毁文件、材料。如确需要销毁的文件、材料要由档案室登记造

册，经校长批准后专人监销。干部、职工在调动离开原工作岗位时,

要彻底清理文件、材料，及时办理文档材料的交接手续。

4、凡是反映本校重大工作与活动，具有考查利用价值的文字、

声像制品、图片等资料均属归档范围。凡属归档的各种文字材料，

必须要求字迹、图象清晰、书写工整，所有会议记录和文字材料均

禁止使用圆珠笔、铅笔、纯蓝墨水书写。立卷单位应负责将材料收

集齐全，核对准确，按文件的自然形成规律，系统整理，并在封面

上填写档案名称，编写卷内目录。根据档案的保存价值和档案保管

期限的规定，准确划分保存期限。凡反映学校重大活动和基本历史

面貌，有长期利用价值的档案，列为永久保管；凡是反映学校一般

工作活动，在较长时间内有参考利用价值的文件，列为长期保管；

凡是在短时间内对本校有参考利用价值的，列为短期保存。

5、文件类的归档材料实行以件为单位归档。校内发文要附文件

正本、底稿、发文单、附件等。底稿及发文单均不得使用圆珠笔、

铅笔、纯蓝墨水、红墨水，发文单上必须在签发栏内由领导签字，

正文上的公章应盖在发文单位和日期处。

6、请示类文件要附相关批复材料。上级来文需要办理并上报相

关材料的，要求将上报的相关材料附上。各处室如报表、名册、学

生素质报告存根、图册等已装订并符合装订要求的材料，以册（本）

为单位移交档案室。

7、德育、师德教育活动、教学、科研、基建、校内小报、设备、

学校撤并校舍置换、教育现代化验收资料等专题性的归档材料，仍以

卷为单位进行整理、立卷，需装订的案卷材料归档部门要装订后方

可移交。

8、立卷归档的材料必须是原件，复印件不得归档。凡不符合档

案归档要求的文件材料,必须按要求进行整理后方可移交。移交的文

件材料要求字迹清楚、用纸规范（A4纸）。

9、归档材料必须完整，兼职档案员在整理过程中要逐卷（件）

检查，不要缺项、漏项，不要把属于一个内容的档案材料人为地分割

开或遗漏。

10、移交的归档材料左边装订处要预留25nlm左右的装订线。

11、移交档案时，交接双方应当面检查，按立卷归档要求进行

验收，不符合要求的要退回归档部门返工，直至验收合格后方可办理

移交手续。移交档案材料时应填写档案移交清单，清单一式二份，经

交接双方签字后各留一份备查。

12、档案室应坚固安全，安装防盗门窗、窗帘，有条件可配备

空调、电脑。

13、应绘制档案柜案卷存放示意图。

14、借阅档案，必须填写“借阅档案审批表”，经领导同意签

字后，方可借阅，借阅人不得擅自拆卷抽取、拍照、复制卷内文字

材料，借阅人不得泄密、遗失、涂改、污损，更不得私自转借给他

人，违反规定者，按有关规定予以严肃处理。

15、定期组织人员对档案保管情况进行全面检查，作好记录，

发现问题及时向分管领导汇报。

三、规范分类，及时整理归档建档

所有档案要及时整理，规范分类，登记归档。档案类目和基本

范围:

（一）党群类

1、学校党组织的计划、总结、文件、批复等材料；

2、党员大会、支委会、民主生活会会议记录；改选、增补委员

报告、批复；

3、党员名册、年报表、发展党员和转正材料；组织建设、党员

教育、宣传、主题活动、纪检等方面的材料；

4、工会、共青团、少先队、学生会召开代表大会、工作会议、

组织活动的全套文件和材料；各群团组织的计划、总结、经验交流

材料、会议记录；换届大会材料；改选报告和批复；

5、政治思想教育、精神文明建设材料；

6、开展各项专题活动的材料；

7、出席党代会、人代会、政协会的名单；

8、表彰、处分材料；

9、综合治理、平安建设文件、材料。

（二）行政类

1、学校年度、学期工作计划、总结、报表；

2、行政会议记录、教师会记录、政治学习记录、学校召开的各

种工作会议，专业会议材料；

3、学校规章制度、岗位职责、奖惩办法、考核检查资料；

4、上级机关颁发的文件，上级机关召开的需要贯彻执行的会议

主要会议材料；

5、学校文件、会议资料；教代会资料;

