2024年沪科新版六年级语文下册月考试卷432

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版六年级语文下册月考试卷432考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子没有语病的一项是（）A.在老师的指引下，使我们意识到亲近文学对于我们一生来说是多么重要B.能否合理安排时间，提高学习效率，是提升我们学习成绩的关键C.灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡D.秋天的野人谷，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节2、我会读。

“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”读这一段话时，应该用（）。A.高兴的语气，节奏快，声音高;B.难过的语气，节奏慢，声音低;C.急切而痛苦的语气，节奏快，声音高D.急切而高兴的语气，节奏慢，声音高;3、词语书写完全正确的一项是（）A.爵士澄澈云宵神情恍惚B.头衔女娲徜若通霄达旦C.企盼气慨蜘蛛莽莽榛榛D.嗔怪爱慕溜达眉开眼笑4、下列句子中加下划线词语的解释有误的一项是A.____（想要）援弓____（箭）而射之。B.____（因为）是其智弗若与？曰：非____（这样）也。C.我____（因为）日始出时____（离开）人近，而日中时远也。D.日初出____（寒冷）凉凉，及其日中如探____（热水）。5、1、下列词语中加横线字中注音有误的一组是（）（3分）A.平____（yōng）____异（chà）父异____（yān）B.稍____（shāo）环____（yè）不能____前时之闻（chèn）C.____然（mín）____永（zhóng）____之（zú）D.____赋（bǐng）____耕（lì）日____（pān）6、下列句子中没有语病的一项是（）A.那鸽哨声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。B.在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.为了推荐当地的美景，打造特色乡村旅游项目，女村官自费在花海中拍摄了一组古装写真图片。D.这样重大的事情擅自处理，是极端错误的，今后要杜绝不再出现这样的情况。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、形近字组词。

清____请____

传____转____8、根据课文；理解词语。

威风凛凛：____

排山倒海：____

豪迈：____

泣不成声：____9、写出反义词。

失败—____顽强—____郑重—____10、我是拼音小能手。____________客舍柳色阳关11、写出近义词。

绚丽—____衬托—____多姿—____12、根据意思写词语。

①形容某事物常见，就不觉得奇怪了。____

②并非只此一个，还有可以一个和他配对。____

③对事物寻根究底，要搞个明白。____13、查查词典；并结合上下文，理解下面几个词语。

①心急如焚：____。

②暴跳如雷：____。

③严厉：____。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)14、给下面的句子选择恰当的词语。

简单简陋简要简朴(1)、周总理的生活十分____。(2)、这家人住在村子里一座____的小屋里度日。(3)、这道题的要求是，让我们____地说出这段话的含义。(4)、有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很____。15、课外阅读。

这里的天格外蓝；空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！(1)；在文章中找出一组意思相近的词语。

____－____(2)；根据词意；从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜____生命力旺盛____16、理解课文《彩色的翅膀》；并回答问题。

战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_____地端详着，_____地闻着，_____地咬着，不住发出_____的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。(1)、在横线上按照课文原文填空。(2)、“笑”写的是战士们的____，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的____，“赞叹”写的是人物的____，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的____进行的描写。(3)、“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____。17、选择正确的关联词语填空。

无论总是不是而是虽然但是因为所以(1)、____周总理是国家的领导人，____他的生活非常简朴。(2)、周总理审阅文件____浏览一遍就算了，____一边看一边思索，有时还问我一两句。(3)、____我送稿子给总理审阅，____亲眼看见了总理一夜的工作。(4)、____工作量有多大，总理____那样一丝不苟。18、阅读短文《夹竹桃》；回答问题。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面；花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。(1)、作者为什么爱上夹竹桃？____

