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文档简介

正负数年级：四年级学科：小学数学（北师大版）学习目标✔通过生活实例，进一步体会正、负数的意义。✔通过列举生活中运用正、负数的例子，体会数学与现实世界的密切联系。读一读这几组数，并试着说一说它们分别表示什么意思？海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米＋10－10爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月－127元5月15200元＋＋1000.00375.83请你再来观察这几组数据，它们有什么共同之处吗？正负相反“＋”表示高于海平面“－”表示低于海平面“＋”表示得分“－”表示扣分“＋”表示存入的钱数“－”表示支出的钱数“＋”表示赚的钱数“－”表示亏的钱数-50-40-30-20-1001020304050“＋”表示：增加、升高、收入、盈利等。“－”表示：减少、降低、支出、亏损等。102008844.43正数“＋”＋＋＋-155-10-127负数-500-50-40-30-20-1001020304050正数负数分界线0既不是正数，也不是负数。2000-10整数你还在哪些地方看到过正数和负数呢？正数负数零上零下-2表示地下2层2表示地上2层＋1.9米/秒：顺风1.9米/秒－1.5米/秒：逆风1.5米/秒通过这节课的学习，你有什么收获？正数负数分界线＋－-50-40-30-20-10010203040501.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋14002.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家

向西行500米可以表示为

米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向

行了

米，可以表示为

米。东500＋5003.淘气班同学跳绳成绩平均每

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