2025义务教育体育与健康新课标课程标准考试题库及答案

一、填空题(共计83题，每题1分)1.体育与健康课程根据学生规律和规律，整体设计课程内容，体现等理念。运用2.是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理，以及形成的和o3.发扬刻苦学练的精神，逐渐养成的习惯。12.体育与健康课程根据学生规律和规律，整体设计课程内容，4.体育与健康课程依据核心素养达成度，分个水平对课程目标进行细化。答案：健康行为与生活方式；生长发育与青春期保健；心理健康；疾病答案：以知识与技能为本；以学生发展为本7.体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能，注重构建评价 .评价.评价的评价体系。答案：内容多维；方法多样；主体多元8.22版《义务教育课程标准》强化了导向，优化了结构，研制了,增强了性，加强了0答案：课程育人；课程内容；学业质量标准；指导；学段衔接9.教师应依据,创造性地设计教学和实施课程。答案：核心素养的内涵；课程总目标与水平目标；课程内容；学业质量15.集体性球类运动项目有助于培养学生的协作能力和团队精神，个体性球类运动项目有助于培养学生的.快速反应和调控情绪等16.新兴体育类运动项目可分为和o积极参加校内外体育锻炼，逐步形成意识和习惯。18.健康教育包括健康行为与生活方式.生长发育与青春期保健.心理健康.疾病预防与突发公共卫生事件应对和五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度。19运动是人们在水环境或冰雪环境中开展的体育活动。水上或冰雪类运动不同于旱地运动，具有独特的环境特征。20.水上或冰雪类运动项目可分为两类：一类是22.是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的综合能力。运动能力包括三个维度，主要体现在 的掌握与运用。23.引导学生形成的意识及良好的生活方式，促进学生24.各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确和的培养要求。25.是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就表现，是以为主要维度，结合体育与健康课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画，用以反映课程目标的达成度。26与是落实本标准精神和要求的有效手段与途径，是提高课程教学设计与实施质量的重要保障。27.教师要树立的课程意识，在深入学习.准确领会本标准精神和要求的基础上，开展体育与健康教学实践问题研究。28.球类运动在激发学生的运动兴趣，提高学生的能力能力和能力，培养学生等体育品德方面具有独特的育人价值。29.教材编写原则是：坚持:注重:遵循;体现 体育与健康课程特点 31.新兴体育类运动项目可分为和o33.基本运动技能包括和,主要发展学生的身体活动能力，为学生发展和奠定良好基础。能34.总书记多次强调，课程教材要发挥的作用，必须35.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实要求，注重一体化教学。强调从向转变。答案：以知识与技能为本；以学生发展为本答案：武术类运动项目；其他民族民间传统体育类运动项目组成部分。答案：身体练习39.体育品德包括和三个维度。答案：体育精神；体育道德；体育品格40.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技41一直是学生提高运动能力.学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。42.体育与健康课程坚持教育理念，以中国学生发展答案：跑；跳；投掷44.新课标专项运动技能包括球类运动.运动.体操类运动.运动.水上或冰雪类运动.中华传统体育类.新兴体育类六类，每类包含若干运动项目。45.根据课程目标的四个水平，设计相应内容。针对水平一目标，专门设置的课程内容，为和学练奠定基础；针对水平二.水平三.水平四目标，分别设置和的课程内容：和贯穿整个义务教育阶段。46.集体性球类运动项目有助于培养学生的和,个体性球类运动项目有助于培养学生的和_等能力.47.义务教育课程规定了和,体现,在 中发挥着关键作用。48.体育与健康课程坚持教育理念，以中国学生发展 o50.教师应依据核心素养的内涵.课程总目标与水平目标和学业质量，创造性地设计教学和实施课程。立完成速度.高度或远度等的较量。52.学业水平考试命题离不开和053.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外，在培养学生的等方面具有重要作用。答案：中华民族认同感；文化自信答案：正确价值观；必备品格；关键能力；运动能力；健康行为；体育品德向；遵循学生身心发展规律.答案：核心素养56.发扬刻苦学练的精神，逐渐养成的习惯。答案：校内锻炼1小时；校外锻炼1小时57.运动是指在国际上比较流行.在国内开展不久或国内外新创的.大众运动色彩浓郁.深受青少年喜爱的体育活动。58.课程教材要发挥·.的作用，必须坚持的指导地位，体现最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。59.义务教育体育与健康课程以为主要手段，以体育与健康 和为主要学习内容，以发展学生和增进性等特点，是学校教育的重要组成部分，对促进学生德智体美劳全面发展具有非常重要的价值。60.体能学练主要针对改善身体成分，发展心肺耐力.肌肉力量.肌肉62.重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题，形成 63.体育道德主要体现在答案：遵守规则；尊重裁判；尊重对手；诚信自律；公平竞争64是指学生增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现。持良好心态，适应和环境等。情绪调控；环境适应；锻炼；饮食；用眼；作息；卫生；自然；社会65.新兴体育类运动主要特点是,具有较强的和066.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括 067.田径类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能力要求外，在发展学生的,提高学生的68.健康教育由等多门课程共同承担，神69.跨学科融合一直是学生提高.学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。70.教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径，对于促进学生积极参与体育运动.养成方式.健全提升,推动进步，建设和,实现具有重要的现实和长远意是经过历代传承.具有浓厚色彩和特征的体育活动。72.基本运动技能包括和,主要发展学生的身体活动能力，为学生发展和奠定良好基础.能74.体育品格主要体现在等。 运动项目。统体育类运动；新兴体育类运动76.2022版《义务教育课程标准》强化了导向，优化了结构，研制了,增强了性，加强了77.健康教育由等多门课程共同承担，体育与健康是落实教育的主要课程。和主要融入体育与健康课程内容之中.神78.健康教育包括五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度。预防与突发公共卫生事件应对；安全应急与避险79.教师要树立的课程意识，在深入学习.准确领会本标