Unit 3 Section A 1a 2c教案 人教版八年级英语上册

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(1a-2c)教学内容1．重点单词：outgoing，better，loudly，quietly2．重点句式：SamhaslongerhairthanTom.SamandTomcanplaythedrums，butSamplaysthembetterthanTom.That'sTara，isn'tit?TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara教学目标知识目标：能运用形容词及其比较级来描述和比较不同的人物。能力目标：掌握比较级的构成和基本句型。情感目标：通过观察比较了解人与人之间的差异性。重难点1．形容词比较级的构成及用法2．能用比较级的基本句型来比较两人之间的不同教学准备课件，多媒体教学过程Step1Lead-inTeachershowssomepicturesoffamouspeople，thencomparethepersonswithComparativeFormsofAdjectivesandAdverbs.Step2Presentation1.完成教材1a—1c的任务1）领读1a中的单词或词组，学生识记单词并用这些单词来写几个描写人物的句子。2）大声朗读图片中的小对话，找出含有比较级的句子，通过例句小组讨论比较级的句子的构成及用法，然后总结相关的构成。3）认真观察课本1a中的图片，然后听录音，把1a图片中的几对双胞胎按听到的顺序排序，完成课本上1b的听力任务，然后核对答案。4）结对练习1a图片中的对话，然后根据其他双胞胎的情况来编练新的对话，并邀请几组同学表演出他们的对话，对表现良好的同学进行表扬，并且多鼓励学生发言。2.完成教材2a—2c的任务1）大声地朗读2a中的单词，然后在练习本上写出这些单词的比较级，邀请几位学生到黑板上书写，然后核对答案。2）听录音，然后将单词写在相对应的方框中，完成后，核对答案。3）听第二遍录音，找出Tina和Tara的不同点，写在横线上。4）两人结对练习2c对话，学生们可以在练习本上写下练习的对话，并邀请几组学生表演对话。Step3LanguagePoints1.1)both意为“两个；两个都”。它在句中可作主语、宾语、定语和同位语。2)both...and...意为“既……又……；……和……”，连接两个并列成分。当连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式。2.形容词和副词有三个比较等级，1)原级，也就是原形。2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思。（用于两者之间比较）3)最高级，表示“最……”的意思。（用于三者或三者以上的比较）构成方法原级比较级单音节词和部分双音节词一般在词尾加-erhighshorthighershorter以字母e词尾的词，加-rlatefinelaterfinest重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-erhotbigthinfathotterbiggerthinnerfatter以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加-erfunnyeasyearlyfunniereasierearlier多音节词和部分双音节词在词前加morebeautifuloutgoingmorebeautifulmoreoutgoing形容词和副词的比较级不规则变化：原级比较级good/wellbetterbad/badlyworsemany/muchmorelittlelessfarfarther（更远）further（更深远）比较级用法1)基本句型：主语+be+比较级+than+比较对象2)两者相比较用比较级eg：Whodoyouthinkismoreoutgoing，LilyorLucy？3)very，more，quite，so，too等修饰原级；much，alittle，alot，abit，far，even等修饰比较级eg：I’mmuch/alittle/alot/abit/farmoreoutgoingthanmysister.4)“the+比较级……，the+比较级……”表示“越……，就越……”Eg:Themoreyouexercise,thestrongeryouwillbe.Step4Exercise一、单项填空。(C)1.Sheisoutgoing,buthersisteris__________hanher.

A.quietB.outgoing C.moreoutgoingD.morequieter(A)2.—Whois__________,TomorJim?

—IthinkJimis.A.stronger B.strongest C.thestrongerD.thestrongest(B)3.Icanjumpas_________asSue.

good B.high C.better D.higher(B)4.Tomandhisfriendsalwaysplay________drumstogether.

A./ B.the C.some D.an(C)5.Youcanlearn__________intheScienceMuseum.

A.thinginteresting B.somethingsinterestingC.somethinginteresting D.interestingsomethingStep5Homework完成练习册的练习预习下一节课的内容板书设计NewwordsKeysentencesoutgoing，both，better，loudly，quietlyboth…and…1．TinaistallerthanTaraAnds