七年级下 统编版 历史 第三单元《第16课 明朝的科技、建筑与文学》课件

第16课

明朝的科技、建筑与文学七年级下—统编版—历史—第三单元1.通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力；2.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。课程标准导

入

我们刚才观看北京冬奥宣传片，大家能否感受到祖国首都北京的独特魅力？作为世界上第一座“双奥之城”，北京是万众瞩目的焦点。早在元朝和明朝时期，北京已经是当时举世闻名的大都市。明朝时北京城是什么样子的？一、建筑之美

——明长城与北京城一、建筑之美

1.目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。（一）明长城嘉峪关鸭绿江2.规模：明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里。——图片选自《中国历史》七年级下册P793.组成：明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成。沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，形成为一个完整的军事防御体系。一、建筑之美

——选自《中国历史地图册》七年级下册P55（一）明长城4.功能：（1）军事上，抵御了少数民族的南扰；（2）经济上，促进了北疆经济开发的生命线；（3）政治上，是连接统一多民族国家的纽带，促进民族交融。——地图选自《中国历史地图册》七年级下册P55一、建筑之美

（一）明长城一、建筑之美

探究一：万里长城常被视为中华民族精神的象征。想一想：这其中的寓意是什么？

长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多民族国家的纽带，它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。——图片选自学习强国《北京：八达岭长城秋色醉美》宫城皇城内城外城1.基础：元朝大都2.时间：1406年～1420年3.构成：宫城，皇城、内城、外城（二）北京城一、建筑之美

——图片选自《中国历史》七年级下册P80宫城皇城内城外城4.布局特点：（1）整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群；（2）以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、桥梁、街巷以及其他各种民生设施；（3）城中心的紫禁城最为雄伟壮丽，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。一、建筑之美

——图片选自《中国历史》七年级下册P80探究二：请同学们结合平面图，思考北京城建筑布局有什么特点？一、建筑之美

——选自学习强国《世界文化遗产——万里长城

山海关》——选自学习强国《一线牵一城

从中轴线上看生长的北京》二、科技之光（一）医学名著-《本草纲目》作者：李时珍成书时间：明朝类别：药物学简历：李时珍出身于医药世家，从小对医学产生浓厚的兴趣，成年以后随父行医。李时珍通过自己的医疗实践，深感医生对药物的辨识和使用至关重要，有必要对古代的药物书籍加以整理和补充，编写一部新的医药学著作。经过27年的努力，参考800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，三易其稿，终成大作。二、科技之光（一）医学名著-《本草纲目》1.内容：记载药物1800多种，比前人增加370多种。药方11000多个，比前人收录的增加4倍。1100多幅药物形态图。2.地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。二、科技之光《本草纲目》中的药材插图屠呦呦，发现青蒿素，中国首位诺贝尔医学奖获得者。二、科技之光武汉八旬以上新冠肺炎患者治愈率近70%，中医药功不可没。简历：宋应星自幼勤奋好学，读了很多书，知识面十分宽广。他中了举人以后，担任过地方官，公务闲暇时就专心致志地研究科学技术、整理各地的农业和手工业生产技术和经验。《天工开物》一书就是通过长期的积累和不懈的探究编写而成的。作者：宋应星成书时间：明朝类别：科学技术（二）科技名著—《天工开物》二、科技之光1.内容：记载各生产部门分为18类，插图120多幅2.地位：记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。后被译成多国文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。（二）科技名著—《天工开物》二、科技之光《天工开物》插图材料一

《天工开物》记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉采琢。

——材料选自《七年级历史下册》P78

材料二

“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”

