2024年外研版七年级语文下册月考试卷527

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版七年级语文下册月考试卷527考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的一项是（）A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。B.以写景来表现北方战场的环境气氛。C.描写边塞阴森、凄凉的战场环境。D.运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛。2、下列句子中加线的词语运用不恰当的一项是（）A.沉重的脚步声踏在楼梯上____。B.那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的“____”的人们。C.然而令人____的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。D.早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见____，也令画家销魂。3、下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.《我的老师》选自《我生活的故事》，作者海伦•凯勒，英国女作家，教育家，著有《假如给我三天光明》。C.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里D.杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，女作家、翻译家。4、找出不是比喻句的一句()A.小山似的浪头不停地翻涌而来.B.她不晕船，像老水手一样，一点都不晕，还常常跑到前甲板，看那惊心动魄的巨浪.C.呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼.D.他们抬着器材.建筑材料，穿梭似的飞跑着5、下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是【】A.____步/拆____憔____/精________受/忍俊不____B.嶙____/咨____分____/____斜峰____/____恋不舍C.静____/隐____御____/驰________骨/____人听闻D.贝____/地________息/____幕条____/不可救____6、依次为下列语段中加下划线的字注音，完全正确的一项是()你以为它真是在____酒的金____吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不____地破口大笑起来，露出一口的____齿。

A.shèngléijīnhàoB.chéngléijīnghàoC.chéngléijīnhàoD.shèngléijīngào7、下面句子（）是比喻句。A.他好像没听见大家叫他似的。B.鹅毛般的雪花从空中飘落下来。C.瞧他那神情，好像还有许多话要说。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：____，____。9、古今异义。

________人________之________之于宋君10、根据课文《事物的正确答案不止一个》内容填空。

____在大多数情况下，____是他们，____并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。____，这种非凡的灵感，____产生于这样的过程，关注极其普通、____一闪念的想法，并对它反复推敲，____充实。11、邓稼先是我国研制和发展____的重要技术领导人，为我国成功研制____、____和新型核武器作出了重大贡献。本文作者____美籍华裔____家，获1957年____物理学奖。12、请写出你的探究结果。

材料一:“生活不能等待别人来安排；要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰籍的是，你总不枉在这世界上活了一场有了这样的认识.你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》

材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家.从投身写作；到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果:____评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)13、解释下列句中加下划线的词语。(1)、这么____的山；这么茂密的树林．

陡峭：____(2)；我们决定把小茅屋修葺一下。

修葺：____(3)；红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

修长：____14、阅读《伤仲永》全文；回答小题。(1)；下列句子中加横线词语解释有误的一项是（）(2)、翻译下列语句。

①自是指物作诗立就。

②其文理皆有可观者。(3)、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答。(4)、第一段为什么特别交代方仲永“世隶耕”？(5)、学习本文后，你得到哪些启示？15、综合性学习。(1)、我校的校报《运河民兴》已与广大师生见面了，若下期校报让你主办，你准备为它设置几个怎样的栏目呢？（至少说4个）(2)、听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？(3)、燕子是人们熟知和喜爱的鸟，在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上，小明想说几句写燕子的诗句，你能为他准备一些吗？（至少两句）(4)、若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？16、阅读下面的语段；完成各题。

苍鹰虽然状勇____悍，可是ɡuǎ不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声____叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去；脱离战斗，飞向青天，línɡ空疾翔，一瞬间，销失在雁回山的彼方。(1)；给加横线的字注音。

____悍________叫____(2)；根据拼音写汉字。

ɡuǎ____不敌众línɡ____空疾翔(3)；找出语段中的两个错别字并改正。

____改为____；____改为____。17、阅读下列语段；做后面的题目。

（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。④21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧____，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑬我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划，都已实现。⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。(1)、第②句“西起九江（不含），东至江阴”能否改为“东起江阴，西至九江（不含）”？(2)、一篇新闻，主要包括___________________三部分，其中_____________是新闻内容的提要，_____________部分大都是简明地概括报道的事实或中心，_____________部分要具体展开事实或进一步突出中心。(3)、上文从两方议论敌人毫无斗志的原因，这两方议论为什么一详一略？两方面的顺序能否颠倒？为什么？(4)、这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是什么？(5)、文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语？(6)、文中划线的“此种情况”是指什么情况？(7)、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”句中，“不料”应怎样理解？18、根据题目；回答问题。

