2024年新科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案888

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A.左侧向上移动B.右侧向上移动C.仍然处于平衡状态D.不能判断6、人的皮肤颜色由基因A和a控制，正常肤色由显性基因A控制，白化肤色则由隐性基因a控制，一对肤色正常的夫妇生了一个肤色白化的男孩，则男孩父亲的基因组成是（）A.AAB.AaC.aaD.AA或aa7、下列对动物的研究中，采用了实验法研究动物行为的研究案例是（）A.珍妮。古道尔观察到黑猩猩用木棍取食蚂蚁的行为B.法布尔观察并描述了圣甲虫争夺粪球的行为C.兴趣小组的学生利用显微镜对蚊子的口器进行观察D.廷伯根制作了喙上带有不同颜色斑点的银鸥亲鸟模型，利用模型对触发银鸥幼雏求食行为的信号进行了研究8、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：（1）相应的骨受到牵引，（2）骨绕关节转动（3）骨骼肌接受神经传来的兴奋，（4）骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是（）A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(1)(3)(4)C.(3)(4)(1)(2)D.(3)(1)(2)(4)9、如图是反射与反射弧的图解；下列描述正确的是（）

A.若C处受损，其他部位正常，则刺激B处，不能缩手，但有感觉B.只要反射弧完整，就能发生相应的反射C.D是该反射形成感觉的部位D.该反射属于简单反射评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列疾病属于传染病的是（）；属于遗传病的是（）

A.胃病。

B.蛔虫病。

C.糖尿病。

D.色盲。

11、下列有关运动系统的叙述错误的是A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成12、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹13、【题文】关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（）A.性状只由基因控制，与环境无关B.性状由基因和环境控制C.性状由基因控制，但其表现受环境的影响D.性状由环境控制，与基因无关14、如图所示的进化树；简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（）

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是fB.在地层中出现最早的生物是eC.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D.a一定比c高等15、小李学习了病毒；细菌和真菌的有关知识后；列表比较了它们的区别，完全正确的是（）

。项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D16、【题文】下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、我国是海洋资源极为丰富的国家；品种繁多，共有海洋生物20278种，占世界海洋总数的25%以上，请据图回答：

（1）图一中的生物和环境共同构成____．

（2）图一、图二的7种动物中属于无脊椎动物的是____，其中溢圣属于____．

（3）这7种动物中为胎生、哺乳的是____．

（4）近年来，海洋资源开发、轻保护，生态环境严重受损，请提出保护生态环境的合理建议____．18、通过测定并比较各种生物的细胞色素C的化学结构；发现它们都含有104个氨基酸，序列很相似，但又有差别，这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系远近相对应，据表回答问题：

。生物种类黑猩猩猕猴兔鸡龟蛇小麦酵母菌氨基酸。

差异数0191315233644（1）从表中数据可以发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近；细胞色素C的氨基酸组成差异______．

（2）表中生物与人的亲缘关系最近的是______；从表中看，人和______的亲缘关系最远，因为两者的______．

（3）表中的哺乳动物有______．鸟类和哺乳动物都是由______动物进化而来．19、______作用是生物的共同特征。20、变异一旦出现，就可以遗传给后代．____．21、化学药剂处理甜菜幼苗，使其细胞内染色体加倍，含糖量增高．这种变异能遗传．____．22、【题文】目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是____，而是____、____、____等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为____或“现代文明病”。23、光合作用：原料是____，产物是____，场所是____，所需的条件是____；将光能转化成贮藏在有机物中的化学能。

呼吸作用：原料是____，产物是____，分解有机物释放能量。24、下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片；请你认真观察后回答有关问题．

（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？____（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是____．

（2）依据有无____，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是____．

（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是____．25、自然保护区是“____”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“____”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“____”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)26、习近平主席来到北京市某门诊部看望艾滋病患者,并与他们握手,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。根据以上信息回答下列问题:(1)艾滋病病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的____________________组成,没有细胞结构。(2)对艾滋病病人进行隔离、集中治疗,_____________________________。27、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查．其调查统计结果如表：

。组别父母性状子女子女父亲母亲双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮1005648（l）表格中所涉及的单眼皮；双眼皮特征；在遗传学上称为______．

（2）从第______组调查的结果可推侧出控制______眼皮性状的基因是隐性基因．

（3）如果控制显性性状的基因用A表示；控制隐性性状的基因用a表示，第3组被调查的家庭中，其父亲的基因型是______．其母亲的基因型是______．

（4）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术．若再生一个孩子是双眼皮的可能性是______．28、地球上的动物千姿百态；各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：

（1）根据动物体内______的有无；可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物______。（请填写图中的字母）

（2）动物的生活环境不同；呼吸器官也有所不同，如D用______呼吸，C主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（3）图中具有完全变态发育过程的动物是______。（请填写图中的字母）其发育过程是______。

