2024年岳麓版必修3生物下册月考试卷4

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修3生物下册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、经调查统计；某物种群体的年龄结构如图所示。

下列分析中合理的是（）A.因年龄结构异常不能构成种群B.可能是处于增长状态的某昆虫种群C.可能是处于增长状态的某果树种群D.可能是受到性引诱剂诱杀后的种群2、下列有关教材实验的说法，正确的是()A.证明DNA是遗传物质的经典实验中没有变异发生B.蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验不属于对比试验C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中无对照组D.观察线粒体、叶绿体、DNA在细胞中的分布的实验材料分别是口腔上皮细胞、菠菜、洋葱3、中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用；调节机理如下图：

小鼠实验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低。下列说法正确的是A.PPP1R3G蛋白基因的表达过程是在细胞质中完成的B.该图说明某些信息调节分子直接参与了细胞代谢过程C.推测PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控D.该研究完全推翻了胰岛素降低血糖的调节机制4、日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能5、下列关于生态系统的功能，描述正确的是（）A.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的B.物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的C.能量流动是指生态系统中能量的输人、传递、转化和散失的过程D.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部6、2020年9月，中国向世界宣布2060年前实现“碳中和”的目标。“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳（温室气体）排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。下列有关叙述错误的是（）A.“碳中和”是指生产者的CO2吸收量等于所有生物的CO2释放量B.减少碳排放，增加碳储存是实现碳中和的重要举措C.尽量公交出行，少用私家车有助于实现“碳中和”目标D.实现碳中和有助于解决全球温室效应的问题评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、_______，传递效率为_______。8、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。9、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。10、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。11、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共4分)13、1928年；荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计了下图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由__________部位产生某种化学物质向下运输后引起的；温特推测这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是__________。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布__________（多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除__________对胚芽鞘生长的影响。

（4）温特把这种物质命名为生长素。生长素等植物激素是一类对植物生命活动起__________作用的有机物。14、向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH）；会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：

（一）实验步骤：

（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_____________的含量．

（2）用手术器械将A组小白鼠的_______（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官，这样做的目的是__________________________________________________．

（3）向A、B组小白鼠注射____________________________．

（4）在相同且适宜的环境条件下观测．

（二）实验结果及结论：

（5）若_________________________________________________________；则支持观点一；

（6）若_________________________________________________________；则支持观点二．

（三）（7）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点．_____________________________________________。评卷人得分五、综合题(共1题，共6分)15、习总书记提出“绿水青山就是金山银山”；建设生态文明是关系人民福社；关系民族未来的大计。桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程，下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图。

(1)流经该生态系统的能量是___________。与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较___________。生态系统的结构包括___________。

(2)将蚕沙（类便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第___________营养级。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业___________。

(3)___________是区分不同群落的重要特征。某同学提出将该生态系统进行改进，在桑树下种植大豆，大豆下种植草菇，实现立体农业，利用的原理是___________。

某弃耕地的主要食物链由植物一田鼠一鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2．45×10311．05×1097．50×1087．15×1082．44×1072．25×1072．18×107(4)在研究能量流动时，可通过___________法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是___________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果比实际值___________。（偏大/偏小/不变）

(5)能量从田鼠传递到融的传递效率是___________。田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于___________；其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

(6)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够___________，进而维持生态系统的平衡和稳定。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

种群的年龄结构指种群中各年龄期的个体所占的比例；包括三种类型：增长型；稳定型和衰退型。据题图可知，该种群雌性个体多于雄性个体，幼年（生殖前期）个体多，老年（生殖后期）个体少，属于增长型种群。

【详解】

A；题图是年龄结构示意图；年龄结构是种群的数量特征之一，A错误；

B；据图可知；该种群的年龄结构属于增长型种群，故可能是处于增长状态的某昆虫种群，B正确；

C；果树是两性花植物；无雌性和雄性之分，C错误；

D；性引诱剂会诱杀生殖期的雄性个体；而题图中处于生殖期的雄性个体较多，不可能是受到性引诱剂诱杀后的种群，D错误。

故选B。2、D【分析】【分析】

观察DNA分布用的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，观察线粒体用的是人口腔上皮细胞，观察叶绿体用的是菠菜叶或黑藻叶；肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，该实验也证明DNA是遗传物质，这两组实验彼此互为对照组和实验组，是一种特殊的对照实验（对比实验）；

【详解】

证明DNA是遗传物质的经典实验——艾弗里的实验；R型细菌转化成S活细菌的过程是发生了基因重组，是一种可遗传的变异，故A错误；蔡斯；赫尔希的噬菌体侵染细菌实验，并未单独设立空白对照等，两个实验彼此互为对照组和实验组，故属于对比实验，B错误；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中有对照组，即未施加植物生长调节剂的一组，也就是正常生长组是作为对照，故C错误；观察线粒体、叶绿体、DNA在细胞中的分布的实验材料分别是口腔上皮细胞、菠菜、洋葱，故D正确；综上所述，选D项。