那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就我恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，撤出棒来道：“师傅，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍来。”那师傅苦留不住。他打个唿哨，跳到前边，原来那怪与八戒正战到好处，难解难分。被行者轮起铁棒，往那怪着头一下，那怪急转身，慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道:“哥啊！谁着你来的！那怪渐渐手慢，难驾我钯，再不上三五合，我就擒住他了！他见你凶险，败阵而逃，怎生是好！”行者笑道:“兄弟，实不瞒你说，自从降了黄风怪，下山来，这个把月不曾耍棍，我见你和他战的甜美，我就忍不住脚痒，顾就跳将来耍耍的。哪知那怪不识耍，就走了。”(1)、选段出自古典名著《____》，作者是____。(2)、选文在刻画孙悟空性格时运用了哪些描写方法？(3)、本选段中孙悟空表现了怎样的特点？评卷人得分四、问答题(共4题，共20分)19、“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。20、对下列句子做出正确的理解。

“他们站在岩坡上沉默了片刻。”你能猜一猜他们心里在想什么吗？请你写一段心理描写，模拟他们的心理活动。21、老斑羚的牺牲精神给了你怎样的启示？请联系实际生活谈一谈。22、名句填空。

①山光悦鸟性，____

②____；似曾相识燕归来。

③____；隔江犹唱后庭花。

④潮平两岸阔____。

⑤然则天下之事，____，____；可据理臆断与欠？

⑥天净沙¬秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________。

⑦《观沧海》中展现大海宏伟气魄和博大抱怀的诗句是：________。________。评卷人得分五、默写(共1题，共6分)23、【题文】“腹有诗书气自华”；请你根据要求填空。（每空1分，共10分）

7；⑴李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是：____；___。

⑵《次北固山下》一诗中；描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是：____，______。

⑶海水是皎洁无比的蔚蓝色,___________________,偶有微风,只吹起了___________________,这更使照晒于初夏之太阳光之下的；金光灿烂的水面显得温秀可喜。

⑷《饮酒》中最能表现作者闲适生活的句子是____________________；_____________________。

⑸《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是___________________，___________________。评卷人得分六、写作题(共3题，共24分)24、作文（40分）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_________也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。25、猎狗追赶一只兔子，眼看就要追上了，突然从旁边窜出一只更大的兔子。猎狗转头去追那只大兔子。大兔子拼命地跑，猎狗追了一会儿，觉得大兔子比原来那只更难逮到，于是又掉头向原来兔子的方向追去然而，原来的兔子早趁空隙逃远了；猎狗再回头找那个大兔子，大兔子也无影无踪。目标不专一的猎狗最终一无所获。其实，人又何尝不是这样？目标专一，方成大器。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。26、写作训练。

阅读下面的材料；按要求作文。

在我国五千多年的历史长河中；能人辈出，灿若星河。是他们撑起了中华民族的脊梁！每一个杰出的古人都是历史中厚重的一页，解读他们的人生，带给我们的是深深的感动和震撼

请你以“解读______”为题，写一篇300字左右的文章，带我们走进你最钦佩的古人的心灵深处。横线上填写古人的名字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】A．正确；

B．错误；此句写的是宿营地，不是战场环境；

C．错误；此句描写的不是战场环境；

D．错误；此句运用的是对偶，直接表现征战生活的艰辛；

故选：A。

本题考查句子的理解。整体感知课文；概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。

学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。【解析】A2、A【分析】【分析】A“回环曲折”指山路；道路或水流曲折、蜿蜒,曲折环绕；也常比喻事情不顺利或形容事情的困难性，不符合句意。

【点评】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。3、B【分析】此题考查学生对文学常识的识记能力。文学常识关键在于平时的积累，正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、国别、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。必须识记准确，理解得体，不能混淆。本题采用排除法，B选项表述错误，海伦·凯勒是美国人。其它选项的表述都正确，故选B。【解析】B4、B【分析】本题考查修辞；B项没有出现本题和喻体。

