部编版七年级语文下册期末专题训练

部编版七年级语文下册期末专题训练专题一

汉字与书法鉴赏汉字字体字体特点示例篆书笔法瘦劲挺拔，圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”“体正势圆”。_________________________________________________字体特点示例隶书字形宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。________________________________________草书结构简省、笔画连绵。_________________________________________________字体特点示例楷书字形由扁改方，笔画中简省了汉隶的波势，横平竖直，结构更趋严整、规矩整齐，被沿用至今。天道酬勤字体特点示例行书行书是介于楷、草之间的一种字体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。天道酬勤1.请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，为图片空缺处选择合适的一项(

)DA.

B.

C.

D.

图片中的字体笔画呼应连绵，字字独立，飘逸俊秀，灵动轻盈，书写清楚干净，是行楷。A.

笔法瘦劲挺拔，

曲线较多，直线较少，是篆书；B.字形扁方，左右分展，蚕头雁尾，是隶书；C.

形体方正，横平竖直，笔画清楚工整，

结构部位之间互不连接，是楷书；D.与图片中字体特点一

致，为行楷。故选D。2.现收藏于故宫博物院的这幅《丰盈和乐图》扇页，创作于清雍正年间。当时吏治清明，国库充盈。请欣赏并完成小题。(1)扇面上的文字以楷书写就，给人___(A.端庄秀雅

B.行云流水)之感。A(2)下列对这幅画的理解不正确的一项是(

)【甲】图画以象征笔法，用沉甸甸的麦穗、欢快立于麦秆上的双鸟，寓意年丰人和。【乙】图画突破过去以花鸟表达个人情感的传统，颂扬了当朝的政治清明、百姓和乐。【丙】图画中的两只鸟儿一仰一俯，姿态优美，活泼灵动，表现出超凡脱俗之意趣。丙

楷书有形体方正，笔画平直等特点，故选A。“行云流水”为行书特点。

图画中的两只鸟儿一仰一俯，姿态优美，活

泼灵动，表现出丰收的喜悦。3.2024年央视春晚歌曲《上春山》，不仅展现了春天的美景，还巧妙地化用了很多古诗词，为听众带来了一场文化盛宴。下面呈现了其中两首诗词的书法作品，请为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。甲乙A.字体端正秀美，诗句敷彩设色，用色彩明艳的辞藻展示出江南春色的迷人之态。B.字体龙飞凤舞，诗句表现了人情之美和生活之趣以及诗人对田园生活的热爱之情。C.字体灵动飘逸，诗句写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。D.字体蚕头雁尾，诗句生动描绘了钱塘江令人惊叹的壮丽美景。甲:(

)

乙:(

)CA期末专题训练专题二

基础知识积累一、课内字词梳理第一单元1.给加点的字注音。元勋(

)

奠基(

)

昼夜(

)挚友(

)

梳头(

)

抱歉(

)小楷(

)

硕果(

)

卓越(

)澎湃(

)

黝黑(

)

xūndiànzhòuzhìshūqiànkǎishuòzhuópàiyǒu平庸(

)

愚钝(

)

滞留(

)鲜为人知(

)

当之无愧(

)目不窥园(

)

沥尽心血(

)气冲斗牛(

)

正襟危坐(

)yōnɡyúzhìxiǎnkuìkuīlìdǒujīn2.根据拼音写汉字。选pìn(

)

yáo言(

)zhì序(

)

深xiāo(

)伴lǚ(

)

独cái(

)大无wèi(

)

粗cāo(

)ménɡ昧(

)

胆qiè(

)聘谣秩宵侣裁畏糙蒙怯jiānɡ绳(

)

xuān昂(

)shè猎(

)

qiè而不舍(

)心不在yān(

)kānɡ

kǎi淋漓(

)(

)至死不xiè(

)

可歌可qì(

)鞠躬尽cuì(

)家喻户xiǎo(

)妇rú皆知(

)缰轩涉锲焉慷慨懈泣瘁晓孺第二单元1.给加点的字注音。气魄(

)

浊流(

)

宛转(

)屏障(

)

哺育(

)

榜样(

)峭壁(

)

咀嚼(

)

呜咽(

)督促(

)

誓言(

)

谰语(

)亘古(

)

默契(

)

埋葬(

)镐头(

)

丰饶(

)

