2024小学教师期末工作总结（30篇）

优秀小学教师期末工作总结（通用30篇）

优秀小学教师期末工作总结篇1

到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的

教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，

以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激

发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任

心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、

评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高

自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上

重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以

我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习

仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面；

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3s了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把己掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意

注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的

毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲

练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,

缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针

对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的

学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他

的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足Q

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习.

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极

运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己,

工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但

积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着

一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

进，为美好的明天作出自己奉献。

优秀小学教师期末工作总结篇2

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我

终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教

学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字

都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把己掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动Q

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意

注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头

带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻

学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安

排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某

同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就

往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，

我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同

做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,

所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓

子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了6

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为

教学注入新鲜血液。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬

优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

优秀小学教师期末工作总结篇3

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教

学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今

后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬

优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层

楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获

喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严

格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意

力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜

集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言

简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交

流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，

让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学

生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法,

情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选,

力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类息

结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放

矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊

端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知

识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先

要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌

发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学

习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自

觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗

暴、强制学习转化到自觉的求知上来°使学习成为他们自我意识力度一

部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真

细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后

进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给

他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得

轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，

一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，

但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教

诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工

作更上一层楼。

优秀小学教师期末工作总结篇4

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向

全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动

发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能

力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强6服从领导

的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整

理档案人员（因为档案评估有大量的工作，需要工作人员），再到除了上

课外还外加批改四年级两个班的数学作业（因为潘老师请病假去做手

术），我从来无怨无悔。

现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、

工作考勤四个方面作总结:

一、思想品德方面；

作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员（宣传委员）的我，在思

想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要

求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上做最好的自己，在学生的心

目中树立起良好的榜样作用，认真学习新的教育理论，及时更新教育理

念。积极参加市、区组织的校本培训、教研以及学校组织的各项政治思

想活动。

二、教学工作方面；

本人担任了四年级的体育教学工作，兼四年级五年级的一些品德课

和五年级的综合实践课，还负责四年级两个班数学作业的评改工作°

在体育教学中我一向以健康第一为指导思想，着力抓好课堂管理和

教学的有效性。我还特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运

用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并

健康的成长。因此每节体育课进入主要内容教学前我都会让学生做准备

活动和慢跑，让学生充分的热身开身体各过节。反复强调安全问题，因

为学生的安全是我们最重视的，一节再新颖、精彩的体育课，如果当中

有学生出现安全事故，那都是会被一票否认的，决不是一节成功的课.

所以在我的体育课堂上没有安全事故的发生。

我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以

及培养学生有大胆的创新精神Q在教学上考核上，我采用了狠抓这一手

段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。

在批改四年级两个班的数学中，我是捧着认真负责的态度在执行，

每天自己都会先做一次题，把所有题目弄懂了后才进行认真的批改，从

不拖欠当天的作业当天批改按时完成。

三、校内外的工作；

（一）认真做好体育中考的监考工作。

（二）认真负责好档案工作人员的工作。协助外聘专职档案员的工

作，整理档案，补资料等。

（三）认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。主要的工

作有撰写党支部每年的党支部的计划以及党支部总结;每次会议的笔记;

填写好组织人事科要求填写上交的表格和资料;活动的方案、报道、总

结、心得体会（参加省档案馆）；负责XX区智慧党建平台的三会一课、党

务公开、留影墙三个栏目等。

（四）在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作6

（五）积极参加区组织的教研活动以及安排的任务。

（六）负责每周二、五体育舞蹈队的看管工作。

四、工作考勤方面；

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极

运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，

工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

进，为美好的明天作出自己奉献。

优秀小学教师期末工作总结篇5

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以,

自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习,

努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，

提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书

育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使

学生能接受我、喜欢我,在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强,

乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉

悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任三年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的

