Unit 3 课时4 Writing 同步练习

Unit3Writing基础篇一、短语积累1.带领某人到________________ 2.入睡__________________3.醒来__________________ 4.排在某人的帮助下__________________5.趴下__________________ 6.过来，顺便来访__________________7.感到骄傲_________________ 8.在…和…之间__________________9.一..….就_________________ 10.救了某人的命__________________11.向某人道歉__________________ 12.照顾；照看__________________二、句式积累1.这个学生一踏进教室，上课铃就响了________________________________________________________________2.当我想念我父母的时候，我会写信给他们。________________________________________________________________3.在我爸爸的帮助下，我变得勇敢了。________________________________________________________________4.昨晚我们11点半到达北京机场。________________________________________________________________5.我昨天晚上独自完成作业。________________________________________________________________6.我太累了，以至于在开车去上班的途中差点睡着了。________________________________________________________________7.过了一会儿，他关掉机器把相片取出来。________________________________________________________________8.我们听见她在隔壁房间唱歌。________________________________________________________________9.到夜晚的时候越来越冷，他们就睡了。________________________________________________________________10.秋天树叶开始变黄。________________________________________________________________三、实战演练请根据下面的内容提示，以“Whatawonderfuldog”为题写一篇短文。60词以上，可适当发挥。提示：1.玛利亚（Maria）是2岁孩子大卫（David）的奶奶，她疼爱孙子，但有点健忘（forgetful）。2.一次她带着孙子和她的狗去公园看大妈（Dama）们跳广场舞（squaredancing），忽然自己也想学跳舞。3.她玩得太高兴而忘记带孩子回家，回到家才想起把孩子忘在公园里。4.等她急忙回公园找时，发现她的宠物狗一直待在孩子的身边。Whatawonderfuldog__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit3Writing基础篇一、短语积累1.带领某人到________________ 2.入睡__________________3.醒来__________________ 4.排在某人的帮助下__________________5.趴下__________________ 6.过来，顺便来访__________________7.感到骄傲_________________ 8.在…和…之间__________________9.一..….就_________________ 10.救了某人的命__________________11.向某人道歉__________________ 12.照顾；照看__________________【答案】1.leadsbto…..2.fallasleep3.wakeup4.withone’shelp5.getdown6.comeover7.feelproudof8.between…and9.assoonas10.saveone’slife11.apologizetosb12.lookafter二、句式积累1.这个学生一踏进教室，上课铃就响了【答案】Theschoolbellrangassoonasthestudentsteppedintotheclassroom.2.当我想念我父母的时候，我会写信给他们。【答案】WhenImissmyparents,Iwillwritetothem.3.在我爸爸的帮助下，我变得勇敢了。【答案】Withmyfather’shelp,Ibecamebrave.4.昨晚我们11点半到达北京机场。【答案】WearrivedattheBeijingAirportat11:30lastnight.5.我昨天晚上独自完成作业。【答案】Ididmyhomeworkbymyselflastnight.6.我太累了，以至于在开车去上班的途中差点睡着了。【答案】IwassotiredthatIalmostfellasleepwhenIdrovetowork.7.过了一会儿，他关掉机器把相片取出来。【答案】Amomentlater,heturnedoffthemachineandtookthepictureout.8.我们听见她在隔壁房间唱歌。【答案】Weheardhersinginthenextroom.9.到夜晚的时候越来越冷，他们就睡了。【答案】Itgotcolderandcolderintheeveningandtheyfellasleep10.秋天树叶开始变黄。【答案】Leavesstarttoturnyellowinautumn.三、实战演练请根据下面的内容提示，以“Whatawonderfuldog”为题写一篇短文。60词以上，可适当发挥。提示：1.玛利亚（Maria）是2岁孩子大卫（David）的奶奶，她疼爱孙子，但有点健忘（forgetful）。2.一次她带着孙子和她的狗去公园看大妈（Dama）们跳广场舞（squaredancing），忽然自己也想学跳舞。3.她玩得太高兴而忘记带孩子回家，回到家才想起把孩子忘在公园里。4.等她急忙回公园找时，发现她的宠物狗一直待在孩子的身边。范文WhatawonderfuldogMariaisa2-year-oldkid—David’sgrandma.Shelikeshergrandsonverymuch,butsheisalittleforgetful.Oneday,shetookhergrandsonandherdogtowatchDamas’squaredancinginthepark.Suddenly,shewantedtojointhemandlearnedtodance.Shewassohappythatsheforgottotakehergrandsonhome.Whenshearrivedhome,shenoticedthatshelefthergran