民族宗教工作总结_第1页
民族宗教工作总结_第2页
民族宗教工作总结_第3页
民族宗教工作总结_第4页
民族宗教工作总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

民族宗教工作总结民族宗教工作总结为切实做好我县xxxx年民族团结进步暨民族宗教政策宣传月活动,促进我县各族人民和睦相处、团结互助、和衷共济,进一步维护全县经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐的良好局面,为响应宁创民领办〔20xx〕12号精神,县食药局为贯彻落实民族团结进步暨民族宗教政策宣传月活动的精神,局主要开展了以下工作:一、湟源县深入开展清真食品市场检查。为进一步加强我县清真食品市场安全监管,县食药监局联合民宗局、质检局、工商局、农牧局,对我县9家清真食品生产、加工、经营企业进行了监督检查。进一步规范了清真食品市场秩序,净化了清真食品发展环境,维护了少数民族的合法权益,确保了清真食品市场安全。二、开展民族团结进步暨民族宗教政策宣传月集中宣传活动。我局于9月18日,在县城大十字开展了民族宗教政策宣传月集中宣传活动。深入宣传民族宗教政策,及相关法律法规,进一步提高广大人民群众学法、守法、懂法的意识,进一步夯实了民族团结进步的思想基础,营造了良好的社会舆论氛围。活动现场共摆放民族宗教政策展板2个,悬挂横幅1条,发放宣传资料500余份。三、学习宣传新修订《食品安全法》确保清真食品市场安全。为切实做好新修订《食品安全法》的学习宣传工作,加强全县清真食品市场安全监管,确保清真食品市场安全,维护少数民族的合法权益,县食药局联合县宗教局,在湟源县清真寺开展了新修订的.《食品安全法》学习宣传工作。此次活动,通过开展民族宗教政策宣传月集中宣传活动、清真食品市场联合监督检查及新修订《食品安全法》学习宣传活动,切实维护少数民族的合法权益,努力营造良好的社会舆论,引导广大少数民族群众爱国爱教、遵纪守法、抑恶扬善、共建和谐社会。民族宗教工作总结今年5月,是自治区第xx个民族团结教育月。为在办公室掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好的主旋律,我办以抓学习,求团结,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,大力实施得民心工程,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,名类活动丰富多彩。现将此项工作总结一、精心组织,周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,办公室领导十分重视此项工作,根据自治区、地委宣传部的安排意见,结合我办实际制定了开展第xx个民族团结教育月活动的计划安排,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。我办结合第xx个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动,大力开展向艾买尔依明学习活动,组织办公室全体职工学习艾买尔依明舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。办公室党总支和党支部结合实际,通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神,大力开展学英雄,见行动活动,在办公室上下形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了五观教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动,办公室主任亲自组织安排,党支部书记亲自带队,全体党员干部积极参与,使教育月活动高潮迭起。开辟民族团结教育专栏、出版报、悬挂横幅标语,形成了强有力的宣传声势。二、以群众性活动为载体,不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间,我办以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会,由副秘书长、办公室主任郑怀伟同志向全体干部职工进行马克思主义五观教育和党的民族宗教政策教育,宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史,引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大干部职工进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的`自觉性和坚定性。组织开展了学习艾买尔依明同志先进事迹活动,引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;学习英雄一心为公,无私奉献,忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业,对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人,尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹,对照检查自己找差距,全体党员干部决心以艾买尔依明同志为榜样,弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会,交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案,在办公室形成了学习先进,崇尚先进,见贤思齐的良好风气。