易错点03 微观粒子的综合应用-备战中考化学考试易错题

易错点03微观粒子的综合应用1．原子结构的认识错误。中子数不一定等于质子数，中子数可以为0。2．错误使用相对原子量的单位。相对原子量和分子量单位为1，是一个比值，可省略不写。3．错误认识相对原子量。氢的相对原子质量不为1，而是比1稍大。4．离子的概念的认识错误。由离子组成的化合物没有分子量，部分化合物如二氧化硅、碳化硅没有分子量，其化学式的意义仅仅说明了原子的个数比。5．化学式认识错误。CO2、SO2、TiO2中均没有O2分子。6．不能正确区分“粒子”和“离子”。粒子是离子、分子和原子的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是O2-、F-、Na+或Mg2+等等。7．对物质的微观构成认识错误：多数气体单质是双原子的，而稀有气体都不是；多数液体和固体单质是单原子的。8．不能正确利用微观知识解释生活中的现象和概念。物质的热胀冷缩是分子（或原子）的间隔发生改变,不能说成分子（或原子）大小或体积发生改变。9．不能正确理解模型的真实含义。10．原子不一定是由质子、中子、电子构成的。如氢原子中无中子。1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。2．对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，在此基础上可判断物质的种类（如混合物、纯净物、单质、化合物等）。3．化学反应的微观模拟图，可直接利用质量守恒定律进行判断，一是注意反应物是否过量（即反应前后是否存在相同的分子），需将过量的部分除开，二是注意图示是否表示已配来的化学反应，如果没配平，应该先进行配平，再确定。4．化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程，所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论，特别是化学方程式的意义，化学变化的实质是其重要的部分。对某些化学反应的微观模拟图，也可以结合图例（每种圆圈表示的原子），将微粒用化学式表示，再用化学方程式表示所涉及反应，转化为根据化学方程式进行判断。化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程。5．解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。6．解题注重“六抓”：⑴抓分子、原子的性质，分子、原子都是构成物质的微粒；⑵抓在化学反应中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新组合成新的分子；⑶抓分子是由原子构成的；⑷抓化学反应前后原子的种类、数目不变；⑸抓反应基本类型及反应物、生成物的类别；⑹抓单个分子的构成情况。【易错分析一】、分子和原子常见错误分析错误类型实例与解读原子结构的认识错误中子数等于质子数质子数与中子数没有关系！原子核都是由质子和中子构成氢原子的原子核只有质子错误使用相对原子量的单位相对原子量的单位为“g”相对原子量的单位为1，可省略。不能正确理解分子的性质分子的0℃运动停止运动温度降低分子运动速度减慢，不是停止！压强增大分子体积变小压强和温度只能改变分子间距，不能改变分子和原子的本身大小！分子体积一定比原子体积大原子和分子都是构成物质的微粒，属于同一层次大小，不做比较。化学式理解错误CO2、SO2、TiO2中含有O2分子化学式中的数字2只表示原子间的数量关系，不能看到有“O2”这样的形式就认为含有氧分子！【错题纠正】【例1】下列说法正确的是()。A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C.由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子【例2】（2022年福建省中考）某海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是（）A.光热作用下，水分子运动速率加快B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D.海水变为淡水，水分子化学性质不变1．（2021·山东东营）干冰可以制造云雾缭绕的效果，当喷出的干冰周围出现云雾时，不会发生变化的是（）A．二氧化碳分子的质量 B．二氧化碳分子间的相互作用力C．水分子间的间隔 D．水分子的运动速率2．（2022年辽宁省营口市中考）宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释错误的是A.气体受热体积变大——分子体积变大B.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同C.电解水实验生成氢气和氧气——分子种类发生改变D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子3．（2022年云南省昆明市中考）喷洒“84”消毒液，能闻到特殊气味，是因为（）A．分子在不断运动 B．分子质量很小 C．分子间有间隔 D．分子可以再分4．原子和分子的本质区别是（）A．分子大，原子小B．分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质C．化学反应中分子可分，原子不可分D．分子能保持物质的化学性质，原子不能5．（2020·江苏太仓初三二模）下列关于分子和原子的说法正确的是（）A．分子的质量一定比原子大 B．同种原子可以构成不同的分子C．水结成冰，分子停止运动 D．吹胀气球，分子间的空隙变大6．（2022年云南省昆明市中考）如图是某粒子结构示意图，下列有关该粒子的说法错误的是（）A．最外层有8个电子 B．该粒子是阴离子C．核外有3个电子层 D．核电荷数为187．（2022年云南省中考）浩瀚的大海美丽而富饶，钠元素是其中含量较高的元素。下图为钠的原子结构示意图，有关钠原子的说法不正确的是（）A．核外有3个电子层 B．质子数为11C．易失电子形成阳离子 D．“+”表示钠原子带正电【易错分析二】、用微粒的观点解释现象和概念常见错误分析错误类型实例与解读状态改变的认识错误物质的三态变化都是微粒的间距发生改变!热胀冷缩物质的变化解释错误物理变化都是由微粒运动速度、微粒的数目和间隔大小改变引起，与微粒大小无关！如远处闻到气味；物质的溶解；蒸发、沸腾；晴天晾衣服干得快等。化学变化(由分子构成的物质)构成物质的分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。如水在通电条件下分解。化学概念理解错误混合物混合物是不同分子或不同原子或不同分子与原子构成的!纯净物纯净物是同种分子(或原子)构成的!【例1】(2022年四川省成都市中考)西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（）选项景色解释A春天花香四溢分子在不断运动B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化C秋天层林尽染分子种类不同性质不同D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化A．