广东省韶关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

广东省韶关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

花pǔ

埋zàng

xīshuài

jiǎo

bàn

支yuán

寂mò

bōli

cùgāng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾课内积累。

（1）祖国风光大好，诗词是最好的导游。这学期我曾游览孟浩然笔下“_____，_____”的辽阔原野，曾领略杜牧眼中“_____，____”的江南明丽春景。

（2）鲁迅面对黑暗的社会，发出“____，____，中国才有真进步”的呼吁。

（3）钟子期是这样赞叹伯牙的琴声的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的_____。2）.先补充词语，再选词填空。司空见_____不可思_____见_____知著万不得__________重心长五_____四海（1）平时一向不露声色的他，演讲水平竟然这样高，真是_________。

（2）他沉迷于网络游戏，妈妈_________地教育他，终于使他悔悟。3）.校门口的展板上有几句古诗文没有填写完成，请你帮忙。

（1）“春”字飞花令：“春无______？除非______。”“____赶上春，______和春住。”“春色______，______。”“春风______，明月______。”“___春好____，____满皇都。”“好雨______，当春______。”“春城______，______。”

（2）文言文中感受科学精神。《学弈》的故事告诉我们，求学、做事要___，不可____。《两小儿辩日》一儿认为“___，___。”另一儿认为“_____，____”他们在“____”过程中，使用__的语气强调了自己的观点。两个小孩看事物的角度不同：一个从___出发，用“__”和“如盘盂”比喻太阳形状的大小；另一个从______出发，用“______”比喻太阳在中午时的灼热，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和____的科学精神。4）.①粉(

)碎(

)

②全神(

)(

)

③(

)天(

)地

词语①含有近义词，我知道这样的四字词语还有___________________。

我知道，与词语②意思相近的四字词语有_____________________。5）.积累与运用。

（1）故乡，是贺知章诗中的“________，________”；祖国，是曹植笔下的“________，________”和陆游笔下的“________。”

（2）《七律·长征》的最后两句是“________，________。”

（3）中华传统文化中“五行”指：___、___、___、___、___。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中与戏曲无关的一项是（）A．粉墨登场B．有板有眼C．力透纸背D．跑龙套2）.1.下列语句表达正确的一项是（

）A．我们学校开展了“向雷锋同志学习”。B．秋天的公园是一年中最美的季节，游玩的人络绎不绝。C．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。D．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。3）.看拼音，写词语。

“神舟十三号”升空了，飞往shénmì(

)的太空，此次它要克服各种yīnsù(

)，在轨驻留六个月。大量的lǐlùn(

)和经验表明，在不分zhòuyè(

)的太空里长期驻留对航天员来说是巨大的挑战。航天员可进行shìdàng(

)的娱乐活动调节心理。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子综合练习。

1．假期在家里，不小心把妈妈手机屏幕摔碎了，此时你心里会想些什么呢？把这一段心理活动写出来

___________________________________________________________

2．下面句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。

下课了，教师里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

___________________________________________________________________

3．王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。（修改病句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。

胜日寻芳泗水滨

任尔东西南北风

千磨万击还坚劲

无边光景一时新

有意栽花花不发

乌蒙磅礴走泥丸

五岭逶迤腾细浪

无心插柳柳成荫

诗中有情，情在“昔我往矣，

。今我来思，

”的岁月流转之中：诗中有画，陆游笔下的“

，

”描绘的是黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面；孟郊的“慈母手中线，

”描绘的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景。2）.我会连。

将仲子兮

之子无裳

二子乘舟

河水浼浼

天命玄鸟

降而生商

子兴视夜

明星有烂

之子于归

无逾我里

新台有洒

泛泛其景

心之忧矣

远送于野

愿言思子

中心养养

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语按照一定的顺序排序。

1．旬年时月周日季

______________________

2．除夕端午元宵清明元旦寒食重阳

_________________________

3．雨雪霏霏

赤日炎炎

凉风习习

杨柳依依

___________________________

4．立意

审题

组材

行文

_____________________________

5．波涛起伏

微波荡漾

水平如镜

惊涛骇浪

___________________________________2）.排列错乱的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

()蒙蒙细雨的时候，她好象披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

()日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

()在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“颜筋柳骨”中的“柳”指的是柳公权，代表作是《玄秘塔碑》。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌阅读。十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。

____________________

2．这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.意赤壁•感动城：小语邀请参与表达与交流，分享那些令人感动的人或事。

阅读材料，请从以下两个任务中任选一个，写一篇不少于450字的文章。提示：注意书写规范、美观、整洁，文中不能出现真实的校名、姓名。

任务一：一座城市，总是以一种独特的方式等着你，吸引你不远千里愉快奔赴。淄博，等待你的是“烧烤味道”；哈尔滨，等待你的是“冰雪世界”；湖北天水，等待你的是“热辣滚烫”。不只是文化、历史，还有美食、美景，还有一座城市可触可感的烟火气、人情味，都在等着你。请以“

在等你”为题写一篇作文，希望通过你的文章，为家乡邀请来更多的游客。

任务二：心愿是什么？它是理想，是行动，是永远的坚持不懈和披荆斩棘。搏击长空，是鹰的心愿；五谷丰登，是农民的心愿；探索宇宙的奥秘，是宇航员的心愿。你的心愿，是什么呢？请以“心愿”为话题写一篇作文。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读童年（节选）高尔基①外祖父那干瘦但却匀称的身躯依偎着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月。他用词很粗鲁、难懂，但讲得很流畅，有条有理。②他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的绒毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸（_____）：“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上拉船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头‘格格’响，汗流满面，浸得睁不开眼，看不见路，心里只想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说，只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克，从萨拉托夫到这里，阿斯特拉罕，马卡里耶夫，咱们的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了船上的工长，因为我向老板显示出我的聪明才干！”③听着外祖父的讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一艘巨大的灰色船沿着伏尔加河逆流而上……④有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，一面给我演示纤夫们拉着纤绳走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣。后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，声音更加深沉、粗重了，继续讲下去：“你听着，阿廖沙，当我们停下来，休息歇脚的时候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，在日古利山，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篝火，在篝火上煮稀饭。一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣，所有的人也都跟着他唱起来，歌声震耳，让你听了浑身直打战。这时，伏尔加河的流水仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄！这时，一切的痛苦都像尘土似的随风而去。有时候，大伙儿只顾唱歌了，锅里的稀饭溢出来，那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事！”1．写人物说话时，可以不用“说”字表达。仔细读文中画“_____”的句子，联系上下文，说说可以在括号里补充哪些能表示“说”的词语或短语（任写一个），再说说这么补充的原因。__________

2．关注人物形象是阅读小说的重点。请从人物描写的角度，分析文中画“~~~~”的句子。________

3．关注场面描写。

（1）外祖父讲述的内容中描绘了两个场景，请你用自己的语言概括出来。________