2024年个人计划（35篇）

2024年个人计划（35篇）

2024年个人计划（通用35篇）

2024年个人计划篇1

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能

力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素

质，我制定了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课

堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育

人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发

展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课

堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的

教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔

记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教

学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，

新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。

以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的

教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教

育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活

动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一

帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯

的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育

教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充

实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高

自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥

补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育

理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课

后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下

来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教

学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能

力着手，拓展教学内容，优化教学过程；

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用

网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教

学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提

高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的

学习习惯。

6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通

话等的训练。做到学到老做到老。

计划三：教师个人研修计划

学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。

教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时

代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修

计划。

一、指导思想

以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服

务教学为中心。

二、基本情况

本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文

教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工

作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种

学习机会。

三、进修目标

1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和

文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，

并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知

识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研

究成果，并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一

个小时的学习时间。

4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向

教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思

中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律

的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。

1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，

在此过程中，学习提高。

2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同

事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力

1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学

情进行教研。

2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方

案。

3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学

习，提升自我素质。

4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习,

增强教育科研能力。

五、学习安排

1、《教育学》《心理学》。

2、《论语》《老子》《庄子》。

3、《宋词》《唐诗》。

4、《史铁生作品》

5、新课标推荐世界名著。

6、《古代文学》。

7、撰写读书心得。

8、浏览相关报纸杂志。

2024年个人计划篇2

一、基本情况：

六年级数学教研组由4位数学教师组成，担任六年级7个班

的教学工作，每位教师都有着十几年丰富的教育教学经验，班级

教学开展得有声有色。数学教研组工作在各位教师的共同努力

下，形成了良好的交流氛围，组内教研气氛浓厚。

二、指导思想：

继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依

据，依法执教，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法。

紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的“常规落实，质量为首，

主题研究，专业提升”的指导思想展开本期的教研工作，积极完

善教育教学工作，在规范教学的基础上，进一步关注教学中的各

个细微的环节，从严执教，通过提高课堂教学质量来减轻学生的

课业负担，激发学生学习积极性，培养学生的创新意识。使年级

组数学教学、教研质量更进一步提高。

三、目标任务：

1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和

反思。上好每一节课。

2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师

素养，提高教学水平。

3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学

生的综合素质。

4、确保六年级学生毕业率、合格率达100%。优秀率达60%

以上。

5、开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、

创新教育之风，共同提高教育教学水平。

小学六年级数学教研新计划小学六年级数学教研新计划

6、做好后进生和优生的辅导和记录工作。

7、做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的

发展。

四、主要措施：

1、搞好开学的准备工作，包括教具、素材、备课等的准

备。

2、根据学校的主题展开数学教学的指导和管理，从教学的

第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完

善促进各位教师的风格的建立。

3、认真开展组内数学教师的公开课活动，在前期的准备中

发挥组内教师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在

实处。

4、协助教导处深入开展集体调研活动，结合课堂教学检查”

