贵州省黔东南州从江县贯洞中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测八年级生物学试卷

从江县贯洞中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测八年级生物学试卷[满分：100分时间：60分钟姓名：________]第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．水螅和涡虫都生活在清澈的溪流里，它们都具有的特征是()A．辐射对称B．有刺细胞C．有口无肛门D．身体分节2．下述各项特征，蚯蚓具有而蛔虫不具有的是()A．身体细长B．身体呈两侧对称C．身体分节D．有口有肛门3．缢蛏、花蛤、蜗牛、章鱼的身体柔软，以下叙述正确的是()A．身体都呈辐射对称B．体表都具有角质层C．运动器官都是足D．都具有贝壳4．翡翠龙蜥为小型蜥蜴，是我国特有的爬行动物。下列不属于其特征的是()A．体表覆盖角质的鳞片B．用肺呼吸C．卵表面有坚韧的卵壳D．在水中产卵5．以下属于哺乳动物区别于鸟类的特征是()A．有脊柱B．有龙骨突C．体温恒定D．胎生哺乳6．两侧对称的体形是从哪一类动物开始出现的()A．单细胞动物B．腔肠动物C．扁形动物D．节肢动物7．某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如表所示，你认为他的分类依据是()类群1类群2蜥蜴、青蛙、蝗虫、鲫鱼麻雀、兔子、狼、牛A.有无脊柱B．体温是否恒定C．呼吸方式不同D．生殖方式不同8．下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是()A．鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管C．血液流过鳃时，与水发生气体交换D．图中②处的水与①处相比，氧气增多了9．下列对鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是()A．身体呈流线型——减小飞行阻力B．骨骼轻、薄、坚固——减轻体重C．前肢变成翼——进行气体交换D．胸肌发达——牵动两翼完成飞行10．下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是()A．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成B．骨骼肌在运动中起动力作用C．一块骨骼肌的两端一定附着在同一块骨上D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨11．梅花鹿遇到捕食者时，尾巴会迅速抬起，露出臀部醒目的白色臀斑，将危险信息告诉同伴。梅花鹿传递信息的方式是()A．颜色B．气味C．声音D．动作12．2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开课。“太空教师”演示了太空抛物实验。王亚平水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富手中。下列说法错误的是()A．完成掷球动作不需要消耗能量B．该动作的发生需要神经系统的控制C．抛出摆件动作的动力来自肌肉D．这一动作的完成至少需要2块骨骼肌参与13．课间跑操是大家在校锻炼的常见形式，在跑操过程中我们大腿肌肉的活动情况是()A．持续收缩B．同时收缩，再同时舒张，交替进行C．持续舒张D．一组收缩，另一组舒张，交替进行14．宠物狗经过训练，能够到主人指定的地方大小便。下列关于这种行为的叙述错误的是()A．生来就有，由遗传物质所决定B．属于学习行为C．在先天性行为的基础上形成D．与鹦鹉学舌的行为类似15．蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、几万只工蜂和几百只雄蜂组成。下列相关叙述错误的是()A．蜂群成员间有明确的分工B．蜜蜂的社会行为由遗传物质控制C．蜂群成员间存在信息交流D．蜂群采蜜是一种学习行为16．下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是(D)A．作为消费者维持生态平衡B．动物能够促进生态系统的物质循环C．动物能帮助植物传粉、传播种子D．动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物17．某生物兴趣小组在完成实验后进行交流与讨论，下列同学的说法正确的是()A．甲：“在探究“蚂蚁的通讯”前，蚂蚁最好处于饱食状态。”B．乙：“小白鼠走迷宫获取食物的行为，一旦形成，就不会改变。”C．丙：“观察蚯蚓的外部形态时，可通过环带来判断其前后端。”D．丁：“在观察鲫鱼时，鱼通过各种鳍的摆动为游泳提供动力。”18．制醋需要的生物是()A．醋酸菌B．乳酸菌C．酵母菌D．青霉19．在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是()A．孢子B．种子C．果实D．花粉20．幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌。下列关于幽门螺旋杆菌的叙述正确的是()A．无遗传物质B．有细胞壁C．呈球形D．多细胞生物21．科学家在寒冷的极地，甚至深海底部火山口周围的热泉附近也发现了细菌。这些事实可以说明()A．所有细菌既耐高温又耐低温B．细菌的生存不需要任何环境条件C．细菌分布较广泛D．细菌的个体十分微小22．下列有关菌落的描述正确的是()A．真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．每个菌落由大量不同种细菌组成23．如图为青霉的结构图，下列说法正确的是()A．结构①是菌盖，与青霉的繁殖有关B．结构②的细胞内含有叶绿体C．结构③为营养菌丝，能吸收外界水分和有机物D．青霉的菌体有根、茎、叶的分化24．下列关于细菌和真菌的描述，正确的是()A．人体肠道内共生有多种多样的细菌，均会危害我们的健康B．地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供水和无机盐C．大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环D．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病25．小明同学学习制作米酒的探究实验后，在课堂上分享他的实验操作步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵，并对此步骤作出解释。你认为不恰当的是()A．蒸熟米饭的目的是避免高温杀死细菌B．步骤③的目的是进行接种C．