（4）图中E大脑发达；行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于______。

（5）请将上述动物按照从低等到高等的顺序排列为：______。（请用图中的字母填写）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】禁止近亲结婚的原因是，近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大得多。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】精子内的性染色体是X或Y，卵细胞内的性染色体是X，生男生女就取决于哪种精子与卵细胞结合，如果是含性染色体X的精子与卵细胞结合就是女孩，如果是含性染色体Y的精子与卵细胞结合就是男孩。所以生男生女的几率均等，各位50%。【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】加强生物多样性的保护，可以建立自然保护区，建立濒危植物的种子库，颁布保护生物多样性的法律、法规等。但减小栖息地，引进外来物种，不利于生物多样性的保护。因为减小栖息地，将会导致生物数量减少；引进外来物种，有可能会造成外来物种的入侵。故本题选C。【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

试题分析：动物多样性的保护是就地保护；如建立自然区，这是最有效的保护动物的措施；易地保护，主要是动物种类极为稀少，栖息环境破坏严重而采取的一种方式；更为重要的是加强法制宣传教育，提高每一位公民的保护意识，人人都来保护动物这才是最根本的措施。当然动物资源不是不开发展利用，而是要进行规划地，计划地开发和利用，促进动物资源的可持续发展，但是坚决反对盲目地；掠夺式的开发利用。

考点：本题考查的知识点是动物资源的保护措施。【解析】【答案】D5、A【分析】解：植物放在阳光下；同时进行三种作用：光合作用；呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对水分的吸收；3，降低植物叶片表面的温度；左边的装置中叶片较多，蒸腾作用失去的水分较多，重量减轻会上升．

故选：A

本题是考查的是植物体重量减少的原因；要同时考虑光合作用；呼吸作用和蒸腾作用．

要加强对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的理解，这是考试的一个重点【解析】【答案】A6、B【分析】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因A外，都含有一个控制白化病的隐性基因a，这对基因的遗传图解如图所示：

由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa；白化病患者的基因组成是aa。

故选：B。

白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病；是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤；毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．【解析】B7、D【分析】解：A；珍妮古道尔观察到黑猩猩用木棍取食蚂蚁的行为；属于观察法；A错误；

B；法布尔观察并描述了圣甲虫争夺粪球的行为；属于观察法，B错误；

C；兴趣小组的学生利用显微镜对蚊子的口器进行观察属于观察法；C错误；

D；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，所以廷伯根制作了喙上带有不同颜色斑点的银鸥亲鸟模型，利用模型对触发银鸥幼雏求食行为的信号进行了研究，属于实验法。

故选：D。

观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法；

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，解答即可。

科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，实验法是探究的主要方法。【解析】D8、C【分析】【分析】此题考查运动的产生，掌握骨、关节和肌肉的协调配合产生运动即可解题。【解答】运动的产生靠骨、关节和肌肉的协调配合。骨骼肌受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。由此可知，题意中的步骤发生的正确顺序是：(3)(4)(1)(2)，故C符合题意。

故选C。【解析】C9、D【分析】解：A；缩手反射的反射弧的组成是：A感受器→C传入神经→D神经中枢→B传出神经→6效应器；若C处受损，其他部位正常，则刺激B处，能缩手，A错误。

B；反射完成的两个条件：反射弧和一定强度的刺激；反射弧完整，不一定出现反射活动，还要有一定强度的刺激，B错误。

C；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；是形成感觉的部位，C错误。

D；缩手反射属于简单反射（非条件反射）；参与该反射的神经中枢是图中的D神经中枢在脊髓灰质内，D正确。

故选：D。

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，图中结构：A感受器，C传入神经，D神经中枢，B传出神经，效应器。

解题的关键是掌握反射和反射弧的相关知识。【解析】D二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．如蛔虫病．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

故选B；D

【解析】【答案】此题可以从传染病忽然遗传病的特点方面来分析解答．

11、AC【分析】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用，一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分；骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节囊里面和外面都有坚韧的韧带．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．可见A、C符合题意．故选：A、C考点：脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能．【解析】【答案】AC12、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD13、BC【分析】【解析】

试题分析：A；生物的性状受基因控制；但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误．B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确．D、性状由基控制，与环境也有关，D错误．

考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【解析】【答案】BC14、AC【分析】解：A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b；c、d四种生物的共同祖先是f；A正确．

B；从图中得出f最古老；因此在地层里出现最早的生物是f，B错误．

C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b；C正确．

D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短；因此可推测，c比a高等，D错误．

故选：A；C

生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等．

读懂生物的进化树是解题的关键．【解析】AC15、AD【分析】解：A；病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到。A正确；

BC；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。BC错误；

D；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖；病毒只能进行遗传物质的自我复制，D正确；

故选：AD。

病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构；用高倍光学显微镜观察。

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。【解析】AD16、BD【分析】【解析】

试题分析：A；近视眼和远视眼；是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；B、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；C、长指甲和短指甲，指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；D、有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，都是相对性状，故符合题意。故选：BD