常规”执行情况，包括备课质量、作业批发和辅导学生的情况检

查，尤其收集好教师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重

点积累丰富的第一手资料。

5、本期教师互相听课不少于10节。

6、配合教导处组织好各级数学教学观摩、赛课活动。

7、各位数学教师要认真拟定教学计划和辅导学生计划。在

教学中，要别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓

励学生大胆创新，关注学习困难学生，提供成功机会，树立他们

学习的信心。

8、与上、下两个年级组建立六年级数学教研新计划来自组

织）。

3、小组成员上轮流课。

4、评课，议课，反思（肖柳军组织）。

5、学科两个单元的整理，分析，及学生的分析。

五月

1、制定毕业班数学复习计划（蒋志勤组织）。

2、小组理论学习：如何精心设计准备性练习，铺垫新知的

构建基础（洪东毅组织）。

3、读书活动交流（吴曦组织）。

4、小组轮流课。交流复习心得。

5、毕业班培优补差工作。

六月

1、围绕课题，小组评课，议课，反思，并交流复习心得

（肖柳军组织）。

2、做好毕业班的第二次家长会工作。

3、围绕课题，进行案例分析（洪东毅组织）。

4、毕业班补缺辅差。

七月

1、总结，资料整理，案例、后记的集结。

2、毕业考。

六年级数学教研计划五：六年级数学教研组教研活动计划

（1325字）

一、指导思想

本学期我教研组将以《数学课程标准》修订稿和《省教学建

议》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发

展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主

旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加

强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学

生的数学素质。

二、工作要求及措施

（一）联系实际，扎实开展教研活动

我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重

研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

L充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互

助''研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

2.抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

3.以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让

课堂真正做到“三实”，造福学生。

（二）加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。

在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高教师的

理论水平、实践能力及文化水平；积极开展集体备课、集体磨课

等多种形式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。

（三）以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行

为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高

效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风

的形成。

三、活动计划

九月份：

1、落实减负工作精神。

2、参加教研组长会议，并召开教研组会议制定主题式教研

计划。

3、教师专业发展校本培训启动。

小学六年级数学教研新计划工作计划

4、北海论坛：对于口算教学，我们可以作哪些改进和努力

呢？

5、两校区教研组校际“同课异构”活动。（孟彩琴）

6、教研组论坛：孟彩琴老师“同课异构”活动评课及反

7、每周一次“同伴互助”研讨。

8、区20__年度课题申报。

十月份：

1、参加浪花杯课堂教学决赛。

2、北海论坛：如何培养高年级学生的数学自主探索能力？

3、王君老师主题教研课及评课活动。

4、每周一次“同伴互助”研讨。

5、教研组论坛：浪花杯课堂教学决赛评课。

十一月份：怎样使六年级应用题教学更扎实、高效？

1、徐雄英老师主题教研课。

2、北海论坛：哪些数学课更适合“未教先学”？

3、组织学生参加校“数学智慧展示”活动。

4、教研组论坛：徐雄英老师主题教研课评课

6、每周一次“同伴互助”研讨。

7、交流教师教学汇报活动。

8、迎接期中教学工作检查。

十二月份：

1、樊国芳老师主题教研课

2、北海论坛：怎样使六年级应用题教学更扎实、高效？

3、教研组论坛：樊国芳老师主题教研课评课。

4、6年级数学智慧展示活动。

3、每周一次“同伴互助”研讨。

一月份：

1、主题式教研活动总结暨优秀教研组评比。

2、期末各学科命题及测试

3、徐建平老师主题教研课

4、北海论坛：在开放、民主的数学教学中，究竟该如何让

所有的学生都能共同进步，得到全面的发展呢？

5、教研组论坛：徐建平老师主题教研课评课。

6、社团活动成果展示。

2024年个人计划篇3

计划是指对一个特定的时期内将要进行的工作进行预先的安

排和布置的过程。

一、市场方面：

1、客户维护：回访不及时，沟通方法太单调，软性口碑无

动力不能及客户所需。

2、客户开发：一贯打价格牌，没能体现出公司的综合优

势。

3、市场动向：信息搜集不够，影响与客户的沟通。

4、竞争对手：根据各自的优势和资源都在调整市场策略紧

跟我们。

5、客户类别分析：学会抓大放小用好二八法则，一切从细

节抓起。

二、管理方面：

1、七月份起酒业有限公司将正式启用，我公司所有对外文

件或单据都将印有酒业有限公司各部门的相对印章。

2、进出库商品要有详细的明细台帐和管理制度，特殊产品

设立最低库存量。

3、细化出货流程，确保商品的出货质量。

4、建立客户花名朋，以月份为单位设立客户的销售曲线示

意图等。

三、销售回款方面

本月回款比前期有不良现象出现，如：金鸿商行和宏州酒

业，一定要杜绝此现象再次发生，以现款合作为主，特殊客户确

定好时间应及时收款，每月底外欠款不得高于七万元。

四、工作重点：

1、市场开发：

(1)展示与我公司合作的优势。

(2)阐述公司的经营理念。

(3)解读公司的发展战略。

2、维护客户：

(1)对于老客户和固定客户，要经常保持联系，在有时间有

条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

(2)在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道获得更多客户

信息和市场行业信息。

3、加强学习，提高自己的管理水平端正自己的被管理意

识。

要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取

多样化形式，把做业务与交流技能相结合。

4、红酒略。

五、对自己有以下要求

1、每月要增加两个新客户，还要有三个潜在客户。

2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，

及时改正下次不要再犯。

3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工

作才有可能不会丢失这个客户。

4、对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在

有些问题上你和客户是一至的。

5、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资

料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

6、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。

给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

7、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解

决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好

的完成任务。

2024年个人计划篇4

一、指导思想

以上级有关远程教育精神为指导；以校本培训为基础，以多

