第1章 测量 测试卷-2024-2025学年初中物理沪科版（五四学制）（2024）八年级上册（含解析）

第1章测量测试卷一、单选题1．在新冠防疫核酸检测过程中，志愿者们配合做了大量服务工作，请依据你对口罩、核酸检测拭子和某志愿者活动小组留下的合影等信息判断下列估测数据最接近实际的是（）A．一次性医用口罩的厚度约是3×10-5kmB．核酸检测取样拭子的长度约是1.2×103mmC．志愿者小组合影使用党旗的规格是长192cm，宽128cmD．志愿者小组合影使用党旗的规格是长288cm，宽192cm2．艳红同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果分别是4.46cm、4.47cm、4.48cm、4.468cm、4.58cm，则物体的长度应记作（）A．4.478cm B．4.48cm C．4.47cm D．4.4695cm3．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．B．C．D．4．实验室中，小明要测量小车在桌上运动的路程和时间，他要用到的测量仪器为（）A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、弹簧测力计5．下列数值最接近实际情况的是（）A．初中生跑100m所需时间约为4s B．一支新铅笔的长度约为20cmC．正常人心脏跳动一次用时30s D．普通居民楼一层的高度约为6m6．小明和小丽在测量课本的长和宽时，发现同时测量同一本书的长，他们两人测量的方法和读数均正确，所得的结果不相同，关于这种现象，他们展开了讨论，其中正确的是（）A．这种现象是误差，只要多估读几位误差可以消除B．这种现象是误差，通过改进测量方法可以减小，但不能消除C．误差现象总是存在的，不论你如何改进测量方法，误差既不能减小也不能消除D．误差和错误是一样的，只要我们能认真仔细测量，它们都是可以避免的7．在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系正确的是（）A．0.1h＝600min B．10min＝600s C．1h＝60s D．10min＝360s8．在国际单位制中，长度的单位是（）A．千米 B．米 C．小时 D．秒9．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（）A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出页同样纸厚，然后除以C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了10．我国自主研制的第五代战机歼-20拥有卓越的隐蔽性能，并且已经超过了美军的招牌第五代战机F-35。最大飞行高度2万米，速度可以达到惊人的2马赫，航程可达5500公里，并且携带高达11吨的武器作战。彰显了我国强大的军事实力。估测下图战机歼-20从地面到A点的高度，数据最接近的是（）A．2m B．0.6μm C．1km D．6m二、多选题11．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）A．使用磨损的砝码B．读数时视线与游码左边不垂直C．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右边就停止调节螺母D．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处12．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中正确的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线要正对刻度线C．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D．记录时，不但要记录数值，还必须在数值后面注明测量单位13．如图所示，下列有关长度的测量正确的是（）A．测铜丝直径 B．测乒乓球直径C．测硬币直径 D．测木块长度14．下列有关使用刻度尺测物体的长度的说法中，不正确的是（）A．零刻度线磨损的刻度尺不能用来测量B．为了减小测量误差，被测物体的长度不能超过刻度尺的量程C．读数时，视线要正对刻度线D．精确测量时要估读到分度值的下一位三、填空题15．小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时（选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否平衡；她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量，她这样测得空烧杯的质量（选填“偏大”“不变或“偏小”）；若放上最小砝码后，指针如图所示，则接下来应该如何操作。16．如图所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为，物体的长度为。17．如图所示，所测木块的长度为cm。18．筷子，古称箸、梜，是华夏饮食文化的标志之一，其发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。筷子长度约为2.2，宽度约为5。（填写合适的单位）19．请给下列实例填上适当的单位。（1）某一中学生身高是165；（2）初二学生跑100m用时约14.3。20．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺零刻度线处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡，测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是，若测量时砝码磨损，则测量值（大于/等于/小于）真实值。四、实验题21．实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g，现要测量一物体的质量（约为70g）。（1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图所示，则接下来的调节过程为：；（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码……，你认为第一个放入右盘中的砝码规格是。