考点：此题考查的是生物的性状和相对性状的概念。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)17、生态系统鹰爪虾、缢蛏、珊瑚虫软体动物海豚①加强法律宣传，提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等【分析】【解答】（1）生态系统是在一定的空间范围内；所有生物与环境形成的统一整体．图一中的生物和环境共同构成生态系统．

（2）图一；图二中的鱼类、海龟、海豚和鲨鱼的体内有脊柱；属于脊椎动物；而鹰爪虾、缢蛏、珊瑚虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，其中缢蛏身体柔软，有外套膜，属于软体动物．

（3）图中的海豚具有胎生；哺乳的特征；属于哺乳动物．

（4）保护生态环境的建议：①加强法律宣传；提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等．

故答案为：

（1）生态系统；

（2）鹰爪虾；缢蛏、珊瑚虫；软体动物；

（3）海豚；

（4）①加强法律宣传；提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等．

【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．

（2）动物包括脊椎动物和无脊椎动物；

（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

（4）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．18、越小；黑猩猩；酵母菌；细胞色素C的氨基酸差异最大；黑猩猩、猕猴、兔；古代爬行动物【分析】解：比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小．

（1）通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩亲缘关系最近；细胞色素C的差异最小是0，人类与酵母菌的亲缘关系最远，细胞色素C的差异最大是44；表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小．

（2）通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0；因此二者的亲缘关系最近；人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44因此与人类亲缘关系最远．

（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．表中的哺乳动物有黑猩猩、猕猴、兔．鸟类和哺乳动物都是由古代爬行动物动物进化而来．

故答案为：（1）越小。

（2）黑猩猩；酵母菌；细胞色素C的氨基酸差异最大；较。

（3）黑猩猩；猕猴、兔；古代爬行动物．

解答时可以从人类与动物的细胞色素C的差异方面来切入．

解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．【解析】越小；黑猩猩；酵母菌；细胞色素C的氨基酸差异最大；黑猩猩、猕猴、兔；古代爬行动物19、呼吸【分析】解：绝大多数生物需要吸入氧气；呼出二氧化碳；如鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。植物也需要从外界吸收氧气，排出二氧化碳，不同的细菌和真菌的生存需要特定的条件。有些需氧，有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如醋酸菌是好氧性细菌，乳酸菌是厌氧性细菌。

故答案为：呼吸。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征，较为基础。【解析】呼吸20、略

【分析】

按照变异的原因划分；生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型．遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代．有的变异是可以遗传的；有的变异是不可以遗传的．

故答案为：×

【解析】【答案】生物的变异是指亲代与子代之间和子代个体之间的性状上的差异．遗传的变异和不遗传变异的区别主要看遗传物质是否发生了改变以及能否遗传给后代．

21、略

【分析】

按照变异的原因生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的；不遗传的变异是环境因素造成的．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高．这种变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能遗传给后代．

故答案为：√

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是生物的变异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病；目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病性疾病，心血管病；脑血管病、恶性肿瘤已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病，影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。

考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。【解析】【答案】传染病心血管病脑血管病恶性肿瘤生活方式病23、二氧化碳水有机物氧气叶绿体光照有机物氧气水二氧化碳【分析】【解答】本题考查植物的光合作用和呼吸作用的概念。细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物体的共同特征。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

【分析】光合作用和呼吸作用是重要知识点，要重点掌握。24、B、CB、C、D和AEF脊柱种子有无果皮包被是单细胞还是多细胞【分析】【解答】（1）图中的B是银杏；C是向日葵，B和C都用种子繁殖，属于种子植物．

图中B银杏；C向日葵，D葫芦藓的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，属于植物；A草履虫；E鸟类，F蝗虫的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，属于动物．

（2）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内没有脊柱．E鸟类属于脊椎动物，F蝗虫属于无脊椎动物．

银杏属于种子植物；种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物．

（3）图中草履虫是单细胞的动物；B；C、D、E、F都属于多细胞生物．

故答案为：（1）B；C；B、C、D和AEF；

（2）脊柱；种子有无果皮包被。

（3）是单细胞还是多细胞。

【分析】图中A是草履虫，B是银杏，C是向日葵，D是葫芦藓，E是鸟类，F是蝗虫．25、天然基因库天然实验室活的自然博物馆【分析】【解答】解：自然保护区不仅保护了珍稀野生动物；还保护了野生动物赖以生存的栖息环境．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；为人类提供研究自然生态系统的场所．是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续；系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等，是宣传教育的“活的自然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等．自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用．

【分析】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策．四、简答题(共3题，共18分)26、（1）遗传物质（2）控制传染源【分析】【分析】本题考查艾滋病病毒的形态结构特点；传染病的预防措施。解题的关键是理解病毒的结构特点，传染病的预防措施。

【解答】

（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。切断传播途径主要做到切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。保护易感人群主要指人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用，易感者也应注意不要与患病的人或动物接触，平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。因此，对艾滋病人进行隔离、集中治疗，在艾滋病预