媒体教学为主体，做好远程教育资源的开发和应用工作；以“提

升教师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教育质量”为

宗旨。传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制

宜，逐步推进我镇教育教学工作的信息化、现代化。

二、工作目标

1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利

用远程教育资源，用现代教育手段促进我镇教育教学质量的进一

步提高。

2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操

作方法；

3、学习远程教育资源的选择、利用和开发；

4、熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护

工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正

常运行。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好

各相关的记录和表册。

3.管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保

存，制作光盘，提高光盘利用率。做好资源的备份工作，及时公

布远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要

意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方

法，增强老师的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观

念和方法，全面推进我镇的现代技术教育。

6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反

思，教学案例，教学教班论文的'收集整理活动。搞好现代远程

教学资源的开发和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行

的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒

体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们

做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关

知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局电教馆的安排，

立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好

常规电教八器木才，使它们能够在教学之中发挥巨大作用。

8、认真做好远程教育的校本再培训，确保“青年教师过

硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

9、积极参加各级各类大赛活动：

⑴积极组织我镇教师参加教育局电教馆统一安排的评教赛讲

活动，在学校评优选先的基础上，评选出我镇的远程教育教学能

手。

⑵组织全校师生积极参加各类中小学信息技术创新与实践活

动。

⑶评选我镇优秀的远程教育应用研究论文、实验报告、课

例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品。

四、活动安排

二月份

1、制定工作计划。

2、进行设备检修，确保设备正常运转。

3、随机教学视导。

三月份

1、组织教师参加信息技术优课评比活动。

2、抓好信息技术教师业务培训工作，在信息技术教师综合

素质提高上下功夫。

3、迎接市电教馆的教育视导。

4、随机教学视导。

四月份

1、组织教师进行多媒体课件制作培训。

2、组织信息技术教师参加课堂教学观摩活动。

3、开展信息技术与学科教学整合的研究。

4、随机教学视导。

五月份

1、开展信息技术优课展示活动，送课下乡。

2、继续组织信息技术学科教师制作与其它学科整合的课件

活动。

3、优案征集、论文评比活动。

4、随机教学视导。

六月份

1、组织信息技术课教师说课比赛。

2、做好期末教学总结交流。

2024年个人计划篇5

光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20年已经过去。展望

新的一年，我又站在另外新的起点，为了自己更好的工作，并在

学习工作中得到成长，因此，结合个人和本班实际，拟定了五个

一的新计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提

高作为一名教师应具有的素质。

一、打造一个特色班级。

每个班级都有自己的特色，正如每个人也有自己的特色一

样，每个人都是与众不同的。本学期我班继续开展《利用废旧布

料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》，让美术继续成为我

班的特色教育。为了使创作形式更多样化，我会加大对操作材料

的投入，让孩子对布料在美术创作中有了更深层的运用，让孩子

们在自由创作中感受美、发现美、创造美，从而进一步的激发孩

子对美术创作活动的兴趣，也使班级特色得到更好的展现。

二、做一个以身作则的教研组长。

教研组长虽然不是“领导”，但她就好比是一只“领头

羊”，她对整个教研组起着引领的作用。要真正的发挥好这种引

领作用，必须从提高自我，学会思考开始，因此不断的学习和反

思是不可或缺的一个重要环节。教研组长要向书本学习，还要向

他人学习，向身边的教师学习，向专家学习。即使是水平和能力

比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也

是一种很好的学习。反思，是要在学习中反思，在实践中反思，

反思他人，反思自己。在反思中领悟，在反思中提高。只有教研

组长首先成为学习型、反思型教师，才能更好的带动全组教师不

断的学习和反思，从而不断的提高全组教师的理论水平。

三、每周一篇美术系列博文。

写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。

既然有这么一个平台，我就要好好把握，努力打造出具有自己本

色的博客。上学期很高兴被评为园级的“博客之星”，这又是对

我博客的一个肯定，本学期，我要加快博客的脚步，在写一些教

育、生活等博文的同时，每周写一篇自己特长领域（美术）的系

列博文，让自己的博客充满个性，在本色中逐渐打造自己博客的

特色。同时，我也会继续关注博友们的博文，让博客与自己的工

作相伴，与自己的生活相伴。

四、读一本好书。

读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底

气。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教

师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师

生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的

知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂

实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂

上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这

样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

说来惭愧，工作至今，没有一本书是从头到尾、一字不漏的

看完的，都是一扫而过，发现自己感兴趣的部分才静下心来仔细

阅读，慢慢品味。20—年底，我被评为园级的“博客之星”，在

颁发证书的同时，园领导还给我送上了两本书《第56号教室的

奇迹》和《不抱怨的世界》，为了不辜负领导的一片心意，也为

了自己的更好发展，我计划在本学期里选择一本好书，一字不漏

的看完。

五、做好一个个人小课题。

继续参与组内的课题研究，和组内老师一起，合作共赢，努

力为我组的课题研究献出自己的一份力量。此外，自己的个人课

题《利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》经

过上学期的研究发现，虽然选材较好，但还做的不够全面，在实

践过程中也感受到了一些问题的存在，还需深入研究，所以本学

期将继续的研究。把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己成

