2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案673

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、在探究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路，已知R1＞R2，电压表V1、V2、V3的读数分别是4V，2V，6V，测量时的电路图应是（）A.B.C.D.2、WiFi是一种把电脑和手机等电子设备互相连接（无线连接）的技术，一般家庭中的连接方式是通过一个路由器来实现，它传递信息的波是（）A.次声波B.电磁波C.可见光D.超声波3、要改变直流电动机的转动速度，可采用的办法是（）A.改变电流的方向B.改变磁感线的方向C.同时改变电流方向和磁感线方向D.只改变电流的大小4、线圈abcd转动过程中经过如图所示中甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向()

A.相反，是由于磁场方向相反了B.相反，是由于流过ab的电流方向相反了C.相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D.相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变5、家用水龙头在水流较小且稳定流动时，水流的形状应该是图中的（）A.B.C.D.6、如图所示；AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（）

A.A端指南B.B端指南C.可能A端指南，也可能是B端指南D.无法确定7、与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为（）A.丝绸上电子转移到了玻璃棒B.丝绸上正电荷转移到了玻璃棒C.玻璃棒上电子转移到了丝绸上D.玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、20世纪初科学家发现，原子的核式结构与太阳系十分相似。它的中心是原子核，原子核是由____和____组成的。9、人体细胞内的有机物与____反应，最终产生____和____或其他产物，同时把有机物中的____释放出来，供生命活动的需要。这个过程称为____。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的____反应。10、纳米是长度单位，1nm=____m，当材料的粒子小到纳米级时，材料的性能会发生显著变化，如____；____；____。（举三例）11、小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受到的浮力为____N．

12、小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：

A．空气的压强与空气的流速有关系吗？

B．在两张纸之间吹气；两张纸相互靠近。

C．在气体中,流速越大的位置压强越小。

D．用手握住两张纸；让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。

E．如果空气的压强与空气的流速有关系；在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。

用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：

小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是____，进行实验时观察到的实验现象是____。最后，通过分析和论证，得到的结论是____。13、（2014·湖州）“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在A____、B____处填上恰当的内容。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共8分)19、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

20、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)21、小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和．小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：22、新疆人民广播电台维吾尔语节目的发射频率是92.3MHz，它的波长是多少？23、根据实物图；在方框内画出电路图．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】A、由图知，R1和R2组成并联电路，电压表V1测R2的电压，电压表V2测R1的电压，电压表V3测R1和R2并联的总电压；并联各支路两端的电压相等，所以三个电压表的示数相等，故A错；

B、由图知，R1和R2组成串联电路，电压表V1测R2的电压，电压表V2测R1的电压，电压表V3测R1和R2串联的总电压，因为R1＞R2，所以V2的示数应大于V1的示数；故B错；

C、由图知，R1和R2组成并联电路，电压表V1测R1的电压，电压表V2测R2的电压，电压表V3测R1和R2并联的总电压；并联各支路两端的电压相等，三个电压表的示数相等，故C错；

D、由图知，R1和R2组成串联电路，电压表V1测R1的电压，电压表V2测R2的电压，电压表V3测R1和R2串联的总电压，因为R1＞R2，所以V1的示数应大于V2的示数，并且V3的示数等于V1和V2示数的和；故D正确．

【分析】（1）串联电路中，总电压等于用电器两端的电压的和，并联电路中，各支路两端电压相等．（2）串联电路中，电流处处相等，根据U=IR，阻值大的电阻两端的电压大．2、B【分析】【解答】有线电话是靠电流来传递信息的；无线电广播；电视、手机都是靠电磁波来传递信息的，WiFi就是利用了电磁波中的微波技术进行信息传递的；

