2024年中考物理二轮复习题型归纳与训练：电路、电流、电压和电阻（解析版）

专题11电路电流电压和电阻

---------内容概览—

题型突破一：怎样解摩擦起电和电荷间相互作用的问题..............................1

题型突破二：怎样解导体和绝缘体的识别问题......................................3

题型突破三：怎样解串并联电路的识别问题.........................................3

题型突破四：解决电路图与实物图的互画问题......................................7

题型突破五：怎样解决电路的设计问题.............................................9

题型突破六：怎样解决电流表、电压表的使用问题.................................10

题型突破七：怎样解决电路中电表类比的判断问题.................................13

题型突破八：怎样解决串并联电路中电流、电压的规律探究问题....................17

题型突破九：怎样解决串并联电路中的电流、电压关系的应用问题.................20

题型突破十：怎样用电压表和电流表判断电路的故障问题..........................22

题型突破十一：怎样解探究影响电阻大小因素的实验问题..........................25

题型突破十二：怎样解滑动变阻器的连接及阻值变化问题..........................29

02素养提升...............................................29

03中考练场...............................................42

血*'题型突破~

题型突破一：怎样解摩擦起电和电荷间相互作用的问题

解题时要掌握以下几点:

①了解生活中常见的摩擦起电现象，知道摩擦起电的实质是电子的转移，相互摩擦的两个物体带等量的异

种电荷；

②知道电荷的性质——同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引：

③知道带电体有吸引轻小物体的性质，知道两个物体互相吸引时有两种情况，一是两个物体带异种电荷，二

是两个物体一个带电另一个不带电。

【特别提示】两个轻小的物体相互吸引，可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电；相互排斥是必定

带同种电荷。巧记：斥定吸不定。

【典例1]（2023•江苏常州•中考真题）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔

软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台

上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是

（）

A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引

B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体

C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引

D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体

【答案】B

【详解】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体

各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛

和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

【变式1-1]（2024.福建南平•一模）小南用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属

箔张角如图甲；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙、下列推断正确的是

A.摩擦过的橡胶棒带正电B.摩擦过的气球带正电

C.甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到金属箔D.乙图中张角变大是因为金属箔所带电荷量增加

【答案】D

【详解】A.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故A错误；

BD.毛皮摩擦过的气球使带负电的验电器的张角变得更大，则说明气球与验电器带相同的电荷，即气球带

负电，而且验电器的张角变大是因为金属箔所带电荷量增加，故D正确，B错误；

C.橡胶棒带负电，有多余的电子，橡胶棒接触不带电的验电器金属球，电子从橡胶棒移动到验电器，而

正电荷定向移动的方向规定为电流方向，电子的定向移动方向与电流方向相反，所以瞬间电流的方向由验

电器的金属箔到橡胶棒，故c错误。

故选D。

【变式1-2】（2023•辽宁葫芦岛•一模）如图是脱下外衣后小明的头发“炸开”了，这是因为头发带了一

（填“同种”或“异种”）电荷。由于日常活动时衣物间相互摩擦使衣服带了电，这是现象，如果

电流方向是小明到外衣，那么外衣带的是（填“正电”或“负电”）。

【答案】同种摩擦起电负电

【详解】［1］脱下外衣后小明的头发“炸开”了，这是因为头发带了同种电荷相互排斥造成的。

⑵由于日常活动时衣物间相互摩擦使衣服带了电，这是摩擦起电现象。

⑶如果电流方向是小明到外衣，那么电子移动的方向是外衣到小明，说明外衣上带有多余的电子，因此,

外衣带负电。

题型突破二：怎样解导体和绝缘体的识别问题

熟记常见的导体、绝缘体各包括哪些，然后根据题目内容加以判断。常见的导体有：各种金属、人体、

大地、石墨、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、蒸储水等。

导体和绝缘体没有绝对的界限，绝缘体在一定条件下可能会变成导体。例如常温下玻璃是绝缘体，加热

到红炽状态，它会变成导体。

【典例2】（2023•山东东营•中考真题）下列物体：①玻璃棒；②铜片；③铁钉；④塑料尺；⑤铅笔

芯；⑥食盐水，其中属于绝缘体的有,能被磁化的有（两空均选填序号）。

【答案】①④③

【详解】口］①玻璃棒不容易导电，属于绝缘体；

②铜片容易导电，属于导体；

③铁钉容易导电，属于导体；

④塑料尺不容易导电，属于绝缘体；

⑤铅笔芯容易导电，属于导体；

⑥食盐水容易导电，属于导体；

⑵能被磁化的物质大多数是含铁、钻、镇等物质，所以铁钉能被磁化。

【变式2-1］（23-24九年级上•江苏盐城•期末）高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来