为研究型教师，进一步提高自己的研究能力和实践水平。

这就是我这学期制定的个人成长计划，其实在本学期里真正

要做的不止这五个一，还有许多个一要学要做。说得好不如做的

好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经

验，这样才能让自己进步！

2024年个人计划篇6

数学教师个人校本研修计划

中学棋盘王保旗

一、研修主题

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转

化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱

心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生

非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中

学数学学困生的转化》为研修主题。

二、研修目标

为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其

是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于

课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学

习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生

要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价

值。使本班学困生转化率达到90%。

三、学习内容

1、《新课程标准》中学数学，

2、《教师转化学困生的有效策略》

四、研修过程

(1)、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原

因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个

人转化成长记录资料。

(2)、具体实施帮扶转化措施：1、课堂上有意识给学困生

制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。2、课外组织学

困生加以辅导训练。

3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让

学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基

础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性

的提高方面要花大力气。

5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多

尊重不

数学个人研修计划

2024年个人计划篇7

个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经

沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括

参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。

从Training、Learning到Development,在这段HRD移转

的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。

不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强

自己的优势，提升了对未来个人发展计划(IDP,Individual

DevelopmentPlan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人

才的压力下，IDP成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。

IDP在人才发展的角色

具备高度个人化、差异化的IDP,被HR人员视为HRD学理

中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的IDP,除了要具

备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组

织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才

能同时贴近组织与个人的发展。

构成IDP的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图

(SOJT,StructuredOn-jobTraining)以及绩效评核结果。

首先，针对公司核心价值及文化部分，通过职能评鉴得知员

工待发展的项目，将其汇入人力资源部门指定的发展活动；其

次，根据工作说明书及职位所形成的专业学习蓝图，依据员工个

人的专业程度及学习的优先级，由上级指派其应学习的项目；其

三，配合组织或部门KPI所进行的个人年度绩效评核结果，针对

员工待加强的部分加以学习，改善缺失。

综上所述，IDP肩负“针对员工个人发展，整合各项训练发

展手法，量身订作学习计划”的使命，在人才培育上扮演着积极

推动的角色。因此，要利用IDP来提升企业的人才发展，发展

IDP的配套措施成为首要考虑的问题。

集学习训练手法之大成

企业可以利用科技手段来帮助员工执行个人发展计划。企业

可藉由在线实时信息掌握员工个人发展计划的落实程度与各阶段

设定的目标，这样不仅能让员工清楚自己的发展方向，更能够增

加员工对组织的信任感，有利于企业吸引与留住人才。一宇数字

科技提出“IDP系统”能完整地与eHRD及e-Learning进行串

连，协助企业快速发展人才，提升组织整体人力资本。

通过IDP的应用，可整合各种组织常用的学习训练方法：

OJT、外训、教室课程、在线课程以及师徒制等。针对组织不同

的目标对象、服务的不同顾客，真正落实人力资源策略伙伴的角

色。

IDP应用实践案例

以下用“新人快速上线”、"强化专业职能”、“HRD指定

核心与管理职能”的应用来进一步说明如何通过一宇数字科技的

“IDP系统”进行前置作业及准备。

HRD指定核心与管理职能。负责规划IDP的HR人员，针对

年度发展的职能项目设定“IDP样板”，在样板中可挑选课程

单、选定对象，最后通过系统排程自动汇入学习者的个人IDP

中。针对共同属性的学习者可免重复设定。

新人快速上线。新人训练流程与HRD指定年度课程流程类

似，只是增加到职日及设定训练期限的字段。新人IDP执行完成

后，会直接进入“期末检讨阶段”，确实掌握新人务必于新训期

间内完成的所有学习内容，让单位主管及HR人员实时了解培训

的状况及落实程度。

强化专业职能。单位主管除了肩负达成单位目标外，同时身

为训练发展的主要推手，如何协助主管在蜡烛两头烧的情况下完

成所有重要事务，相信是大部分HR人员与单位主管共同的想法

及愿望。基于上述背景，所以单位训练发展不但须强调系统化、

自动化的功能，更最重要的是“分工”一一透过系统流程的辅

助，将部分工作分担给部门窗口或秘书来执行。

系统中，主管要做的事情可区分成两种：一次性和周期

性。前者，主管只需：

(1)指定窗口协助单位训练发展的执行面；

(2)指定资深同仁担任指导员(mentor)协助新人快速上手，

主管仅定期追踪工作指导状况；

(3)协助窗口规划单位的专业蓝图及确认课程/开课内容。后

者的周期性工作，主要为定期勉励部属与部属沟通，确实掌握部

属的个别差异，适时针对个人IDP的执行状况给予建议。

IDP应用效益

针对不同的对象，IDP系统将提供不同的应用效益，以协助

企业快速发展人才，提升组织整体的人力资本为期许：

学习者：整合多元学习资源，量身订作个人的专属课程：

1.一目了然检视公司或单位规定的年度必修课程。

2.汇入职能评鉴的建议发展课程。

3.结合绩效评估的发展计划，进行周期性进度追踪。

4.透过职涯规划，选修未来发展课程。

单位主管：掌握单位核心知识，提升部属专业技能1.结合

单位专业蓝图，指定学习者年度必修课程。

2.透过周期性回馈机制与学习者进行讨论和意见回馈。

3.了解学习者年度发展需要，指定必修课程于学习者的

IDPo

4.结合Mentoring机制，有效追踪学习者0JT进度。

HR人员：系统化公司年度训练与新人训练，提升公司竞争

力1.针对特定学习族群，事先规划与设计年度必修课程。

2.结合年度训练计划，指定有效的课程给学习者。

3.新人训练系统化，确保新人于新训期间内完成发展目

标。

随着知识经济时代的来临，我们期盼企业及HR人员千万不

可忽视员工的个人发展计划。相信公司愿意、有心承诺员工个人

发展计划在企业中顺利推动及运作，是一个协助优秀员工规划个