——选自《天工开物》序言

明朝的中国处于农业社会。民以食为天，农业是国家的根本，中国古代有“士农工商，以农为本”的观念，这一编排体现了作者重农的思想。二、科技之光探究三：为什么把谷物类放在编排书的前面，而把珠玉类置于最后呢？（三）农业名著—《农政全书》作者：徐光启成书时间：明朝类别：农书1.内容：全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。2.地位：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。二、科技之光徐光启与意大利人利玛窦共同翻译了《几何原本》，对中国数学的发展有着深远的影响。二、科技之光——选自学习强国《习近平讲述的故事：沟通中西文化第一人》著作作者作品类别作品地位明代主要科技成就表《本草纲目》李时珍药物学总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。《天工开物》宋应星科学技术对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。《农政全书》徐光启农学全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学创新研究成果；是明代末年重要的农业科学巨著。二、科技之光探究四：请同学们思考，这三部科技著作的特点和价值？（1）特点：明朝科技既有中国传统科技实用性的特点，又集历代之大成，具有总结性的特点。（2）价值：虽无突破和创新，但仍处于世界领先地位。二、科技之光《农政全书》书影探究五：结合三位科技巨人的生活与创作经历，说说他们有哪些优秀品质值得我们学习？刻苦钻研、重视实践、独立思考、敢于质疑、坚持不懈、勤奋好学等二、科技之光三、文艺之盛——明代的小说、戏曲小说《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》成书时间作者主要内容艺术特点请同学们阅读教材P82～P83,完成以下表格元末明初罗贯中以三国的史实为基础,描写魏、蜀、吴三国之间的各种矛盾冲突。结构宏伟，脉络细密，情节跌宕起伏。元末明初施耐庵以官逼民反为主题，讲述梁山好汉的故事。运用白话描写,洗练明快，生动传神。明代中期吴承恩唐僧师徒四人取经的艰难历程。浪漫主义色彩的神话小说语言生动流畅，故事引人入胜。三、文艺之盛探究六：想一想，三部小说有哪些共同点？

三部小说都塑造了个性鲜明的英雄人物。

都表达了人们现实生活中的强烈愿望。

《三国演义》表达了人们渴望统一的强烈愿望。

《水浒传》表达了人们反抗官府压迫的强烈愿望。

《西游记》表达了人们铲除邪恶的强烈愿望。三、文艺之盛文艺之盛董其昌-书法名家徐渭-绘画名家汤显祖-剧作名家三、文艺之盛课堂小结练习巩固1.以下出自某部著作的序:“唐宋本所无，金元我明诸医所用者，增入三十九种时珍续补三百七十四种。”据此推断，该著作是(

)A.《本草纲目》

B.《千金方》C.《黄帝内经》

D.《伤寒杂病论》

A练习巩固2.有学者认为某著作“注重实际，重视实践，尊重工匠技艺，推崇发明创新，强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合的科学精神，值得发扬光大”。该著作是(

)A.《本草纲目》

B.《天工开物》C.《农政全书》

D.《梦溪笔谈》B练习巩固3.它东起鸭绿江边，西至嘉峪关，以势若游龙的身姿穿群山、越峻岭，蜿蜒万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗。“它”是(

)A.紫禁城

B.大运河

C.灵渠

D.明长城D练习巩固4.明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系。这体现了长城是(

)A.商品贸易的主要场所

B.地区交流的重要通道C.劳动人民的智慧结晶

D.完备的军事防御体系C练习巩固5.徐光启突破了狭隘的文化优越感，主张虚心接受西方科学，并在此基础上融汇中西文化，最终超越西方。据此可知，徐光启(

)A.全盘接受西方文化

B.反对“以夷制夷”策略C.固守中国传统文化D.在洞察反省中追求超越D课后自主学习拓展（一）参观故宫：请同学们课后登录“故宫博物院”官方网站，全景参观故宫，分析“故宫”被列为“世界文化遗产”的理由。（二）推荐阅读：1.陈梧桐、彭勇：《明史十讲》，中华书局2016年版。2.刘大杰：《中国文学发展史》，复旦大学出版社2006年版。谢谢观看！第16课

明朝的科技、建筑与文学答

疑七年级-统编版-历史-第三单元1.明长城修建的目的和主要功能是什么？为什么长城常被视为中华民族精神的象征？

（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。（2）主要功能：军事上，抵御了少数民族的南扰；

经济上，促进了北疆经济开发的生命线；政治上，是连接统一多民族国家的纽带，促进民族交融。（3）万里长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。宫城皇城内城外城——图片选自《中国历史》七年级下册P802.北京城的布局有什么特点？

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