为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适（）

A.橡胶B.塑料C.陶瓷D.石墨

【答案】D

【详解】受电弓与高压线接触面上的材料应是导体，所以选择石墨较为合适，因为石墨在通常情况下是导

体，橡胶、陶瓷、塑料在通常情况下是绝缘体。故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

【变式2-2］（2024•湖北•模拟预测）下列物体在通常情况下最容易导电的是（）

A.铜片B.玻璃杯C.橡皮擦D.塑料尺

【答案】A

【详解】铜片是导体，容易导电；玻璃杯、橡皮擦、塑料尺是绝缘体，不容易导电；最容易导电的是铜

片，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

题型突破三：怎样解串并联电路的识别问题

串、并联电路的识别可采用以下几种方法。

（1）定义法：若电路中各元件（用电器）是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件（用

电器）”首首相接，尾尾相接“（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那

一端）并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路。

(2)电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从

电源正极出发经过各用电器回到电源负极，如果途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方

式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这

些用电器之间的连接方式就是并联。

(3)拆除法:拆除法是识别较难电路的一种重要方法。所谓“拆除法”，就是在串联电路中，拆除任何一

个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器仍有电流通过。

基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的串、并

联。

(4)节点法:所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中不论导线有多长，只要其间没有电源、用电

器、电压表等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。

如图甲所示的电路，当开关S闭合时，由“节点法”知:A、B、C其实是同一点，这点接在电源的负

极上，D、E、F其实也是同一点，这点接在电源的正极上，也就是灯Li、L2、L3,连接在公共点A、F之

间，这三盏灯是并联的，简化后的电路图如图乙所示。

甲乙

【特别提示】识别串、并联电路的方法有多种，对于较简单的有电路图的电路可运用“定义法”；对于较

复杂的有电路图的电路可用“电流法”；对于无电路图的生活实际电路一般用“拆除法”。例如马路两边

的照明电路，根据电灯工作时互不影响可以判断，它们是并联的。

【典例3】(2023•四川巴中•中考真题)在如图所示的电路中，下列说法正确的是()

A.当闭合开关Si、S2、S3时，电源短路B.当只闭合开关Si、％时，Li、L2并联

C.当只闭合开关S2、S3时，Ll、L2串联D.当只闭合开关Si、S3时，Li、L2串联

【答案】A

【详解】A.由图知道，同时闭合开关Si、S2、S3时，电流会从电源正极不经过用电器直接回到电源负

极，形成电源短路，故A正确；

B.由图知道，闭合开关Si、S2,断开开关S3时，灯L2被短路，故B错误；

C.由图知道，当只闭合开关S2、S3时，灯Li被短路，故C错误；

D.由图知道，当只闭合开关Si、S3时，电流有两条路径，灯Li、L2并联，故D错误。

故选Ao

【变式3-1】（2024•湖北武汉•一模）如图所示的电路中，开关都闭合后两只灯泡都被短接的是

（）

【详解】AB.由图可知，开关都闭合后，该电路为并联电路，两个灯泡都发光，故AB不符合题意；

C.开关都闭合后，右侧上面的灯泡的两端被导线相连，该灯泡被短路，另一个灯泡接入电路中，能发

光，故c不符合题意；

D.开关都闭合后，电源的两端被导线直接相连，会造成电源短路，两个灯泡都不发光，故D符合题意。

故选D。

【变式3-2】（2024•海南•一模）如图所示的电路：若使Li、L2串联，则应只闭合开关是。

若使Li、L2并联，则应只闭合开关是Si、S3；若同时闭合所有开关，会出现,是不允许的。

【答案】电源短路

s2

【详解】口］若使灯Li、L2串联，电流只有一条流通路径，由电路图可知，电流路径应为：电源正极一灯

L1一开关S2T灯L2-电源负极，由此可判断出：开关S1、S3应断开，而开关S2应闭合。

⑵当闭合Si、S2、S3时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，会造成电源短路，故不能同

时闭合开关Si、S2、S3。

题型突破四：解决电路图与实物图的互画问题

电路图和实物图互化的题目，通常按以下步骤进行:

(1)分清关系——先认真观察电路图或者实物图，弄清电路的连接方式及电路中各元件的关系，以及每个

开关的控制作用，还要了解电压表、电流表的使用方法。

(2)合理布局一根据电路图或者实物图，将各元件画(或放置)在恰当的位置，布局要合理。

(3)按顺序连线一本着先串后并的原则，将电源和一条支路连接成通路，将另一条支路与其并联。

(4)对照检查——将已连接好的电路图或实物图与原实物图或电路图认真对照检杳.重点检查各元件的关系

和开关的控制是否一致。

【典例4】(2023•陕西•中考真题)小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯

L、保护电阻幻、开关S和Si组成。闭合开关S,当井盖未被移动时，相当于开关Si闭合，警示灯L不

亮；当井盖被移动时，相当于开关Si断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补

充完整。

【答案】

【详解】根据题意可知，闭合开关S,当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮，说明警示

灯L被短路了；当井盖被移动时，相当于开关Si断开，警示灯L发光，说明开关S是总开关，刈在电路

中，保护电路，如图所示:

【变式4-1】（2023•陕西咸阳•一模）如图是探究“电流与电压和电阻的关系”实验的部分电路，请用笔

画线代替导线将电路连接完整。

【详解】探究电流与电压和电阻关系的实验中，电流表、电阻、滑动变阻器串联，电压表并联在电阻两

端，滑动变阻器按一上一下接入电路，如图

【变式4-2】(2023•江苏常州•模拟预测)如图所示的电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要

求：两灯并联，电流表测量L2的电流，S只控制L，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。

【详解】两灯并联，电流表只测通过L2的电流，所以电流表串联在L?的支路上，S只控制L—所以开关

在L1支路上，实物图连接如图所示：

题型突破五：怎样解决电路的设计问题

设计电路就是运用电路连接的知识，根据具体要求，绘制电路图。一般设计步骤如下:

(1)根据设计需要，弄清用电器、开关和电源的连接方式；

(2)画出草图后，根据设计要求验证，验证设计的电路图与题目要求是否相符；

(3)验证符合题目要求后，画出规范的电路图。

【特别提示】开关的设计:开关控制哪个用电器，一般就跟哪个用电器串联。特殊用法:无论哪个开关闭合:用

电器都能工作，则这些开关是并联的，如果所有开关闭合，用电器才能工作，则这些开关是串联的；若开关

闭合，用电器不工作，开关断开，用电器工作，则开关和用电器并联。

【典例5]（2023•江苏常州•中考真题）京杭大运河上的古桥一拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红

绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为6V,四盏灯的额定电压均为6V,开

关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。

【详解】水上红绿灯让船舶单向通过桥洞，即左侧红灯亮时，右侧绿灯亮，右侧船可通行，且这一对红绿

灯应并联，反之，使用单刀双掷开关进行左右通行转换，如下图所示：

【变式5-1]（2024•安徽•一模）一个暗箱外立面上装有Li、L2两盏灯，其外表面可见Si、S2两个开

关。为了探究开关和暗箱内的灯泡是如何连接的，某同学进行了如下操作：先闭合Si,发现两灯都发光,

再闭合S2,只有Li发光且比原来更亮一些。据此可判断出暗箱内的电路连接方式为（）

【答案】B

【详解】

先闭合Si,发现两灯都发光；再闭合S2,只有Li发光且比原来更亮一些，说明此时Li电压变大，则闭合

Si,电路中电阻较大，两灯串联工作；再闭合S2,Li独自工作，因此Li、L2、Si串联，S2并联在L2两端,

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

【变式5-2】（2021•河南南阳•二模）汽车转向灯电路要求：左转弯时，只能出现前后左转向灯亮；右

转弯时，只能出现前后右转向灯亮.小明设计了如下四种电路，其中最合理的是（）

左前

~0~

左前左后S,巳S

-0—0—>>-

右前右后2

【答案】B

【详解】汽车的每一侧各有两个转向灯，一共有4个灯泡；由生活经验可知，左侧、右侧的两个灯泡在工

作时互不影响（即：同一侧的一个灯泡损坏时，另一灯泡仍然会发光），所以同一侧的两个灯泡的连接方

式是并联的，由于在操作过程中，不能出现左、右转向灯同时亮的情况，所以电路中只能由一个单刀双掷

开关进行控制，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

题型突破六：怎样解决电流表、电压表的使用问题

正确解答有关电流表、电压表的使用问题，首先要了解它们的量程设计特点，其次是牢记它们的使用规

则。要判断电流表测哪部分电路的电流，关键是看电流表与哪部分电路串联。要判断电压表测哪部分电路两

端的电压，关键是看电压表与哪部分电路并联，即看电压表的两个接线柱与哪部分电路两端直接相连。

判断方法：假定电压表跟导线的连接点可以沿导线移动，在移动过程中可以跨越开关和电流表，但是不能跨

越电源和用电器（包括电阻），那么连接点能移到哪个用电器两端，就跟哪个用电器并联，这种判断方法叫

做“移点法”。

【特别提示】要在较复杂的电路中判断电压表跟哪段电路并联，可用“去源法”。具体做法是去掉电源，看

电压表跟哪段电路构成了回路，电压表跟这段电路就是并联的。

【典例6】（2023•湖南怀化•中考真题）下列图中能够直接测出灯Li电流的电路是（）

【详解】A.由图可知，电流表与Li串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测出Li的电流，故A不

