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春游活动方案设计大班春游活动方案设计大班篇一通过举办亲子春游活动,让幼儿体验亲情的乐趣,同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会,在大自然中体验生活的美好。(一)活动时间:4月16日。(二)活动地点:孤岛附近槐花林。(三)活动准备:1、租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发。2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。3、家长自备相机、录像机。(四)安全保障措施:1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。(五)活动程序:7:30自幼儿园准时出发。8:30――9:30自由活动,欣赏槐花。9:30――10:00幼儿、家长节目表演、小游戏。10:00――10:30野餐。10:30――11:00致植物园。11:00――12:00参观游览植物园。12:00准备返回工作,清点物品及人数。春游活动方案设计大班篇二活动目标:1、乐于参与到自己做决定去春游的活动中,获得自己做出决定的成功感。2、能大胆表达自己的意见并进行简单记录,用完整地语言说出选择和决定的理由。3、通过去春游的活动,锻炼选择决定的能力,懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。活动准备:1、经验准备:幼儿有过简单记录的经验。2、材料准备:图片、记录纸、笔等。活动过程:1、导入活动,幼儿讨论春游的地点。(1)出示公园图片,幼儿选择自己的想去的公园。(2)请幼儿讲述想去的理由。(3)教师用简图记录幼儿的理由,帮助幼儿分析,综合全面选择春游的地点。2、幼儿分组讨论,选择去公园的路线。(1)出示图片,两条到公园的路线:一条小路,一条大路。(2)请幼儿分组讨论,并且记录自己小组的理由。(3)请代表讲述选择走大路或小路的理由。3、集体讨论,选择去公园的交通工具。(1)讲述去公园的方式:公交车、出租车、步行。(2)请幼儿阐述做出决定的理由。4、师幼共同总结:考虑问题要多方面和它们之间的联系。(2)教师结合幼儿的意见,作出最终决定,并说出根据。5、集体将最后的决定告知园长妈妈,结束活动。活动提示:1、本次教学活动是社会、科学的整合活动,让幼儿做出春游决定的同时,用投票、记录等方式来进行操作,在活动前应先让幼儿掌握用简图记录的方法。2、活动重点是让幼儿学会做出春游地点、路线及交通工具的决定;难点是引导学会多方位考虑问题。环节二、三是有内在联系的,选择小路还是大路与选择交通工具是有相关联的,教师要注意引导幼儿两方面综合考虑。3、日常活动中,选值日生、决定班级区创设等等,都可以让幼儿多方位考虑问题,共同作出决定。春游活动方案设计大班篇三一、活动目标1.通过观察春天里的花、草、树木等的变化,感受春天的季节特征,萌发对大自然的热爱。2.通过开展春游,让孩子体验与老师、同伴、家长共同参与一项集体活动的乐趣,从中感受到团结互助,学会关心、爱护他人。3.通过活动让家长进一步了解孩子的成长及幼儿园教育活动的开展情况,促进家园共育。二、活动准备1.活动前,老师提前查看地点、查询活动当天的天气。2.老师统筹安排好3方面的准备工作:包括班级准备、家长准备、幼儿准备。班级准备:春游告家长书、春游活动计划、人数确定、老师分工;车辆、饮用水、食物、游戏材料、必备药物、班标、照相机、湿毛巾、卫生纸、垃圾袋等。家长准备:孩子的服装、食物、饮用水,在家对孩子进行相关安全教育。幼儿准备:(由老师统一准备好)知道为什么要进行春游、春游安全事项、春游经验准备。三、活动重点1.活动前一天老师对幼儿进行春游安全教育,如活动期间一切行动听指挥,准时出发、准时集合,不追跑、不打闹,爱护公物,不随地乱扔垃圾等。2.活动时做到井然有序,提醒孩子保持秩序。3.游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。四、活动流程7:30―8:00:孩子来园,早餐8:00―8:20:活动前准备8:30:准时出发9:10―9:30:家长和幼儿律动活动9:30―10:00:加餐10:00―10:40:亲子游戏10:40―11:00:拍照,自由活动11:00:准备返园五、活动过程1.稳定孩子们的情绪,做好出发之前的准备(如上厕所、检查所带物品),家长签到。2.老师带领家长和孩子上车,安排座位,清点人数,提醒大家注意安全。3.到达目的地后,组织家长和孩子一起进行律动热身。4.律动之后开始加餐,加餐之前老师提醒孩子要保持环境卫生,加餐之后老师清理场地,带领孩子捡拾垃圾,培养爱护环境的习惯。5.稍事休息,开始组织家长和孩子进行游戏。(1)接力跑游戏规则:分两队进行比赛,每队分两组,一组是孩子,一组是家长,家长组站在终点线一侧,孩子组站在起点线一侧。由孩子将接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式运送到家长手中,家长再将接力棒送到对面本组的另一个孩子手中,较早接力完成的一队获胜。(2)头顶罐游戏规则:分两队进行比赛,家长和孩子2人组成一组。家长头顶空易拉罐,保持平衡走到终点,将罐子交给孩子,孩子再用同样方法走回起点。一组中的孩子回到起点另一组的家长才能开始头顶罐走,所有孩子先回到起点的一队获胜。(3)两人三足游戏规则:分两队进行比赛,家长和
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