2024年北师大版必修1生物下册月考试卷含答案357

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关真核生物和原核生物的叙述错误的是（）A.T2噬菌体的复制过程发生在真核细胞中B.原核生物只具有核糖体这一种细胞器C.真核细胞的膜系统比原核细胞发达D.真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质2、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A.缬氨酸的R基是—C3H7，则它的分子式是C5H11O2NB.分子式为C63H105O45N17S2的一条(非环状)多肽化合物中，最多含有肽键数目是16个C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D.10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—，称为九肽3、物质X过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于A.易化扩散B.主动转运C.扩散D.渗透4、合适的操作有助于达到相关目的，下列有关操作正确的是（）A.将黑藻叶浸泡在0.5g·mL-1蔗糖溶液中，一段时间后可观察到质壁分离复原现象B.不可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.洋葱根尖经解离染色后制作临时装片，在光学显微镜下可观察到大多数细胞含有染色体D.低温诱导染色体加倍的实验，解离前要用75%的酒精冲洗5、实验小组测得三种离子在某藻类细胞液和其生活的池水中的浓度关系如下表所示。下列有关叙述中，正确的是。离子K+Mg1+Ca2+细胞液中的浓度/池水中的浓度6.591.3

A.表中三种离子都以协助扩散方式进入藻类细胞B.离子相应比值的不同体现了细胞膜具有流动性C.离子进入细胞时均有相应蛋白质发生形态改变D.离子的吸收不会影响藻类细胞对水的渗透吸收6、如图为生物学中某些概念之间的关系图；则下列表述正确的是。

A.若M表示C3，②③分别代表C5和糖类，则①只代表光反应产生的[H]B.若M表示胰岛A细胞，①代表低血糖，则②③可分别代表肝糖原分解和肌糖原分解C.若M表示下丘脑，①代表寒冷刺激，则②③可分别代表骨骼肌战栗和皮肤毛细血管收缩D.若M表示B淋巴细胞,②③分别代表浆细胞和记忆细胞,则①只代表抗原评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程；据图分析下列有关叙述正确的是（）

A.该细胞处于有丝分裂的末期B.图中c表示高尔基体，图中e的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是在该时期能够进行翻译D.该过程体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流8、下列关于“一定”的说法不正确的有（）A.原核细胞的遗传物质不一定是DNAB.细菌一定是异养型C.原核细胞一定有细胞壁D.真菌一定是单细胞生物9、为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是。实验编号

探究课题

选用材料与试剂

①

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

②

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③

pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④

pH对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④10、如图该曲线表示细胞间隙CO2浓度对高粱和大豆光合速率的影响情况，下表表示低温响应实验结果（表中数字代表单位叶面积固定的CO2量）。低温响应实验流程为：植物在25℃下生长数周，然后在10℃下生长三天。在整个实验过程中，白天长度、光照强度和环境CO2浓度保持不变。下列说法错误的是（）

时间之前1234—10温度25℃10℃10℃10℃25℃高粱48．25．52．91．21．5大豆23．25．23．11．66．4

A.25℃条件下，将高粱和大豆种植在同一个密闭玻璃房内，首先死亡的是高粱B.在自然条件下，大豆植株的光合效率可能低于高粱C.在10℃条件下，大豆有机物积累量高于高粱D.高粱10℃条件下CO2固定量减少的主要原因是低温导致参与碳反应的酶活性降低11、某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料，以葡萄糖作为能量来源，在一定条件下，通过控制氧气浓度的变化，得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率（Ⅰ）、氧气消耗速率（Ⅱ）、以及酒精产生速率（Ⅲ）随着时间变化的三条曲线，实验结果如图所示，t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示各曲线围成的面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验；实验装备和条件不变，得到乳酸产生速率（Ⅳ）的曲线。下列相关叙述正确的是（）

A.在t1时刻，由于氧气浓度较高，无氧呼吸消失B.如果改变温度条件，t1会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等C.若S2:S3=2:1，则S4:S1=8:1时，0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2:1D.若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，则0～t1时间段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等12、在某细胞培养液中加入用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，短暂培养一段时间后，洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，使在该段时间内已处于S期不同阶段的全部细胞中DNA被3H标记，此时记为O时。然后不同时间取样做细胞放射性自显影，找出相关细胞，计算其中带3H标记的M期细胞占有丝分裂细胞的百分数，得到下图（注：S期时长大于M期；图1～图4中横轴为时间，纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数）。下列叙述正确的是（）