人职涯发展和投入组织认同的一大利器，员工在此之中可以感受

企业的用心。当然组织承诺及忠诚度亦会随之提高、轻松留才。

意义

1.员工发展计划有助于激发员工的工作积极性和创造性

无论企业组织还是员工个人，如果没有目标就会缺乏动力。

职业生涯设计的突出特点就是目标性。员工发展计划对员工个人

职业活动中的一系列可能的发展趋势作出设想和规划，指明途径

和方法，提供帮助和支持，促使员工自觉地把企业的发展和个人

的成功联系起来，为实现目标设想而不断提升能力水平，充分发

挥自己的聪明才智，克服职业活动中的各种困难和挫折，始终朝

着职业发展计划设计的目标发展。并且，员工发展计划往往针对

员工深层次的职业需要和自身特点“度身定制”，它为员工的未

来发展绘制了一幅“独特的蓝图”，其激励作用是强烈而持久

的。

2.员工发展计划有助于员工增强对工作的把握能力和控制

能力

员工发展计划是建立在员工个人的兴趣、资质和技能的基础

上的，它可以使员工了解自身的长处和短处，养成对环境和工作

目标进行分析的习惯，又可以使员工合理计划、分配时间和精力

去完成既定工作任务，提高业务技能。这都有利于强化员工环境

把握能力和困难克服能力。

3.员工发展计划有助于员工处理好职业生活和非职业生活

的关系

科学的职业生涯设计可以帮助员工从更高的角度看待工作中

的各种问题和选择，在服务于职业目标的前提下，把职业生活和

非职业生活中的各个要素联系起来综合考虑，正确地处理职业生

活同个人追求、家庭目标等非职业生活的关系，使职业生活更加

充实和富有成效，有利于职业目标的达成。

4.员工发展计划有助于员工自我价值的实现和超越

按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的。员工工作

的最初目标可能仅仅是为了生存而找一份工作，实现自己的较低

层次的需要，进而追求的可能是财富、地位和名望，而最高需要

是自我发展和自我实现的需要。企业将员工个人发展纳入企业发

展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也

能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个

人的发展，获取个人成就。员工职业生涯设计通过对职业目标的

多次提炼可以使工作目标超越财富和地位之上，驱动员工追求更

高层次的需求，追求自我价值的实现，追求事业的成就感。

在认识了员工发展计划的必要性后，我们还要考虑它的实

施，这是摆在每个企业面前的课题。就目前而言，员工发展计划

的实施策略主要包括：加强对员工的职业培训I,实行严格的绩效

考核，创造体现自我的环境，提供竞争平台，培育符合中国企业

实际的新型企业文化等等。

总之，员工发展计划是企业提高员工整体素质、培养群体人

才的有效措施，也是企业开发潜在人才、留住优秀人才的有效手

段。一个企业只有搞好员工发展计划，才能得到长远的发展。

1、从现在开始

从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需要

一定时间的，所以你需要从现在就开始。个人计划可以基于你今

天或者明天的所做所为。

2、最小的步骤

制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分

成最小的步骤。当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目

标。

3、向他人学习

从他人的成功和错娱中学习，你会受益匪浅。你自己失败的

经历总是太严酷，所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你

能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅

读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可以从图书馆借

阅。

4、积极改变

世界处于不断变换之中。即使你什么也不做，你也会随着世

界的变化而变化，无一例外。如果人类和思想没有任何变化的

话，我们现在依然住在洞中。

你的个人发展计划应该包括你打算怎样变化，以及打算采取

什么行动。只有行动才会导致结果。

5、承担责任

你应该为自己的发展负责。你应该为今天的自己和自己所处

的位置负责。

这意味着，开始你的个人发展计划相关的步骤是你的责任，

如果你自己不做，别人也不会去做。这也意味着后果仍由你来承

担，而与他人无关。

6、心存感激，认清自我价值

关注你已经拥有的一切。

想想别人将会从你的所作所为中得到多少益处。而你若能完

善自己，他们就会更加受益。你个人的发展是为了你自己，同时

也是为了别人。

7、认清你的意图

无论你想做什么最终都会成为现实。当你决定作某件事之前

要认清自己的真实意图，确定你所言自己想做的事情是你真正想

做的。如果你的目标和意图不一致的话，你就得找出各种各样的

借口和境况来阻碍你的发展。

8、挑战自我

你的目标应该是刚刚超出你的能力所及。如果你要到达一个

无法实现的目标，你将注定会失败。如果你的目标太容易，那你

就会丧失成功的满足感，而且你的生活也不会因此而发生什么大

的变化。

9、做你喜欢之事

做你不喜欢的事情是不会带来什么好处的。选择你喜欢的方

式，选择你希望能够帮助你的人，确定你按照自己的意愿。但你

绝不能避重就轻，因为那是你迟早要面对的。

10、坚持向前，永不放弃

生命是不断循环并以一定的周期前进的。你的生活会有起起

落落。当你处于人生低谷或者当一切看起来停滞不前的时候，不

要放弃，继续努力。世上没有持续快速发展的事情，这也以为着

你的个人计划应该是能够平稳实现的。找到你的规律并去遵循。

自我发展是永无止境的。你的一生中，应该坚持学习，不断改

变，并且让它时时保持焕然一新的感觉。

如何实现

如果你心中有了某种目标和成熟的想法，就可以设想一下用

什么样的方法去实现。接下来，是介绍一些常用的方法。如果利

用充分，是很有助于你成功。

个人发展投资用至少3%的收入购买各种书籍和杂志，其中

包括音像图书和学术刊物。你应为培养你的能力而投资，尽管成

千上万的人在没有受过正规教育然而却有极好机遇的情况下，也

攀登上了成功的顶峰，但是他们的成功也是由于具有坚定的信心

和良好的品质以及付出了极大的艰辛。

每天至少阅读60分钟每天阅读一小时，三年之后你可以变

成某一问题的专家。每天阅读一小时，五年之后你可以变成国家

级专家，七年之后，你可以变成世界级专家。每天阅读一小时意

味着你用两周时间阅读完一本书，这样，就相当于每年读完25

本书，10年读完250本书。在现在世界上每人平均每年看专业

书籍不到一本的情况下，你每年阅读专业书籍25本，将有助于

提高你的专业水准，不仅使你成为众多竞争者中的佼佼者，而且

可以改善你的经济状况和提高你的生产率。应记住，你头脑中装

载的所有知识对于塑造今天的你都是有用的。

在途中听录音带一个人每天驾车往返于工作地点和家中，

一年平均有500小时至1000小时可以用来听专业知识录音带，

这相当于在大学学习两学期。很多伟大的成功者都把这一方式作

为到达成功彼岸的有效方式之一。

不断提高只有那些永不自满、永远追求信息与知识的人，

才能被充实和装备起来，才能达到光辉的顶点。

事例

惠普公司帮助员工制订个人发展计划。惠普公司之所以能长

盛不衰、在激烈的市场竞争中立于不败之地，就是由于汇集着大

量素质优秀、训练有素的科技和管理人才，他们是企业发展与竞

争力的主要源泉，被惠普视为公司最宝贵的财富。而惠普之所以

能吸引、留住并激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更

重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中

帮助每位员工制定适合他们个人发展需要的个人发展计划是一个

关键因素。

摩托罗拉也非常重视员工个人发展计划。在摩托罗拉，员工

的职业规划和发展，与公司的业务发展密切挂钩，两者做到有机

协调地向前推进。该公司大中华区人力资源总监李重彪在接受采

访时表示，正是推行了一套公司采取主动、员工积极参与的旨在

发挥每位员工所长的职业规划和发展机制，员工的职业得到了良

好的发展，公司的人力资源得到了很好利用，公司效益得到了极

大的提高。

柯达公司的员工个人发展计划。每一名进入柯达的员工都要

了解公司对自己的期待，并根据自身的兴趣与特长来进行职业生

涯的设计。每年年初，公司都会与员工一起设定每年的工作目

标，要求每一名员工在新的一年中挑战自己的目标。员工与自己

的主管谈自己的发展计划，每年年初就做好本年度的工作计划。

通过对员工个人发展计划的讨论，员工可以发现自己的长处与弱

项，从而发挥自己的长处，挖掘自己的潜力，实现自我价值。

2024年个人计划篇8

一、自我分析：

