期末复习专练 专题03：成语、俗语的运用【知识精研】 五年级语文上学期期末复习题型专练 【含答案解析】（统编版）

五年级语文上学期期末复习题型专练专题03：成语、俗语的运用单选题1．与下面这段话所描写的情景表现意思一致的成语是（）“你的作业完成了吗？快点儿，马上上课了！”我这刚要找作业，那边又来了“摄像头，摄像头打开了吗，摆正了吗？”“你能不能坐得端端正正的，这可是对老师的尊重，是不是？”妈妈边说边往外走，“好好听讲啊，不准开小差！”门关上了，声音透过门缝又飘了进来……我知道，这里面满满的都是爱啊。A．小心翼翼 B．诲人不倦 C．喋喋不休 D．不耻下问【答案】C【解析】【分析】A小心翼翼，形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。

B诲人不倦，意思是指教导别人而不知疲倦。

C喋喋不休，指说话唠唠叨叨，没完没了。

D不耻下问，不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。

根据语境，都是妈妈在不停的说话，所以喋喋不休符合语境。故答案为：C【点评】考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思来理解，还要注意平时积累。2．下列加点成语使用不当的一项是（）A．诸葛亮足智多谋，受到了人们的景仰。B．《红楼梦）是曹雪芹呕心沥血的作品。C．秦桧设计陷害岳飞，真是举世闻名的罪人。D．小明兴高采烈地来参加学校组织的联欢会。【答案】C【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

A..足智多谋：富有智慧，善于谋划。与语境相符。

B.呕心沥血：比喻极度劳心苦思。与语境相符。

C.举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。与语境不相符。

D.兴高采烈：兴致高，情绪热烈。与语境相符。

故答案为：C

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。3．下面这段话中应依次填入的成语是（）ㅤㅤ我们现在虽然生活在①的太平盛世，人们②，但我们不能忘记日本侵略者入侵我国，使人民③的罪恶行径，我们一定要④，让我们的国家更加强大。A．①丰衣足食②政通人和③多事之秋④安居乐业B．①国泰民安②安居乐业③流离失所④发愤图强C．①政通人和②丰衣足食③多事之秋④安居乐业D．①国泰民安②民不聊生③家破人亡④发愤图强【答案】B【解析】【分析】考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析字词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

丰衣足食：形容生活富裕。

政通人和：政事顺遂，人民和乐，形容国泰民安。

多事之秋：事故或事变很多的时期，多用来形容动荡不安的政局。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

国泰民安：国家太平，人民生活安定。流离失所：到处流浪，没有安身的地方。发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。民不聊生：人民没办法生活。

家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

结合语境“太平盛世""可知，①处填“国泰民安"；由“但我们不能忘记日本侵略者入侵我国""可知，句中“但""字表示转折，说明与"日本侵略者入侵我国"情况相反，故②处填"安居乐业”。结合前文“日本侵略者入侵我国"可知，日本入侵导致我国人民四处流浪，居无定所，故③处填“流离失所”。结合“让我们的国家更加强大"可知，④处填“发愤图强”。

故答案为：B

【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（）A．我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。B．我们希望世界不再有战争，以免生灵涂炭。C．老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错”。D．班长诡计多端，把我们班的义卖活动搞得有声有色。【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；

D.诡计多端：形容坏主意很多。语境不对。

故答案为：D

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。5．下列句子中加点的词语，使用恰当的一组是（）A．以前村子山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮目相看了。B．为了济莱高铁早日通车，工程人员处心积虑地克服了许多困难。C．有的人在生活中一遇到困难就相依为命，没有了生活的勇气。D．身为班干部，理所当然要以身作则。【答案】D【解析】【分析】A项中“刮目相看”意思是改变老眼光，用新眼光看人(刮目：擦亮眼睛)。这句中结合“烟尘四起”与前面的“山清水秀”，词语运用不当。

B项中“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义），这句中用来描述“工程人员为了济莱高铁早日通车”，词语运用不当。

C项中“相依为命”互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。这句中指“有的人”，没有互相的意思，词语运用不当。

D项中“以身作则”意思是以自身的实际行动给人做出榜样，这句中词语运用正确。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。6．下列画横线的成语使用不恰当的一项是（）A．怎样才能把这次活动搞好？他正在处心积虑地谋划着。B．如今正值太平盛世，百姓过着丰衣足食的生活。C．我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。【答案】A【解析】【分析】A项中“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义），这句中用来描述“他思考怎样把这次活动搞好？”词语运用不当；

