重庆江北十八中学学度高三月月考考试语文试题

重庆江北十八中学20-20学年度高三12月月考考试语文试题说明：一、本试卷包括7道大题（21道小题），共150分。其中前3道大题（道小题）为选择题。二、答题关请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。四、考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、（12分，每小题3分）1．下列加点字读音完全不相同的一组是 （） A．譬如 癖好 巨擘 避让 劈波斩浪 B．菁华 清朗 倩影 精悍 俊男靓女 C．闲暇 假借 遐迩 烟霞 美玉无瑕 D．缟素 竹篙 艾蒿 犒赏 槁木死灰2．下列词中有两个错别字的一项是 （） A．喻义 书写了草 必竟 照本宣科 B．妥贴 平心而论 证券 扬长而去 C．喝彩 共商国是 陈规 屯积居奇 D．防碍 候门如海 食言 兵慌马乱3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 （） A．电视剧《危险的旅程》揭露了偷渡的危害，剧中那一幕幕血淋淋的惊世骇俗的画面，对那些做着非法出国梦的人为说无疑是当头棒喝。 B．近日，市工商局对城乡接合部的几个大型市场进行了突击检查，结果发现，这些市场假货充斥，从假百货到假家电，可谓应有尽有。 C．中外艺术史告诉我们：一幅优秀的书画作品问世后，它的仿作何止千百，然而大浪淘沙，最终能流传至今的，必定是出自名家之手的极品。 D．印度洋海啸发生时，英国岁女孩子蒂莉凭借地理课上学到的知识，说服父母和百余名游客撤离海滩，终于使大家与这场灭顶之灾失之交臂。4．下列各句中，没有语病的一句是 （） A．在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。 B．几乎所有的被测试者都表现出极强烈的大脑反应，有的看上去像是癫痫疾病正在发作，有的甚至出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。 C．动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小；医学家认为，人类自身的活

动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。 D．由于美国政府已经取消了部分钢铁产品征收的进口附加税，欧盟投挑报李，也将取消原定对美国产品征收的总值约二十二亿美元的报复性关税。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。说说小行星带从火星到木星这段空间,是太阳系中的一个分水岭。离太阳最近的日星以及金星、地球和火星是四颗岩石结构的小型行星，在靠近太阳的内层空间围绕太阳运行。而从木星开始的另外几个行星则是由气体构成的大型行星，在太阳系的外部空间围绕太阳运转。而在火星和木星的轨道之间，则由许多宇宙碎块形成了一个小行星带。这个小行星带似乎是太阳系中关于生命的一个警戒线。它意味着火星之外的行星由于没有固体的表面，而无法允许有智慧的生命生存和活动。这个小行星群成为太阳系中行星分类的一个有意味的标尺。这些小行星是一些小型的、岩石结构的宇宙碎块，和我们熟知的其他行星相比，它们几乎可以忽略不计，甚至和一些行星的卫星相比较，也相形见绌。但在星体的分类上，它们仍比卫星高一类，是不折不扣的行星。它们呈带状围绕太阳运行，虽然个头不大，却也成群结队，行使自己作为行星的使命。由于体积太小，这些小行星几乎无法反射太阳的光线，因此，直到十九世纪，小行星带中的第一批成员才被人们发现。现在，此类小行星中已有2500多个被确认和分类，它们在距太阳2.2到2.3个天文单位（地球到太阳之间的平均距离为一个天文单位）之间的距离上围绕太阳运行。还有娄百颗小行星时隐时现的时间太短，人们还难以精确计算其轨道。从目前的统计来看，这个小行星带大约包括50万颗体积极小的碎块，它们可以被帕洛马山天文台200英寸的天文望远镜拍下来。而在数量这么巨大的这些小碎块中，只有5个行星的直径超过了300公里，而直径超过0公里的小行星也只有大约250个。大多数已知的小行星大约只有1公里宽。小行星带中所有物体的质量总和也只有月球质量的四分之一强。根据这些小行星与太阳之间的距离进行推算，它们围绕太阳运行一圈的时间在3年到6年之间。