故选B。【解析】B5、D【分析】此题考查字音的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆。A中应为sàn/sàn、cuì/cuì、jīn/jīn；B中应为xún/xún、qí/qī、luán/liàn；C中应为mì/mì、pìn/chěng、hái/hài；D中应为ké/qiào、bǐng/píng、yuē/yào。故选D。【解析】D6、C【分析】此题考查学生对汉字字音的辨识能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。解答此题，可结合对课文注释的识记来判断。“盛”应读“chéng”、“罍”应读“léi”、“禁”应对“jīn”、“皓”应读“hào”。故选C。【解析】C7、B【分析】此题考查学生辨析修辞手法的能力。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。B项把“雪花”比作“鹅毛”。故选B。修改：

此题考查学生辨析修辞手法的能力。比喻是用跟甲事物（本体）有相似之点的乙事物（喻体）来描写或说明甲事物。本题A项无喻体；也无相似点；B项把本体“雪花”比作喻体“鹅毛”，且有相似点；C项无喻体，也无相似点。故选B。

【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)8、田家少闲月五月人倍忙【分析】【分析】农民一年四季很少有哪月清闲，特别是五月是一年中最忙的时候。体现了农民的生活艰辛。

【点评】考查学生对诗歌内容的理解。9、古代国都也称“国”今指国家古：谈论今指道路古：听到今指用鼻子嗅【分析】【分析】【分析】本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法；如通假字；词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。①③句意为：都城的人谈论这件事。国:古代国都也称“国”。道：谈论。②句意为：这件事被宋君听到了。闻:听到。

【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。10、然而即便也相反往往甚至逐渐【分析】【分析】解答此题只要熟读课文就能很快写出答案。

【点评】原文填空要仔细阅读课文才能找出答案。11、核武器原子弹氢弹杨振宁物理学诺贝尔【分析】【分析】熟练掌握关于《邓稼先》一文的相关资料；背诵默写一定的文学常识。

【点评】考查对文学常识等考点的掌握。12、人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(或:只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义)【分析】【分析】依据材料探究结果:人生(生活；工作)需要争取和奋斗。(或:只有争取和奋斗；才能活得更有价值和意义)。

【点评】本题为开放性题目，此题主要考查学生的综合探究的能力。三、综合题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】要求学生结合语境理解词语的意思。陡峭：(山势等)坡度很大；直上直下。修葺：修理(建筑物)。葺，修理；修建。修长：细长。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。【解析】1、①(山势等)坡度很大，直上直下。

2、①修理(建筑物)。葺，修理、修建。

3、①细长。

14、略

【分析】【分析】（1）伤：悲伤。旁近：邻居。收族：团结。谒：拜访。（2）把重点字词解释清楚。自：介词；从。是：指示代词，这，指上文作诗。自是：从这以后。从此。物：指自己以外的人和事物，这里指作诗的题材。立：立刻，马上。就：完成。其:代词，代指这首诗(指仲永的诗)。（3）根据文中“生五年”“十二三矣”“又七年”三个句子找到相关信息点概括即可（4）“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。（5）结合文中的故事，从“天资与学习”的关系来谈，天资固然重要，但后天的学习尤其重点，知识的更新才能促使才智的发挥。

【点评】（1）本题不难，句意浅显，容易理解。解释文言字语首先要弄懂句子的意思，在句子的语境中理解字词的意思。（2）本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。（3）本题不难，文章内容简单，易于概括。阅读考试中大多有概括要点这类的题目，解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用自己概括。（4）本题不难，抓住方仲永的才华是天生的，没有受到家庭的熏陶即可。（5）本题不难，对于此话题学生易于感想。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。【解析】1、A2、①从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好。②诗的文采和道理都有值得看的地方。3、①指物作诗立就，其文理皆有可观者。②令作诗，不能称前时之闻。③泯然众人矣。4、“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。5、才能有赖于后天的学习和培养,即使是天赋很高的人，如果后天不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人。15、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生围绕主题为校报设计栏目的能力。按照“坚持方向；充实内容、突出重点、贴近生活、活跃版面”的指导思想。如“校长心语”、“校友风采”、“青春风景线”、“校际往来”、“网上风景”、“好事回放”等。（2）这是一道典型的劝告类口语交际题；解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。（3）此题考查学生对有关燕子的诗句的掌握情况。在于平时的积累，如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。为迎新燕入，不下旧帘遮。（4）此题考查学生给习作专版收集稿件的能力。有多种渠道。①发布征稿启事，让同学们自由来稿。②组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿。③自己动笔写稿。