6、专题报告；学校重大事项的调查、汇报和处理情况的报告；

7、人民代表、政协委员、上级机关领导视察、检查本校工作时

的重要指示、讲话、题词、照片和有特殊保存价值的声像材料；

8、学校的请示与上级机关的批复文件；各处室的请示与学校的

批复文件；

9、学校及其各处室在各项工作、活动中形成的计划、总结、报

告和活动过程的资料；

10、学校检查各处室工作，调查研究形成的重要文件材料；

11、学校的各种统计报表和统计分析资料（包括计算机盘片

等）；

12、学校领导人在公务活动中形成的重要信件、电话记录，从

外机关带回的与本校有关的未经文书处理登记的文件材料；

13、本校的历史沿革、大事记、年鉴、反映本校重要活动事件

的剪报、声像材料、荣誉奖状、奖励证书、有纪念意义和凭证性的

实物以及展览照片等材料；

14、干部任免、调配、培训、专业技术职务评定、聘任、教职

工花名册、报表、各类领导小组人员名单以及职工的录用、转正、

定级、调资、工资年报、退职、复职、退休、评残、抚恤、死亡及

奖惩等文件材料；

15、本校财产、物资、档案等交接凭证、清单；

16、本校编印的情况反映、简报、校报及有关刊物的定稿和印

本；编辑出版物的定稿、样本;