A.图2中a点开始检测到带3H标记M期细胞，则o-a段可表示G2期B.图2中b点带3H标记M期细胞数开始达到最大值，则a-b段可表示M期C.图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降，则a-c段可表示S期、G2期、M期D.若图4中e点开始检测到3H标记的细胞，则一个完整的细胞周期时间长度a-e13、研究表明，在盐胁迫下大量的Na+进入植物根部细胞，会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，与根细胞中参与抵抗盐胁迫的结构有关，根据下图根细胞的结构示意图分析，正确的是（）

A.根细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化决定了细胞膜具有选择透过性功能B.SOS1和NHX均属于Na+/H+反向转运载体蛋白，能顺浓度梯度转运H+的同时逆浓度转运Na+C.细胞膜和液泡内外H+分布的特点依赖于两类膜上H+—ATP泵顺浓度转运H+来维持D.将Na+运出细胞膜和在液泡中的积累有利于提高碱蓬的耐盐能力14、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断正确的是（）

A.氧浓度为a、d时，酵母菌细胞呼吸的场所完全不同B.氧浓度为c时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵C.氧浓度为b时，酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质D.氧浓度为a时，酵母菌细胞消耗[H]的过程伴随着ATP的生成评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中____是最基本的元素。16、分离绿叶中的色素：制备______→________→________→_______。17、原文填空。

（1）细胞核是遗传信息库，是细胞_____________的控制中心。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成_____________。

（3）在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做_____________。

（4）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为_____________。

（5）_____________是生命活动的主要承担者。18、叶绿体是绿色植物能进行_______的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“_______制造车间”和“_______转换站”。叶绿体由_______、_______和基质构成，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的_______和_____；类囊体叠合而形成_______，基粒之间充满基质；基质中含有与光合作用有关的____，还含有少量____。19、（1）组成脂质化学元素主要是C、H、O，有的还有P、N如：_____。脂质分子氧含量低于糖类、氢含量更高，所以相等质量的脂质比糖类储存更多的能量，其中的脂肪是细胞内_____的储能物质。磷脂是构成_____的重要成分。固醇类物质主要包括_____，性激素和_____等。胆固醇是构成动物_____的重要成分，在人体内还参与血液中_____的运输，维生素D能促进人和动物肠道对_____和_____的吸收。

（2）细胞中的糖类和脂质是可以_____的。血液中的_____除供细胞利用外，多余的部分可以合成_____储存起来；如果还有葡萄糖富余，就可以转变成_____和某些_____。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)20、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共21分)21、某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色，从而定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响（促进或抑制）。实验处理及结果记录于下表。回答相关问题。1234底物5ml淀粉溶液条件37℃温水浴试剂①2mLNa2SO4溶液②2ml蒸馏水2ml唾液淀粉酶2ml唾液淀粉酶现象淡棕色浅蓝色深蓝色浅蓝色

（1）唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产生的一种蛋白质，参与该酶合成的无膜细胞器是________。

（2）该实验的结论是：氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用，铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用，请补充完善相关实验处理，在表中的①、②处填上对应的试剂①________②________。22、生菜中的膳食纤维、维生素C（VC）和花青素等物质含量高；且不同品种口感不同，深受人们喜爱。栽培条件下，常因氮肥用量大；光照不足等原因导致硝酸盐积累、生菜的营养物质含量下降。为提高生菜品质，研究人员开展了相关研究。

(1)花青素是一类广泛存在于植物细胞_______（结构）中的水溶性天然色素；具有清除细胞中的自由基和抗氧化作用。

(2)研究发现，采收前用LED光源对生菜进行连续光照，可提高VC和花青素等物质的含量。为探究光质对生菜营养品质的影响，研究人员利用不同LED光质对“意大利生菜”进行采收前连续光照处理，结果如下表。处理VC含量（mg/g）花青素含量（ΔOD/g）硝酸盐含量（mg/kg）白光（对照组）0.0830.01694622红光0.0940.02143618蓝光0.0610.01073230红蓝光（4∶1）0.1400.01643793

结果表明：不同LED光质连续光照处理对生菜的营养品质影响不同，_______连续光照处理对VC或花青素含量提高效果最好。

(3)欲定量研究红光（R）、蓝光（B）不同配比对生菜叶片光合作用的影响，为提高生菜产量及节能环保提供理论支撑。研究人员选用长势一致的“奶油生菜”幼苗为材料，实验结果表明R/B=8是影响生菜光合作用及光能利用率的转折点；当R/B≥8时，减小R/B可以有效提高单个叶片的光合作用。请基于此，设计一个记录实验结果的表格_______（要体现实验分组；自变量处理及检测指标）。