BC两项中词语运用正确，符合句子表达的意思。故答案为：A；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。7．下列句子中的俗语与成语不能一一对应的一项是（）。A．评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里面挑骨头。（吹毛求疵）B．我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民而牺牲的革命先烈。（饮水思源）C．遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾）D．采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚。（因小失大）【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，搬起石头砸自己的脚：比喻自作自受，自食恶果。因小失大：为了小的利益，造成大的损失。故“搬起石头砸自己的脚”与“因小失大”意思不一样。故答案为：D【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到选择正确。8．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．孩子们得意忘形地参加了游园活动。B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。【答案】A【解析】【分析】A．得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。用来形容孩子们参加游园活动的心情不恰当，使用有误，可改为“兴高采烈”。

B．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。形容周总理的良苦用心，使用正确。

C．繁荣富强：形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。用来形容祖国的发展，使用正确。

D．诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。用来形容田园景色，使用正确。故答案为：A【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。9．下列这段话，依次填入俗语最恰当的一组是（）ㅤㅤ▲，终于盼到了学校运动会。同学们踊跃报名，可谓是▲。A．盼星星，盼月亮；不知天高地厚。B．好饭不怕晚；八仙过海，各显神通。C．好饭不怕晚；不知天高地厚。D．盼星星，盼月亮；八仙过海，各显神通。【答案】D【解析】【分析】盼星星，盼月亮：形容盼望的心情非常急切。不知天高地厚：不知道天有多高，地有多深。形容骄狂无知。好饭不怕晚：好的事情不怕来得晚一些。八仙过海，各显神通：比喻各有各的本领，各显各的身手。结合释义和语境"终于盼到了学校运动会""同学们踊跃报名"填写，即：盼星星，盼月亮，终于盼到了学校运动会。同学们踊跃报名，可谓是八仙过海，各显神通。

故答案为：D

【点评】考查了谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗，定型语句，一般带方言性质。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。10．下列俗语与成语对应不恰当的一项是（）A．盼星星盼月亮望眼欲穿B．前怕狼后怕虎畏首畏尾C．鼻子都气歪了气急败坏D．打开天窗说亮话饮水思源【答案】D【解析】分析】A、B、C.对应恰当；

D.对应不恰当。打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。故答案为：D。【点评】本题考查学生对俗语与成语的理解与辨析能力。平时多积累，根据俗语和成语的意思辨析选择即可。11．小刚在书签上写下“”他想把书签送给铺张浪费的小明，提醒他要节俭。（）A．敏而好学，不耻下问 B．居安思危，戒奢以俭C．盛年不重来，一日难再晨 D．书是人类文明的“长生果"【答案】B【解析】【分析】A项“敏而好学，不耻下问”意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

B项“居安思危，戒奢以俭”意思是：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，用节俭来消除奢侈。

C项“盛年不重来，一日难再晨”，意思是：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。

D项“书是人类文明的“长生果"”，将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。

结合题干语境，选B。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于名言名句的积累与诵读，完成此类题目不难，结合意思进行作答。在平时课内外的阅读中，多注重积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。12．下列句子中的加点部分，不可以用括号里的词语替换的是（）A．爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。(望眼欲穿)B．我听了她的解释后，鼻子都气歪了。(气急败坏)C．咱们就打开天窗说亮话，有什么就说什么。(闪烁其词)【答案】C【解析】【分析】A、B项正确；

C.有误，“打开天窗说亮话”指：比喻无须规避，公开说明。应对应“实话实说”。“闪烁其词”指不肯透露真相或有意回避要害问题。两者不搭配。故答案为：C【点评】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义作答。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。13．填入下面语段中横线处的名句，最恰当的一项是（）妈妈常常教导我们：“即使处于和平时代也要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就要有所准备，事先有了准备才可以避免祸患。这场新冠肺炎疫情，更是告诫我们平时就要‘_____’，以防万一啊！”A．居安思危，戒奢以俭B．不饱食以终日，不弃功于寸阴C．由俭入奢易，由奢入俭难D．莫等闲，白了少年头，空悲切【答案】A【解析】【分析】A项“居安思危，戒奢以俭”然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，用节俭来消除奢侈。

B项“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句教育人要珍惜时间，有所作为；

C项中“由俭入奢易，由奢入俭难”教育人要讲求勤俭节约，杜绝浪费；

D项中“莫等闲，白了少年头，空悲切”教育人要珍惜青春年华，积极进取。

结合题目内容，应该选择A项，教育人们在和平顺遂的年代要想到可能到来的危险，做好防御准备。故答案为：A。【点评】题目考查学生对名句的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对语句的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断语句的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。14．下列俗语和成语对应有误的一组是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。——弱肉强食B．当一天和尚，撞一天钟。——得过且过C．叫天天不应，叫地地不灵。——走投无路D．吃着碗里的，看着锅里的。——望眼欲穿【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；