5．从原文看，下列对“小行星带”的说明，正确的一项是 （） A．小行星带位于火星与木星的轨道之间，由许多体积极小、岩石结构的宇宙碎块组成，是太阳系行星分类的一个标尺。 B．那些呈带状围绕太阳运行的不折不扣的小行星中，有一些体积很小的小行星，与卫星相比，几乎可以忽略不计。 C．小行星带中已有2500多个小行星被确认和分类，但仍有数百颗小行星未被帕洛马山天文台的天文望远镜拍下来。 D．小行星带距太阳2.2到2.3个天文单位，根据观测，这些小行星围绕太阳运行一圈的时间在3年到6年之间。6．下列表述，不符合原文意思的一项是 （） A．以小行星带为界，太阳系中的行星分为岩石结构和气体结构的，因此说小行星带是太阳系中行星的一个分水岭。 B．由于小行星带处于允许有智慧生命活动的和无法允许有智慧生命活动的行星之间，所以它似乎是太阳系中生命的警戒线。 C．小行星带中，那些成群结队的几乎无法反射光线的岩石结构的宇宙碎块，虽然体积很小，但也是不折不扣的行星。 D．最后一段连续用了四次“只有”，目的在于强调有的小行星体积大质量也大，有的小行星体积小质量也小。7．依据原文的信息，下列推断正确的一项是 （） A．由于没有固体表面，在太阳系的外部空间围绕太阳运转的行星上，一定没有生命形式存在。 B．如果有了超过200英寸的天文望远镜，就能精确计算那些显现时间太短乃不至不显现的小行星的轨道。 C．小行星带中的小行星，大的直径超过了300公里，小的约有1公里宽，不会再有更大的或更小的。 D．小行星带中的小行星，距离太阳近的，其运转周期就短，距离太阳远的，其运转周期就长。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8—11题。李浩，字德远，绍兴十二年，擢进士第。时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。轮对，首陈《无逸》之戒，且言：“宿卫大将杨存中恩宠特异，待之过，非其福。”上悟，旋令就第。自秦桧用事，塞言路，及上总揽权纲，激厉忠谠，此习尚存，朝士多务慎默。至是命百官转对，浩与王十朋、冯方始相继言事，闻者兴起。逾年，浙河水灾，诏郎官、馆职以上条时政阙失，浩谓上忧劳如此，今何可不言？即奏疏指论近臣，并及宰执惟奉行，台谏多迎合，百执事顾忌畏缩。反覆数千言，倾倒罄竭，见者悚栗。上不以为忤，执事者深忌之。乞外，得台州。州有拣中禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰：“汝等欲为乱乎？请先杀我。”众骇曰：“不敢。”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。并海有宿寇，久不获，浩募其徒，自缚赎罪，即得其魁。明年，除司农少卿。时朝廷和籴②米八万，董其事者贱籴湿恶，隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰：“无以易浩。”遂除大理卿。浩知静江府兼广西安抚，至郡，旧有灵渠通漕运及灌溉，岁久不治，命疏而通之，民赖其利。邕管所隶安平州，其酋恃险，谋聚兵为边患，浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新，即日叩头谢过，焚彻水栅，听太府约束。浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回，谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。（《宋交·列传第一百四十七》）[注]①秦熺：宋朝奸相秦桧的儿子。②和籴：古时官府以议价交易为名向老百姓摊派粮食的方法。8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （） A．上司，旋令，就第 旋：立刻，随即。 B．诏郎官、馆职以上条时政阙失 条：列举。 C．董其事者贱籴湿恶 董：监管，督办。 D．人不敢干以私云 干：为，做。9．以下各组句子中，分别表明李浩“刚直不阿”和“处事果敢”的一组是 （）A．B．A．B．D．C．或拉浩行，毅然不往自缚赎罪，即得其魁反覆数千言，倾倒罄竭，见者悚栗汝等欲为乱乎？请先杀我忠愤激烈，言切时弊自海右归，不载南海一物斯人无他，在腾前亦如此，非为傲者平生奉养如布衣时，风裁素高．