杭州专版2024中考生物复习方案课时训练06与人体代谢相关的系统――呼吸和消化

Page7课时训练(六)与人体代谢相关的系统——呼吸和消化(限时：45分钟)|基础过关|1.[2024·北京]肺是人体呼吸系统的主要器官.下列叙述错误的是 ()A.外界气体经过呼吸道进入肺B.肺泡数量多，气体交换面积大C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D.胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出2.[2024·邵阳]图K6-1示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①②两种状态.当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲中a、b、c三部位的气压由小到大的依次是 ()图K6-1A.b<c<a B.a<b<cC.a<c<b D.c<a<b3.如图K6-2是人体在安静状态下呼吸运动的部分示意图.有关图示运动状态的叙述，错误的是 ()图K6-2A.膈肌呈舒张状态，膈顶部上升B.肋间外肌呈收缩状态，肋骨下降C.胸廓的容积缩小，肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压4.PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康.下列说法不正确的是 ()A.雾霾天气里人吸入气体中的二氧化碳含量远低于氧气含量B.雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气时的C.植树造林可以削减雾霾，改善空气质量D.PM2.5颗粒主要经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液5.[2024·淮安]如图K6-3是人的消化系统部分结构的示意图，有关叙述错误的是()图K6-3A.①是肝脏，能分泌胆汁 B.②是胃，能初步分解蛋白质C.③是胰腺，能分泌多种消化酶 D.④是小肠，汲取全部维生素6.淀粉在人体内的代谢过程如图K6-4所示，下列说法错误的是 ()图K6-4A.a是葡萄糖 B.淀粉消化的产物主要在小肠内汲取C.糖类是最重要的供能物质 D.淀粉是消化道中最晚进行化学性消化的物质7.[2024·北京]如图K6-5所示，下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”试验的叙述，错误的是()图K6-5A.唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反应一段时间D.充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝8.如图K6-6是人体在安静呼吸时肺内气体容量改变曲线，则在t0~t1时间段内，膈肌(填“舒张”或“收缩”)，肺内气压(填“小于”“大于”或“等于”)外界气压；对于同一个人来说，若t1时刻肺内二氧化碳的体积分数为w1，t2时刻肺内二氧化碳的体积分数为w2，则w1w2(填“大于”“小于”或“等于”)，肺内的二氧化碳来自空气和人体(填生理过程)产生的.

图K6-69.人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统亲密相关，它们之间的联系如图K6-7中(一)(A、B、C表示相关结构，①②③表示相关生理过程)，请分析回答：图K6-7(1)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点是：长度达5~6米，内表面有大量的皱襞和.

(2)若B表示肺泡，则②表示肺与的气体交换.如图(二)是人体在安静呼吸时肺内气体容量的改变曲线，当肺容量如bc段改变时，肋间肌和膈肌的状态是，肺完成过程.

(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物，则乙为，它的形成主要经验

和两个生理过程.

10.人体胃蛋白酶能催化蛋白质的分解，某同学为探讨pH对胃蛋白酶催化活性的影响，做了如下试验：打算5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，在每支试管内加一块1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25℃的室温下，记录各试管内蛋白块消逝的时间(如下表所示).请回答下列问题：酶溶液的pH12345蛋白块消逝的时间/min1391145>60(1)蛋白块消逝的时间与胃蛋白酶的活性有什么关系?

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(2)据表中数据推想，当pH约为时，胃蛋白酶的催化活性最佳.

(3)请指出该同学在试验设计中所存在的明显不足之处：.

(4)请提出能使试验在更短时间内完成的正确方法：

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11.[2024·德州]小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段.图甲是小肠的宏观结构和微观结构，图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程.请据图回答下列问题：图K6-8(1)小肠内表面有很多，它的表面又有很多突起，称为，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和汲取养分的主要场所.

(2)小肠中除分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液等多种消化液.

(3)图乙中，代表蛋白质的曲线是，代表小肠的一段是.