作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教

学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不

管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获“中考先进

个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺

乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习；

对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发

展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真

研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。

提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发

展，提高自己课题研究能力的目的。

二、我的困惑：

通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理

论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向

一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应该确定怎样的理论

学习方向？怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？怎样让自

己的教学水平更上一层楼？怎样确定自己的个人发展方向？这都是

我急需解决的问题。在讲修过程中，就我的这些困惑我会找机会

向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求

专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学

员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的

教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位

学员共同探讨。

三、研修期望：

通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有

更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培

训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新

教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。

能加强自身的教学教研能力，确定研究项目，申请研究课题。

四、研修措施：

1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论

水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自

己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探

求以学定教的教学方法，提高自身的素养。

4、积极参与各种班讨活动，积极发言，博采众长，在交流

中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

五、研修内容：

1、初中英语教学理论知识。

2、初中英语教学新课程新理念。

3、全新的初中英语的教学方法。

4、研究问题的专业能力。

2024年个人计划篇9

现在我已经在公司担任业务员有四年的时间了。可以说我是

公司数得着的老业务员之一，也是对公司的发展有一定贡献了。

现在2_09年将结束，我想在岁末的时候就我一年的工作做一下

总结，也对自己的工作提前写下了2」2年，让自己在假期中能

够安稳的度过，也让自己能够及时的认识到当前的形势，希望不

会让自己失望！

转眼间又要进入新的一年2」2年了，新的一年是一个充满

挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。出来工

作已过4个年头，家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认

真学习。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一

年里有更大的进步和成绩。

一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改

革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务

人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公

司规定的同时全力开展业务工作。

1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户

资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，

有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成

两件诉讼业务，代理费用达8万元以上（每件4万元）。做诉讼

业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客

户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

3、第三季度的“十一”“中秋”双节，带来的无限商机，给

后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识

与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商

标》或者《广东省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开

发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一

件《广东省著名商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标

与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业

务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展

情况。

4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办

的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资

源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户

公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达1万元以

上。

二、制订学习计划。学习，对于业务人员来说至关重要，因

为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命

力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专

业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战

不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

2024年个人计划篇10

我很荣幸能够作为—区初中骨干教师参加了义务教育课程标

准（20__年版）的初中骨干教师培训，收获丰厚。作为我校的思

想品德学科的学科组长，为了更好领会新课程标准的精神，并向

我校思想品德老师传达，以更好地指导我校思想品德的教育教学

工作，根据—区教研室的丁向红老师制定的《—区新课标教师培

训方案》，特制定此自主研修培训计划。

自主研修及培训目的：

1、通过自主研修，明确新一轮课程改革的目标、任务及工

作方式与策略，激发我校思想品德教师参与改革的自觉性、积极

性、了解基础教育课程改革的重要性、必要性、紧迫性，激发参

与课改的积极性，提高实施课改的自觉性。

2、切实转变教育观念，树立新的教育理念，实施新的教学

方式和教学手段，努力实现“以人为本，一切为了每位学生的发

展。”