故选：B．

【分析】微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波，WiFi在2.4Ghz频段工作，属于微波．3、D【分析】【解答】AB；当改变线圈中电流方向或改变磁场方向时；线圈中受力的方向将变化，则直流电机的转向将发生变化，而电动机的转速不变，故AB错误；C、若同时改变电流方向及磁场方向，线圈的受力方向是不变的，电动机转动方向与转速均不变化，故C错误；D、只改变电流的大小或只改变磁场强弱．能改变力的大小，从而可以改变电动机的转速，故D正确．

故选D

【分析】动机的转速由电动机线圈受到的磁场力决定，电流越大、磁场越强，电机转速越大。4、B【分析】【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其受力的方向就会改变一次。【解答】由于电流从电源的正极出发，故此时图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，由于磁场的方向没有改变，电流的方向是由a到b；故此时线圈受力的方向改变。

故答案为：B5、A【分析】【分析】水向下流动过程中；体积不变，运动速度越来越大，长度越来越长，根据体积与长度；横截面积的关系分析解答。水下落过程中体积不变，流速变大，单位时间内的路程变大，水流被“拉长”，截面积减小，本题考查了生活中的现象，平时应注意多观察。

【解答】解：水向下流的过程中受重力作用；流速越来越大，水流被“拉长”，水的体积不变，长度变大，则横截面积减小，由图知A符合实际。

故答案为：A6、B【分析】【分析】（1）一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；（2）磁体静止时；N极指北，S极指南．

【解答】解：拿磁体的N极在钢针上从左向右摩擦；相当于把部分小磁元方向调整至最终被N极吸引的方向，B应为S极，A是N极．

故选B．7、C【分析】【分析】（1）不同物质组成的物体相互摩擦时；原子核束缚核外电子的本来不同，原子核束缚核外电子本领强的得到电子，物体因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，物体因缺少电子带正电．（2）摩擦起电的实质是电子的转移．

【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；是玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)8、质子中子【分析】【分析】卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的。而原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。【解答】原子是由原子核和电子组成的；原子核是由质子和中子组成的。

故答案为：质子中子。

9、氧二氧化碳水能量呼吸作用氧化【分析】【分析】人体生命活动需要的能量是由人体细胞内的有机物与氧气发生氧化反应所提供的。

【解答】人体细胞内的有机物与氧反应；最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程称为呼吸。

作用。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应。其反应的过程可表示为：

故答案为：氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；氧化10、10-9生物活性光学性能力学性能【分析】【解答】.纳米是长度单位，1nm=10-9m；当材料的粒子小到纳米级时，材料的性能会发生显著变化，如生物活性，光学性能，力学性能，等等。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响11、0．5【分析】【解答】由图可知，G=0．6N，F′=0．1N，鸡蛋浸没在水中时，所受到的浮力：F浮=G-F′=0．6N-0．1N=0．5N；

【分析】由图可知鸡蛋的重力和浸没水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出鸡蛋浸没在水中时受到的浮力12、DBC【分析】【分析】探究流体压强跟流速的关系的实验有提出问题；猜想或假设、设计实验、进行实验、总结结论、交流和评估等七个过程．有时探究过程是变化的．掌握物理探究实验的七个步骤；掌握流体压强跟流速的关系．

【解答】解：提出问题：空气的压强与空气的流速有关系吗？

猜想：如果空气的压强与空气的流速有关系；在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．

设计实验：用手握住两张纸；让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．

实验现象：在两张纸之间吹气；两张纸相互靠近．

实验结论：向中间吹气时；中间空气流动速度大，压强小，纸外侧的压强不变，纸受到的向内的压强大于向外的压强，把纸压向中间．得到的结论是在气体中，流速越大的位置压强越小．

故答案为：D，B，C．13、1.01×105越小【分析】【分析】

1标准大气压等于1.01×105Pa；是需要记忆的数据。

流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的；流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小。

【解答】

1标准大气压等于1.01×105Pa。

根据实验可以得到：流速大的地方压强小；流速小的位置压强大。

故答案为：1.01×105；越小。三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共2题，共8分)19、【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极．

根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，从而找到电源的正负极．20、【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该