17、学校与有关单位及个人签订的各种合同，协议书等文件材

料；

18、各种普查工作中形成的文字材料；

19、教师、职工、职员、退休人员名册、劳模、优秀教师、先

进班主任、特级教师、学科带头人、骨干教师名册和档案；教职工

受表彰登记表；受处分人员的检查、情况调查、处分决定或文件；

20、死亡人员名册和档案；

21、会计凭证、会计帐簿和会计报表等会计核算专业材料（具

体内容按会计档案规定）；

22、特困学生“两免一补”登记表、“助学育苗”工程登记表、

学生助学金发放登记表；

23、对行政经费民主审查的记录材料；

24、学校绿化、食堂管理、校产管理的有关材料；

25、校办厂资料。

（三）教育教学类

1、学校制定的各种教学制度、办法、规章、条例；有关教学工

作的各类会议文件、纪要、安排、总结；

2、学籍管理材料（学籍卡、新生登记表、成绩册）；学籍变更

材料（升级、留级、休学、复学和退学、转学材料）；学生奖惩材

料、招生、分配工作材料（招生计划、招生工作总结、新生名册、

毕业生鉴定、登记表、毕业生总结材料、毕业班合影照、毕业证书

存根）；学生素质报告单存根；

3、总课程表和学校教学工作计划、总结；

4、各教研组计划、总结；教科研计划、总结、活动记录；个人

教学计划、备课、听课、政治业务学习笔记、校本培训记录，教学

大纲、各课程学期授课计划，教师任课、任职安排；各课程考试题、

成绩单，成绩统计表及试卷分析，教学质量调查材料；教学实习计

划、总结；班主任名单；各类竞赛成绩和名次；

5、本校编制的电化教学录音、录像带等；

6、有关教学经验的।总结，教学方法的研究，教学手段的改进,

教学效果的反馈，教学改革，课题研究，学术论文，专题发言等原

始资料；公开课教案、评课材料、教学基本功竞赛材料、名次；有

价值的课程建设的全套材料（教学计划、教学大纲、教案、题库、

试卷、习题集、自编讲义、主编、参编、主审、参审教材、实习计

划、实习讲义、实习指导书、教学总结）；

7、教职工在各种报刊杂志上发表的文章、在各种学术会议上交

流的文章以及各种研究成果的奖励文件；各级教育科研课题的成果、

结题报告及其审查鉴定文件；教职工编译正式出版的各种学校专著、

教材、教学参考资料等；兄弟学校有参考价值的教学资料；教师发

表、获奖的论文和证书；

8、师资培训计划、考核、总结、教师业务档案等有关材料；

9、教师学历进修、普通话、现代技术、考核材料；学科带头人、

教学能手、骨干教师、青名师工程培训的材料；

10、德育工作计划、总结；各种活动的材料、检查评比的材料、

先进班级、三好学生、优秀学生干部登记表、学生奖惩的材料；

11、本校学生军训、入学教育、国旗下讲话、开学典礼、学期

结束会、校会、重要等重要材料；

12、师生参加本校体育、文艺活动和比赛的材料；

13、本校组队参加各类比赛的运动员名单、成绩；本校最高记

录；

14、体育锻炼标准达标成绩统计表；学生体质、保健、近视统

计表。

（四）基本建设类

1、有关本校区域变化、布局调整、解决地界、征用土地等文件

材料或会议纪要、各种文件和证书、图纸（含平面图、红线图、批

准书、契约、合同、房产证、土地证、事业单位代码证等）；

2、本校的土木建筑（含教学用房、生活用房、库房等）及抗震

加固工程形成的技术文件材料；

3、校舍平面图和有关文件；

4、基建项目报批材料、审批文件、施工图纸、工程预算、决算、

审计、竣工验收资料；

5、消防、卫生、水电设施的图纸、鉴定、检查的资料。

（五）声象类

录音带、录象带、照片、计算机磁盘等。

（六）设备类

1、各种大、中型物品、器具、设备、动力机械、电子仪表、仪

器、微机、语音设备、各种车辆、文印设备等；各类图纸、照片、

计算书、说明书、合格证、代码证、验收记录、测定数据，性能鉴

定材料、运行记录、技术操作规程、检修记录、重大事故的调查分

析及处理报告、事故记录、审计报告、校舍设计图纸、工程交付验

收结论、校舍危房鉴定报告、危房维修工程结算报告、设备养护维

修和大修过程中产生的技术文件材料等；

2、设备申购报告和找复；合同、说明书；设备安装、调试、验

收、维护协议；使用、故障和维修记录；

3、本校自制或改造更新的各种设备的全套设计文件和图纸。

（七）荣誉实物类

各种奖品、有历史价值的证书、奖状、奖杯等实物。

四、充分发挥档案作用，为学校管理和教育教学服务

档案的最终目的是利用，是为满足利用者的需求，就要通过各

种方式向他们提供档案材料，或进行咨询服务。如学生的学籍档案

对招生、招工、分配、征兵等用人单位的外调，提供出有益的和高

效率的服务，使学生走上新的工作岗位之前，用人单位就已掌握其

在校的基本情况和特长，有利于做到人尽其用，各尽其才。

第一中学

2024学校档案管理制度篇14

一、档案建立

（一）建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校各级领导,

上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作

作出决策提供准确、可靠的'依据。校领导对此应高度重视，并确定

一名副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、

归档等建档工作。

（二）学校建立档案资料室，由专职（或兼职）管理，按《小

学档案资料收集范围细目》建立档案。

（三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案，

学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案，一般职务档

案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届，按班分类建立。

二、档案立卷

（一）档案人员应按资料收集范围及时收集各种档案资料，并

将筛选后的资料分类装订、编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷

的规格要符合上级有关部门的统一要求。

（二）卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”的资料一般

以一年为期限；注明“短期”的一般以五年为期限；注明“长期”