①夹竹桃开起来红白相印；景象奇妙有趣。

②夹竹桃花开三季；花期之长，韧性可贵。

③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。(2)、你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性：____。评卷人得分四、连线题(共5题，共25分)19、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州20、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树21、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》22、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星23、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、翻译(共4题，共40分)24、解释划线字的意思，并翻译句子。(1)、____秋，____国之善弈者也。(2)、____是其智____若与？(3)、我____日始出时____人近，而日中时远也。(4)、孰为____多____乎？25、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”​(1)、写出句子的意思.(2)、钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？26、翻译句子​(1)、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。27、古句今译​(1)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)、伯牙所念，钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)28、写作训练营。

选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。500字左右。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】A．缺少主语；去掉“使”；

B．两面对一面；去掉“能否”；

C．正确；

D．搭配不当；将“好季节”改为“好地方”．

故选：C

本题考病句的辨析．常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文；凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】C2、D【分析】【分析】古人读书有“因声求气”的说法。“声”是声调的抑扬顿挫；“气”是气势和感情。“因声求气”就是强调以朗读为主线，在朗读中感受作品的语言，领悟作者的气势和文法，探索语言的内在含义；情味和形态，与作者产生情感上的共鸣。这是小女孩发自内心的、悲哀的、最后的呼喊，在现实中备受冷漠、歧视、饥饿、寒冷等各种痛苦的小女孩，是多么渴望得到亲人的温暖、关怀和爱抚啊!小女孩又是多么害怕最疼爱她的奶奶也像此前的幻想一样很快就消失了!朗读时，速度渐快，停顿缩短，声音响亮上扬，语气中充满乞求，可略带颤音甚至哭腔。“赶紧”“一大把”“强烈”“白天”“高大”“美丽”“抱”“搂”重读.最后一句，表面看似乎基调应是幸福的、快乐的,而实际上是令人感到异常痛苦、悲惨的，朗读时,可用柔和的嗓音，内紧外松的节奏,越读越慢,越读越轻,读至“去了”的“了”时,已经几乎没有声音了，好像小女孩真的和奶奶一起越飞越远了。这句之后，要加上一个较长的停顿,给听者体会、思索的想象空间。

【点评】本题考查学生对课文朗读时语气的掌握。鼓励学生要多读、多练，要在朗读中体会到作者在文中表现的思想感情。3、D【分析】略【解析】D4、C【分析】本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。C项解释有误，“以”应解释为“认为”，“去”应解释为“距离”。故选C。【解析】C5、C【分析】本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调；并注意收集学生容易读错；写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。这类题需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多读课下注释，多查字典等工具书。C项“泯”应读“mǐn”，“仲”应读。

“zhòng”，C项注音有误，故选C。【解析】C6、C【分析】略【解析】C二、填空题(共7题，共14分)7、清楚请求传统转动【分析】【分析】清楚；指清晰；明白；有条理。请求，以私事相求。传统，世代相传；从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。转动，物体以一点为中心或以一直线为轴作圆周运动。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。8、形容声势或气派令人敬畏。推开高山，翻倒大海。比喻力量强盛，声势浩大。气度宽广，洒脱豪放哭不出声来。形容十分悲痛。泣，小声哭。【分析】【分析】威风凛凛：形容声势或气派令人敬畏。排山倒海：推开高山；翻倒大海。比喻力量强盛，声势浩大。豪迈：气度宽广，洒脱豪放。泣不成声：哭不出声来。形容十分悲痛。泣，小声哭。

【点评】考查对词语的理解。9、成功懦弱草率【分析】【分析】失败；指没有达到预期的目的；亦指被对方打败，输给对方。顽强，一般指强硬或坚强；不屈服。郑重，意思频繁，反复多次。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、kèshèliǔsèyángguān【分析】【分析】客舍：旅店。柳色：即指初春嫩柳的颜色。阳关：汉朝设置的边关名；故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、炫彩烘托绚丽【分析】【分析】绚丽；灿烂美丽，形容颜色鲜艳。衬托，为了突出主要事物，用类似的事物或反面的；有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。多姿，多样姿态。形容女性姿态各异，轻盈柔美。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。12、司空见惯无独有偶打破沙锅问到底【分析】【分析】司空见惯：形容某事物常见；就不觉得奇怪了。无独有偶：并非只此一个，还有可以一个和他配对。打破沙锅问到底：对事物寻根究底，要搞个明白。