A B．B C．C D．D【例2】（2020·辽宁铁岭初三一模）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）A．矿石能够粉碎，说明分子可以再分B．空气被压入篮球中，说明分子质量小C．体温计中水银柱受热升高，说明原子体积变小D．将红墨水放入盛水的水杯中水变红，说明分子在不断运动1．（2022扬州宝应一模）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（）A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构B.众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点会变得越低，越易燃烧C.用明矾净水——明矾可用来软化水D.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔、且间隔能改变2．（2022湖南湘潭中考）从宏观走进微观，探寻变化的奥秘，下列事实与微观解释不相符的是（）A.“酒香不怕巷子深”一一分子在不断运动B.6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中一一氧分子的体积变小C.品红在热水中比在冷水中扩散会更快一一温度升高分子运动加快D.1滴水中大约有167×1021个水分子一一通常分子的质量和体积都很小3．（2022黑龙江齐齐哈尔中考）下列对于宏观事实的微观解释错误的是（）A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--分子构成不同B.当温度降低到0℃以下，水结成冰不能流动--分子不再运动C.50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL--分子间有间隔D.蔗糖溶液不导电--其水溶液中不存在大量自由移动的带电粒子4．（2022江苏苏州中考）下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是（）A.氧分子体积变小 B.氧分子质量变小C.氧分子数目变少 D.氧分子间空隙变小5．（2021·海南）透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是（）选项ABCD实验现象解释分子质量和体积都很小分子间有间隔分子总是在不断运动着温度升高，分子运动加快6．（2022山东聊城中考）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释不正确的是A.端午时节粽飘香一一分子在不停地运动B.一滴水中约含有1021个水分子一一分子的质量和体积都很小C.水通电生成氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D.酸具有相似的化学性质—一酸溶液中都含有氢离子7．（2022山东临沂中考）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A.品红在水中扩散，说明分子在不断运动B.水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D.H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变【答案】B【解析】A.品红在水中扩散，是因为水分子和品红分子均在不断运动，可以说明分子在不断运动，正确。B.水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的间隔随温度的升高而增大，错误。C.将氧气压缩贮存于钢瓶中说明分子之间有间隔，气体分子间间隔较大易于压缩。正确。8．（2022年南京高淳上学期期中）如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是A.该反应属于分解反应B.生成的甲、乙分子个数比是1：4C.反应前后的物质都是混合物D.该反应的生成物都是单质【易错分析三】、元素和元素周期表常见错误分析错误类型实例与解读不能正确理解元素的概念“同一类原子”不是“粒子”“总称”宏观概念，论证类，不论个数！物质的组成和构成表达错误“组成”用于元素和物质如“CO2”由碳元素和氧元素组成“构成”用于微观粒子如“CO2”分子由氧原子和碳原子构成不能正确从元素周期表中提取信息22：原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数Ti：元素符号47.87：相对原子质量。注意不能加上”g”!不理解元素性质与原子结构间关系元素种类由质子数决定！元素性质由原子的最外层电子数决定！【错题纠正】【例1】过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,下列关于过氧化氢的叙述正确的是()A.过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的B.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的C.过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的D.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的【例2】（2022·山东青岛真题）2019年是元素周期表诞生150周年，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。元素周期表是学习和研究化学的重要工具，对于元素周期表的认识不正确的是A．利用元素周期表预测新元素的化学性质B．利用元素周期表预测新元素的原子结构C．利用元素周期表查找某元素在自然界中的含量D．利用元素周期表可查找某原子的相对原子质量1.（2022年云南省昆明市中考）元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列关于该元素说法错误的是（）A．元素符号为Bh B．原子的中子数为270C．属于金属元素 D．原子序数为1072.（2022年四川省广安市中考）用锶制成的原子钟精准度极高，常用于卫星的精准计时。下图是锶元素在元素周期表中的信息，下列说法中不正确的是（）A.锶的相对原子质量是87.62B.锶是金属元素C.锶原子在化学反应中易得到电子D.锶的元素符号为Sr3.氟元素与硅元素最本质的区别是（）A.

相对原子质量不同

B.

中子数不同

C.

中子数与核外电子数之和不同

D.

质子数不同4．（2022年云南省中考）铑被用于汽车催化转化器，使氮氧化物转化成无害气体。铑元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正