22．（1）某同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，各自记录的结果分别是5.18cm，5.27cm，5.28cm，5.28cm，该刻度尺的分度值为，该物体的长度应为cm；（2）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；B．用铜丝的线圈长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；C．将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。①以上实验步骤的合理顺序应是；（填写字母）②计算该细铜丝直径的表达式是：d=，如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，各线圈没有紧密缠绕，有间隙，则测出的细铜丝的直径将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；③该同学没有用学生常用的刻度尺来直接测量该细铜丝的直径，是因为。23．在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：A．可能与摆球质量有关

B．可能与摆线的长短有关

C．可能与摆角的大小有关他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验：次数摆线长摆球质量摆角摆动一次的时间112030221.420302.431.420502.441.430502.4(1)该实验所需要的测量工具有、量角器、秒表；(2)要验证猜想A，应选用实验序号为的两次实验。实验时要“保持摆角与摆线的长短相同，只改变摆球质量”，此时运用了法；(3)分析实验序号为1、2的两次实验，结论是：；(4)小方选择了实验序号为1、3的两次实验来探究摆动一次的时间与摆角之间的关系，他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；(5)根据研究，小方发现家里的立式钟摆，20天下来走慢了1分钟，为了校正时间，应该________。A．使摆线变短 B．使摆线变长 C．换质量大的摆 D．换质量小的摆24．小明在用天平称量物体的质量的实验中：（1）把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如图甲所示，此时应将左侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；（2）调节完毕，将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，操作中再次发现天平指针的位置如图甲所示，此时正确的操作应当是；（3）最后，用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6g，他在右盘中放了50g和10g的砝码各一个，请你在图乙的横梁标尺上画出此时游码左端所对应刻度线的位置。参考答案：题号12345678910答案CCCABBBBCD题号11121314答案BCABDACAB1．C【详解】A．由生活实际可知，一次性医用口罩的厚度约是1mm，而故A不符合题意；B．根据生活实际可知，核酸检测取样拭子的长度约是12cm，而故B不符合题意；CD．根据生活实际可知，党旗长宽比为3∶2，由图知党旗的宽大于人身高的一半，到人的胸部，约为1.3m，故D不符合题意，C符合题意。故选C。2．C【详解】观察以上四组数据可知，艳红同学用的刻度尺为mm刻度尺，读数时应估读到mm下一位，因4.468cm多读了一位，故读数错误；4.58cm读出的准确值和其他三个偏差大，故也错误；从四组数据中去掉4.468cm、4.58cm不用；为了减小误差，测量时需多次测量求平均值，故物体的长度由以上分析可知，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．C【详解】因为1μm=10−6m所以故选C。4．A【详解】由题意可知，要测量小车在桌上运动的路程和时间，测量路程的仪器是刻度尺，测量时间的仪器是秒表，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5．B【详解】A．初中生跑100m所需时间为14s左右，故A不符合题意；B．学生“一拃”的长度约为15cm，一支新铅笔的长度略大于次数值，约为20cm，故B符合题意；C．正常人心脏1min跳动的次数约为75次，则跳动一次接近1s，故C不符合题意；D．普通居民楼一层的高度在3m左右，故D不符合题意。故选B。6．B【详解】ABC．测量长度时会存在误差，误差现象在测量过程中一定存在，可以通过改进测量方法等方式来减少，但是不能消除，故A、C错误，B正确；D．误差和错误不一样，错误可以避免，但误差不能避免，故D错误。故选B。7．B【详解】常用时间单位的基本关系是1h＝60min，1min＝60s，所以0.1h＝6min，10min＝600s，1h＝3600s，10min＝600s，故ACD错误，B正确。故选B。8．B【详解】由物理常识知在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号“m”，不是千米；小时和秒是时间的单位，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9．C【详解】A．测量跑道长度时，应用一根无弹性的棉线和跑道重合来测量，故A不符合题意；B．