符合题意;

B.由图可知，灯泡Li、L2并联,电流表测量的是干路电流，故B不符合题意;

C.由图可知，电流表与Li串联，且正负接线柱连接正确，能够直接测出灯Li电流，故C符合题意;

D.由图可知,电压表与Li串联,不能测出Li的电流，故D不符合题意。

故选C。

【变式6-1]（2023•山东临沂•一模）如图所示，某次实验连接的电路，下列说法不正确的是（）

A.开关S2是干路开关，控制整个电路B.灯Li和L2是并联的

C.只闭合开关S2时，电流表测量的是L1中的电流D.同时闭合Si,S2,电流表测量的是干路电

流

【答案】C

【详解】ABD.如图可知，灯泡L1和L2是并联，开关S2在干路上，控制整个电路，电流表在干路上，同

时闭合Si、S2,电流表测量的是干路电流，故ABD正确，不符合题意；

C.只闭合开关S2时，灯泡L1断路，电流表测量的是灯泡L2中的电流，故C错误，符合题意。

故选C。

【变式6-2］（多选）（2024•山东济南•一模）如图所示电路，电源电压不变，闭合Si和S2,灯泡L和

L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（）

A.只闭合Si,电压表可以测量出电源两端的电压

B.只闭合Si,电流表可以测量出通过L2的电流

C.先闭合Si,再闭合S2,电路中的总电流不变，Li变暗

D.先闭合Si,再闭合S2,电流表和电压表的示数均不变

【答案】AD

【详解】AB.只闭合Si,电路为只有Li的简单电路，电流表测电路中的电流，电压表测Li两端的电压，

即电源电压，故A正确，B错误；

CD.先闭合Si,电路为只有Li的简单电路，电流表测电路中的电流，电压表测电源电压；再闭合S2,两

灯泡并联，电流表测通过Li的电流，电压表测电源电压，根据并联电路电压特点可知，Li两端电压不

变，因此通过Li的电流大小不变，即电流表示数不变，所以Li的亮度不变，电流表和电压表的示数均不

变，故C错误，D正确。

故选AD„

题型突破七：怎样解决电路中电表类比的判断问题

判断电路中电表究竟是电流表还是电压表，一般有四种方法。

（1）电表连接法：根据电流表、电压表连入电路的方式来判断。电流表串联在电路中.电压表并联在电路中。

（2）电流路径法：画出电路中电流的路径，在电流路径中的电表是电流表，不在电流路径中的电表是电压

表。

（3）去表分析法：如果把电路中的电表去掉后，影响了某些用电器的工作，则去掉的是电流表；反之，如

果不影响用电器的工作，去掉的是电压表。

（4）假设法：先假设是某种电表，如果用电器和电表都能正常工作.不会出现短路或断路。则假设是正确的:

否则就是错误的。

【特别提示】对于较为复杂的电路，一般采用假设法逐一判断。解题的关键是将电压表看作断开的开关，电

流表看作导线，然后分析电路中电流的流向是怎样的，进而判断电路中各用电器的工作情况或电路的连接

方式。

【典例7】（2023•山东济南•中考真题）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡Li、L2和

甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后,两个小灯泡Li、L2均能发光。下列关于

甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（

A.甲是电压表，乙、丙是电流表B.乙是电压表，甲、丙是电流表

C.甲是电流表，乙、丙是电压表D.丙是电流表，甲、乙是电压表

【答案】B

【详解】分析实物电路发现，电流从电源正极出发，经过开关,分为两条支路，一条经过L2,一条经过丙

表到达Li,由于丙表和Li串联在一条支路中，所以丙表是电流表；电流到达Li左端，不经过Li到达乙

表，如果乙表是电流表，则电流不经过用电器，直接到电源负极，电路中出现短路，所以乙表是电压表;