科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的

重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知

道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教

学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完

善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实

验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如

果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些

资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学

生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，

个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能

进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的

学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时、激发

学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言

简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位

学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心

目中一门有趣、重要的学科°

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都

渴望得到别人的理解和尊重°

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自

己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得

要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉

得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，

书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储

备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外

出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教

学理念上，在自己的教学口为断实践，不断总结，不断提高‘，也慢慢地

有了自己的一套思维。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都

有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例

如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组

织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师Q

优秀小学教师期末工作总结篇6

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教

学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今

后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬

优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层

楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获

喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严

格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意

力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜

集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言

简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交

流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，

让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学

生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法,

情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选,

力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类息

结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放

矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊

端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知

识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先

要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌

发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学

习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自

觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗

暴、强制学习转化到自觉的求知上来°使学习成为他们自我意识力度一

部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真

细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后

进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给

他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得

轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，

一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，

但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教

诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工

作更上一层楼。

优秀小学教师期末工作总结篇7

为了加强农村学校教研工作，提升农村学校教师的教学能力，提高

农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在XX镇建立了农村学校

教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校

得益于区教研室和县教研室领导多次指导和帮助，使我校在教研活动的

内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校本学期的校本教

研工作和大家进行总结。

一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢迎

以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研

室在一小举行“同课异构”教研活动，我校非常重视这次活动，把它看

作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派XX名学校各科教学骨干

教师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第

一次接触“同课异构”教研活动。

因此参加“同课异构”活动的语文教师XX老师，科学课教师XX老

师，信息课教师X老师，备课时非常认真，为上好交流课他们在课前反

复磨课，请同学科教师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修

改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研活动

的其他教师为评课、交流也做了精心准备。区教研XX老师一行各位专

家亲临现场对活动进行指导，在会上XX老师进一步强调了科学课的教

育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，

对三位老师的做课进行了指导并给予肯定.

建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导

和教师对校本教研的认识逐渐清晰起来了，充分了解了“校本教研是什

么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依

托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。我校教研工作初见成

效，不过“同课异构”还处在探索阶段，以后还需要做更多的具体工作,

使我校“同课异构”教研活动更加成熟。

二、联片教研，校际交流集团学校谋发展

开展校际交流是推动校本教研和学校发展的需要，是全面提高我校

教育教学质量的需要，是提高我校教师素质、促进教师专业发展的需要。

通过校际交流，可以搭建两地教师互相交流的平台，促进我校不断深化

教育教学管理工作，有助于提高我校教师的专业知识和专业技能，更新

教育观念，自我完善，不断发展。有了这样的认识以后，我校利用各种

形式加强校际教研活动。

三、集体备课，集思广益人人参与搞教研

学校在做好“同课异构”工作的同时也在思考，我们搞“同课异构”

活动时对教师做课是下了功夫了，也认识到讲好一节课没有好的教学设

计，那么做课就成了无本之木，无源之水°因此学校要求每一位教师要

沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有

精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能

摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量Q

学校强化备课质量观念，要求教师备课要做到内容完整，格式规范,

操作性强。学校以集体备课为抓手，探索集体备课的方法。学校广泛收

集信息，广泛交流，大胆实践和探索。搞过小组讨论共同备写式的集体

备课，也搞过主题专项承担式的集体备课活动°

优秀小学教师期末工作总结篇8

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较

完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下

一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式

不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中

汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,

我做了下面的工作:

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好°

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施Q

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情

感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的

负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,

缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针

对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的

学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他

的头，或帮助整理衣服Q从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平.

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误

工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作°在本学

年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿

光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文

的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》

获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足

赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时

考试较少，语言不够生动6考试成绩不稳定等°

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

进，为美好的明天奉献自己的力量。

优秀小学教师期末工作总结篇9

本学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作和表现，能

够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真

是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”

这学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益

非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩xx小学领导的求真务实、以

人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度,

他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀

下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，

热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认

认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己

的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生

进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的

生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自

己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自

己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排.