D.有误，“吃着碗里的，看着锅里的”形容人非常贪心。故应对应“贪得无厌”。故答案为：D【点评】本题考查了成语、谚语、俗语及惯用语。回答此类知识，要通过平时学习中的积累来完成。15．下列句子中，加点词语选择不恰当的一项是（）A．春天的黄山，鸟语花香，充满诗情画意。B．我绞尽脑汁，才想出这道题的答案。C．班长真是诡计多端，再难的问题他都能想出办法解决。D．《将相和》的故事体现出蔺相如的宽容大度。【答案】C【解析】【分析】A项，诗情画意∶富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。使用正确。

B项，绞尽脑汁∶费尽心思。使用正确。

C项，诡计多端∶形容坏主意很多。感情色彩不当。

D项，宽容大度：形容心胸开阔，度量大。使用正确。故成语运用错误的选C。故答案为：C【点评】本题考查成语运用辨析。要懂得词语意思轻重、适用范围、感情色彩，要结合语境分析判断，注意成语运用错误类型。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。16．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的好榜样。B．这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C．王山是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都会迎刃而解。D．我们要同心协力，这样才能战胜新冠疫情！【答案】C【解析】【分析】考查词语的理解及运用。A.呕心沥血：呕：吐。沥：滴。形容费尽心血和精力。与具体语境相符。

B.一事无成：形容毫无成就。与具体语境相符。

C.诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。贬义词，用在这不恰当。错误。

D.同心协力：统一认识，共同努力。与具体语境相符。

故答案为：C。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。17．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．圆明园的设计者真是别出心裁，建造的格局与众不同，令人叫绝。B．自“创建文明城市”活动开展以来，古城面貌千变万化。C．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。D．国际鲜花港每年展出的郁金香品种非常丰富，让游客应接不暇，流连忘返。【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，千变万化：形容变化极多。形容城市的变化不恰当。

故答案：B。

【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解与运用。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。18．下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．人民群众处心积虑地设计了巧妙的地道，展现出了无穷的智慧和顽强的斗志。B．这部电影故事情节曲折，人物形象生动、确实引人入胜。C．实现中华民族伟大复兴，需要各族人民同心协力地奋斗。D．我拿起一本《三国演义》，一知半解地读起来，居然越看越明白。【答案】A【解析】【分析】B、C、D项恰当；

A.不恰当。处心积虑：指存心很久，费尽心机。也指千方百计地谋算。处心：存心。积虑：图谋了很长时间，不符合语境。故答案为：A【点评】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。19．下列俗语和成语搭配不恰当的一项是（）A．咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳）B．我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿）C．做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威）D．看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏）【答案】C【解析】【分析】阅读各项中的句子，根据俗语和后面的成语，ABD三项中俗语和成语的搭配是恰当的；

C项中“前怕狼后怕虎”意思是形容顾虑重重，畏缩不前，与“狐假虎威”的意思不一致。故答案为：C。【点评】本题考查学生对俗语和成语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合句子中俗语的意思判断与后面的成语意思是否一致，做出正确判断。20．与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语是（）。A．一个巴掌拍不响 B．盼星星盼月亮C．十五个吊桶打水 D．前怕狼后怕虎【答案】B【解析】【分析】“望眼欲穿”指眼睛都要望穿了，形容盼望、想念的迫切；阅读各项，ACD三项中表述都不含盼望的意思；

B项中“盼星星盼月亮”与“望眼欲穿”的意思相近。故答案为：B。【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给熟语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当的熟语，顺利作答。21．下列成语的运用不恰当的一项是（）A．夜幕降临，襄阳北街华灯初上，人影绰绰，热闹非凡。B．我们要遵守《班级公约》，这是理所当然的事情。C．为了让同学们养成良好的学习习惯，王老师处心积虑，想了很多办法。D．参观了“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展，我们更加感受到太平盛世来之不易”。【答案】C【解析】【分析】阅读各项中的句子，ABD三项中对成语的运用都是正确的；

C项中“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义；这句中用来形容“王老师为了让同学们养成良好的学习习惯”的做法，显然运用不当。故答案为：C。【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。22．下列俗语和成语表达意思不相同的一项是（）A．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B．打开天窗说亮话——气急败坏C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．搬起石头砸自己的脚——自作自受【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确；

B.“打开天窗说亮话”：直率而明白地讲出来。对应的词语是“直接了当”。“气急败坏”：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。不正确。

故答案为：B。

【点评】考查了成语、谚语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。23．下列加点成语使用不恰当的一项是（）。A．北京故宫是举世闻名的建筑。B．大西北在未开发之前土地贫瘠，寸草不生。C．婷婷总是带着自己的思考，把经典名著读了又读，这真是一知半解。D．一代又一代国家领导人为了人民幸福和民族复兴呕心沥血，不断奋斗。【答案】C【解析】【分析】