坚韧(

)pòzhuówǎnpínɡbǔbǎnɡqiàojuéyèdūshìlánɡènqìzànɡɡǎoráorèn2.根据拼音写汉字。狂lán(

)

浩浩dànɡ

dànɡ(

)(

)pān谈(

)

ɡuàn输(

)kē捐杂税(

)

hān然入梦(

)胸tánɡ(

)

háo鸣(

)山jiàn(

)

斑lán(

)澜荡荡攀灌苛酣膛嗥涧斓chán绕(

)

田lǒnɡ(

)污huì(

)

pèi头(

)云bìn(

)

谦xùn(

)缠垄秽辔鬓逊第三单元1.给加点的字注音。憎恶(

)

菩萨(

)

竹竿(

)土匪(

)

疮疤(

)

诘问(

)震悚(

)

粗拙(

)

土靛(

)阜平(

)

织染(

)

炕台(

)糟糕(

)

晌午(

)

头颅(

)自矜(

)wùsàɡānfěichuānɡjiésǒnɡzhuōdiànfùzhīkànɡzāoshǎnɡlújīn2.根据拼音写汉字。烦suǒ(

)

biàn子(

)胸pú(

)

哀dào(

)书zhāi(

)

霹lì(

)守ɡuǎ(

)

水òu(

)玉shǔ(

)

yínɡ余(

)琐辫脯悼斋雳寡沤黍盈ǎo襟(

)

门kǎn()xǐnɡ(

)悟

烦zào(

)fèn(

)然

yán外之意(

)袄槛醒躁忿言第四单元1.给加点的字注音。熟络(

)

执拗(

)

毛坯(

)屈膝(

)

驿路(

)

迷茫(

)露宿(

)

简陋(

)

晶莹(

)笼统(

)

轮廓(

)

得逞(

)luòniùpīxīyìmánɡsùlòuyínɡlǒnɡkuòchěnɡ2.根据拼音写汉字。修rùn(

)

心fēi(

)è耗(

)

诉zhū(

)zhài子(

)

yì然(

)陡qiào(

)

竹miè(

)yōu闲(

)

修qì(

)润扉噩诸寨毅峭篾悠葺折sǔn(

)

xiè玩(

)èr臣(

)

围追堵jié(

)直言不huì(

)

心急如fén(

)piáo泼大雨(

)

惟吾德xīn(

)损亵贰截讳焚瓢馨第五单元1.给加点的字注音。迸溅(

)

挑逗(

)

笼罩(

)枯槐(

)

深坳(

)

梭镖(

)殷切(

)

功勋(

)

萋萋(

)怆然(

)

重叠(

)

绞尽脑汁(

)忍俊不禁(

)

决眦入归鸟(

)bènɡtiǎolǒnɡhuáiàosuōyīnxūnqīchuànɡchónɡjiǎojīnzì2.根据拼音写汉字。pù布(

)

nínɡ望(

)遗hàn(

)

摇hàn(

)xiū长(

)

魂pò(

)shùn息(

)

悬岩绝bì(

)shè足(

)

仙露qiónɡ浆(

)瀑凝憾撼修魄瞬壁涉琼第六单元1.给加点的字注音。蛟龙(

)

蓦然(

)

矗立(

)瞩目(

)

宏图(

)

深潜(

)炽热(

)

遨游(

)

点缀(

)jiāomòchùzhǔhónɡqiánchìáozhuì迟钝(

)

蒙眬(

)

合拢(

)吟唱(

)

孤零零(

)天涯海角(

)

波澜起伏(

)五脏六腑(

)

心有灵犀(

)dùnlónɡlǒnɡyínlínɡyálánfǔxī2.根据拼音写汉字。淋lí(

)

奇jì(

)

浩hàn(

)jiāo傲(

)

俯kàn(

)

严jǐn(

)chóu密(

)

ɡài率(

)

烧zhuó(

)闲xiá(

)

màn步(

)

tū现(

)wèi蓝(

)

pán

shān(

)(

)千jūn重负(

)漓迹瀚骄瞰谨稠概灼暇漫凸蔚蹒跚钧二、语段阅读1.

