课题申报书：新时代大学生就业价值观的群体画像与塑造机制研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。新时代大学生就业价值观的群体画像与塑造机制研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在新时代背景下，大学生的就业价值观受到社会、家庭、学校等多方面因素的影响，呈现出多样化的特点。当前，国内外学者对大学生就业价值观的研究主要集中在以下几个方面：一是大学生就业价值观的内涵与结构；二是大学生就业价值观的影响因素；三是大学生就业价值观的塑造机制。然而，现有研究在以下几个方面存在不足：一是对新时代背景下大学生就业价值观的群体画像缺乏系统的研究；二是针对不同群体的大学生就业价值观塑造机制研究不足；三是现有研究在方法论上较为单一，缺乏多学科交叉的研究视角。（二）选题意义本研究旨在对新时代大学生就业价值观的群体画像进行深入剖析，探讨不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素，为大学生就业价值观的塑造提供理论依据和实践指导。同时，本研究将有助于丰富和发展大学生就业价值观研究的理论体系，为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供参考。（三）研究价值本研究具有以下研究价值：一是理论价值，有助于深化对新时代大学生就业价值观的认识，丰富和发展大学生就业价值观研究的理论体系；二是实践价值，为大学生就业价值观的塑造提供理论依据和实践指导，促进大学生就业质量的提升；三是社会价值，有助于推动我国高等教育改革，提高大学生的综合素质和社会适应能力。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在实现以下目标：一是揭示新时代大学生就业价值观的群体画像，明确不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素；二是构建大学生就业价值观的塑造机制，为大学生就业价值观的塑造提供理论依据和实践指导；三是为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供参考。（二）研究对象本研究以新时代大学生为研究对象，重点关注不同年级、性别、专业、家庭背景等群体的大学生就业价值观。（三）研究内容本研究主要包含以下内容：一是对新时代大学生就业价值观的群体画像进行深入剖析，明确不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素；二是构建大学生就业价值观的塑造机制，探讨如何通过教育、家庭、社会等多方面的力量，引导大学生树立正确的就业价值观；三是分析大学生就业价值观对大学生就业质量的影响，为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供参考。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献综述、问卷调查、深度访谈、案例分析等多种研究方法，对新时代大学生就业价值观的群体画像进行深入剖析，探讨不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素。在此基础上，构建大学生就业价值观的塑造机制，为大学生就业价值观的塑造提供理论依据和实践指导。（二）研究方法本研究采用以下研究方法：文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解大学生就业价值观研究的现状和发展趋势，为本研究提供理论依据。问卷调查法：设计问卷，对新时代大学生就业价值观的群体画像进行深入剖析，收集数据，为后续分析提供基础。深度访谈法：对部分大学生进行深度访谈，了解其就业价值观的特点及其影响因素，为构建大学生就业价值观的塑造机制提供实践依据。案例分析法：选取典型案例，分析大学生就业价值观的塑造过程，为本研究提供实证支持。（三）创新之处本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：研究视角的创新：从新时代背景下大学生就业价值观的群体画像出发，探讨不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素，为大学生就业价值观的塑造提供理论依据和实践指导。研究方法的创新：采用文献综述、问卷调查、深度访谈、案例分析等多种研究方法，对新时代大学生就业价值观的群体画像进行深入剖析，探讨不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素。研究内容的创新：构建大学生就业价值观的塑造机制，探讨如何通过教育、家庭、社会等多方面的力量，引导大学生树立正确的就业价值观，为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供参考。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究基于以下研究基础：研究团队：本课题研究团队由教育科研专家、高校教师、心理咨询师等组成，具备丰富的教育科研经验和实践能力。研究资源：本课题研究团队拥有丰富的文献资源、数据库资源和实践资源，为课题研究提供了有力支持。研究经验：本课题研究团队在大学生就业价值观研究方面具有丰富的经验，曾参与多项相关课题研究，取得了较好的研究成果。（二）保障条件本研究具备以下保障条件：组织保障：本课题研究团队将成立课题研究小组，明确分工，确保课题研究顺利进行。经费保障：本课题研究团队将积极争取课题研究经费，确保课题研究所需的资金支持。时间保障：本课题研究团队将制定详细的研究计划，确保课题研究按时完成。（三）研究步骤本研究将按照以下步骤进行：准备阶段：收集文献资料，设计问卷，组建研究团队。实施阶段：进行问卷调查、深度访谈、案例分析，收集数据。分析阶段：对收集到的数据进行整理、分析，揭示新时代大学生就业价值观的群体画像及其影响因素。总结阶段：构建大学生就业价值观的塑造机制，撰写研究报告，为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供参考。综上所述，本研究将以新时代大学生就业价值观的群体画像为切入点，探讨不同群体大学生就业价值观的特点及其影响因素，构建大学生就业价值观的塑造机制，为我国高等教育改革和大学生就业指导工作提供理论依据和实践指导。（课题设计论证共2251字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、