平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的

同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏

进XX小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“XX人”，以高度负

责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完

成领导交给的各项工作任务；其次，我还非常注意学生的养成教育，个

人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯；最后，在教研方面，我总

是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。

三、在生活方面

我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵

守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项

比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩6通过自己的努力，得到学校

领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。

一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的

支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对

支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一

笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将

照亮我今后的人生道路Q

优秀小学教师期末工作总结篇10

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自

工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，

努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，

提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我

不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还

深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,

以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

二、在教育教学方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越

来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子

的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我

知道，要想提高教学质量，首先耍立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教

学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完

善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备

课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学

生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的

材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，

对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与

难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能

教好。

2、了解学生的学习情况

我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取

相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对

个别学生进行引导。

3、研究教学方法

考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级,

学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取

不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生

已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排

每节课的活动。

4、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生

能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问

面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生

都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使

学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探

究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生

平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生

关系促进了学生的学习。

6、不断学习

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采

众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的

提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不

迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期

为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提

高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学

校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，

也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学

工作做到更好°同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相

帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自

己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得

要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉

得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，

书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一

些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。

总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都

有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷Q在

今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,

争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦

寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。

优秀小学教师期末工作总结篇11

通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了

全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，

更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条

件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍°我们只有思想上提高

了认识，行动上才能跟上步伐。

我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师通过一

系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教

学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生积极参与智力

学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生积极地

掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维能力和建立

终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在

教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个

因素制约着有效教学：其一是教师必须明确促进什么样的学习；其二是

教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。不难看出，着眼

于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成°

教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。

这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及

相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和

批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提

升。

认真推敲起来，从一定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好

抓实教学常规。说到教学常规，小家都有话可说.但是，说起来常常不

外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互

动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;

总结，撰写论文。这些，都没错。但是细加研究，又感觉不是那么回事。

备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训I

练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到

有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。

优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，是每

一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学

生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会

导致活动流于形式，这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务

也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。

一、尊重教学条件与教学内容的实际

开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这

样才能保证课堂教学的真实有效.一切都要从实际出发.课堂上，我们

在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基

本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到的教学效

果，使课堂回归自然°

二、尊重学生的实际情况

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状

态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有

掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚夫涉及的知识，学

生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的

反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一

下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就

是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状

态教学，取得了一定的效果。

三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作

支撑

课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识

与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有

的课堂活动太过频繁，密度过小，学生忙于配合老师应付这些活动，忽

略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率小打折扣。一堂课并不是

一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活

动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发

展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，

使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有

助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实

现有机结合，使教学任务在活动中得以完成°

总而言之，”课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新

的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂

深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地「让我们精心设计

教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效e唯有如此，才能使课

堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课

堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。

有效，是教育工作者永无止境的追求。

有效的方法多样，途径多条，关键是施教者要有坚持不懈的努力态

度，要有永无止境的追求精神。管理者要有科学的评价方法，要有宽容

的态度激励的机制°引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有

效促进作用。

在今后的工作中，我将积极吸收其他教师的先进经验，补充完善自

己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更小的成绩。

优秀小学教师期末工作总结篇12

作为一名教师，本人始终牢记日常的教学工作是第一生命线，也一

直本着一切为了学生的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根

据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标

和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记;

学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真

细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、

书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。

作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具

体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自

己教育实践的准则°在为人师的这些年里，本人一直严于律己，时刻用

教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努

力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、

下班，不迟到，不早退，有事请假Q工作积极、主动，敢挑重担，任劳

任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短,

共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩

子的全面健康成长，曾被评为校级优秀辅导员。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力°

俗话说：活到老，学到老。本人一直在各方面严格要求自己，努力

地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的

道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质Q

通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行

不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教

育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极

参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学

活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20xx年参

加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践

经验，可谓受益匪浅°本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专

业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓

教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。

三、教学不忘反思，作一名研究型教师。

作为一名教师，本人始终牢记日常的教学工作是第一生命线，也一

直本着一切为了学生的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根

据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标

和方向，保证了整个教学工作的顺利开展.在教学的过程中，始终牢记:

学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真

细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、

书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动

学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断

反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不

断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师

的肯定，5年中两次被评为校级先进教师。

为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报

名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的

教学瓶颈Q5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次,

嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受

到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生

的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把

自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文°其中，12篇论文、案例

桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与

《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期

对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力

承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持

了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研

究了一年，正在结题准备中。

四、认真负责，做好教研组长工作,

因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在

本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得

了良好的效果,我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共

享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项

教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工

作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多

参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个

个有发展。

总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那

儿十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我

将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作

中去，以期取得更大的进步！

优秀小学教师期末工作总结篇13

暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。

为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教

学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系

统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增

强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环

境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在

新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教

师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式己成为课堂的主流。我在

语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使

学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养°

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。

重点培养的学习习惯包括以下几方面；

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、

巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上

运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进

行朗读训练与指导。

④阅读；从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考,

多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外

阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每

位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜

欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,

并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力Q

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，

在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，

智者见智，大胆，各抒己见°在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激

烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应

因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积

累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论°这样课堂气氛很活跃,

开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩,

真正让学生在学习中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生

活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有

序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学

中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅

仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集

有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的

品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩,

让学生既学到知识又品质良好发展。

三、备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备

教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此,

每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准各充分的课，会令

学生和老师都获益不浅Q课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准

备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量

的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，

在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气

氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课

对教学十分重要。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极

参加各种教研活动。

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点不足；

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心

去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范°

“一份耕耘，一份收获，好的教师就应该多下苦功夫去研究教学

教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改

掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐

趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！

优秀小学教师期末工作总结篇14

时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测

做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结

如下：

一、思想方面；本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作

中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策

自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中

树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好

各项工作。

二，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

1s备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭

着多年积累的经验，准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不

断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确

定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，

不断改进教学方法。

2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求

抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出

发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能

力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴

趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课

上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总

是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生

的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。

3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同

层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一

刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限

于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之

对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们

意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.在此基础上，再教给他们

学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进

生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做

好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知

识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲

也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实

行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查学困

生的作业，辅导学困生掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自

的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。（达到85分俩人都

得到一颗星）优等生们确实是非常尽责，而学困生时刻有个小老师在身

旁指点，学起来也非常起劲°对分析能力比较差的个别学生给他们进行

强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀

率。

4、作业；根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适

当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学

生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对

存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同

时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学

的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识

的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生

的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问

题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地

说为中学输送了一批合格的小学毕业生。

5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使

班级学生的成绩在原有的基础上有所提高.教育教学工作，是一项常做

常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我

付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情

感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧

于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生

的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾,

明日一定能盛开绚丽的花朵°

优秀小学教师期末工作总结篇15

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较

完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下

一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面；

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上

重复讲书，我们必须具有允进的教育观念，才能适应教育的发展。所以

我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习

仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施°

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情

感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的

负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,

缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针

对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的

学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他

的头，或帮助整理衣服°从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极

运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空

花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称

号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽

的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等

奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言

平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

进，为美好的明天奉献自己的力量。

优秀小学教师期末工作总结篇16

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联

系的纽带和桥梁。本学期我担任四⑴班的教育教学工作。在这个学期

里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面

的素质，做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复

杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作

的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展

的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让司学们知道了“一

方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别

是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了

出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思

想品德教育的途径°平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同

学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时

注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，

还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除

安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这

一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教

育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况

（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些学生乘车需

要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中,

保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学

习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之

初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的

时间，学习《_》和《_脑让学生时时检点自己的行为。同时我还利

用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛

中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励

同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级

组的第二名。事后，结合学过的《J一课的内容，再一次用生动的事

例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才:

四、班队活动，自谋自划。

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本

学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动

主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼

里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队

课的到来Q在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活

动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，

到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅°搞好班级卫生，可以使学生有良好的学

习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾

病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留

死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃

好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的

进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中

亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

优秀小学教师期末工作总结篇17

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待

我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以