夏夏和小奇对古代人物的名字等信息产生了困惑，请你帮助完成。夏夏：小奇，我发现“名字”在现代是一个词，在古代却是两个词，这是怎么回事？小奇：是的，在古代名和字是分开的，并且名与字是由前辈赐予，寓意对未来美好的(chōnɡ)______憬。不仅如此，古人还有号，你看“号”字的篆文&2&

，这是个会意字，从口在丂(拐棍儿)上，从字形上看是①之义，所以本义是②，后来指人的称呼。“号”所取的内容都与其成长经历有关，(yùn)______含着对人生的体悟与总结。夏夏：中国古代文化真是值得咀嚼______呀，我们再搜集一些关于“号”的信息，请同学帮我们校______对补充吧！(1)请你根据汉字或拼音，补全对话。憧;

蕴;

jué;

jiào(2)请推测字义。①“号”的篆文，从字形上看是___(填选项)BA.人站在大地上张嘴望天

B.被棍子打得张大嘴巴②所以本义是__________。大声喊叫2.[2024·合肥瑶海区期末]

阅读下面的语段，完成后面小题。

春，是绿水逶迤，是暖风拂面，是芳草长堤，是花香鸟语，是秀山丽水，让人陶醉而欣喜；秋，是秋风xiāo瑟，是北雁南飞，是枫叶似火，是落叶金黄，是硕果累累，让人感伤而满足。可是，你是否想过，那盎然的春色是历经严寒洗礼后的英姿，那绚烂的秋景是接受酷暑rónɡ炼后的结晶……(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。长堤(

)

xiāo(

)瑟盎然(

)

rónɡ(

)炼dī萧ànɡ熔(2)下面短语与“绿水逶迤”结构相同的一项是(

)AA.暖风拂面

B.芳草长堤

C.花香鸟语

D.秀山丽水(3)画横线句子运用了______、______的修辞手法。排比比喻期末专题训练专题三

古诗文默写一、直接性默写1.深林人不知，____________。2.谁家玉笛暗飞声，________________。3.________________，双袖龙钟泪不干。4.杨花榆荚无才思，________________。5.念天地之悠悠，______________！6.荡胸生曾云，____________。7.不畏浮云遮望眼，________________。明月来相照散入春风满洛城故园东望路漫漫惟解漫天作雪飞独怆然而涕下决眦入归鸟自缘身在最高层8.莫笑农家腊酒浑，________________。9.________________，衣冠简朴古风存。10.________________，吟鞭东指即天涯。11.烟笼寒水月笼沙，________________。12.________________，不问苍生问鬼神。13.________________，赚得行人错喜欢。丰年留客足鸡豚箫鼓追随春社近浩荡离愁白日斜夜泊秦淮近酒家可怜夜半虚前席莫言下岭便无难14.黄梅时节家家雨，________________。15.将军百战死，____________。16.山不在高，__________。17.____________，往来无白丁。青草池塘处处蛙壮士十年归有仙则名谈笑有鸿儒18.予独爱莲之出淤泥而不染，______________，中通外直，__________，香远益清，__________，_____________________。濯清涟而不妖不蔓不枝亭亭净植

可远观而不可亵玩焉二、理解性默写1.《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：____________，____________。2.《春夜洛城闻笛》中，作者用“________________，________________”表达了对家乡的思念。独坐幽篁里弹琴复长啸此夜曲中闻折柳

何人不起故园情3.《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争奇斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：________________，________________。草树知春不久归百般红紫斗芳菲4.《登幽州台歌》中，表现诗人怀才不遇的诗句是“____________，____________”；抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是“______________，______________”。

前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下5.《望岳》中化用了《孟子》中的“登泰山而小天下”，抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概的诗句是：____________，____________。会当凌绝顶一览众山小6.王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物可尽收眼底的诗句是：________________，_________________。不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层7.《游山西村》中，现在常用来形容已陷入绝境，忽然又有了转机的诗句是：________________，________________;写村中庆典将近、乐声不断，反映村中民风淳朴的诗句是：________________，________________。山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存8.后人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神，龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“________________，________________”两句与此有异曲同工之妙。落红不是无情物化作春泥更护花9.《泊秦淮》中诗人讽喻晚唐统治者醉生梦死、不理朝政的诗句是：________________，________________。商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花10.《贾生》中嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨的诗句是：________________，_________________。可怜夜半虚前席