200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100，故B不符合题意；C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C符合题意；D．由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板将乒乓球卡住，故D不符合题意。故选C。10．D【详解】成年人的身高约为1.7m，战机歼-20从地面到A点的高度约为3~4个人的高度，所以最接近6m，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。11．BC【详解】A．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故A不符合题意；B．读数时，视线与游码左边不垂直，当向右看时游码会挡住视线，所以向左看，此时会使左侧游码对应的值偏小，造成测量结果偏小，故B符合题意；C．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母，称量时需要在天平的左盘多增加一些物体来平衡，会使测量值比真实值偏小，故C符合题意；D．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处，相当于零刻度右移，但是读数时，还是从原来的零刻度读起的，会使测量值比真实值偏大，故D不符合题意。故选BC。12．ABD【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测部分对齐，不能歪斜，故A正确；B．由刻度尺的使用规范可知，读数时视线要与刻度尺面垂直，视线正对刻度线，故B正确；C．测量时，被测物体的左端可以与刻度尺的0刻度线对齐，也可以与其他刻度对齐，物体右端对应的刻度减去左端对应的刻度，就是测量出的物体的长度，故C错误；D．测量结果由数字和单位组成，所以记录测量结果时，必须在数值后面注明测量单位，故D正确。故选ABD。13．AC【详解】A．用累积法测铜丝直径，铜丝绕的紧密，左端对准整数刻度，能够减小误差，故A正确；B．乒乓球的左端没有对齐0刻线，故B错误；C．利用三角尺测量硬币的直径，两个三角尺与刻度尺的刻度线对齐，两刻度差就是硬币的直径，故C正确；D．刻度尺边没有与被测对象的边平行，故D错误。故选AC。14．AB【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度，故A错误，符合题意；B．测被测物体的长度若超过刻度尺的量程，可以多次测量求和，故B错误，符合题意；C．读数时，视线要正对刻度线，故C正确，不符合题意；D．刻度尺读数时结果要估读到分度值的下一位，故D正确，不符合题意。故选AB。15．不一定偏大移动游码，使横梁平衡【详解】[1]横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。所以，不一定要等指针停下来判断天平是否平衡。[2]指针向左摆幅偏大，左盘质量大，不经调节横梁平衡直接称量，会使测得质量偏大。[3]由图知，加最小的砝码后，指针左偏，说明物体质量偏大，则应移动游码使横梁平衡。16．1cm31.0cm【详解】[1][2]图中刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表1cm，即刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与40.0cm对齐，右侧与71.0cm对齐，所以物体的长度为l=71.0cm-40.0cm=31.0cm17．4.60【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，物块左侧与5.00cm对齐，右侧与9.60cm对齐，所以物块的长度为L＝4.60cm。18．dmmm【详解】[1]一双一次性筷子的长度约为22cm，合2.2dm。[2]筷子的宽度约5mm。19．cms【详解】（1）[1]某一中学生身高（2）[2]初二学生跑完100m用时约14.3s，男生比女生时间要短一些。20．左大于【详解】[1]在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，发现指针偏向分度盘的右侧，这说明右侧偏重，因此需要将平衡螺母向左调节。[2]由于一枚回形针的质量太小，直接测量误差很大，因此通常采用累积法，即测量多枚回形针的总质量，然后除以数量得到一枚回形针的质量。题目中测出100枚回形针的质量为m，那么一枚回形针的质量就是。[3]若测量时砝码磨损，砝码的实际质量小于其标注的质量。在天平平衡时，我们读取的是砝码的标注质量，因此测量值会偏大，即大于真实值。21．见解析100g【详解】（1）[1]首先把天平放在水平桌面上，由图甲可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，向左调平衡螺母，使指针对准分度盘中央。（2）[2]调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，故第一个加入的是100g。22．1mm（0.1cm）5.28CDAB/CADB偏大细铜丝的直径小于刻度尺的分度值，误差较大，测量结果不准确【详解】（1）[1]由记录的结果倒数第二位是刻度尺的分度值，这把刻度尺的分度值是1mm（0.1cm）。[2]比较四次测量值5.18cm，5.27cm，5.28cm，5.28cm，除5.18cm以外，其它数值的准确值都是5.2cm，所以5.18cm是错误的，应该舍去，物体的长度为（2）①[3]正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d；正确的实验步骤是：CDAB/CADB。②[4]用细铜丝的线圈总长度L除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径，该细铜丝直径的表达式为[5]如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，各