数控加工（加工中心操作工）专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案

数控加工(加工中心操作工)专业工学一体化课程设置方案人力资源社会保障部中国劳动社会保障出版社国家技能人才培养工学一体化课程设置方案人力资源社会保障部数控加工(加工中心操作工)专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案一、适用范围本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各技能人才培养层级，包括初中起点三年中级技能、高中起点三年高级技能、初中起点五年高级技能、高中起点四年预备技师(技师)、初中起点六年预备技师(技师)等培养层级。(一)课程类别本专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。其中，公共基础课程依据人力资源社会保障部颁布的《技工院校公共基础课程方案(2022年)》开设，工学一体化课程依据人力资源社会保障部颁布的《数控加工(加工中心操作工)专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》开设。(二)学时要求每学期教学时间一般为20周，每周学时一般为30学时。各技工院校可根据所在地区行业企业发展特点和校企合作实际情况，对专业课程(专业基础课程和工学一体化课程)设置进行适当调整，调整量不应超过30%。课程类别思想政治数字技术应用美育劳动教育通用职业素质机械制图计算机辅助绘图电工学简单零件普通铣床加工数控加工程序计算机辅助编制课程类别机械产品几何量精密检测机械新产品关键零部件试制工装设计与制作复杂零件四轴加工复杂零件车铣复合加工机床电气控制类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期公共思想政治√√√√V√√√V√√√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期公共√√√数字技术应用√√√√√√√美育√劳动教育√√通用职业素质√√√√√√√√机械制图√计算机辅助绘图√√√电工学程简单零件普通铣床加工√√√√√√√√√√√√√√岗位实习√总学时(二)高级技能层级课程表(高中起点三年)类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期公共思想政治√√√√√√√√√√√数字技术应用√√√√√√美育√劳动教育√√通用职业素质√√√√机械制图√计算机辅助绘图√√√√√电工学√程简单零件普通铣床加工√√√√√√√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期程数控加工程序计算机辅助编制√√√机械产品几何量精密检测√√√机床电气控制√√√√√√√√岗位实习√总学时(三)高级技能层级课程表(初中起点五年)类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期学期公共思想政治√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√数字技术应用√√V√√√V√√√美育√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期学期学期公共劳动教育√√通用职业素质√√√√√√√√√机械制图√计算机辅助绘图√√√√√电工学√程V√√√机械产品几何量通用√单件简单零件加工中心加工√√√单件复杂零件加工中心加工√√辅助编制√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期学期程√√检测√√机床电气控制√√√√√√√√√√岗位实习√√总学时(四)预备技师(技师)层级课程表(高中起点四年)类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期公共思想政治√√√√√√√√√√√数字技术应用√V√V√√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期公共美育√劳动教育√√通用职业素质√√√√机械制图√计算机辅助绘图√√√√√电工学√程简单零件普通铣床加工V√√√√√√数控加工程序计算机辅助编制√√√机械产品几何量精密检测√机械新产品关键零部件试制√√工装设计与制作√类别学时学期第1学期第2学期学期学期学期学期学期学期程复杂零件四轴加工√√复杂零件车铣复合加工√√√√机床电气控制√√√√√V√√√√岗位实习√总学时(五)预备技师(技师)层级课程表(初中起点六年)类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期学期学期第11学期第12学期公共思想政治√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√数字技术应用√√√√√√V√√√类别学时学期第1学期学期学期学期学期学期学期学期学期第10学期第1学期学期公共美育√劳动教育√√通用职业素质√√√√√√√√√机械制图√绘图√√√V√电工学√程√√√√√V√V类别学时学期第1学期学期学期第5学期第6学期学期第8学期学期学期第1学期学期工学程√√数控加工程序计算机辅助编制√√√量精密检测√键零部件试制√√工装设计与制作√√技术培