不问苍生问鬼神11.《约客》中通过细微的动作将人描写得形神兼备，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句是：________________，________________。有约不来过夜半闲敲棋子落灯花12.《木兰诗》中写木兰从军原因的句子是：____________，____________，____________，_____________。____________，____________。昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷

卷卷有爷名阿爷无大儿木兰无长兄13.《陋室铭》中统领全文、点明主旨的句子是：__________，__________;作者以古代名贤自比的句子是：____________，____________。斯是陋室惟吾德馨南阳诸葛庐西蜀子云亭14.周敦颐在《爱莲说》中赋予了莲花丰富的象征意味，其中“______________”象征君子身处污浊环境而不同流合污，不随俗浮沉的品质；“______________”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。出淤泥而不染濯清涟而不妖15.《爱莲说》中暗含作者对追名逐利的恶浊世风的嘲讽的句子是：__________，__________。牡丹之爱宜乎众矣16.苏轼《蝶恋花·密州上元》中的“击鼓吹箫，却入农桑社”，陆游《游山西村》中的“________________，________________”，都表达了对传统文化的喜爱。箫鼓追随春社近

衣冠简朴古风存三、主题默写1.古诗文默写。(1)古诗绘景：赵师秀的诗中有“黄梅时节家家雨，_________________”；王维的诗中有“____________，明月来相照”；杜牧的诗中有“________________，夜泊秦淮近酒家”；杜甫的诗中有“____________，阴阳割昏晓”。

青草池塘处处蛙深林人不知烟笼寒水月笼沙造化钟神秀(2)诗文传情：陆游用“________________，_________________”(《游山西村》)表达了对农家盛情款客的赞赏之情；李商隐用“________________，________________”(《贾生》)托古讽今，揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国事计民生的现实，同时也表达了自己怀才不遇的无奈之情；周敦颐用“________，____________”(《爱莲说》)表达了对世上没有人和自己一样拥有高尚情操的遗憾和惆怅之情。莫笑农家腊酒浑

丰年留客足鸡豚可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神莲之爱同予者何人2.[2024·合肥蜀山区期末]

徜徉在经典诗歌的画廊中，目之所及，美无处不在。“深林人不知，①____________”，“草树知春不久归，②________________”，美在自然的风情中；“有约不来过夜半，③________________”，“④________________，散入春风满洛城”，美在生动的细节中。杜子美远望泰山，“⑤____________，____________”明月来相照百般红紫斗芳菲闲敲棋子落灯花

谁家玉笛暗飞声会当凌绝顶一览众山小(《望岳》)表现出不怕困难、勇于攀登的豪情之美；王安石登飞来峰，“⑥________________，________________”(《登飞来峰》)表现出勇往直前、无所畏惧的壮志之美；陆游做客农家，“⑦________________，________________”(《游山西村》)表达出逆境中蕴含着无限希望的哲理之意。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑无路柳暗花明又一村3.学校准备组织一次以“拥抱山水，唱响志趣”为主题的云研学活动。下面是同学们规划的研学路线，请你为解说词补充恰当的古诗文。情境解说词登上幽州台独立于悠悠天地间，顿生“念天地之悠悠，①______________”的孤独寂寞之感。独怆然而涕下情境解说词登临泰山顶俯视群山而小天下，体会杜甫“②____________，一览众山小”的豪迈气概。纵步向山下原来，下山也没那么轻松，这才真正领悟到杨万里“③________________，一山放出一山拦”的深意。会当凌绝顶政入万山围子里情境解说词夜泊秦淮河船上四望，“④________________，夜泊秦淮近酒家”的朦胧水色尽收眼底。走进陋室“⑤____________，⑥____________”(《陋室铭》)的清幽环境让人神清气爽。烟笼寒水月笼沙苔痕上阶绿草色入帘青情境解说词登上飞来峰看远山如黛，方知“站得高，才能看得远”的深意，不禁想起王安石的两句诗：“不畏浮云遮望眼，⑦________________。”歇脚农家乐品尝农家美味，不由想起陆游《游山西村》中村民“莫笑农家腊酒浑，⑧________________”的待客热情。自缘身在最高层丰年留客足鸡豚期末专题训练专题四

语文综合运用1.[2024·安徽中考节选]