(4)尝试在上述研究的基础上，提出一个进一步的研究课题，利于指导生菜的工厂化生产_______。23、香蕉果实发育初期；果肉细胞积累大量的淀粉。成熟时，果皮由绿变黄，果肉逐渐变软。

（1）香蕉的果皮和叶肉细胞以______为原料经作用制造糖类，再_____________到果肉中转化形成淀粉。

（2）香蕉果实成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，试解释果肉变甜的原因____________。

（3）测定香蕉成熟过程中淀粉水解酶D和乙烯响应蛋白H表达量；结果如图l。

由图可知，D蛋白和H蛋白含量随时间的变化趋势均为_____________，乙烯的作用是__________。

（4）为研究乙烯对D基因和H基因表达的调控机制。构建4种表达载体；分别导入香蕉细胞获得转基因植株。将各组香蕉果实分别贮存在有或无乙烯环境中，果肉横切显色结果如下表。（组成型启动子在所有细胞中保持持续活性。GUS基因的表达产物能使无色底物显现蓝色）

。分组。

表达载体类型。

显色结果。

有乙烯。

无乙烯。

有乙烯。

无乙烯。

1

组成型启动子+GUS基因。

蓝色。

蓝色。

2

无功能启动子+GUS基因。

无色。

无色。

3

D基因启动子+GUS基因。

蓝色。

无色。

4

H基因启动子+GUS基因。

蓝色。

无色。

设置l、2组作为_________________，实验结果表明________________。

（5）为探究H基因与D基因的关系；科学家筛选获得重组酵母细胞，其操作步骤如下。

①先将载体l导入亮氨酸缺陷型酵母细胞。因无转录因子蛋白作用于D基因启动子，导致AbAr基因（金担子素抗性基因）无法表达，可通过_______________筛选出重组酵母。

②再将载体2导入①步骤获得的重组酵母；接种到选择培养基上，筛选获得如图2所示重组酵母细胞。

培养基上出现菌落说明H基因的表达产物是D基因的转录因子。关于该选择培养基的配方正确是（______）。A．加亮氨酸和AbAB．不加亮氨酸，加AbAC．不加亮氨酸和AbAD．加亮氨酸，不加AbA（6）综合上述实验结果，乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体路径为__________评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)24、下图为植物根尖根毛细胞的模式图；据图回答下列问题。

（1）图中所示各种细胞的来源是___________，根毛细胞和F细胞的形态、功能等不同，其原因是_________。

（2）通常情况下根毛细胞能从土壤中吸水，图中与这一功能有关的结构字母符号及名称是_________，根毛细胞能从土壤中吸水的原因是_________。

（3）图2中根细胞吸收NO3-和SO42-的方式为_________。小陈同学判断“土壤氧气为0或不足时，植物将以被动运输吸收无机盐。”请对此判断做出评价并说明理由：_________。

（4）如果给土壤施肥过多，会产生“烧苗”现象，请画出施肥过多后图中所示根毛细胞的示意图_________。

（5）根据图中所示结构和功能，下列表述错误的是_______

①通常情况下F细胞比根毛细胞的渗透压低；所以能从根毛细胞中获得水分。

②若用碱性染料对上述细胞进行染色；可观察到某些细胞有清晰的染色体。

③A、B结构同时控制NO3-等离子进入细胞；为植物提供无机盐。

④土壤中的NO3-随着水以扩散方式进入细胞25、海带是我国北方大规模养殖的食用海藻；具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。

（1）研究发现，在一定浓度的Cu2+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这一变化会对海带_________光能产生影响，直接抑制光合作用的_______阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反应中__________过程。

（2）科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用；呼吸作用的影响。

①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为M。将瓶口密封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：_______/t´w´100%（w：海带湿重；t：反应时间）。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行_________处理。

②由图可知，在Cu2+浓度为1.00mg/L时，光合放氧率_______呼吸耗氧率，此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为0.50mg/L下的真光合速率。综合分析，不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________。

（3）若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察相关细胞器的_______。根据上述实验信息，推测Cu2+对_______（填细胞器名称）破坏较小。26、下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答：

（1）在类囊体上分布有吸收光能的__________，其经提取后再层析分离，扩散最快的条带呈______色。

（2）图中①为______，（CH2O）中的能量直接来源于图中_______________。

（3）14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是________，该物质被还原成糖类需要光反应提供_______________

（4）光合作用过程中，发生的能量变化_____________________________________。

（5）若突然停止光照，则短时间内④的含量将______（填增加、减少或不变），原因是_________________________。

（6）大田种植玉米时，“正其行，通其风”的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。27、请据图回答问题。(D中细胞取自猪的血液)