电流经过Li后，到L2左端会合，会合后电流经过甲表到电源负极，所以甲表是电流表；故乙是电压表，

甲、丙是电流表，故B正确，ACD错误。

故选B。

【变式7-1］（多选）（2023•河北秦皇岛•一模）如图所示的电路中电源电压不变，小灯泡L标有

“6V3W”字样，a、b为电流表、电压表其中之一，且不相同。根据表中实验数据判断下列说法正确的是

开关状态滑片P的位置电流表的示数

只闭合S1中点0.5A

闭合S1、s2中点1A

闭合S1、S3右端0.36A

A.a为电压表b为电流表B.滑动变阻器&最大阻值为12。

C.只闭合开关Si,电路中1s至少消耗电能4.32J

D.将a与b互换，闭合Si、S2,滑片向右滑动时电表b示数变小

【答案】CD

【详解】A.只闭合开关Si,滑片P置于中点，灯泡和变阻器串联，电流表的示数是0.5A,闭合Si、S2,

滑片P置于中点，电表a与灯泡并联，电流表的示数是1A,说明电路中的电流变大，由欧姆定律可知电

路的总电阻变小，则电表a是电流表，灯泡被短路，此时只有变阻器的简单电路，电路的总电阻较小，电

流表的示数变大，b是电压表，故A错误；

p3W

B.小灯泡的正常发光时的电流。二寸二右为皿

c/Lov

只闭合开关Si,滑片P置于中点，灯泡和变阻器串联，电流表的示数是0.5A,此时灯泡正常发光，灯泡

两端的电压是6V,电源电压。=[4+八：与=6丫+0.5八*；《①

闭合Si、S2,滑片P置于中点，此时只有变阻器的简单电路，电流表的示数是1A,电源电压

U=/'x；舄=lAx；4②

由①和②得到6V+0.5Axg4=lAxg4,&=24。

电源电压"=/&工&=认、,、24。=12丫

22

故B错误；

C.闭合开关S1和S3,灯泡和变阻器串联，滑片P位于最右端，变阻器连入电路的电阻最大，此时电路的

总电阻最大，通过电路的电流最小，电路中的最小电流是0.36A,只闭合开关Si,灯泡和变阻器串联，当

变阻器连入电路的电阻最大时，电路的总电阻最大，电路中1s至少消耗电能W=U/小

Z=12Vx0.36Axls=4.32J

故C正确；

D.将a与b互换，闭合Si、S2,b是电压表，灯泡和变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，滑片向

右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大，由串联分压可知变阻器两端的电压变大，由串联电路电压的规律

可知灯泡电路的电压变小，即电表b示数变小，故D正确。

故选CD„

【变式7-2】（2024•陕西西安•二模）如图所示电路，电源电压不变；滑动变阻器&的最大阻值与《的

值均为4,a、b、c分别为电阻（阻值为&）、电流表、电压表其中之一，且不相同。当加、闭合时，

移动滑片P,电路中消耗的功率始终为年舄。下列有关说法正确的是（）

A.b一定是电流表，c一定是电压表

B.将a、c互换，开关都闭合时，电路中的电流可能为3/。

C.只闭合加，若b为电压表；P向右移动，b的示数可能变小

D.开关都闭合时，电路消耗功率为

【答案】B

【详解】A.依题意得，当S1、S3闭合时，移动滑片P,电路中消耗的功率始终为/02RO,说明变阻器没有

接入电路，a是电阻凡，c与b都既可能是电流表，也可能是电压表，此时Ro独自工作，由/=」得，

R

电源电压为U=胪豆="温）

故A错误；

B.将a、c互换，若c是电压表，b是电流表，此时电路化为Ri的简单电路，此时电路中电流为

开关都闭合时，变阻器被短路，a和&并联，当电路中总电阻为4=与

若c是电流表，b是电压表，此时&与变阻器并联，当变阻器接入电路中电阻为;飞时，电路中电流为

I=I

0+/2=/O+2/O=3/O

故B正确；

c.只闭合加，若b为电压表，心与变阻器&串联，b测量变阻器的电压，p向右移动，变阻器接入电路

中电阻变大，b的示数变大，故C错误；

D.开关都闭合时，Ro与Ri并联，电路中总电阻为R

2

电路消耗功率为P~~^~~R^~~21。4

故D错误。

故选Bo

题型突破八：怎样解决串并联电路中电流、电压的规律探究问题

解答这两个探究实验应明确：

(1)连接电路时开关要断开，电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；

(2)连接好电路后要用试触法选择量程；

(3)读数时要先看选用的量程，明确分度值后再读数，且视线要与表盘相垂直；

(4)会用分析归纳法分析实验数据，能够得出正确的实验结论。

【特别提示】①探究串、并联电路的电流规律，在连接电路时开关一定要处于断开状态；②检查电路连接无

误后再闭合开关进行实验；③为了使实验结论更具普遍性，实验时应选用不同规格的灯泡多做几组实验。

【典例8】(2023•四川甘孜•中考真题)如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流

的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、8、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实

