【期末测试】满分预测押题卷（B卷·能力提升练）（解析版）

2023-2024学年七年级历史上册【期末测试】满分预测押题卷（B卷·能力提升练）（测试时间：90分钟；卷面满分：100分）班级姓名学号分数一、单选题（本大题共25小题，共50分）时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水。他是（）A．黄帝B．尧C．舜D．禹【答案】D入，终于治好洪水，使人民免遭水患之苦，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。70万-20万年前，己学会使用和保存火是（）A．北京人【答案】A【详解B．河姆渡人C．半坡居民D．炎黄部落】根据所学可知北京人生活在70万-20万年前，己学会使用和保存火项7000B6000C四五前年，排除D项。故选A项。4000多年前，黄帝、炎帝结盟打败蚩尤，后来经过长期发展融合，形成了华夏族。被后人尊奉为人文初祖的是（）A．炎帝、尧【答案】BB．炎帝、黄帝C．黄帝、尧D．尧、舜称。B项正确；尧、舜是部落首领，但没有被尊奉为华夏族祖先，排除ACD项。故选B项。221法，公元前221年属于（）A．公元3世纪B．公元前3世纪C．公元前2世纪D．公元2世纪1【答案】B【详解221年应属于公元前3221年属公元前3世纪末，B221年是公元前33A221年不是公元前2世纪，也不是公元2世纪，排除C和D项。故选B项。期的第一个霸主，他是（）A．齐桓公【答案】A【详解B．晋文公C．楚庄王D．周平王项不符合题意，排除BCD项。故选A项。）A．秦始皇【答案】C【详解B．康熙帝C．汉武帝D．曹操规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，操与题干信息不符，排除ABD项，故选C项。的朝代是（）朝代名称建立时间约公元前1600年开国君主汤末代君主盘庚迁殷2A．夏朝【答案】B【详解B．商朝C．西周D．东周1600才稳定下来，后人又称商朝为殷朝，B项正确；夏朝约公元前2070年由禹建立，排除A项；西周在公元前1046C771770史称东周，排除D项。故选B项。）A．元谋人的生活C．河姆渡人的生活【答案】CB．山顶洞人的生活D．半坡人的生活【详解】河姆渡人生活在距今约7000千年的长江流域的浙江余姚。住宅是干17036000猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣。排除ABD项。故选C项。主要用于播种的是（）3A．B．C．D．【答案】C【详解用于播种，这样就提高了播种效率，C项正确；A项是松土工具，B项是耕地工具，D项是灌溉工具，排除ABD项。故选C项。）A．B．C．D．【答案】B【详项是布币，春秋战国时流通，排除；D项是蚁鼻钱，排除。故选B项。更有着悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类（）A．元谋人【答案】A【详解B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人170项正确；北京人和山顶洞人均位于北京西南周口店龙骨山，且均不是我国最早的古人类，排除BC项；河姆渡人位于浙江余姚，且河姆渡人是我国原始居民，排除D项。故选A项。最重的青铜器？（）4A．B．C．D．【答案】C【详解项正确；ABD项都不是司母戊鼎，不是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除。故选C项。主题是（）地图：三国鼎立图片：淝水之战思维导图：孝文帝改革成语故事：风声鹤唳、投鞭断流A．统一多民族国家的建立与发展C．政权并立与民族交融【答案】CB．早期国家的建立与社会变革D．繁荣与开放的社会【详解项是隋唐时期，排除ABD项。故选C项。动（）5A．导致士族专权现象C．推动江南经济发展【答案】CB．加剧民族之间隔阂D．促使东晋统一北方【详解】根据材料并结合所学知识可知魏晋南北朝北方战乱频繁，而南方相对和平，因而北方人口大量南迁，将北方先进的生产技术带到南方促进了南方生产力的发展，C项正确；材料并未反映士族专权，排除A项；材料并未反映北人南迁加剧了民族之间的隔阂，排除B项；东晋并未实现统一，排除D项。故选C项。）A．连年不断混战局面C．晋惠帝的昏庸无能【答案】BB．西晋采取分封制弊端D．北方游牧民族的内迁A庸无能、北方游牧民族的内迁，与题干内容不符，排除CD项。故选B项。）A．夏朝、东周、秦朝、三国C．夏朝、春秋、秦朝、三国【答案】CB．夏朝、秦朝、春秋、三国D．夏朝、春秋、三国、东周6处应分别填入的朝代是夏朝、春秋、秦朝、三国。C项正确；ABD项不正确，可排除。故选C项。行了以下实践活动。这项发明是（）A．造纸术【答案】A【详解B．活字印刷术C．火药D．指南针A项正确；B、C、D项均与题意无关，排除。故选A项。官是（）A．西域都护【答案】A【详解B．刺史C．郡守D．县令60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,A项正确;刺史是汉武帝时期设置的负责监察地方的监官员,排除B项；郡守、县令是秦朝确立的地方官制,排除C、D项。故选A项。）7A．诸侯强大威胁中央C．母后主政皇帝无权【答案】DB．社会局面比较安定D．外戚宦官交替专权【详解了外戚和宦官交替专权的状况，这种情况使东汉政权走向衰亡，D项正确；A项反映的是西周末年，东周时期，排除A项；BC两项与题意无关，排除BC两项。故选D项。因不包括（）A．推行郡县制C．沉重的赋税【答案】AB．繁重的徭役D．严酷的刑法【详解秦朝迅速灭亡的原因，BCD项不符合题意，排除。故选A项。明显是（）A．民族融合形成华夏族C．国家由分裂走向统一【答案】CB．战乱不断与匈奴入侵D．国家由统一走向分裂【详解8221分裂走向统一，C项正确；华夏族起源于炎黄时期，排除A项；材料不能体现匈奴入侵，排除B项；“国家由统一走向分裂”与图片信息不符，排除D项。故选C项。）A．无为而治【答案】AB．为政以德C．兼爱非攻D．民贵君轻想，排除B项；兼爱非攻是墨家思想，排除C项；民贵君轻是儒家思想，排除D项。故选A项。程的是（）A．霍去病B．卫青C．齐桓公D．李冰9【答案】D【详解2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。