班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)班级发布活动通知，正文如下：

为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。

小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？去市科技馆参观学习

4月26日下午3点学校南大门集合(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表)，请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。宣传语智慧赋能遇见未来长空逐日九天揽月青山绿水风光无限展厅名______________________________________人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅2.科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。学校开展主题为“促进科技创新”的科技节活动，请你参与。(1)筹备组向全校征集科技节的宣传标语，请写出你的创意。(提示：适当的修辞可以让你的创意更有竞争力)示例一：科技伴我行，创新向未来。示例二：科技成就创新，创新铸就未来。(2)

小文要在科技节展示自己的小发明，请你做他的讲解小助手，依据下列演示步骤写一段150字左右的解说词，向大家介绍此项发明。示例：大家好!我是小文。今天我将为大家展示“木质轮船”的制作步骤。首先，将1、2、3号部件拼插起来，然后取一根电池盒的导线，让它穿过配件4的小孔来连接电机上的金属小孔，一边一根。然后把4号板盖在电机上，拼插起来，在电池盒上粘上双面胶。继续将两块5号板、一块6号板插入1号板上，给电机套上小齿轮，这个时候船的雏形就形成了，像一个火柴盒。然后把8、9号板拼插起来，将轴和齿轮拼插进去，注意这一步和之前拼插操作不同，需要格外用力。把8、9号板插入1号板，把7号板插入5号板并卡好电机后，将齿轮拼插到10号板上，再插入11号板。之后就可以进行封装了，将轮子安装进去卡在轴里并粘好泡沫板。这样一艘木制轮船就做好了!期末专题训练专题五

文言文知识梳理与阅读一、《孙权劝学》1.请用“/”给下面句子断句。(标三处)孤岂欲卿治经为博士邪孤/岂欲卿/治经/为博士邪2.重点词语解释。(1)卿今当涂掌事____________(2)蒙辞以军中多务______(3)但当涉猎____________(4)孤岂欲卿治经为博士邪______________(5)卿今者才略____________(6)及鲁肃过寻阳__________当道，当权推托粗略地阅读研究儒家经典才干和谋略到，等到3.通假字。孤岂欲卿治经为博士邪“____”同“____”，________。邪耶语气词4.古今异义。(1)孤岂欲卿治经为博士邪古义：____________________；今义：________________。宦名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授学位的最高一级(2)但当涉猎古义：__________；今义：________________。只，只是转折连词，但是(3)见往事耳古义：______；今义：____________。了解看到；看见(4)孤岂欲卿治经为博士邪古义：______；今义：______。研究治理5.一词多义。蒙辞以军中多务(

)自以为大有所益(

)用与“为”连用,译为“认为”(1)以卿今当涂掌事(

)但当涉猎(

)大惊曰(

)大兄何见事之晚乎(

)掌管,担当应当十分年长的(2)当(3)大6.成语解释。(1)吴下阿蒙：____________________(2)刮目相待(看)：____________________比喻学识浅陋的人。用新的眼光来看待。7.重点句子翻译。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。我难道是想要你研究儒家经典，成为专掌经学讲授的学官吗?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，(已经)不再是原来吴地的阿蒙了!(3)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！志士分别几天，就应该另外用新的眼光来看待他，长兄怎么知晓事情这么晚呢!二、《木兰诗》1.重点词语解释。(1)唯闻女叹息____(2)愿为市鞍马____(3)旦辞爷娘去______只买早晨(4)但闻燕山胡骑鸣啾啾____(5)赏赐百千强______(6)著我旧时裳_______(7)安能辨我是雄雌______只有余穿(衣)怎么2.通假字。对镜帖花黄“____”同“____”，______。帖贴粘贴3.古今异义。(1)雌兔眼迷离古义：________；今义：____________________。眼睛眯着模糊而难以分辨清楚(2)从此替爷征古义：______；今义：______。父亲祖父(3)双兔傍地走古义：____；今义：__________________________。跑人或鸟兽的脚交互向前移动4.成语解释。扑朔迷离：__________________________________形容事情错综复杂，不易看清真相。5.重点句子翻译。(1)万里赴戎机，关山度若飞。远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。(2)将军百战死，壮士十年归。将士们经历了千百次的战斗，有的牺牲了，有的多年后胜利归来了。(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?三、《卖油翁》1.请用“/”给下面句子断句。(标三处)公亦以此自矜公/亦/以此/自矜2.重点词语解释。(1)陈康肃公善射______(2)康肃忿然曰____________(3)公亦以此自矜______(4)有卖油翁释担而立______擅长气愤的样子自夸放下(5)但微颔之______(6)尔安敢轻吾射______(7)以我酌油知之__________________点头轻视这里指倒入3.通假字。(1)但手熟尔“____”同“____”，相当于“______”。尔耳罢了(2)徐以杓酌油沥之“____”同“____”，______。杓勺勺子4.古今异义。尝射于家圃古义：______；今义：________________________。曾经吃一点儿试试；辨别滋味5.一词多义。以我酌油知之(