验电路，此时电流表测量的是（选或"C，）处的电流；

（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填力”或?"）的一端移动到电流表

的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为

A；

（3）该小组另一位同学测出一组A、B,C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：

//A//AIc/A

0.20.20.4

①干路电流等于各支路电流之和。

②各支路电流相等。

（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选

用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

【答案】Ca0.3不相同

【详解】（1）口］由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。

（2）［2］要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线。的与灯泡L2相接的右端移动

到电流表的负接线柱上即可。

［3］如图丙，电流表接00.6A量程，分度值为0.02A,读数为0.3A。

（4）［4］由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量,

寻找普遍规律。

【变式8-1】（2024•贵州•一模）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图；

甲

（1）小明同学在测量A处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；

（2）下表中的数据是小亮同学在实验中用两盏规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡得出的；接下来

的操作应更换（选填“相同”或“不同”）规格灯泡进行多次实验，目的是o

1AIBIc

0.16A0.16A0.32A

【答案】电流表没有调零相同不同使实验结论具有普遍规律，避免偶然性

【详解】(1)[1]如图乙所示，开关闭合前发现电流表的指针反向偏转，这是因为电流表在使用前没有调

零。

(2)[2]由表格数据可知A、B两点的电流相等，即通过两条支路的电流相等，这并不是并联电路的普遍

规律，之所以得到了“两条支路的电流相等”，是因为他在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的；

[3][4]由表格数据可得出：并联电路中各支路电流相等，是因为选用的灯泡规格相同，器材太特殊，该结论

不科学，应更换规格不同的灯泡进行多次实验，以便寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性。

【变式8-2](2024•湖北武汉•一模)在“探究串联电路电压的特点”活动中：

UAB/VUBC/NUAC/V

1.92.64.5

(1)为了保证电路安全，连接器材时，开关应;

(2)若保持电压表的B连接点不动，只断开连接点4并改接到C连接点上，能否测出L2两端电

压？,理由是：；

(3)小红分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中电源两

端电压等于各用电器两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是：。

r®~\

I1

【答案】断开不能电压表正负接线接反了见解析

【详解】(1)口]为了保证电路安全，连接实验器材时，开关应断开。

(2)⑵[3]已测出Li两端的电压，与A相连的为电压表正接线柱，与8相连的为电压表的负接线柱，若保

持电压表的8连接点不动，只断开连接点4并改接到C连接点上，不能测出L2两端电压，理由是：此时

电压表正负接线柱接反了。

(3)⑷小红的做法是错误的，原因是根据一组数据总结得出的结论具有偶然性。为得到普遍性的结论，

应更换不同规格的灯泡进行多次实验。

题型突破九：怎样解决串并联电路中的电流、电压关系的应用问题

解答此类题目时应明确以下几点：

(1)解题时，首先要判断电路是串联电路还是并联电路，然后再利用串、并联电路的电流、电压关系进行

分析，得出正确结论。

(2)在识别串、并联电路时，由于电流表的内阻很小，可看成导线，电压表的内阻很大，可看成断路，去

掉这两种电表，然后再观察分析电路，对判断电路很方便，且不会改变原电路结构。

串并联电路的电流和电压的规律

【典例9】(2023•山东淄博•中考真题)小灯泡的/-U图象如图甲所示，将它与定值电阻R接入图乙所

示的电路中。只闭合开关Si,电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2时，电流表的示数为0.25A。则电源电