(1)科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________________(填标号)。

(2)图中可能进行光合作用的是________(填标号)，因此都可以称为___________生物。

(3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是______(填标号)。猪的血液属于___________层次。

(4)最有可能属于病毒的是________(填标号)，它在结构上不同于其他图示的最显著特点是__________________；病毒的生活及繁殖必须在________内进行。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】T2噬菌体专门寄生于细菌体内，细菌属于原核生物，因此其复制过程发生在原核细胞中，A错误；原核生物只具有核糖体一种细胞器，B正确；真核细胞只有多种生物膜结构，而原核细胞只有细胞膜一种生物膜，C正确；真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质，D正确。2、D【分析】【分析】

【详解】

A；根据氨基酸分子结构通式可知；在氨基酸分子中除R基外，分子中含有的原子为C有2个、H有4个、O有2个、N有1个。由选项可知，缬氨酸分子的R基含有的原子为C有3个、H有7个，所以一分子缬氨酸中含有的各原子总数为：C有5个、H有11个、O有2个、N有1个，A正确；

B；氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱去一分子水，形成一个肽键，在此过程中不会丢失N原子。若构成该蛋白质的氨基酸的侧链基团均不含N原子，则每个氨基酸只含1个N原子，此时该蛋白质含N原子数目最小，与构成该蛋白的氨基酸的数量相同。选项中化合物分子中含有17个N原子，则最多有17个氨基酸参与构成该肽链，过程中形成了16个肽键，B正确；

C；肽键形成过程中；脱去的水分子是由羧基提供的羟基和氨基提供的氢组成的，C正确；

D；10个氨基酸构成的多肽称为十肽；D错误。

故选D。3、A【分析】【分析】

物质通过质膜的运输方式有被动转运和主动转运。

1；被动转运：物质由浓度较高的一侧转运至浓度较低的一侧。包括简单扩散和易化扩散。

2；主动转运：物质由浓度较低的一侧转运至浓度较高的一侧；需要消耗能量，必须有载体蛋白参与。

【详解】

由题意可知；物质X过质膜顺浓度梯度运输，须载体蛋白参与，且不消耗能量，这种转运方式属于易化扩散。

故选A。4、B【分析】【分析】

观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）；漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

【详解】

A；将黑藻叶浸泡在0.5g•mL-1蔗糖溶液中一段时间后；细胞已经因过度失水死亡，死细胞的细胞膜变为全透性，外界的蔗糖溶液进入细胞，此时制作临时装片，看不到观察到质壁分离复原现象，A错误；

B；验证酶的专一性实验要选择斐林试剂作为鉴定还原糖的试剂；而不能用碘液，因为碘液只能检测淀粉是否被淀粉酶水解，而不能鉴定蔗糖是否被淀粉酶水解，因为不论蔗糖是否被水解，反应后的混合物都不可能遇碘液发生颜色变化，B正确；

C；只有处于分裂期的细胞；经解离、染色后制作临时装片，才能看到染色体，而黑藻根尖分生区细胞大部分处于分裂间期，看不到染色体，C错误；

D；低温诱导染色体加倍的实验；剪取诱导处理的根尖0.5~1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次，D错误。

故选B。5、C【分析】【分析】

1；主动运输：特点：（1）逆浓度梯度运输；（2）需载体蛋白的协助；（3）需消耗细胞呼吸产生的能量。

影响因素：

（1）载体：细胞膜上的一类蛋白质。

①不同物种的运输载体不同；不同生物膜上的载体的种类和数目不同。

②载体具有饱和性：当细胞膜上的载体已经达到饱和时；细胞吸收该载体的物质的速度不再随物质浓度增大而增大。

（2）能量：凡是影响细胞内产生能量的因素；都能影响主动运输，如氧气浓度；温度等。（3）温度：温度可影响有关酶的活性和生物膜的流动性，因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。

2；分析表格数据：三种离子在丽藻细胞液浓度都大于外界池水中的浓度；也就是说三种离子都是通过主动运输被细胞吸收的。

【详解】

A；对于三种离子来讲；细胞液中的浓度均大于池水中的浓度，说明三种离子进人藻类细胞时均为低浓度到高浓度，即通过主动转运的方式进行，A错误；

B；离子相应比值的不同体现了细胞膜具有选择透过性；B错误；

C；离子进入细胞为主动运输；均需要载体蛋白的协助，其蛋白质的形状会发生改变，C正确；

D；藻类细胞对的渗透吸收为自由扩散；而离子的吸收会影响两者之间的浓度差，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查主动运输的相关知识，要求考生识记主动运输的特点及意义，能结合题中信息准确判断各选项。6、C【分析】分析：据图分析：图中的M受①的影响；同时M又可以影响②③。据此分析各选项的相关含义，梳理相关知识点，然后分析作答。