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （） A．绍兴十二年，李浩和秦熺同时考中进士，秦熺凭借特殊身份在众多士子中排名第一，士子们出于种种考虑都去拜见这位宰相的公子。 B．奸臣秦桧当政，言路被阻塞。等到皇上总揽朝纲大权以后，激励那些忠诚正直之士，于是直言敢谏的习惯风尚随即形成。 C．李浩任司农少卿时，朝廷向老百姓收购议价粮，有人借机营私舞弊，李浩上报揭发。皇上非常信任他，后来让他担任大理寺卿。 D．李浩为人正直，廉洁奉公，心存国事，忠心耿耿，直言不讳。曾有人在皇上面前诋毁他，但皇上却不以为然。四、（23分）11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（分）（1）乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事译文：（2）浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新译文：12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题（18分）夏日西斋书事司马光榴光映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。[注]此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作，（1）诗的前两句描写了怎么样的景物？传达出作者怎样的感情？（4分）答：（2）本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有，“地自编”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。（4分）答：13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）惟草木之零落兮，。（屈原《离骚》）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，。（李《梦游天姥吟留别》）柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。，！（秦观《鹊桥仙》）（2）纵一苇之所如，。，而不知其所止；，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）富贵不能淫，，。（《孟子》）五、（22分）阅读下面的文字，完成14—17题。长吻峰刘心武去年，我远郊书房温榆斋的小院里那株樱桃树只结出一颗樱桃。村友告诉我，树龄短、开花少，加上授粉的蜜蜂没怎么光顾，是结不出更多樱桃的原因。今年，樱桃树已经三岁，入春，几根枝条上开满白色小花，今年，它能多结出樱桃吗？纵然花多，却无蜂来，也是枉然。清明刚过，我给花畦松过土，播下些波斯菊、紫凤仙的种子。在晴阳下伸伸腰，不禁又去细望樱桃花，啊，我欣喜地发现，有一只蜂飞了过来，亲近我的樱桃花。那不是蜜蜂，它很肥大，褐色的身体毛绒绒的，双翼振动频率很高，但振幅很小，不仔细观察，甚至会觉得它那双翼只不过是平张开了而已。它有一根非常长的须吻，大约长于它的身体两倍，那须吻开头一段与它身体在一条直线上，但后一段却成折角斜下去，吻尖直插花心。显然，它是在用那吻尖吮吸花粉或花蜜，就像我们人类用吸管吮吸饮料或酸奶一样。并非蜜蜂的这只大蜂，也能起到授粉作用，使我的樱桃树结果吗？我自己像影视定格画面里的人物，凝神注视它，它却仿佛影视摇拍画面里舞动的角色，吮吸完这朵花，再移动、定位，去吮吸另一朵花，也并不按我们人类习惯的那种上下左右的次序来做这件事，它一会儿吸这根枝条上的，一会儿吸那根枝条上的，忽高忽低，忽左忽右，或邻近移位，或兜个圈移得颇远，但我摄神细察，发现它每次所光临的绝对是一朵新花，而且，它似乎是发愿要把这株樱桃树上每朵花都随喜一番！手持花铲呆立在樱桃树前的我，为一只大蜂而深深感动。当时我就给它命名为长吻蜂。我是一个渺小的存在。温榆斋里不可能产生文豪经典。