压为V；只闭合开关Si时，电阻R两端的电压为V。

甲乙

【答案】2.51.0

【详解】[1]⑵只闭合开关Si,电路中小灯泡L和电阻R串联，再闭合开关S2,电路中只有小灯泡L,止匕

时小灯泡L两端的电压等于电源电压，电流表的示数为0.25A,由题图可知，电源电压U=2.5V,只闭合开

关Si时，电源电压。=4+4

电流表的示数为0.2A,小灯泡L两端的电压为L5V,则UR=U-UL=2.5V-L5V=L0V

【变式9-1】(2024•广东佛山•一模)如图甲表示灯泡L和定值电阻R的LU关系图象。将L和R先后

以图乙和图丙两种方式接在同一恒压电源U上，流过它们的电流和它们两端电压如图所示；则下列判断正

确的是（）

甲

A.Il=l2=h=l3B.h=h<l4<l3

C.U2<U1<U4=U3D.Ui=lh=U4=U3

【答案】C

【详解】由图乙可知，灯泡和定值电阻串联，根据串联电路的电流特点可知，通过灯泡的电流等于通过定

值电阻的电流,即日乜

由图甲可知，当电流相等时，灯泡的两端电压大于定值电阻的两端电压，即

根据串联电路的电压特点可知U2<u,<u

由图丙可知，灯泡和定值电阻并联，根据并联电路的电压特点可知，灯泡的两端电压等于定值电阻的两端电

压，等于电源电压，即q=q=u

因此可得q<q<4=4

由图甲可知，当灯泡的两端电压等于定值电阻的两端电压时，通过定值电阻的电流大于通过灯泡的电流，即

4<八

根据乙丙两图，对于同一灯泡，其在并联时的两端电压大于其在串联时的两端电压，根据欧姆定律可得A<A

所以有L=/2</3</4

故C正确，ABD错误。

故选Co

【变式9-2】（2024•安徽•一模）如图甲所示的电路，电源电压恒定不变，定值电阻R=5O,闭合开关

后，两电流表指针均指在图乙同一位置，则定值电阻&=Qo

12

&

甲乙

【答案】20

【详解】甲图中，两电阻并联，电流表Ai测干路的电流，电流表A2测&的电流，根据并联电路电流的规

律，干路电流大于支路电流，故电流表Ai选用大量程，分度值为0.1A,示数为1.5A,电流表A2选用小量

程，分度值为0.02A,示数为0.3A,根据并联电路电流的规律，故通过R/的电流为//=/-/2=L5A-

0.3A=1.2A

并联电路各支路电压相等，根据/=工可知，电流与电阻成反比，故有

R12&

I12A

定值电阻&二广片=x^x5Q=20Q

L2v/eJxx

题型突破十：怎样用电压表和电流表判断电路的故障问题

在对电路故障进行分析时，一般是通过对灯泡的明暗变化、电流表或电压表示数的有无及其变化等现象

来分析推理。一般来讲，电路故障主要表现如下：

JL接(1)灯池不亮

结果电力现象(2)电海A无承做

-----»不通--A<

峰为(3)电用表示敕为0

,(4)电压表示敷接近电源电压

(1)灯泡可能仍亮

故

(2)灯泡可能不亮(说明灯泡破丝路)

障直接

(3)电演41育示数量救烧坏

结果丁电路现乳

f仍通(4)电压表可能有示数(和电压及

并或部分无短跑)

(5)电反袅示数可能为0(和电压

表并取麻分短感)

【特别提示】分析这类问题，一般规律是从两个方面找原因:一是确定电路故障的性质，即电路出现的故障

是短路还是断路；一是故障发生的位置，即电路故障发生在哪里。

【解题技巧】推断串联电路断路的位置

做法分析判断

将导线、电流表、电压表依次并联在每个灯泡两端其他灯泡发光，此时与导线并联部分电路断路

电流表有示数，其他灯泡发光，此时与电流表并

联部分电路断路

电压表示数为电源电压，此时与电压表并联部分

电路断路

【典例10]（2023•四川巴中•中考真题）在探究“小灯泡电功率”的实验中，设计了如图所示的电路图。

正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终无示数，电压表有示数且

接近电源电压，则电路中可能存在的故障是（）

A.灯泡L短路B.灯泡L断路

C.电阻R短路D,电阻R断路

【答案】B

【详解】A.若灯泡L短路，则电压表并联在导线两端，电压表无示数；电路总电阻会减小，由欧姆定律

可知，电路电流会增大，电流表示数会增大，故A不符合题意；

B.若灯泡L断路，电压表串联接入电路，电压表的示数接近电源电压；由于电压表的内阻很大，所以不

管怎么调节滑动变阻器，电路电流都极小，电流表无示数，故B符合题意；

C.若电阻R短路，则电路总电阻会减小，电路电流会增大，电流表和电压表的示数都会增大，故C不符

合题意；

D.若电阻R断路，则整个电路都没有电流通过，电流表和电压表均无示数，故D不符合题意。

故选B。

【变式10-1】（2024•湖北•模拟预测）小蕾在一次电学实验中观察到电流表和电压表的示数如图所

示，她发现是某元件断路导致，该元件是（）

【答案】A

【详解】如图，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测小灯泡两端电压，电流表测电路中电流，此时，电流