详解：若M表示C3，②③分别代表C5和糖类；则①代表光反应产生的[H]和ATP，A错误；若M表示胰岛A细胞，①代表低血糖，则②③可分别代表肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，肌糖原不能直接转变为葡萄糖，B错误；若M表示体温调节中枢下丘脑，①代表寒冷刺激，通过相关的神经调节骨骼肌战栗以增加产热，皮肤毛细血管收缩以减少散热，所以②③可代表骨骼肌战栗和皮肤血管收缩，C正确；若M表示B淋巴细胞，②③分别代表浆细胞和记忆细胞，则①代表抗原或T细胞，D错误。

点睛：本题主要考查学生的识图判断能力和相关生理活动的过程的理解与分析能力，意在强化学生对知识迁移能力的提高，题目有一定的难度。二、多选题(共8题，共16分)7、A:C【分析】【分析】

题图分析、图示是植物细胞新细胞壁的形成过程，其中结构a为细胞板，将形成细胞壁，具有支持和保护的功能；结构b为细胞膜；结构c为高尔基体；结构d为内质网；结构e为囊泡。

【详解】

A；图示为植物细胞壁的形成过程；而植物细胞壁形成于有丝分裂末期，因此该细胞处于有丝分裂的末期，A正确；

B；图中c是高尔基体；图中e中的主要成分是纤维素，B错误；

C；有丝分裂后期；染色体上的DNA高度螺旋化，不易解旋进行转录过程，但细胞中仍留有部分mRNA，因此该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译，C正确；

D；该过程体现了生物膜的结构特性（流动性）；但没有体现细胞膜的信息交流功能，D错误。

故选AC。8、A:B:C:D【分析】【分析】

原核细胞（如细菌；蓝藻）与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。

【详解】

A；原核细胞同时含有DNA和RNA；但是遗传物质一定是DNA，A符合题意；

B；硝化细菌可以通过化能合成作用将无机物转化为有机物；是自养型，B符合题意；

C；原核细胞不一定有细胞壁；如支原体，C符合题意；

D；真菌也有多细胞生物；如蘑菇，D符合题意。

故选ABCD。

【点睛】9、A:C:D【分析】【详解】

A、过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响，A错误；

B、温度对可溶性淀粉的水解影响不大，一般用用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，B正确；

C、研究pH对酶活性的影响，材料中蔗糖酶只能水解蔗糖，不能水解可溶性淀粉，所以材料选取不合适，C错误；

D、pH值不仅影响酶的活性，也会影响可溶性淀粉的水解，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，D错误。

故选ACD。10、A:C:D【分析】【分析】

分析图形：自变量为细胞间隙CO2浓度、植物种类，因变量为光合速率，图中可以看出高粱进行光合作用所需的最低二氧化碳浓度低于大豆，大豆的二氧化碳饱和点高于高梁。

分析表格：自变量为温度；因变量为单位叶面积固定的CO2量，随着温度的降低，大豆和高梁固定的CO2量也逐渐降低。

【详解】

A、25℃条件下，将高梁和大豆种植在同一个密闭玻璃房内，由于大豆进行光合作用的最低二氧化碳浓度高于高梁，故首先死亡的是大豆，A错误；

B、由曲线图可知，二氧化碳浓度在0—600时，高粱植株的光合效率高于大豆，B正确；

C、由表格数据可知，在10℃条件下，三天中大豆固定二氧化碳的量为5．2+3．1+1．6=9．9，高梁为5．5+2．9+1．2=9．6，虽然大豆有机物制造量（真正光合作用速率）高于高梁，但是有机物的积累（净光合速率）不一定高于高梁，C错误；

D、在10℃下生长三天，温度升高到25℃，高梁的光合作用强度没有增加，所以高梁光合作用下降的原因不是由于温度降低抑制了酶的活性导致，D错误。

故选ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；1mol葡萄糖进行有氧呼吸消耗6mol氧气，产生6mol二氧化碳和12mol水；酵母菌无氧呼吸产物是二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳。

【详解】

A、t1时刻；酒精产生速率为0，Ⅰ；Ⅱ两条曲线重合，即进行只进行有氧呼吸，无氧呼吸消失，A正确；

B、如果改变温度条件，酶的活性会升高或降低，t1会左移或右移，0～t1产生的CO2=S1+S2+S3+S4，无氧呼吸产生的酒精量与无氧呼吸产生的二氧化碳量相同，即无氧呼吸产生的CO2=S2+S3，有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，即有氧呼吸产生的CO2=S2+S4，即S1+S2+S3+S4=S2+S3+S2+S4，即S1和S2的值始终相等；B正确；