但当我在电脑上敲着这些文字时，我仿佛又置身在清明刚过的那个下午，春阳那么艳丽，樱桃花那么烂漫，那只长吻蜂那么认真地逐朵吮吸花心的粉蜜，它在利己，却又在利他——是的，它确实起到了授粉的作用，前几天我离开温榆斋小院回城时，发现樱桃树上已经至少膨出了二十几粒青豆般的幼果——生命单纯，然而美丽，活着真好，尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，融为一体！常有人问我为何写作，其实，最根本到一点是：我喜欢。若问那长吻蜂为什么非要来吮吸樱桃树的花粉花蜜？我想最根本的一条恐怕也是“我喜欢”三个字。生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里，朴实洒脱，也就是幸运，也就是幸福。我在电话里把长吻蜂的事讲给一位朋友，他夸我心细如丝，但提醒我其实在清明前后，非典阴影已经笼罩北京，人们现在心上都坠着一根绳，绳上拴着冠状病毒形成的沉重忧虑。我告诉他，惟其如此，我才更要从长吻蜂身上获取更多的启示。以宇宙之大、万物之繁衡量，长吻蜂之微不足道，自不待言，它的天敌，大的小的，有形的无形的，想必也多，但仅那天它来吮吸樱桃花粉蜜的一派从容淡定，已体现出生命的尊严与存活发展的勇气，至少于我，已成为临非典而不乱的精神滋养之一。莫道生命高贵却也脆弱，对生命的热爱要体现在与威胁生命的任何因素——大到触目惊心的邪恶，小到肉眼根本看不见的冠状病毒——不懈的抗争中。我注意居室通风，每日适度消毒，减少外出，归来用流动水细细洗手……但我还有更独特的抗非典方式，那就是用心灵的长吻，不时从平凡而微小的事物中吮吸生命的自信与勇气。（选自《读者》2006年22期）14．在“它似乎是发愿要把这株樱桃树上每朵花都随喜一番！”一句中，使用“发愿”一词的好外是什么？（4分）答：15．第三自然段可不可以删去？请简要说明理由。（6分）答：16．从全文来看，长吻蜂给予“我”哪些生命的感悟。（6分）答：17．纵观全文，说一说“我”和长吻蜂有哪些相似之处？（至少写出三点）（6分）答：六、（15分）18．阅读下面的故事，按要求续写结尾。（要求：①必须有动作描写和人物描写。②富有想象和意蕴，内容符合教育家的思想）（5分）巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩子折下一枝鲜艳的月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁？能告诉我吗？”小女孩说：“奶奶病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。他19．校学生会文艺部准备在4月30日上午8：00在学校大礼堂举行一次演讲会，意在激励高三学生充满信心迎接高考。特定本次演讲的主题是“飞扬的青春”。请你以文艺部的名义为这次活动拟写一份内容全面、格式正确的海报。（6分）20．仔细观察下面的漫画，认真揣摩它的寓意，然后将漫画的解说补充完整。（4分）当你历经艰险，最终登上顶峰时，你将遗憾地发现，如果当初七、（60分）21．作文（60分）以“新”为题目，写一篇文章。要求：（1）不少于800字（2）不要写成诗歌一等二等三等四等总分评卷人基础等级40分内容20分20—17分16—12分11—7分6—0分表达20分20—17分16—12分11—7分6—0分发展等级20分20—17分16—12分11—7分6—0分错别字、不足字数、缺题目减分参考答案一、（12分，每小题3分）1．A（A项pìpǐbòbìpīB项jīngqīngqiànjīngliàngC项“假借”读jiǎ其余读xiáD项gǎogāohāokàogǎo）2．A（A项了—潦必—毕B项贴—帖C项屯—囤D项防—妨候—侯慌—荒）3．C（大浪淘沙：在大浪中洗净沙石，比喻经过长时间的考验、筛选。惊世骇俗：言行异于寻常而使人震惊，多含褒义。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切具备。失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。）4．C（A成分残缺，“加快”一词缺少宾语。B语序不当，“癫痫疾病”比“神经迟滞和学习功能紊乱”的症状更严重。D缺少介词，应在“部分”前加“对”。）二、（9分，小题3分）5．A（B“与卫星相比”错。C原文是“数百颗小行星时隐时现……人们还难以精确计算其轨道”“小行星带大约包括50万颗体积极小的碎块，它们可以被帕洛马山天文台200英寸的天文望远镜拍下来。”D“根据观测”错，原文是“根据这些小行星与太阳之间的距离进行推算”）6．