《第三章-动物在生物圈中的作用》章末复习课件

八年级上册第三章动物在生物圈中的作用复习目标1.说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互制约的关系。三个作用：动物在维持生态平衡中的重要作用、动物促进生态系统的物质循环、动物帮助植物传粉和传播种子。一个观点：生物圈是一个统一的整体。本章要点动物通过食物链和食物网维持生态平衡。知识梳理一、在维持生态平衡中的重要作用1.我们必须保护青蛙，其意义在于(

)A.青蛙体表有颜色，适于观察B.青蛙肉味鲜，营养价值高C.青蛙能预测天气预报D.青蛙能捕食大量的农业害虫2.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是(

)A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.谁也离不开谁DA

知识小测3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是(

)4.生态平衡是指(

)A.生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求B.生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变C.生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定D.生态系统中植物的数量和比例相对稳定DC生态系统的物质循环物质循环生态系统中构成生物体的一些物质，不是固定在生物体内的，而不是断地在环境与生物之间、生物与生物之间循环流动的。植物（有机物）被吃动物体内分解利用二氧化碳+水（无机物）分解者尸体分解、利用光合作用二、促进生态系统的物质循环动物在生态系统的物质循环中的作用(1)动物直接或间接地以植物为食(2)动物的遗体或粪便分解大气中的二氧化碳、水等动物动物植物无机盐、尿素等分解者的分解作用光合作用呼吸作用生物的遗体和残留物呼吸作用呼吸作用动物作为消费者能促进生态系统的物质循环1.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(

)A.生产者 B.消费者C.分解者 D.以上都是2.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是(

)A.动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B.进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质AD知识小测1.动物帮助植物传粉太阳鸟2.动物帮助植物传播种子苍耳三、帮助植物传粉、传播种子1.苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物在自然界中(

)A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子2.根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝。下列说法错误的是(

)A.有些植物将不能充分传粉B.生态系统短期内难以维持生态平衡C.蜜蜂有外骨骼，可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环DD知识小测误认为生态平衡是一种绝对平衡生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一种动态平衡，各种生物的数量不是恒定不变的，而是处在不断变化之中。易错点分析例：下列关于生态平衡的叙述，正确的是()①生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态②生态平衡是一种动态的平衡③生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例恒定不变的状态④生态平衡必须保持绝对平衡A.①②③④B.③④C.①②D.②③C动物在生物圈中的作用1._____生态平衡在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在_________的状态，这种现象就叫_________。2._____生态系统的物质循环动物在生态系统中属于_______。直接或间接以_______为食，通过消化和______将有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过_____作用，释放能量，同时产生_________等物质，又被_____利用。3.帮助植物_____和_____种子

数量比例相对稳定生态平衡促进维持消费者植物吸收呼吸二氧化碳生产者传粉传播连线中考1.（2020•湘西州）在油菜开花的季节，蜂民会放养许多蜜蜂。此举除了采集蜂蜜之外还可以（）A．促进开花

B．帮助传粉C．维持生态平衡

D．生物防治2.(2020·岳阳)关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是()A.动物的数量不能无限增长B.动物对物质循环有促进作用C.蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁对金合欢的生长有害BD3（2020•成都）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A．能影响和改变环境B．是食物链的组成成分C．能作为生物圈中的消费者D．不参与能量流动和物质循环4.