C、由B选项可知，S1=S2，若S2：S3=2:1、S4：S1=8:1时，则S4：S2=8：1，有氧呼吸产生的CO2=S2+S4=9S2，无氧呼吸产生的CO2=S2+S3=1.5S2，有氧呼吸产生的CO2：无氧呼吸产生的的CO2=6：1，有氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生6mol二氧化碳，无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，因此0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2：1；C正确；

D、乳酸菌进行无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol乳酸，酵母菌无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol酒精，若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，说明酵母菌和乳酸菌无氧呼吸且乳酸和酒精的产生速率相等，但酵母菌同时进行有氧呼吸，则0～t1时间段酵母菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量大于乳酸菌；D正确。

故选ABC。

【点睛】12、A:B:D【分析】【分析】

图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞，说明DNA已经完成复制，则o-a为G2期时间；图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始达到最大值，说明此时细胞已经分裂结束，则a-b段表示分裂期时间；图3中c点时；带标记的细胞百分数开始下降，说明此时细胞正处于分裂末期，则a-c段表示间期和分裂前；中和后期时间。

【详解】

A、图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞，说明DNA已经完成复制，则o-a为G2期时间；A正确；

B、图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始达到最大值，说明此时细胞已经分裂结束，则a-b段表示分裂期时间；B正确；

C、图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降，说明此时细胞正处于G2期结束时，则a-c段表示分裂期加G2期时间；C错误；

D；细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始；到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期，所以图中ae可表示一个完整的细胞周期时间，D正确。

故选ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

分析题图，根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5，细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低，H+运输到细胞膜外和液泡内是逆浓度梯度运输，运输方式为主动运输。SOS1将H+运进细胞质基质的同时，将Na+排出细胞。NHX将H+运入细胞质基质的同时，将Na+运输到液泡内。

【详解】

A；细胞膜的功能主要由膜上的蛋白质种类和数量决定；耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的基础是细胞膜上转运蛋白的种类和数量，转运蛋白空间结构的变化，A正确；

B、细胞外的pH低于细胞质基质，因此细胞外的H＋顺浓度梯度进入膜内，同样液泡内pH低于细胞质基质，因此液泡内H＋顺浓度梯度出液泡；同时Na＋逆浓度出细胞和进入液泡内，Na＋的主动转运是依赖两类生物膜内外的H＋的浓度差，所以SOS1和NHX均属于Na＋/H＋反向转运载体蛋白；B正确；

C、细胞膜和液泡内外H＋分布的特点依赖于两类生物膜上H＋—ATP泵逆浓度转运H＋来维持；是一个消耗ATP的过程，C错误；

D、为减少Na＋对胞内代谢的影响，利用根细胞生物膜两侧H＋形成的电化学梯度，将Na＋运出细胞膜和转入液泡中积累；有利于提高碱蓬的耐盐能力，D正确。

故选ABD。14、B:C【分析】【分析】

解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。

无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O6在酶的在催化下生成2C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O在酶的在催化下生成6CO2+12H2O+能量。

产物中如果有CO2产生；则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。

有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；

无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2。

【详解】

A；氧气浓度为a时；产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，氧浓度为d时，不产生酒精只产生二氧化碳，说明酵母菌只进行有氧呼吸，所以第一阶段的场所都是细胞质基质，A错误；

B；设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x；无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，由曲线得出关系式：2y＝66x+2y＝15，解得y＝3x＝1.5，所以酒精发酵的葡萄糖占2/3，B正确；

C、氧气浓度为b时；产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；有氧呼吸在线粒体中产生二氧化碳，无氧呼吸在细胞质基质中产生二氧化碳，C正确；

D；当氧浓度为d时；产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，消耗[H]的过程为第二阶段，不产生ATP，D错误。

故选BC。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】

本题考查细胞内的元素组成；要求学生识记细胞中的基本组成元素，属于记忆辨识层次难度。

【详解】

组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，由于碳链是构成生物大分子的基本骨架，故C（碳）是组成细胞的最基本元素。【解析】C(碳)16、略

【分析】【详解】

按照绿叶中色素的提取和分离步骤可知，该过程为：制备滤纸条→画滤液细线→分离绿叶中的色素→观察记录分离结果。【解析】①.滤纸条②.画滤液细线③.分离绿叶中的色素④.观察记录分离结果17、略