3、开阔视野，扩大知识面，完善知识结构，提高教师的专

业化水平和实施素质教育的能力。

4、把握《思想品德》新课程标准，了解、研究新课标，从

容迎接新课程实施带来的新挑战，开拓教育教学工作的新境界。

自主研修及培训内容：

1、自己深入学习讦修，并结合市区专家、教研员的讲座向

本校思想品德教师传达培训的主要内容。

2、思想品德新课程标准的学习研修。

3、进行新旧课标的对比。如何准确把握课程标准修订的精

神？如何把新课标精神贯彻在课堂教学中？选取不同案例结合研

修，对修订后的课标进行分析说明

4、通过参加市区级培训及对新课标的深入研读，自己的感

受与体会。

2024年个人计划篇11

1、全面完成培训期第二阶段的学习，运用学习成果实现学

校管理措施的改进和水平的提升。利用并创造多种机会，向全国

名校和先进单位学习，寻求专家理论支持，促使我校课堂教学模

式更加成熟和完善。

2、积极参与有关学术交流活动，提出自己的见解，撰写1-

2篇论文。

3、以教研组为单位，以教研组长为引领，以骨干教师为核

心，人人参与，围绕学校教育教学工作碰撞观点、交流思想，打

造学校校本教研教师专业团队，构建专业成长共同体。

4、注重过程、务实研究、努力推进，切实提高科研工作的

实效达到发展目标的策咯和措施。

5、加大培养青年教师的力度。根据个人具体情况设定专业

成长目标，通过开展读书活动、榜样、培训导引、课堂教学磨

练、加强反思笔耕等具体措施推进团队建设，争取培养更多的学

科带头人、教学能手。

6、为本校教师举办1次专题讲座。

2024年个人计划篇12

一、指导思想

根据《纲要》精神和区教育工作会议精神，结合园区实际情

况，以五大野外活动课程为主，主题活动为辅，开展教育教学活

动，“单词宝贝乐园”是园区特色活动。不断提高教育质量，加

强管理，真正做到服务社会，服务父母，服务孩子。

二、工作要点

（一）教育工作

1、养护工作

（1）保健老师全面负责幼儿园的入托工作，加强对入托工

作的检查、监督和指导，每月对护士进行一次入托学习和业务指

导，不断提高护士的素质。

（2）、每班严格执行作息制度，保证孩子身心健康、快乐发

展。

（3）培养孩子良好的饮食、睡眠、卫生习惯，为其终身发

展打下良好的基础。

（4）加强对儿童体育锻炼和户外活动的管理，开展安全

（6）善于观察，了解儿童日常生活中的体温和异常情况，

并及时给予耐心和适当的治疗。

（7）加强保健工作，每学期进行初、终体检，每学年进行

一次全面体检，及时开展预防接种工作，加强儿童健康。

2、教育教学工作

（1）深入学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导

纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探索实施方法和

策略，吸收学前教育新信息，不断更新教育教学观念。教师要学

会关心、理解、包容和创新，积极探索适用于园区的新教学方

法，促进教学质量的不断提高。

（2）每个班级根据孩子的年龄特点和班级的实际情况，制

定可行的日常作息，不断提高对孩子日常活动的观察、分析和反

思能力，通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、卫生和学习

习惯，促进孩子情绪、态度、能力、知识和技能等的发展。

（3）进一步开展“单词宝贝乐园”活动，坚持利用每天早

上的黄金时间开展教学活动，在活动中加强对孩子语言表达能力

和良好听力习惯的训练，为老师和孩子创造良好的普通话环境，

在教学中不断提高他们的教学能力和教学技能。

（4）通过观察活动了解教师的教学情况、教学水平、教学

技巧和孩子的情况。

（5）每个班级根据班级的实际情况开展各种活动，促进儿

童综合素质的发展。鼓励孩子在活动中大胆表达自己的感受和经

历。加强儿童户外运动，丰富户外运动器材

2024年个人计划篇13

一、实训课程的性质和任务

珠算实训课是在掌握笔算、心算的基础上，介绍如何使用算

盘，对学生进行技能训练，提高学生解决实际问题能力的一门很

重要的课程。

实训的主要任务是：

1.珠算加法

2.珠算减法

3.珠算乘法

4.珠算除法

二、实训的基本要求

珠算实训是重要实践教学环节，其基本要求是：在明确基础

知识、基本理论的基础上，掌握加、减、乘、除心算与珠算相结

合的方法，使学生在规定的时间内完成实习任务，培养、提高学

生的基本技能和动手操作的能力。

三、实训内容

实训一会计数字书写技能模块

实训课题：1.阿拉伯数码字书写训练

2.中文数字书写训练

实训要求：掌握阿拉伯数码字和中文字书写及订正规则，逐

步达到读法正确，书写规范、清晰、端正

实训二珠算的基础知识模块

实训课题：1.算盘构造

2.打算盘的姿势和执笔法

3.拨珠指法

实训要求：1.了解珠算的发展简史、珠算的功能和独特优越

性、算盘的构造、珠算符号和珠码符号、珠算的计数方法

2.掌握正确的拨珠方法（三指法或两指法及双手拨珠法）

实训三珠算加法模块

实训课题：1.常见的练习方法

2.加法运算的方法

3.一目三行累加法

4.一目多行弃九法

实训要求：1.掌握相关的加法口诀

2.熟悉几种常见的练习方法

3.掌握多位数加法运算的方法

4.掌握竖式加法中的一目三行累加法

5.了解一目多行弃九法（加强珠、心相结合的练习）

实训四珠算减法模块

实训课题：1.常见的练习方法

2.减法运算的方法

实训要求：1,掌握相关的减法口诀

2,熟悉几种常见的练习方法

3,掌握来回穿梭法的方法

实训五珠算加减混合运算模块

实训课题：1.一目多行混算法

实训要求：1.掌握一目多行混算法

2.了解加减法的检,吴

实训六珠算（心算）技能模块

实训课题：L看数、记数、布数训练

2.单手拨珠训练

3.双手拨珠训练

实训要求：指法训练的总体要求是：双手拨珠，严格分工，

密切配合；轻起稳落，进退有序，握笔操盘协调连贯；计算准

确，干净利落

实训七珠算（心算）加减法训练模块

实训课题：珠算（心算）加减法训练

实训要求：准中求快，条件反射，循序渐进，持之以恒，拼

排自如，手脑相应

实训八传票算和账表算模块

实训课题：1.传票算的训练

2.账表算的训练方法

实训要求：1.翻、看、拨、写、清五个动作的配合训练

2.键训练横向看数计算的能力

实训九珠算乘法模块

实训课题：1.空盘前乘法运算

2.一位数乘法速算在多位数珠算乘法中的应用

实训要求：L掌握乘法的定位

2.掌握空盘前乘法运算

3.了解一位数乘法速算在多位数珠算乘法中的应用

实训十珠算除法模块

实训课题：1.归商结合的估商法

2.多位数除法运算

3.一位数除法速算在多位数珠算除法中的应用

实训要求：1.掌握除法运算的重要环节--定位

2,熟悉归商结合的估商法

3.掌握多位数除法运算要点并能熟练运用

4.了解一位数除法速算在多位数珠算除法中的应用

实训十一综合练习模块

实训课题：1.综合练习

实训要求：1.进一步加强基本技能训练

实训十二珠算鉴定模拟练习模块

实训课题：珠算鉴定模拟练习（第一学期4-6级、第二学期

1-3级）

实训要求：在规定的时间内完成考核

四、实训课时分配表

序号实训内容技能训练课时

实训一会计数字书写技能2

实训二珠算的基础知识2

实训三珠算加法4

实训四珠算减法4

实训五珠算加减混合运算4

实训六珠算（心算）技能2

实训七珠算（心算）加减法训练2

实训八传票算和账表算4

实训九珠算乘法4

实训十珠算除法4

实训十一综合练习模块4

实训十二珠算鉴定模拟练习6

2024年个人计划篇14

小学数学教师个人研修计划

化甲屯小学张海英

一、指导思想：

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，