的由学校根据实际需要决定保存期限。

（三）凡档案资料收集范围细目中未编入，但确有使用、保存

价值的其它资料，学校可根据需要自行决定是否保留。

三、档案补充

（一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、

入团、奖惩等材料要及时收入个人档案。

（二）外来文件、函件由收文员（或人事秘书）统一分类编号

登记，交校有关领导阅后，即立卷归档。

（三）校内印发的文件是档案补充的重点，平时校长室、教导

处、教科室、总务处、团支部、少先队大队部应将此类文件分类保

存，每学期结束时，集中交档案人员立卷归档。

四、档案转递

教职工因工作调动，需要转递档案，必须安上级有关部门通知

的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过机要转递，

不得公开邮寄或交本人自带。

五、档案查阅

（一）校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信，经学校

主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；查阅者不得查阅本人

或亲属的人事档案、职务档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同

意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见；查阅者不

得将档案材料拿出资料室。

（二）校内人员借阅业务档案、学生学籍档案须经有关领导同

意后方可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。

六、档案安全保密

（一）档案资料室门窗要加固，要备有消防器材，保持整洁、

干燥，自然通风，严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。

（二）档案管理人员不得将无关人员带进档

2024学校档案管理制度篇15

第一章总则

第一条为规范学校档案工作，提高档案管理水平，有效保护和

利用档案，充分发挥档案在学校各项工作中的重要作用，根据《中

华人民共和国档案法》《中华人民共和国档案法实施办法》《高等

学校档案管理办法》（教育部、档案局令第27号）等法律法规，结合

学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称的档案，是指学校在招生、教学、科研、党

政管理以及其它各项活动中直接形成的对学生、教职工、学校和社

会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史

记录。

第三条档案是对学校发展历史过程的反映和记录，是学校的宝

贵财富。学校所有单位和个人都应遵守有关法律法规，履行保护和

移交档案的义务。

第四条档案工作是学校重要的基础性工作，是学校管理水平的

重要体现。校内各单位应重视档案工作，将其纳入自身发展规划和

工作计划、纳入管理制度、纳入有关人员的职责范围，保障档案工

作依法有序开展。

第二章管理体制及机构人员

第五条学校档案工作由校长领导，其主要职责是：

（一）贯彻执行国家关于档案管理的法律法规和方针政策，批准

学校档案工作规章制度；

（二）将档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案信息化建设

与学校其他工作同步发展；

（三）建立健全与学校办学规模相适应的档案机构，落实人员编

制、档案库房、开展档案资料征集、抢救保护、安全保密、数字化、

现代化管理、提供利用、编纂、陈列展览及设备购置和维护方面所

需设备及经费；

（四）研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。

分管档案工作的校领导受校长委托具体负责档案工作。

第六条学校成立档案工作委员会，负责审议、指导、监督落实

全校档案工作相关事项。主任委员由校长担任。

第七条学校档案馆是学校档案工作的职能管理部门，负责全校

档案工作，校内各单位档案工作接受档案馆的业务指导、监督和检

查。

第八条学校档案馆的主要职责是：

（一）宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策,

综合规划学校档案工作；

（二）组织制订并实施学校档案工作有关规章制度和业务规范，

对各单位档案工作进行指导、监督和检查；

（三）负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管、保护

全校的各类档案及有关资料，做好档案安全保密工作；

（四）编制检索工具，编研、出版档案史料，积极开发档案信息

资源；

（五）组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作；

（六）开展档案的开放和利用工作，为学校和社会服务；

（七）利用档案开展多种形式的宣传教育活动，充分发挥档案的

校史校情教育、爱国主义教育等文化教育功能;

（八）开展学校档案工作人员的业务培训，建立和健全学校档案

工作网络；

（九）开展档案学术研究和业务交流活动。

第九条档案馆应配备政治素质可靠、年龄结构合理、数量足够

的工作人员。档案工作人员应具备档案业务知识和相应的科学文化

知识及现代化管理技能。新进档案馆工作人员应具有硕士研究生及

以上学历。

第十条档案馆专职档案工作人员，按照国家和学校有关政策实

行专业技术职务聘任制或职员职级制，享受学校教学、科研和管理

人员同等待遇。

第十一条各单位应确定一名负责人分管本单位的档案工作，并

配备专（兼）职档案工作人员，负责本单位档案的收集、整理和归档

工作。

第十二条专（兼）职档案工作人员应当遵纪守法，热爱档案事业,

忠于职守，刻苦钻研业务，勇于创新，不断提高管理和服务水平。

第十三条各单位档案工作的基本任务是：

（一）按照学校有关规定做好本单位文件材料的收集、保管、整

理、分类、立卷（装盒）等工作；

（二）按归档范围、归档要求，将档案材料按时向档案馆移交；

（三）对按照规定不向档案馆移交或暂不移交的档案材料，应建

立健全相应的科学管理制度，确保档案材料安全，并积极提供服务

和利用;