【分析】【分析】

单体与多聚体（生物小分子与生物大分子）的关系：小分子脱水缩合生成大分子；如：氨基酸脱水缩合形成蛋白质，以肽键相连。葡萄糖脱水缩合形成多糖，以糖苷键相连。核苷酸脱水缩合形成核酸，以磷酸二酯键相连。

【详解】

（1）细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架；由许多单体连接成多聚体。

（3）在细胞膜的外表；有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被。

（4）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

（5）蛋白质是生命活动的主要承担者。

【点睛】

本题考查了细胞核、蛋白质的功能、细胞质基质和多聚体概念等，意在考生考生的识记和理解能力，构建知识网络的能力。难度适中。【解析】代谢和遗传多聚体糖被细胞代谢蛋白质18、略

【解析】①.光合作用②.养料③.能量④.双层膜⑤.类囊体⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA19、略

【分析】【详解】

（1）组成脂质化学元素主要是C；H、O；有的还有P、N，如磷脂；脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂（磷脂双分子层）是构成生物膜的重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素和维生素D；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，此外在人体中还可参与脂质的运输；维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

（2）细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的；血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成糖原（肝糖原和肌糖原）储存起来；如果还有葡萄糖富余，就可以转变成脂肪和某些氨基酸。【解析】①.磷脂②.良好③.生物膜④.胆固醇⑤.维生素D⑥.细胞膜⑦.脂质⑧.钙⑨.磷⑩.相互转化⑪.葡萄糖⑫.糖原⑬.脂肪⑭.氨基酸四、判断题(共1题，共9分)20、A【分析】略五、实验题(共3题，共21分)21、略

【分析】【分析】

依据题意和实验遵循的单一变量原则；准确定位实验目的（探究不同离子对唾液淀粉酶活性的影响），再结合表中呈现的实验处理及结果；题干中呈现的实验结论找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），进而围绕问题情境对相关问题进行解答。

【详解】

（1）唾液淀粉酶是由唾液腺细胞产生的一种分泌蛋白；参与该酶合成的细胞器有核糖体；内质网、线粒体，其中无膜细胞器是核糖体。

（2）唾液淀粉酶能够催化淀粉水解成还原糖。由表中信息可知：本实验是利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测淀粉的剩余量，以此反映酶活性的高低。2号试管的呈现浅蓝色与4号试管的结果相同，说明Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性没有影响。1号试管的结果呈现淡棕色（碘液的颜色），说明淀粉已经完全被分解，再结合该实验的结论“氯离子对唾液淀粉酶活性有促进作用”可推知：表中的①处应为2mLNaCl溶液；3号试管的结果呈现深蓝色，说明淀粉几乎没有被分解，再结合该实验的结论“铜离子对唾液淀粉酶活性有抑制作用”可推知：表中的②处应为2mLCuS04溶液。

【点睛】

本题结合验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用的实验，考查酶活性相关的验证实验，意在考查考生能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】核糖体2mLNaCl溶液2mLCuS0422、略

【分析】【分析】

影响光合作用强度的外界因素：空气中二氧化碳的浓度；土壤中水分的多少，光照的长短与强弱；光的成分以及温度的高低等。净光合作用强度可以通过测定一定时间内二氧化碳的吸收速率、氧气的释放速率和有机物的积累速率来定量地表示。

【详解】

（1）花青素是一类广泛存在于植物细胞液泡中的色素；和叶绿体中的色素不同，花青素是水溶性的天然色素。

（2）分析实验结果可知；不同LED光质连续光照处理对生菜的营养品质影响不同，和其他三组相比，红蓝光（4∶1）处理后，维生素C的含量明显增加，而红光处理后，花青素含量明显提升。

（3）分析题意可知；该实验需要探究红光（R）；蓝光（B）不同配比对生菜叶片光合作用的影响，自变量是红光（R）、蓝光（B）不同配比，因变量是有机物重量等净光合相关指标均可。由于R/B=8是影响生菜光合作用及光能利用率的转折点，但还需考虑能源节约，故该实验需要设置多个组，在兼顾节能环保的同时探究提高生菜产量的最佳配比，记录实验结果的表格如下图：

（4）由于上述研究是针对单个叶片的光合作用，对于指导生菜的工厂化生产，可以进一步研究如何提高生菜整体的光合作用，以增加作物产量或者缩短生菜生长周期，以节约时间成本，由于生菜食用部分主要是叶片，故还可以研究如何增加生菜的叶面积，为提高生菜产量。【解析】(1)液泡。

(2)红蓝光（4∶1）或红光。

(3)