以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的

效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育

人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发

展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。

二、研修要求：

1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，

淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做

起不断进取，超越自我。

2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认

真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿

信息，并努力运用于课堂教学实践中。

3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课

为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教

学风格和教学特色。

4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教

学过程中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容:

按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常

的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中

学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中

提升，把研修、工作、发展同步推进。

1、研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，

以便准确把握各学段目标要求。

2、钻研教材。钻砂本学段教材，整理归类，总结出本学段

内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学

数学教材。

3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级

教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽

自己知识视野，丰富自己各方面知识。

4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区

域或组内进行教研活动交流；虚心向同行们学习，争取多听课，

向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的

不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要认真制订

学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心

设计作业、耐心辅导学生。

4、积极开展教学吁究。积极撰写教育教学心得，每学期撰

写教学论文、教学案例各一篇。

四、研修目标：

1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育

事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。

2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质

和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需

要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下

坚实的基础。

3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他

人优秀的教学实践经验，在实践中不断的‘总结、反思、提高，

使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科

学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教

研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。

4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使

所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。

2024年个人计划篇15

在近知天命之年，有幸参加了国培访名园的培训，这是自己

职场生涯的又一次学习机会，我非常的开心和非常的珍惜，借助

网络继续研修这个平台，我将努力进一步提升自己的知识技能，

为更好地为学前教育基层服务加油、充电！

一、研修目标和内容

L完成网站提供的全部课程资源的学习，不选部分力争全

学，不局限于规定的1200学时，争取有些经典课程反复学，反

复看，领会精髓提升自己。

2.和同伴分享自己在多年教育实践中原创的部分作品，和同

行加强线下线上的沟通与交流，教学相长，取长补短。

3.积极发表自己对某些专业问题的看法，完成10条以上的

问题回复，提出5个以上的研讨主题。

4.积极帮助同伴，尽己所能为同伴解惑答疑。

5.在认真学习课程的基础上，完成课程作业，争取优秀的成

绩。

6•尝试运用新学习的多媒体技术，完成一个微课的制作。

二、研修方式

L网上学习，线下交流

2.微信学习，撰写心得

3.同伴互动，相互提高

4.主题研讨，交流分享

三、研修时间

L第一阶段：20_年8月上旬，登录访名国网站，注册进

入，了解平台操作方法，查看各类公告，学习考核评价方案和学

习要求。

2.第二阶段：20—年8月中旬，以学习课程为主，听各领域

专家讲座，在集中的时间内大量时间用于听课，加速自己的知识

储备。

3.第三阶段：20_年8月下旬，分享自己的原创作品，参与

论坛研讨，提出2个以上研讨主题，同时继续学习感兴趣的课

程。

4.第四阶段：20_年9月上旬，继续学习课程，提出1——

2个研讨主题，提交经反复修改思考成熟的研修计划，思考课程

作业，形成初稿。

5.第五阶段：20_年9月中旬，继续课程学习，争取完成所

有课程的学习，完成课程作业，提出1一一2个研修主题。浏览

同伴的分享资源和拓展资源。

6.第六阶段：20_年9月下旬，对照考核方案和评价要求自

查，看自己是否完成了所有的学习任务，查缺补漏。收集保存能

下载或保存的优秀学习资源。

四、具体措施

1.集中学习法：在工作不太紧张没有紧急工作任务的时间

段，集中几天学习。

2.迅速浏览法：在只有短时间上线机会的情况下，迅速浏览

一下网站主页，查看公告，关注一下成绩情况。

3.线下研讨法：在合适的时机，组织召集同行就专业成长发

展中的问题进行集中讨论和研讨。共同观看网站提供的视频课

例，进行现场教研。

2024年个人计划篇16

时光飞逝，不知不觉中参加工作已经5年多了，而初为人师

的激动与兴奋以及站上讲台的紧张与不安，仿佛都发生在昨天。

有时仍然觉得自己像刚跨出师范校门的学生，经常感到困惑；有

时却感到少了很多当初的激情、想法，重复着备课、上课、批改

作业，变得有点心浮气躁，每天下班回家时总觉得这一天的工作

留下许多遗憾缺漏，需要明天抓紧时间来弥补。5年来，有工作

的艰辛与压