第8课 巧用蓝牙做工具 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）初中信息技术八年级全一册

教案备课教师：备课日期：年月日课题第8课巧用蓝牙做工具课型：新课授课时间年月日共1课时第1课时学科核心素养目标1.信息意识：培养学生对蓝牙技术的敏感性和关注度，能够识别并获取与蓝牙相关的信息技术知识。2.计算思维：通过蓝牙技术的实践活动，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，学会将蓝牙技术应用于实际问题的解决中。3.数字化学习与创新：利用蓝牙技术开展创新实践，提升学生的数字化学习能力和创新能力，鼓励其探索新技术、新方法。4.信息社会责任：了解蓝牙技术在社会生活中的广泛应用，培养学生的信息安全意识和社会责任感，合理使用蓝牙技术。教学重点蓝牙协议的基本原理、常见应用及近距离通信的特点。教学难点理解蓝牙技术的内部工作机制，以及如何利用蓝牙技术开展创新实践。教法学法教法：情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法。学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。教具学具准备具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、蓝牙设备、蓝牙翻页笔制作材料、学生分组名单及任务分配表等。教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入活动1：播放一段使用蓝牙技术控制智能家居设备的视频，如通过手机蓝牙控制灯光开关、窗帘开合等，引导学生思考：“这些设备是如何实现远程控制的？背后有哪些技术在起作用？”通过设疑激趣，引出本节课的主题——蓝牙技术。活动1：观看视频，积极思考教师提出的问题，并尝试给出自己的答案。通过贴近生活的实例，激发学生的学习兴趣和探究欲望，为后续学习做好铺垫。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究应用提升一、新知探究1.蓝牙协议的基本原理活动2：利用多媒体展示蓝牙技术的历史背景、发展历程及蓝牙协议的基本框架，讲解蓝牙设备之间的通信过程。疑难解答：教师预设问题：“蓝牙设备是如何识别并连接彼此的？”引导学生思考并尝试回答。2.蓝牙技术的常见应用活动3：展示蓝牙技术在日常生活中的常见应用案例，如蓝牙耳机、蓝牙音箱、蓝牙键盘、蓝牙鼠标等，并邀请学生分享自己使用蓝牙设备的经历。3.近距离通信的主要特点活动4：讲解近距离通信的主要特点，如传输距离短、功耗低、安全性高等，并引导学生思考这些特点在实际应用中的意义。二、应用提升游戏名称：蓝牙创意工坊游戏规则：将学生分为若干小组，每组分配一套蓝牙翻页笔制作材料。各小组需要在限定时间内，利用蓝牙技术制作一个具有特定功能的蓝牙翻页笔（如带有LED指示灯、声音提示等），并展示其工作原理和使用方法。最后，各小组派代表进行展示和讲解，由教师和同学共同评选出“最佳创意奖”和“最佳实现奖”。活动2：认真听讲，结合教材和图片，尝试总结蓝牙协议的主要特点和作用。活动3：分组讨论，结合生活经验，列举更多与蓝牙相关的应用实例，并分享给全班。活动4：认真听讲，结合蓝牙技术的特点，思考并讨论其在不同场景下的应用优势。活动5：小组合作，完成任务并展示成果。让学生初步了解蓝牙协议的基本原理，为后续学习奠定基础。通过分享和讨论，加深学生对蓝牙技术常见应用的理解，培养其观察力和表达能力。让学生理解近距离通信的主要特点，为后续实践活动提供理论支持。通过实践活动，让学生亲身体验蓝牙技术的魅力，培养其动手实践能力和创新思维。同时，通过小组合作和展示讲解，提升学生的团队协作能力和表达能力。课堂小结活动5：采用师问生答的形式，引导学生回顾本节课的主要内容，包括蓝牙协议的基本原理、常见应用、近距离通信的主要特点以及实践活动中的收获和体会。拓展升华：教师引导学生思考：“除了蓝牙技术外，还有哪些近距离通信技术？它们各有哪些优缺点？”鼓励学生发表自己的看法，并展望未来通信技术的发展趋势。结束语：同学们，蓝牙技术作为近距离通信的重要手段之一，已经深入我们生活的方方面面。通过本节课的学习和实践活动，我们不仅了解了蓝牙技术的基本原理和常见应用还亲手制作了蓝牙翻页笔等创意作品。希望同学们能够保持对信息技术的热爱和好奇心继续探索未知领域为未来的科技发展贡献自己的力量！活动6：积极思考，踊跃回答教师的问题，并分享自己在实践活动中的感受和收获。课后作业布置基础作业：完成教材上的相关习题巩固课堂所学知识。拓展作业：调查并总结家中或学校中使用了蓝牙技术的设备及其应用场景撰写一份调查报告。实践作业：利用课余时间尝试将蓝牙技术应用于其他领域如制作蓝牙遥控小车、蓝牙智能门锁等并撰写实践报告。板书设计第二单元万物互联有协议第8课巧用蓝牙做工具1.蓝牙协议基本原理①历史背景与发展②蓝牙协议框架③设备间通信过程2.蓝牙技术常见应用①蓝牙耳机/音箱②蓝牙键盘/鼠标③智能家居控制3.近距离通信特点①传输距离短②功耗低③安全性高教学札记收获：本节课通过多媒体展示、实物演示、小组讨论和实践活动等多种方式成功激发了学生的学习兴趣和探究欲望。学生不仅掌握了蓝牙技术的基本知识还通过亲手制作蓝牙翻页笔等创意作品加深了对蓝牙技术的理解和应用。同时小组合作和展示讲解环节也有效提升了学生的团队协作能力和表达能力。不足：部分学生在实践活动过程中遇到了一些技术难题如蓝牙模块的连接问题、代码调试等需要教师花费较多时间进行个别指导和帮助。此外由于课堂时间有限部分拓展内容未能充分展开。改进：针对学生在实践活动中的技术难题教师可以提前准备更多的教学辅助材料如详细的操作指南、视频教程等以便学生