D项正确；AB项是汉代的大将，排除AB项；C项是春秋时期的诸侯，与都江堰无关，排除C项。故选D项。）A．各国统治者实行变法改革C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广【答案】CB．水利技术进步D．百家争鸣局面的出现【详解项正鸣局面，排除ABD项。故选C项。反映了（）10①南北朝时期佛教盛行的历史现象②秦汉以来我国雕塑艺术的传承和演进③吸收外来佛教造型艺术的特点④各民族之间交流、交往、交融的加强C．①③D．①②③④A．①②【答案】C【详解B．③④C不是UI我国雕塑艺术的传承和演进，②不符合题意，排除AD之间交流、交往、交融的加强无关，排除B项。故选C项。二、综合题（本大题共4小题，共50分；第26小题12分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题14分）分）【兴修水利工程】材料一图一图二(1)材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成分）多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。(2)材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？（2分）【引进优良作物】11材料三响。——《历史上的外来作物引进》(3)材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条商路的开通有何重要意义？（4分）【采用先进技术】材料四季稻。——北师大版七年级上册历史教材(4)根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？（2分）【答案】(1)都江堰。李冰父子(2)商鞅变法；奖励耕织。起到了极大的促进作用。(4)北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术。【解析】(1)根据图片可知，这是战国时期秦国在岷江流域修建的都江堰。秦国蜀守李冰父子主持修建了都江堰。交粮食布帛多者，免除本人徭役”得出奖励耕织。(3)根据所学可知，西域物产通过丝绸之路传入内地；意义：根据所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。(4)根据“北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术”得出北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术。分）材料一12材料二(1)材料一中的文字统称为什么我国有文字可考的历史从哪一朝代开始（2分）(2)材料二图示反映了哪一朝代的哪一历史事件（2分）材料三墨子孟子庄子韩非(3)材料三中的思想家们在什么时期促进了思想文化的繁荣局面历史上称这一局面为什么（4分）材料四13空前。石碑是中国古典文化的强大载体，成为梳理传统文化的重要凭据。——摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词(4)阅读材料四回答，最早把儒家经典定为“官方法定教科书”的是汉代哪一位皇帝嘉平石经具有怎样的历史价值（4分）【答案】(1)甲骨文；商朝(2)秦朝；统一文字(3)战国时期；百家争鸣【解析成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）根据材料二图示，结合所学知识可知，秦始皇统一六国，建立秦朝后，为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。（3）根据材料三，结合所学知识可知，墨子、孟子、庄子、韩非都是战国时期的思想家；在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，（4根据材料“汉代开始，普通人可以通过学习提升自己的社会地位，儒家14的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题（12分）材料一：铁制农具和穿有鼻环的牛尊以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身……宗室非有军功论，不得为属籍。--《史记•商君列传》斑斓的时代……材料四：15——《华阳国志·蜀志》分）(2)材料二中的“卫鞅”是谁？据材料回答，平民怎样做才能获得奖励？贵族会反对变法的哪一项措施？（2分）(3)依据材料三，指出战国时期最显著的特点是什么？结合所学知识，说明这一时期战争在客观上的分）(4)材料四中图2所示人物是谁？以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？他们的学术争论起到了什么作用？（2分）(5)材料五的工程是谁主持修建的？你怎样评价该工程？（2分）分）【答案】(1)铁农具和牛耕的使用。(2)商鞅；多生产粮食布帛，立军功；奖励军功，剥夺和限制贵族的特权。(3)战争；频繁作用：有利于民族交融；促进社会改革；促进局部统一。(4)孔子；百家争鸣；促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。充分发挥出我国人民的智慧。(6)社会动荡，国家变革。【详解国春秋战国时期在农业生产领域出现了铁农具和牛耕的使用。非有军功论，不得为属籍”可得出贵族会反对变法的奖励军功，剥夺和限制贵族的特权。利于民族交融；促进社会改革；促进局部统一。（4）第一小问，根据图和所学可知，图2所示人物是孔子。第二小问，根据所学可知，他为代表的刻的影响。（5）第一小问，根据材料“水旱从人，不如饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和图片可得出16国人民的智慧。（6）根据所学可知，这一时期的属于春秋战国时期，时代特征是社会动荡，国家变革。分）【起步阶段】材料一图1、图2、图3.(1)从以上几幅图中我们可以看出人类越来越帅了，其实人类不仅越来越帅，而且越来越聪明。图2中的北京人已经学会了什么？山顶洞人过着什么样的生活？（4分）【有“家”阶段】(2)家其实是由房子、家人和浓浓的爱意三样东西组成，上图中河姆渡人和半坡人的房屋分别有什么人都饲养的什么动物？（4分）【部落联盟阶段