表无示数，电压表示数过大，超量程。

A.若小灯泡断路，则电压表串联在了电路中，电压表内阻很大，可看作断路，电路中无电流，电流表无

示数，电压表测电源电压，电压表示数可能超量程，故A符合题意；

B.若电压表断路，小灯泡、电流表仍处于通路，电流表有示数，电压表无示数，故B不符合题意；

C.若电流表断路，整个电路断路，电流表、电压表均无示数，故C不符合题意；

D.若滑动变阻器断路，整个电路断路，电流表、电压表均无示数，故D不符合题意。

故选A„

【变式10-2】（2023•内蒙古赤峰•三模）如图所示，灯乂、L?完全相同，闭合开关S,发现只有一盏

灯亮，且一个电表示数正常，另一个电表几乎没有示数。若电路中只有一处故障，可能是下列说法中的

A.灯L断路B.灯L1短路C.灯L断路D.灯L2短路

【答案】C

【详解】根据电路图可知，两灯泡并联，电流表A测量LZ电流，电压表测量电源电压。闭合开关S,发现

只有一盏灯亮，这说明一条支路出现了断路故障。由于电压表始终测量的是电源电压，电源电压不变，所

以电压表示数不变，则电流表的示数变为0,所以故障是灯L,断路。

故选C。

题型突破十一：怎样解探究影响电阻大小因素的实验问题

由于导体的电阻取决于导体的材料、长度、横截面积和温度等多个因素，所以探究过程需要用控制变

量法。重点注意判断器材的选择。同种材料制成的导体，横截面积越小，长度越长，电阻越大；横截面积

越大，长度越短，电阻越小；长度和粗细均相同的导体，材料不同，电阻也不同。对大多数导体而言，电

阻随温度升高而增大，但也有少数例外。

【特别提示】①探究影响电阻大小的因素时，一般是通过比较灯泡的亮度来判断电阻大小变化的，为更明

显地判断电阻的变化，可串联接入电流表，通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小。②电阻是导体

自身的一种性质，与接不接入电路无关。

【典例11］（2023•西藏•中考真题）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图

所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。

A

导体代号长度/m横截面积/mn?材料电流表示数/A

A1.00.4锦铜1.4

B0.50.4镒铜2.7

C1.00.6锦铜2.0

D1.00.4银铭合金0.6

（1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路;

（2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察来判断;

（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用两根导体进行实验；

（4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大,

电阻越;

(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法:

(写出一种合理方法即可)。

电流表示数大小A、B小见

解析

【详解】(D口]电流表应串联在电路中使用，且电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流

表的负接线柱和电源负极连接，作图如下：

(2)[2]电阻的大小是无法直接观察出来的，可以通过电流表示数的大小来判断，电流表示数越大，导体

的电阻小，电流表示数越小，导体的电阻大。

(3)[3]要探究导体电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料、横截面积相同，改变电阻的长度，由表

格数据可知，故应选用A、B两根导体进行实验。

(4)[4]由A、C两根导线长度、材料相同，横截面积不同，所以将A、C两根导体分别接入电路是探究

的是导体电阻大小与横截面积的关系。由表中数据可知，导体C比A的横截面积大，接C导体时比接A

导体时电流大，说明导体C比A电阻小，所以可得出的结论是：当导体的长度和材料相同时，横截面积越

大，电阻越小。

(5)[5]由(4)可知，当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。所以要改装一个滑动变阻

器使其最大阻值变小，可以增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积。

【变式11-1](2024•山西朔州•模拟预测)在探究“食盐水溶液的导电性与哪些因素有关”的实验中，小

伟猜想：食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关，为了验证猜想是否正确，他设计了如图甲所示的电

路，将电路中的A、B两金属片插入溶液中进行探究，并记录了表格中的数据。

盐水浓度〃/%510152025

电流表示数//A0.060.120.180.240.30

(1)根据表格数据在图乙中画出电流表示数随盐水浓度的关系图像：

(2)分析数据或图像可得出结论：其他条件一定时，食盐水溶液的浓度越高，

(3)结合小伟的探究，请你再提出一个有探究价值的猜想:(合理即可)。

【答案】导电性越强见解析

0510152025盐水浓度〃/%

(2)[2]分析表格中的数据知，其它条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，电流表示数越大，故导电性越

强，得到的结论是：其它条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，导电性越强。

(3)[3]结合图示，提出一个值得深入探究的问题：食盐水溶液的导电性与甲、乙两金属片的距离是否有

关？

【变式11-2】(2024•山西晋中•一模)实验小组在实验时，