我办组织开展民族团结月系列活动,认真做到六个结合,加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要,广泛开展四认同教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育,为各族群众办实事、办好事情,把民族团结落到实处,使民族团结教育更加深入人心。三、大力实施得民心工程我办结合民族团结教育活动大力实施得民心工程,深入扶贫帮困对口支援村,开展扶贫帮困活动,切切实实为农民群众办实事、办好事。我办今年5月的扶贫周活动,根据地委的安排意见,开展了丰富多彩的宣传教育活动。办公室领导高度重视,亲自组织,亲自安排,召开专题会议,研究决定今年的扶贫周活动的方式和内容。自5月12日召开动员会开始,全体党员干部在办公室领导的带动下,积极捐款、捐物、捐书。5月26日,行署办公室牵头组织地区第二人民医院医疗队带着xx多元的各类药品,在办公室领导的带领下,深入到定点扶贫村温宿县吐木秀克镇下塔阿克村,为村民们免费义诊、送药,分发各类卫生健康书籍、宣传单,宣传普及健康卫生保健知识,对一些常年卧床、行动不便的患者上门诊治,从解决农民的根本难点问题、实际问题入手,切实解决农民就医难的问题,开展了扎实有效的扶贫帮困活动。当地的村民们激动地说:医疗队下来给我们送医送药,解决了我们贫困户看病难的问题,我们非常感谢你们,感谢党。今年的民族团结教育月活动,我办重点突出践行三个代表重要思想,大力宣传民族团结先进典型,深入开展四个高度认同教育,采取多种形式和方法加大宣传力度,吸引干部职工广泛参与,寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中,同时不断探索和创新,努力增强宣传教育的针对性,吸引力和感染力。把民族团结教育与实施得民心工程,为各族群众办实事,办好事相结合,在办实事中贯穿思想教育,通过解决实际问题,引导群众提高思想认识,从而达到凝聚人心,统一思想的目的,取得了较好的实际效果。今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,以五月促全年,不断为地区三个文明建设做出新的更大的贡献。民族宗教工作总结根据省民族宗教事务厅、省委宣传部、省教育厅关于组织开展民族团结第一课的活动通知精神,我校结合实际积极组织师生开展了以中华民族一家亲,同心共筑中国梦为主题的活动。此次活动收到了良好的教育效果,为了及时总结经验,指导下一步教育活动的开展,现将本次活动开展的一些新方法总结如下:一、共同学习,领会精神对于这项活动,学校领导给予了高度重视,专门召开了校务会议,全面认真的学习了冀民宗20xx29号文件精神。通过学习,我们明白加强民族团结教育,事关实现全面小康社会的奋斗目标,事关建设中国特色社会主义事业的全局,事关国家的统一和长治久安。新中国成立六十多年来的实践证明,国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求全民切实维护民族团结。随后经过激烈讨论,共同制定出了一个具体的、有较强可操作性的实施方案。二、布置任务,加强指导为了更好的开展本次活动,我校专门成立了活动领导小组。校长为组长,主管德育的副校长为副组长,政教主任及全体班主任为组员。其中,政教主任具体负责组织活动的开展。我校建立了以课堂为主阵地,以学校广播站、黑板报、墙报等为媒介,充分利用家校通或班级qq群的立体教育体系,扎实有效地开展此项工作。三、活动多样,主抓落实1、培训教师。利用假期时间,在全体教师中深入开展民族团结教育。学习有关的民族政策并且要对民族英雄事迹?有所了解。特别是语文教师更要如数家珍,开学后要合理利用时间通过讲故事的形式让所任教学生也能领会到民族团结对国家统一的意义。其它任课教师也要将学到的.有关民族团结的知识,在课堂教学中做到有机渗透。2、网络传讯。因学生处于假期时间,集中起来教育不太现实,但我们并没有因此而畏手畏脚。政教处号召全体班主任利用家校通、班级qq群、微信等现代传媒手段,向学生传递有关民族团结的知识点。我们把这些内容浓缩成一百字左右的短信息,每天发送到学生的手中。家长们也很配合,主动让孩子们背诵,帮助他们提前收心,提前进入学习状态。3、举办诵读活动。本次以民族团结为主题的读书诵读活动不仅增强了小朋友们对民族团结重要性的认识,也让孩子们展示了自己的朗诵才华。4、利用资源。充分利用校园广播、黑板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神,营造弘扬和培育民族团结的浓厚校园氛围。5、观看视频。全校师生在9月1日收看了民族团结教育影片。在高年级的学生中开展了优秀观后感评选。6、评优选拔。按照方案要求,我校评选出五名能讲善讲民族团结教育课程的老师。评选出六名诵读优秀学生。7、开展民族一家亲主题教育班队会。各班级围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动。让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如有些班级通过紧张激烈的知识问答小比赛的形式增加对各民族生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应和谐相处;还有的班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论