(4)某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的实力，但这样做会影响人体健康.所以，《国民养分安排(2024-2030)》给出建议：平常应留意和合理运动.

|走进重高|1.图K6-9所示的曲线不能正确表示 ()图K6-9A.随反应体系中pH从0→14不断增大，酶催化活性的改变曲线B.从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的改变曲线C.在富养分化的水域中，随含N、P有机污染物的增加，水中溶氧量的改变曲线D.在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后的一段时期内，鹿的数量改变曲线2.如图K6-10甲、乙是模拟呼吸过程中膈肌运动的试验装置；丙是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置.请依据图示回答下列问题：图K6-10(1)图甲表示膈肌(填“舒张”或“收缩”)，膈顶(填“上升”或“下降”)，(填“呼出”或“汲取”)气体.

(2)呼气时，膈肌从图丙中的位置到位置，吸气完成的瞬间膈肌处于(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)状态.

(3)当膈肌从Ⅰ位置到Ⅱ位置时，气体经过的途径是.

A.外界→咽→食管→肺 B.肺→气管→鼻腔→外界C.外界→鼻腔→气管→肺 D.肺→气管→咽→外界(4)气体进出人体肺泡的动力是

_____________________________________________________________________________________________.

(5)如图K6-11甲表示每次呼吸时肺内气量的改变曲线.与此相适应，符合肺内气压改变的曲线是图乙中的.

图K6-113.动物的能量都来自食物，各种食物所含的能量是不同的.小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能供应的能量的大小，采纳了下列试验方法：a.分别称取1克花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎.b.在图K6-12所示装置的试管中加入10毫升水.c.测量并记录加热前的水温.d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，立刻放于试管下方，使其完全燃烧干净.e.在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上试验.图K6-12(1)上述试验步骤尚不完整，请补充试验步骤：_____________________________________________________.

小强认为这个试验中，由于三种物质燃烧产生的热量有散失，难以限制，并没有完全被水汲取，会影响得出正确结论，你同意他的观点吗?.

(2)水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)，煤油的比热是2.1×103焦/(千克·℃).你认为选用哪一种液体，试验的误差更小?.

(3)能用上述试验比较各种食物在动物体内所能供应的能量多少，是因为食物在体内也是通过反应而供应能量的.在动物体内，这个反应过程中物质和能量的改变可表示为

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(以糖类为代表，用文字式或反应式表示)4.如图K6-13表示人体消化汲取过程，①~⑤分别表示五种消化液.纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.请据此回答问题：图K6-13(1)在①~⑤消化液中，是唾液，在它的催化作用下，能将淀粉全部分解为葡萄糖吗?为什么?

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(2)五种消化液中，(填相关序号)都只含一种酶.

(3)c表示的物质是.

(4)各类养分物质在人体消化道内被消化酶消化的先后依次是.

①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A.①②③ B.③①④ C.①②④ D.①④⑤(5)只在小肠中消化的养分物质是.

(6)某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入血液，该器官是.

A.肝脏 B.胃 C.胰腺 D.大肠

【参考答案】基础过关1.C[解析]肺泡与毛细血管气体交换后，肺泡内二氧化碳浓度增加，氧气含量削减.2.A3.B4.B5.D[解析]①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确.②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B正确.③是胰腺，能分泌胰液，胰液含多种消化酶，C正确.④是小肠，是消化和汲取的主要场所，小肠和大肠都能汲取维生素，D错误.6.D7.D8.收缩小于小于呼吸作用9.(1)小肠绒毛(2)外界舒张呼气(3)尿液肾小球的滤过作用肾小管的重汲取作用10.(1)蛋白块消逝所用的时间越短，说明胃蛋白酶的活性越强(2)2(3)没有设计比照试验，因此不能确认蛋白块消逝是由胃蛋白酶的作用所引起的(4)方法1：将温度由25℃提高到37℃；方法2：将原题中正方体蛋白块处理得更小；方法3：适当增大5支试管中蛋白酶溶液的浓度(合理即可)11.(1)环形皱襞小肠绒毛(2)肠腺胆汁(3)ⅡD(4)汲取合理膳食[解析]淀粉在口腔内就起先消化，蛋白质在胃内起先消化，脂肪只能在小肠内