)以钱覆其口(

)凭、靠用(1)以但手熟尔(

)尔安敢轻吾射(

)自钱孔入,而钱不湿(

)康肃笑而遣之(

)同“尔”,相当于“罢了”你表转折,却,可是表修饰(2)尔(3)而6.词类活用。(1)尔安敢轻吾射______________________(2)吾射不亦精乎__________________________形容词用作动词，轻视动词用作名词，射箭的本领7.重点句子翻译。(1)见其发矢十中八九，但微颔之。(卖油翁)看到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。(2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗?我射箭的本领难道不精湛吗?(3)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”陈尧咨(听后)气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”四、《短文两篇》1.请用“/”给下列句子断句。(1)谈笑有鸿儒往来无白丁谈笑/有/鸿儒/往来/无/白丁(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形无/丝竹/之乱耳/无/案牍/之劳形(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖出淤泥/而不染/濯清涟/而不妖2.重点词语解释。(1)斯是陋室____(2)有仙则名____________(3)谈笑有鸿儒____(4)无案牍之劳形____________这出名，有名大形体、躯体(5)可爱者甚蕃____(6)亭亭净植______(7)陶后鲜有闻____(8)宜乎众矣______多竖立少应当3.词类活用。(1)有仙则名__________________________(2)不蔓不枝______________________________________________名词用作动词，出名，有名

名词用作动词，横生藤蔓名词用作动词，旁生枝茎4.一词多义。水陆草木之花(

)予独爱莲之出淤泥而不染(

)何陋之有(

)助词,“的”用于主谓之间,取消句子独立性宾语前置的标志(1)之可爱者甚蕃(

)可远观而不可亵玩焉(

)堪,值得可以,能香远益清(

)可远观而不可亵玩焉(

)远闻远远地(2)可(3)远5.重点句子翻译。(1)斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德美好(就不感到简陋了)。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只喜爱莲，它从河沟、池塘里积存的污泥中长出却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得艳丽。五、《活板》1.请用“/”给下面的句子断句。(标两处)有奇字素无备者有/奇字/素无备者2.解释下列句中加点的词。(1)则以一铁范置铁板上______(2)则字平如砥________(3)更互用之____________(4)殊不沾污______________________________________________________________________________这里指铁制模框磨刀石交替，轮流

用在否定副词“不”“无”等前面，表示否定程度达到极限，可译作“根本”“一点儿”“完全”(5)持就火炀之______(6)有奇字素无备者________(7)用讫再火令药镕______烘烤这里指生僻字完毕3.古今异义。(1)薄如钱唇古义：______；今义：______。边缘嘴唇(2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之古义：______；今义：________________。覆盖向外透；往上升4.重点句子翻译。(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类东西覆盖(好)。(2)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。(遇到)平时没有准备的生僻字，可以很快刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。(3)用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。用完后再用火烘烤使松脂、蜡等混合物熔化，用手擦拭它，(这些)字模就会自己落下来，根本不会沾上脏污。六、文言文阅读(一)阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)

【注释】①椟：木匣，这里指书橱。②枕藉：交错地放在一起。③觌(dí)：相见。④间：偶尔。⑤槁枝：枯树枝。⑥信：确实。参考译文

我的屋子里(的书)，有的堆在书橱上，有的陈列在眼前，有的排列在床头，低头抬头看着，四周环顾下来，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不就是我所说的书窝(书巢)嘛！”于是拉着客人进屋看当时的情形。客人刚开始不能够进入(屋子)，已经进到屋中(后)又不能出来，于是(客人)也大笑着说：“这确实是像书窝(书巢)啊!”1.下列说法不正确的一项是(

)BA.借助偏旁释义，【甲】文中“馨”偏旁为“香”，意为能散布很远的香气，以“馨”来修饰“德”，指德行美好。B.通过语