【点睛】

对比实验不设对照组，均为实验组和对照组，是对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验”。3、C【分析】基因的表达包括转录与翻译两个阶段，转录主要在细胞核内完成，翻译则在细胞质中完成，A错误；据图可知，糖原合成酶在此过程中起到重要作用，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，它只是对细胞的代谢起催化作用，而没有直接参与细胞代谢过程，B错误；据题意“饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原”可知PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控，C正确；据题意可知，在血糖调节过程中，除了激素起调节作用外，糖原合成酶也起到重要的作用，因此该研究是对胰岛素降低血糖的调节机制的一个重要补充，而不是推翻，D错误。4、D【分析】【分析】

1；内环境稳态的调节：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水；无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

2；常见的稳态失调：①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等；②pH失调--酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）--细胞形态、功能异常；④体温失调--发热、中暑等。

【详解】

A.据分析；人生病持续高热发烧是体温失调，属于机体内环境稳态失调，A正确。

B.退热药作用于下丘脑体温调节中枢；能发挥调节体温的作用，B正确。

C.内环境稳态是通过神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果；C正确。

D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能；D错误。

【点睛】

本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。5、C【分析】【分析】

生态系统中的物质循环可以用库和流通两个概念来加以概括。库是由存在于生态系统某些生物或非生物成分中的一定数量的某种化合物所构成的。对于某一种元素而言；存在一个或多个主要的蓄库。在库里，该元素的数量远远超过正常结合在生命系统中的数量，并且通常只能缓慢地将该元素从蓄库中放出。物质在生态系统中的循环实际上是在库与库之间彼此流通的。

【详解】

A；物质循环发生在生物群落和非生物群落之间；信息传递是双向的，不一定沿着食物链传递，A错误；

B；一个完善的生态系统不需要外界的物质补给；并不是任何生态系统都能自给自足，B错误；

C；能量通过食物链和食物网逐级传递；能量流动是指生态系统中能量的输入（生产者固定的太阳能）、传递（食物链）、转化和散失（热能散失）的过程,，C正确；

D；信息传递可以是双向的；还可以发生在无机环境和生物群落之间，D错误。

故选C。6、A【分析】【分析】

温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应；就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。

【详解】

A、“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳（温室气体）排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”，“碳中和”并不是指生产者的CO2吸收量等于所有生物的CO2释放量；因为化石燃料的燃烧也会产生二氧化碳，A错误；

B；减少碳排放；增加碳储存从而减少大气中二氧化碳的含量，这是实现碳中和的重要举措，B正确；

C；公交出行；少用私家车减少二氧化碳的排放，有助于实现“碳中和”目标，C正确；

D；温室效应是全球生态问题；是大气中二氧化碳含量增多引起的，我国实现碳中和有助于解决全球温室效应的问题，D正确。

故选A。二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环10、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性11、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共2题，共4分)13、略

【分析】【分析】

由题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对生长素的发现过程等知识的理解能力以及获取信息和分析问题的能力。

【详解】

(1)在温特之前的科学家研究初步认为；胚芽鞘向光生长是由胚芽鞘尖端部位产生某种化学物质向下运输后引起的。

(2)②是将曾经放有过胚芽鞘尖端的A琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的切面上；经过一段时间的培养后，该胚芽鞘直立生长，说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是促进生长。

(3)③和④都是将A琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的切面的某一侧；结果胚芽鞘均向放置A琼脂块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘能够向该物质分布少的一侧弯曲生长；⑤和⑥组的空白琼脂块中不含尖端产生的物质，因此设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响。

(4)生长素等植物激素是一类对植物生命活动起调节作用的有机物。

【点睛】

温特实验中利用琼脂块的透水原理，使其作为携带“影响物”的载体。实验结果的分析应从以下几个方面入手：①是否有生长素来源及生长素分布是否均匀；②含量的是否发生变化；③生长与弯曲状况等。【解析】胚芽鞘尖端促进生长少琼脂块调节14、略

【分析】【分析】

向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH）；会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少，原因可能有两个：一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

【详解】

（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化；因此要测定A；B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量。

（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；需要对A组切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官，以排除外伤手术对实验结果造成影响。

（3）向A；B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）。

（5）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；说明这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；

（6）若A组小白鼠TRH的含量不减少；B组小白鼠TRH的含量减少，说明这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

（7）如果实验得到的结果既不支持观点一；也不支持观点二，则可能是促甲状腺激素既对下丘脑进行反馈调节，又通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

【点睛】

实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，所以本实验需要设置A、B两组实验，要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响。【解析】促甲状腺激素释放激素（TRH）甲状腺排除外伤手术对实验结果造成影响等量的适宜浓度的促甲状腺激素A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等A组小白鼠TRH的含量不减少，B组小白鼠TRH的含量减少这是促甲状腺激素既对下丘脑进行反馈调节，又通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果五、综合题(共1题，共6分)15、略

【分析】【分析】

1、调查种群密度的方法通常包括:样方法（适用于植物和活动范围较小的动物);标志重捕法（针对活动范围较大的动物);抽样检测法（针对微生物)。

2；生态系统信息传递的功能包括:保证生物体生命活动的正常进行;促进种群的繁衍;调节种间关系；维持生态系统稳定。

(1)

图中有两个能量输入来源；人工输入鱼饲料等和太阳光，故流经该生态系统的能量来源有鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太