D（最后一段连续用了四次“只有”，目的都是强调小行星的体积之小质量之小）7．D（A原文是“有智慧的生命”。B“不显现的小行星”不能计算轨道。C“不会再有更小的”错）。三、（9分，第小题3分）8．D（干：求、请求）9．B（A后句、C后句、D后句均不能表现题干中的内容）．B（依然保持的是无人进言的习惯）四、（23分）11．（1）（李浩）就逐步查出那个领头的四个人，在他们脸上刺字发配了他们，后来一直（或最终）平安无事。（5分，乃、徐，推，徙，迄各1分）（2）李浩派一名使者用祸福利害的道理明示（或晓谕）他们，并且答应他们（可以得到）赦免和给他们重新做人的机会。（5分，谕，祸福，状语后置，许，引赦，各1分）12．（1）夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。（景物2分，情感2分，共4分）（2）司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂（或：辞官后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱了官场束缚而愉快和超脱。（两诗表达的感情各2分，共4分）13．（1）恐美人之迟暮安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜两情若是长久时又岂在朝朝暮暮（2）凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立贫贱不能移威武不能屈（每空1分共5分，有错该空不得分）五、（22分）14．“发愿”一词运用拟人的手法（1分），表现了长吻蜂喜欢吮吸樱桃花粉密，利己又利他（2分）；流露出“我”对长吻蜂喜爱（赞美）之情（1分）。（共4分）15．不可以删去（2分）。一方面点明了“长吻蜂”这一名字的来由，（这是“我”给他命名的）（2分）；一方面作为过渡段承上启下，引出下文作者的“深深感动”，即文章的主旨（2分）。（共6分）16．生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里，朴实洒脱，也就是幸福，也就是幸福；面对威胁，从容淡定，体现出生命的尊严与存活发展的勇气；热爱生命就要与威胁生命的任何因素不懈的抗争，从平凡而微小的事物中吮吸生命的自信与勇气。（每点2分，答对3点即得满分6分）17．①“我”和长吻蜂都是微不足道的。②在生命受到威胁的时候，两者都非常的从容淡定，临危不乱。③两者都沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里。④都从生活中吮吸生命的营养。（每点2分，答对3点即得满分6分）六、（15分）18．（一）满分5分示例：①他弯下腰，轻轻爱抚着小女孩子，然后走进花圃，指着大片的月季花说：“小姑娘，再挑一枝最大的，算是我送给你奶奶的。”②他轻轻地拉着小女孩子的手，又走进花圃，折下一枝花递过去，说：“这枝花是送给你的”。③他转过身走进花圃，折下两枝花，递给女孩，说：“一枝送给你，一枝送给你母亲，感谢他养育了你这样的好孩子。”（二）3分答案示例：他弯下腰，亲吻了小女孩的额头，说：“你真是个好孩子，祝奶奶早日康复。”（三）0分答案特点：教育家教育女孩要爱护公物，或为女孩缺乏公德意识而忧心忡忡，或处罚女孩等。（四）既批评小女孩不爱护公物，又赞扬小女孩有爱心，并且有动作描写，最多给2分。19．海报为了激励高三学子奋勇拼搏，夺取高考佳绩，校学生会文艺部定于4月30日上午8：00在校大礼堂举行“飞扬的青春”大型演讲会，欢迎全校师生踊跃参加。校学生会文艺部4月×日（目的，地点，主题，格式各1分，开会时间，落款时间各1分，落款时间必须在30日之前，共6分）20．当初你具有找到正确道路的智慧，本有一条阳关大道可以直达。（意思对即给分）（4分）七、（60分）21．作文（60分）一等（20—17）二等（16—12）三等（11—7）四等（6—0）基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明内容不当感情虚假表达20分切合文体要求结构亚谨语言流畅字体漂亮符合文体要求结构完整语言通顺字体工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创