【分析】（1）此题考查学生围绕主题为校报设计栏目的能力。（2）此题考查学生的口语交际能力。（3）此题考查学生对有关燕子的诗句的掌握情况。（4）此题考查学生给习作专版收集稿件的能力。【解析】1、如“校长心语”、“校友风采”、“青春风景线”、“校际往来”、“网上风景”、“好事回放”等。2、称呼、达到拒绝目的、语气委婉3、如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。为迎新燕入，不下旧帘遮。4、①发布征稿启事，让同学们自由来稿。②组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿。③自己动笔写稿。16、略

【分析】【分析】（1）形声字读音弄错，____悍，应读piāo，不读biāo；____叫；应读tí，不读dí。（2）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“寡不敌众”的“刮”容易写错。“凌空疾翔”的“辩容”易写成“领”。（3）这道题是同音字；形近字弄错：状—壮；销—消。

【点评】（1）本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。（2）要求学生掌握字的结构，准确书写汉字。（3）错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据语镜、词义判断一些易错的汉字仔细辨析。【解析】1、①piāo

②tí

2、①寡

②凌

3、①状

②壮

③销

④消

17、略

【分析】【分析】

（1）做题时首先要表态：不能；然后再分析“西起九江（不含），东至江阴”和“东起江阴，西至九江（不含）”？这两句与上下文内容之间哪句更吻合。

（2）新闻结构包括标题；导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分；后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在。

（3）作者对敌人毫无斗志的原因进行了分析；指出一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面和敌人拒绝签订和平协议有很大关系。因第一方面的原因是不言而喻的，而第二方面的原因则着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平协定，我军师出有名。略写点明我军渡江英勇善战是不言而喻的，详写则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。

（4）西路和东路军同时发起渡江战斗,西路军与中路情况相似,故连在一起讲,其叙述较为具体.东路军情况写得最为详细,因为东路军的情况与前两处都不同,战斗激烈,又因为此处是被敌人吹嘘得神乎其神的"金汤"防线,具体写才更能显示出我军英勇善战摧枯拉朽的作风和气势。

（5）本题可以从新闻这一特殊体裁的特点去思考。新闻的生命在于新；新闻以事实讲话，“至发电时止”和表示具体数字的词语，增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性。

（6）这样的题目一定要根据具体的语境；瞻前顾后联系上下的内容去思考。此种情况指的是：我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（也就是“此种情况”前面那句）新闻的特点体现在时效性和准确性上，所以学会在原文中寻找答案至关重要，学生应培养这种解决问题的能力来突破新闻类考题。

（7）“不料”意思是“没想到；出乎意料”文中的“不料”，用的很好，有点讽刺的意味，表明国民党轻敌，共产党英勇善战，同时也表明革命党自以为“巩固”的布置了三个月的防线被我军攻破，他们不得民心。【解析】1、不能。因为第②句与主体部分介绍西、东两路军渡江情况相吻合。2、标题、导语、主体标题导语主体3、略写我军，是因为这个问题不言而喻，“百万大军横渡长江”已说明了这一切；详写敌军，一是把极少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军，二是国民党反动派拒绝签订和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因，这里重点说明，有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。4、西路军和中路军所遇敌情一样。5、增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。6、我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。7、“不料”突出了战争形势发展迅速，国民党反动派的南京江阴防线面对势如破竹的人民解放军的进攻如此不堪一击。18、略

【分析】【分析】（1）文学常识判断的知识点有作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据文段中“唐僧”这人人物名即可判断作品。

（2）本题是要求判断“描写方法”；首先根据了解描写人物的四种方法，阅读内容即可知本文中运用了语言描写和动作描写。

（3）分析概括人物形象；要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。孙悟空是家喻户晓的人物形象，根据本文中孙悟空的行为表现来概括其形象。

【点评】（1）识记文学常识。能力层级为识记A。（2）分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。（3）欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【解析】1、①西游记

②吴承恩

2、语言描写，动作描写和神态描写。3、不安分，好战，性情急躁。四、问答题(共4题，共20分)19、比喻，生动地表现了“我”的悔恨与自责。【分析】【分析】作者为了表现出自己悔恨与自责的心理；用了比喻的修辞手法，把我的暴怒；我的虐待比成针、刺我良心的针，生动形象的表达了这种效果。