保温是为了给酵母菌的发酵提供适宜的温度D．制作米酒过程中，尽量少打开容器，防止空气和杂菌污染26．秋冬季是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列有关流感病毒的叙述错误的是()A．没有细胞结构，不能独立生活B．可以寄生在人或动物体内，具有很强的传染性C．从分类上属于细菌病毒D．个体很小，必须用电子显微镜才能观察到27．下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是()A．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物B．1动物、2脊椎动物、3鱼类、4两栖动物C．1微生物、2病毒、3细菌、4真菌D．1运动系统、2骨骼、3骨、4骨连结28．在生物学上，对生物的分类依次是：界、门、纲、目、科、属、种。下列有关生物分类的说法错误的是()A．同种生物相同的特征最多B．分类单位越大，包含的生物种类越多C．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近D．动物分类只根据形态结构特征进行分类29．外来物种互花米草会破坏当地生物的生存空间。互花米草威胁生物多样性的原因是()A．乱砍滥伐B．生物入侵C．环境污染D．滥捕乱杀30．2023年10月习近平总书记来到江西上饶市婺源县，详细了解了饶河源国家湿地公园和蓝冠噪鹛的保护情况，总书记叮嘱要保护好这种珍稀物种，以下说法不正确的是()A．为更好地保护蓝冠噪鹛等珍稀生物，应全部进行人工养殖以达到保护的最佳效果B．建立蓝冠噪鹛自然保护区是最为有效的措施C．我们应该广泛宣传保护生物多样性的知识D．可以建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源第Ⅱ卷(非选择题，共40分)二、简答题(共40分)31．(5分)如图是五种动物(依次为螳螂、鲫鱼、青蛙、河蚌、鳄鱼)的示意图，请据图分析回答下列问题。(1)小明同学尝试将图中的五种动物进行分类，如果将A、D分为一类，B、C、E分为另一类，那么他的分类依据是：体内是否有由脊椎骨组成的。(2)动物A属肉食性昆虫，以其他昆虫及小动物为食，是著名的农林业益虫。其体表有坚硬的，可以起到保护自己的作用，还能防止体内水分的蒸发。(3)动物C的幼体生活在水中，用呼吸；成体大多生活在陆地上，用呼吸，皮肤可辅助呼吸。(4)图中属于真正的陆生脊椎动物的是(填图中字母)。32．(5分)乒乓球运动不仅可以锻炼青少年的手眼协调能力，还可以锻炼大脑的反应能力。请据图回答下列问题。(1)图甲所示为挥拍接球时，肘关节由伸直状态变为弯曲状态，该动作的完成依赖肱二头肌的(选填“舒张”或“收缩”)，牵拉骨围绕关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在(选填“相同”或“不同”)的骨上，收缩产生动力。(2)同学们在打球过程中，时而进攻、时而防守，这并不是仅靠运动系统来完成的，还需要系统的调节。(3)打球之前要做好热身，热身能增加[④]中滑液的量，使摆臂运动更加灵活。(4)体育锻炼能使关节的[③]增厚，从而增加关节的牢固性和柔韧性。33．(5分)某兴趣小组在“探究菜青虫的取食行为”实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物不感兴趣。在训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为时，发现蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。请据此回答相关问题。(1)从行为获得的途径来说，菜青虫取食十字花科植物的行为属于行为，该行为是由其体内的所决定的；蚯蚓和小白鼠经过训练走迷宫获取食物的行为属于行为。(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是。(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是。34．(5分)如图是与人类生活关系密切的几种微生物，请回答下列问题。(1)图中属于病毒的是(填字母)。(2)若以细胞结构为分类标准，图中D应和划分为一类，它们都可通过产生来繁殖后代。(3)小明同学想在自家大棚中种植生物D，他计划使大棚内维持适宜的温度、适当的湿度等条件，请帮他分析为确保高产，是否有必要在大棚内安装足量的日光灯。(4)与BDE相比较，A在细胞结构上的主要不同点是。35．(10分)请阅读以下资料，分析回答下列问题。资料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。从1600年～1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年～1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。资料二：一项研究显示了鸟类和哺乳动物濒危或受到威胁的原因，如下所示：原因偷猎栖息地丧失外来物种入侵其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%42%17%10%资料三：《中国自然观察2016》评估了15年间1085个濒危物种的保护状况，大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也得到了保护，这种现象成为“伞护效应”。(1)由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为。(2)由资料二可知，鸟类和哺乳动物濒危或受到威胁的最主要原因是；当生物所栖息的生态系统发生剧烈变化时，必然会加速多样性和多样性的丧失。(3)资料三中的“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是。36．(10分)消毒液具有杀菌、消毒的作用。某生物兴趣小组探究不同配比浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异，实验过程如下：步骤1：用有效氯含量为500毫克/升水的消毒液，配制成不同配比浓度消毒液，分别对1～5班教室进行消毒。步骤2：将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌，编号A、B、C、D，在每个教室的固定位置分别放置4套，打开培养皿盖，暴露在空气中10分钟，再盖上。步骤3：将所有培养皿置于28℃的恒温箱中培养48小时。步骤4：观察并统计各培养皿内的细菌数目，记录数据如表所示。班级1班2班3班4班5班消毒液配比浓度(消毒液∶水)清水1∶6001∶3001∶2001