（四）接受档案馆的业务指导、监督和检查，维护本单位档案、

材料的完整与安全。

第十四条学校按照有关法律法规，对长期接触有毒有害物质的

档案工作人员，采取有效的防护措施防止职业中毒事故的发生，保

障其依法享有工伤社会保险待遇及补助等其他有关待遇。

第三章档案的管理

第十五条学校档案由档案馆集中统一管理，各单位的档案材料

应按照规定向档案馆移交，不得拒绝归档。

情况特殊的单位，经提出申请、档案工作委员会审议、学校批

准后，可设立档案分室，负责本单位的档案收集、整理、保管和利

用工作，业务上接受档案馆的指导、监督和检查。档案分室每年须

向档案馆报送新增档案库存目录和统计年报表。

第十六条教职员工个人在从事教学、科研、管理等职务活动中

所形成的各种载体形式的文件材料，应当按照规定及时归档，不得

据为己有。

对于个人在非职务活动中形成的重要文件材料以及国内外与学

校有关的其它具有保存价值的材料，档案馆可通过征集、代管、捐

赠等方式进行收集。

第十七条学校实行纸质档案材料和电子档案材料同步归档，归

档范围包括：党群类、行政类、学生类、教学类、科研类、基本建

设类、仪器设备类、产品生产类、出版物类、外事类、财会类、声

像类、实物类、人物类、人事类。

归档的档案材料包括纸质、电子、照（胶）片、录像（录音）带、

实物等各种载体形式。

各类文件材料的具体归档范围，按《西南大学文件材料归档范

围和档案保管期限表》（附件1）执行。

第十八条学校实行档案材料形成单位、课题组立卷的归档制度。

各单位负责档案工作的人员应当按照归档要求，组织本单位的

教学、科研和管理等人员及时整理档案和立卷。立卷人应当按照纸

质文件材料和电子文件材料的自然形成规律，对文件材料进行系统

整理组卷，编制页号或者件号，制作卷内目录、案卷封面，填写备

考表，交本单位负责档案工作的人员检查合格并由主管领导审核签

字后，移交学校档案馆。

第十九条校内各单位立卷归档分工为：全校性、综合性的'文

件材料由党委办公室、校长办公室负责；其余门类文件材料由职能

部门按职责分工负责。各课题组形成的文件材料交由科学技术处、

社会科学处等项目管理单位审查并进行立卷归档。对于多部门合作

完成的工作或项目，主办部门负责全套文件材料立卷归档，协作部

门保存与自己承担任务有关的档案。

第二十条学校与校外单位分工协作完成的项目，档案馆保存全

套档案。协作单位除保存与自己承担任务有关的档案正本以外，应

当将复制件交学校档案馆保存。

第二十一条归档的档案材料应质地优良，书绘工整，声像清晰,

符合有关规范和标准的要求。

已移交档案馆的档案材料，不得进行撤换、涂（更）改。

第二十二条档案材料归档时间：

（一）各部门应当在次年6月底前归档；

（二）各学院（部、所、中心）等应当在次学年寒假前归档；

（三）科研类档案应当在项目完成后2个月内归档，基建类档案

应当在项目完成后3个月内归档；

（四）其他归档要求按照各类档案工作规范（详见附件）执行。

第二十三条档案馆根据《西南大学档案实体分类编号方案》

（附件2）对馆藏档案进行分类、鉴定、编号和排列。

第二十四条档案馆按照《西南大学文件材料归档范围和档案保

管期限表》（附件1）确定档案材料的保管期限。对保管期限已满、

已失去保存价值的档案，经有关部门鉴定并登记造册，报校长批准

后，按规定予以销毁。未经鉴定和批准，不得销毁任何档案。