【点评】从构成比喻的两个硬性条件如实问题就简单了。20、如果继续前进，就可能因缺氧而死亡；如果不继续前进，就半途而废，也对不起牺牲的同伴。【分析】【分析】“沉默”是因为两对两种抉择；在进和退之间，他们犹豫了片刻。

【点评】对于他们的心里所想，可以从后文语句得到信息，尤其王富洲开口说的那句话。21、老斑羚为年轻的斑羚的生存不惜牺牲自己的生命的无私奉献的精神令我敬佩。现实生活中，许多奉献者都是默默无闻的，甚至面对死亡时，他们都非常镇定从容，这种精神值得我们学习。（言之成理即可）【分析】【分析】老斑羚的牺牲不是无谓的牺牲；是为了延续下一代种群而做出的悲壮的举动，它们的牺牲是一种伟大的牺牲，是值得敬畏，令人佩服的牺牲。

【点评】从老斑羚牺牲生命的目的去思考问题会变得更简单。22、①潭影空人心。

②无可奈何花落去。

③商女不知亡国恨。

④风正一帆悬。

⑤但知其一不知其二者多矣。

⑥夕阳西下；断肠人在天涯。

⑦日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。【分析】【分析】

①②③题根据提示写出诗句即可，注意“潭”的写法；④⑤根据提示写出句子即可；⑥⑦根据提示写出句子即可，注意《观沧海》中是展现大海宏伟气魄和博大抱怀的诗句。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。五、默写(共1题，共6分)23、略

【分析】【解析】

试题分析：所有小题属于理解性默写；能够背诵全文，然后选择最合适的句子。小题1注意“燕脂凝夜紫”。小题3注意“粼粼”的写法．小题5注意“东篱”的写法．古诗文名句和现代文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字；不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫（2）海日生残夜，江春入旧年（3）海浪是平稳得如湖水一样了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹（4）采菊东篱下悠然见南山（5）夕阳西下，断肠人在天涯。六、写作题(共3题，共24分)24、略

【分析】试题分析：这是一个半命题作文，写的是你对生活、对世界的独特感受。“也美丽”表明你对某种事物的美好感受，这种事物可能不高大、不宏伟、不喜庆，但在你看来，它是积极的，是快乐的，是感人的。横线上填什么词语则由你来确定，材料中已经有了具体的提示。写作时，要注意抓形象，抓细节，抓具体的事件、片段等。例如你要表现小草的乐观之美，不妨从外形上去描写它叶片舒展的形态，它向着太阳微笑的情态；从颜色上去描写它绿的精神，它敢与野花比美的自信；从声音上去写它在清风中歌唱，在暴雨中呼喊，等等。每一个形象都是你情感作用的结果，带着你浓浓的深情。如果你写的是“挫折”“失败”这类概念化的事物，也不要空喊口号，而应通过巧妙的联想、想象和引用一些具体事例，以增强说服力。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文“0”也美丽0是一切事物的终点，但又是一切事物的起点；0代表着一无所有，但又包容了世间万物；0表示重复自己的路线，但又表示旋转中的升腾。不放弃一片小草早过了碧绿的夏季，进入了秋风扫落叶的季节，它们原先绿油油的茎叶干枯了，苍白了，折断了，它们的一切都回归到0。可是，它们并不放弃对生命的追求。它们把根深深地扎在泥土中，不让冰雪冻坏；它们让根吸足养分，为来年的生长积聚着力量。它们把绿叶的死亡看成是一次新生命的起点，用不了多久，它就会有更加动人的风采。果然，第二年春天，那片小草又发出了嫩绿的小芽，清新可爱，惹得人们吟诗作赋，纷纷赞颂。不自卑一棵小树在路边哭泣，原来，它的叶子全被虫子给吃了。它成了秃秃的光杆，一无所有，成了十足的丑小鸭。它从富有一下跌落到0的世界。风儿过来了，关切地说：“小树啊，你的遭遇确实很悲惨，我非常同情你。可是，你不能自卑，你的绿叶虽然被虫子给吃光了，可是你还有枝干和根，凭着你的绿的精神，你还会长出丰茂的枝叶，成为富有的人。”小树不哭了，它白手起家，重新焕发了青春。不失落天气暖和了，大雁们从南方又回到了北方，回到了它们从前生活过的地方。松