(4)如何提高生菜整体的光合作用##如何缩短生菜生长周期##如何增加生菜的叶面积（合理即可）23、略

【分析】【分析】

光合作用过程包括光反应和暗反应阶段；光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，水光解产生氧气和还原氢，同时ADP和Pi合成ATP，将光能转变成活跃的化学能，储存在ATP中，暗反应发生在叶绿体基质中，包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物是在光反应产生的ATP；[H]的作用下，三碳化合物被还原形成五碳化合物和有机物。

【详解】

（1）含有叶绿体的香蕉的果皮和叶肉细胞通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物（糖类）；再将有机物运输到果肉细胞转化成淀粉。

（2）淀粉不具有甜味；可溶性糖具有甜味，香蕉果实成熟过程中乙烯含量增加，乙烯促进淀粉水解形成可溶性糖。

（3）由柱形图可知；自然成熟过程中，D蛋白和H蛋白含量随时间的变化趋势均为先增大再减小，乙烯诱导成熟的过程中，H；D蛋白含量高峰提前。

（4）分析表格信息可知；1和2组是对照组，该结果表明，有乙烯时，3组；4组都与1组一样，呈现蓝色，无乙烯时，3组和4组不呈现蓝色，因此说明乙烯促进H基因、D基因转录（表达）。

（5）①筛选出重组酵母细胞的方法是DNA分子杂交技术。

②如果H基因的表达产物是D基因的转录因子，该细胞亮氨酸缺陷型酵母细胞，因此培养基中不加亮氨酸，而加入AbAr（金担子素）；由于H基因存在，H基因表达的产物启动D基因表达，进而使金担子素抗性基因表达，对金担子素表现出抗性而出现菌落。

（6）综合上述实验结果；乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体路径为乙烯促进H基因表达，合成的H蛋白促进D基因表达，合成的淀粉水解酶增加，催化淀粉水解形成可溶性糖。

【点睛】

本题旨在考查学生理解光合作用的过程及物质变化，乙烯在果实成熟过程中的机理、基因与性状之间的关系、基因工程的应用等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。【解析】CO2和H2O光合运输（转移）乙烯促进淀粉水解（转化）为可溶性糖（葡萄糖/单糖）先增大再减小使H、D蛋白含量高蜂提前对照乙烯促进了D基因和H基因的转录（表达）PCR或DNA分子杂交技术B乙烯促进H基因表达，合成的H蛋白促进了D基因表达，合成的淀粉水解酶增加，催化果肉中的淀粉转化为可溶性糖六、综合题(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】

1；根毛细胞中A是细胞壁；B是细胞膜，C是细胞质，D是液泡，E是细胞核。

2；根据根吸收离子速率图可知；随着氧气浓度的升高，吸收离子的速率先增高，而后趋于稳定，因此该吸收方式为主动运输，此时限制离子吸收速率的因素主要是细胞膜上载体的数量是有限的。

【详解】

（1）图中所示各种细胞均由根尖分生区细胞的分裂分化而来的；同一植株细胞形态和功能各不相同原因是基因的选择性表达。

（2）通常情况下根毛细胞能从土壤中吸水；是因为成熟细胞具有中央大液泡，液泡中细胞液的浓度（渗透压）高于土壤溶液，使根毛细胞能够渗透吸水。

（3）由图可知，图2中根细胞吸收NO3-和SO42-的与氧气浓度有关；说明该吸收方式需要能量，因此为主动运输。图示可知，氧气浓度为0时，不能说明细胞没有能量，无氧呼吸也可以产生能量，并能将能量储存在ATP中，供给生命活动。

（4）如果给土壤施肥过多，导致土壤中的浓度大于细胞液浓度，使得植物细胞发生质壁分离，甚至使植株死亡，如图所示：

（5）

①通常情况下F细胞比根毛细胞的渗透压高；所以能从根毛细胞中获得水分，①错误；

②进行有丝分裂的细胞才有可能观察到染色体；该图为根毛区细胞，都是成熟细胞，正常状态下没有分裂能力，②错误；

③A为细胞壁；没有控制物质进出细胞的能力，③错误；

④土壤中的NO3-随着水以主动运输的方式进入细胞；④错误；

故选①②③④。

【点睛】

呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸也能产生能量。【解析】根尖分生区细胞的分裂分化基因的选择性表达D液泡根毛细胞细胞液的浓度（渗透压）高于土壤溶液；使根毛细胞能够渗透吸水主动运输不准确，植物细胞无氧呼吸可为主动运输提供ATP（要画出质壁分离的细胞，包括细胞壁；细胞膜、液泡膜、细胞核）

①②③④25、略

【分析】【分析】

依题文信息可知；由于用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率，所以光照结束时溶氧量和光照开始时溶氧量的差值就是净光合作用速率，净光合作用速率和呼吸作