【点评】主要测试学生对词语解释的掌握。13、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。暴跳如雷：形容又急又怒，大发脾气的样子。严厉：指严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害，高层度的批评。【分析】【分析】心急如焚：拼音：xīnjírúfén释义：心里急得象着了火一样。形容非常着急。出处：元·王实甫《西厢记》第一本第四折：“要看个十分饱。”金圣叹批：“心急如火，更不能待。”例句：李自成～，只觉得树木伐得太慢。姚雪垠《李自成》第二卷第二十六章。暴跳如雷拼音：bàotiàorúléi释义：暴：暴烈；急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。出处：《古诗为焦仲卿妻作》：“我有亲父兄，性行暴如雷。”例句：他哥哥知道了，气得～。叫了他去骂。清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十三回。严厉：指严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害，高层度的批评。

【点评】本题考查了学生在阅读过程中对文章重点词语的理解和领悟。三、综合题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】简朴：形容（语言；文笔、生活作风等）简单朴素：陈设简朴ㄧ衣着简朴。简陋：房屋、设备等)简单粗陋;不完备。简要：简单扼要。

【点评】考察学生对词语的掌握【解析】1、①简朴

2、①简陋

3、①简要

4、①简单

15、略

【分析】【分析】格外；超出常规常态之外。特别，是十分；非常、特地的意思,形容人或事物达到了某个程度。清新，清爽新鲜。生机勃勃，生命力旺盛。

【点评】本题要求学生仔细审题，写出相应的近义词，并根据意思写出词语。【解析】1、①格外

②特别

2、①清新

②生机勃勃

16、略

【分析】【分析】（1）在括号内按照课文原文填空，根据课文“战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，____地端详着，____地闻着，____地咬着，不住发出啧（zé）____的赞叹声。好像有一股甘泉；流进了每个战士的心田。”可知横线上依次填入：细细；轻轻；慢慢；啧啧。（2）“笑”写的是战士们的神态，“捏；端详、闻、咬”等词语写的是战士们的动作，“赞叹”写的是人物的语言，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的心理进行的描写。（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是收获西瓜的喜悦、激动与自豪的心情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、细细；轻轻；慢慢；啧啧2、①神态

②动作

③语言

④心理

3、①收获西瓜的喜悦、激动与自豪的心情。

17、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；②分句前后之间是并列关系。故选“不是而是”；③分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”④分句前后之间是条件关系。故选“无论总是”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系，选择合适的关联词语。【解析】1、①虽然

②但是

2、①不是

②而是

3、①因为

②所以

4、①无论

②总是

18、略

【分析】【分析】作者之所以喜欢夹竹桃是因为月光下的夹竹桃叶影参差；花影迷离，可以引起作者许多的幻想。

【点评】本题还考查了课外延伸能力，如，写出和夹竹桃一样具有可贵的韧性的植物。【解析】1、①③

2、①竹子、松树、腊梅花

四、连线题(共5题，共25分)19、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。20、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。21、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。22、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、翻译(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全国的下棋高手。（2）为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？（3）以：认为。去：离。我认为太阳刚出来的时候离人近一些；中午的时候离人远一些。（4）汝：你。知：通“智”。谁说你的知识渊博呢？”

【点评】考查学生对字义以及课文翻译的掌握。【解析】1、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。2、为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？3、以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”25、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。【分析】【分析】俞伯牙弹琴时；心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操；智慧正好与他产生了共鸣。

【点评】考查对课文内容的理解【解析】1、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与伯牙产生了共鸣。26、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！|子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴。【分析】【分析】（1）句子含义：伯牙奏琴；心中想的是高山，钟子期说道：“(弹得)好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！（2）钟子期必得之。句子含义：子期死了伯牙再也没有知音于是就就把琴摔了终生不再弹琴。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！子期死了，伯牙再也没有知音，于是就把琴摔了，终生不再弹琴。27、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。|伯牙所想