A：“举世闻名”全世界都知道。形容非常著名。符合句子语境。

B：“寸草不生”贫瘠得几乎没有任何植物生长。符合句子语境。

C：“一知半解”形容知道得少，理解得也不深。不符合句子语境。

D：“呕心沥血”形容费尽心血和精力。符合句子语境。

故答案为：C

【点评】考查了学生对词语的理解与运用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。24．知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要（），虚心向别人学习。A．知之为知之，不知为不知 B．学而不厌，诲人不倦C．温故而知新 D．敏而好学，不耻下问【答案】D【解析】【分析】在理解名言的基础上联系句子语境再进行适当选择。A：“知之为知之，不知为不知”知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。不符合句子语境。B：“学而不厌，诲人不倦”意思是指学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。不符合句子语境。C：“温故而知新”，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。不符合句子语境。D：“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。符合句子语境。故答案为：D【点评】本题考查了名言的理解与运用。名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。25．下列成语使用不正确的一项是（）。A．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。B．《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人。C．每到学期末，老师就处心积虑地帮助我们复习。D．狐狸诡计多端，用甜言蜜语骗走了乌鸦叼走的肉。【答案】C【解析】【分析】考查了对词语的理解运用能力。A：“举世闻名”意思是全世界都知道。形容非常著名。符合句子语境。B：“足智多谋”意思是富有智慧，善于谋划。符合句子语境。C：“处心积虑”意思是千方百计地盘算（多含贬义）。不符合句子语境。D：“诡计多端”意思是形容阴险狡猾，坏主意很多。符合句子语境。故答案为：C【点评】成语运用是语文中一个常见题型，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。26．下列语句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。B．这部小说是他呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。C．非是足智多谋的人，无法出奇制胜而顺利成功。D．这些民族败类，干了这些伤天害理之事，早已举世闻名了，在我们这里是妇孺唾弃。【答案】D【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中成语的运用是正确的；符合句子表达的意思。

D项中“举世闻名”指全世界都很有名，含有褒义；这句中用来描述“这些民族败类，干了这些伤天害理之事”，这句词语运用不当。故答案为：D；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。27．和下列的具体情景表示的是同一个意思的成语是（）在市小人才大赛中，我钢琴演奏弹错了一个音。回到家，妈妈没完没了的说我。一会说我为什么平时不多练习，一会说我为什么当时不看清楚曲谱……不知道什么时候能够停止。A．左右为难 B．奋不顾身 C．喋喋不休 D．悠然自得【答案】C【解析】【分析】阅读句子，结合句子中的成语，结合“没完没了的说我。一会说我为什么平时不多练习，一会说我为什么当时不看清楚曲谱……不知道什么时候能够停止”应该用“喋喋不休”进行表述，意思是说话没完没了。故答案为：C；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思，确定题目中表述与那个成语的意思一致，然后做出正确判断，做出选择。28．北京的初雪不期而遇，小刚静静地欣赏着广阔无垠的银白色的世界，感到____。A．得意忘形 B．难以置信 C．安居乐业 D．心旷神怡【答案】D【解析】【分析】考查词语的理解与运用。

A.得意忘形：1.得意：称心如意。形：形骸。形容人高兴得忘乎所以，失去常态。2.形：形式。指只取精神而舍其形式。与具体语境不符。

B.难以置信：不容易相信。与具体语境不符。

C.安居乐业：安定地生活，愉快地工作。与具体语境不符。

D.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。符合具体语境。故答案为：D。【点评】理解词语的意思，根据具体语境进行选择，平时注意多积累。29．下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．国家繁荣昌盛，百姓丰衣足食。B．只有国家富强安定，人民才能安居乐业。C．兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言。D．昔日的圣地，如今已是内忧外患，一片萧瑟了。【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“丰衣足食”足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。与对应的语境相符。B项“安居乐业”指安定愉快地生活和劳动。与对应的语境相符。C项“兵荒马乱”形容战争期间社会混乱不安的景象。“流离失所”无处安身，到处流浪。“苦不堪言”痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。都与对应的语境相符。D项“内忧外患”多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。与对应的语境不符。

故答案为：D

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。30．下列句子中加点成语或俗语运用不当的是（）A．你说话前言不搭后语，还在那喋喋不休，真好笑。B．我们今天生活在太平盛世，但不能忘记南京大屠杀那段屈辱历史。C．咱们打开天窗说亮话，你到底去还是不去呀？D．狐狸足智多谋，用甜言蜜语骗走了乌鸦嘴里的肉。【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，足智多谋：富有智慧，善于谋划。与具体语境不符。故答案为：D【点评】考查