专攻图04 细菌、真菌及病毒的结构-八年级上册识图专题（原卷版）

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1.细菌

（1）结构特点：没有，只有DNA集中的区域，属于生物。

（2）特殊结构：（保护结构），（运动结构）、（休眠体）。

（3）营养方式：（寄生和腐生生活）。

（4）生殖方式：殖。

（5）类型：、、。

2.真菌

（1）多细胞—青霉、蘑菇：生殖。

（2）单细胞—酵母菌：生殖。

（3）结构：有，属于生物。无。

（4）营养方式：（寄生和腐生生活）。

3.病毒

（1）没有结构，由外壳和内部的构成。

（2）病毒不能独立生活，必须在活细胞内。

（3）种类（按寄主类型分）：植物病毒、和（噬菌体）。

1．如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是（）

A．该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计

B．该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的

C．该实验用到的探究方法主要是实验法

D．该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物

2．如图是细菌结构图，以下说法正确的是（）

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A．①是细菌DNA集中的区域B．②是细菌的运动器官

C．所有细菌都有结构④D．⑤的功能是控制物质进出

3．图示是细菌的三种基本形态，图中甲、乙、丙依次是（）

A．球菌、杆菌、螺旋菌B．杆菌、球菌、螺旋菌

C．螺旋菌，杆菌、球菌D．球菌、螺旋菌、杆菌

4．如图是青霉的结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A．青霉属于单细胞真菌B．①是孢子，能繁殖后代

C．②是直立菌丝，能吸收营养物D．利用青霉能够生产杀死病毒的青霉素

5．如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．孢子分别着生在结构①和b中B．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成

C．结构③和d都主要吸收水分和无机盐D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养

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6．下列四幅图中，为病毒结构示意图的是（）

A．B．C．D．

7．下图是某病毒的结构示意图，下列说法错误的是（）

A．肉眼不可见B．①是蛋白质C．②是遗传物质D．有细胞结构

8．如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）

A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B．②与洋葱表皮细胞的结构相比，无细胞核、叶绿体和液泡

C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的

D．④和⑤都是真核生物，④能产生抗生素

9．针对2019年先后出现的疟疾、肺鼠疫、新冠肺炎等传染病，如图比较了它们的病原体。你认为正确的

说法是（）

A．①表示独立生活B．②表示细胞膜C．③表示细胞核D．④表示异养

10．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（）

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A．病毒属于类群1，它离开了活细胞，通常会变成结晶体

B．类群2中有些种类可以用来酿酒和制作面包

C．真菌属于类群3，其菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成

D．类群2的生物可以进行出芽生殖

11．制作细菌模型

某校八年级学生学习完细菌的知识后，进行了细菌模型制作的实践活动。下图是小芸同学制作的细菌结构

模型图，请据图回答下列问题：

(1)诗写出细菌模型（上图）中结构的名称：[②]，[④]，[⑤]。

(2)上图中：细菌细胞的最外面是结构[③]，其作用是；①是，其有助于细菌

的。

(3)与真菌细胞相比较，细菌细胞没有成形的，只有核区，[⑥]裸露，没有核膜包被，所以

细菌属于生物。

(4)自然界中的细菌种类多，其生活方式也多样，如结核杆菌的营养方式为生活，枯草杆菌的营养方

式为生活。

12．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题。

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(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的，因此，甲属于生物；

请写出图甲中序号6所指的结构名称：。

(2)图甲中的结构[]对细菌具有一定的保护作用。

(3)图丁中的a是，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

(4)人们日常生活中可以利用图中的来制作馒头、面包等食品。（填序号）

(5)以上生物在自然界中的作用主要是：①作为者参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与

动植物共生。

(6)图中的甲靠进行生殖的。

(7)“霉豆腐”是深受四川人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，

都是通过位于菌丝顶端的a来繁殖后代的。其中，乙中产生a的颜色为。

(8)与植物细胞相比，这四种微生物的细胞内均没有，因此大多数只能利用现成的有机物生活。

13．下图是三种微生物结构示意图。请分析回答：

(1)4是，Ⅱ是，A和B依次是。这些结构特点是判断三种微生物分别属于不同类微生物

的重要依据。

(2)图一所示微生物，在生长发育后期，个体缩小，[]增厚，形成，其对不良环境有较强的抵

抗能力。

(3)图一所示微生物靠进行生殖，图二所示微生物通过产生大量的[I]来繁殖后代。

(4)图一、图二所示微生物的结