2024-2025学年昌都地区左贡县三上数学期末质量检测试题含解析

2024-2025学年昌都地区左贡县三上数学期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．横线里最大能填几？_____×8＜38_____×5＜40330×_____＜175100＞9×_____．2．等腰三角形有（_________）条对称轴，长方形有（_________）条对称轴。3．2018年8月10日是星期五，那么2018年9月1日开学是星期（__________）。4．△+△+△+△＝〇〇+△＝30△＝_____〇＝_____5．一张长方形纸长12厘米、宽8厘米，如果剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（________）厘米。6．一节课40分钟，某学校开始上第一节课，第一节课下课的时间为（______）。7．学校组织学生秋游，规定集合时间是8：30，小明早到了35分钟，小明是________时________分到达集合地点的。8．铅笔长（______）厘米。9．计算50×3，想：5个________乘3等于________个十.10．一个游泳池长200米，小明游了5个来回，一共游了_____千米．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面三个算式，结果最接近2000的是（）。A．20×900 B．40×5 C．3×60012．下列各数中，一个0也不读的是（）A．8050 B．8505 C．8500 D．800513．用一根长20厘米的线，围一个长方形，正确的说法是（）A．长5厘米，宽4厘米 B．长8厘米，宽2厘米C．边长是4厘米14．从下面()中剪下的正方形最大。A．长8分米、宽5分米的长方形纸 B．长7分米、宽6分米的长方形纸C．长9分米、宽3分米的长方形纸 D．长10分米、宽4分米的长方形纸15．420÷7÷5和（）的结果相等．A．420÷7×5 B．420÷（5×7） C．420÷5×7三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____17．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（___________）18．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。19．一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）20．1990年是闰年。（____）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈22．列竖式计算并验算．857+476＝304﹣195＝五、作图题。（8分）23．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．三（1）班有45人，其中26人参加了数学竞赛，22人参加了作文比赛，12人两项比赛都参加了．三（1）班共有多少人两项比赛都没有参加？25．一本书，小明两天看完，已经知道他第一天看的页数如下图。请把整本书的线段长度表示在图上。

小明第二天比第一天多看了几分之几？如果小明第二天比第一天多看了16页，请问这本书共有几页？26．刘师傅锯一根木头，锯了三次，锯完后每根长125厘米，这根木头原来长多少厘米？27．乌龟和蜗牛进行20分米赛跑，乌龟已经跑了15分米，蜗牛跑了7分米，乌龟比蜗牛多跑了几分米？28．某小学购进620本书，分给五年级140本，剩下的平均分给六年级3个班，六年级每个班分得多少本？29．花海公园上午有游客345人，中午有104人离开，下午又来了游客213人。这时公园里有游客多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、48511【详解】38÷8＝4…4所以4×8＜38；403÷5＝80…3所以5×80＜403；175÷30＝5…25所以30×5＜175；100÷9＝11…1所以11×9＜100；故答案为：4，8，5，112、12【详解】略3、六【详解】略4、61【详解】把△+△+△+△＝〇代入〇+△＝30△+△+△+△+△＝30即5△＝305△÷5＝30÷5△＝6把△＝6代入〇+△＝30即〇+6＝30〇+6﹣6＝30﹣6〇＝1．故答案为6，1．5、32【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形纸的宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答即可。【详解】正方形的边长为8厘米。8×4＝32（厘米）则这个正方形的周长是32厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长和长方形的宽相等。6、9：30【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。【详解】＋40分＝9时30分【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。7、755【分析】从8：30向前推算30分钟是8：00，再向前推5分钟就是7：55。【详解】8：30-35分钟=7：55，所以小明是7时55分到达集合地点的。故答案为：7；55。8、8【详解】略9、十15【详解】略10、2【详解】5×2×200＝10×200＝2000（米）2000米＝2千米答：一共游了2千米二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】计算出各个选项的积，再求各个积与2000之间的差，差小的最接近。【详解】A．20×900＝18000，18000－2000＝16000B．40×5＝200，2000－200＝1800C．3×600＝1800，2000－1800＝20016000＞1800＞200故答案为：C。【点睛】两个数相差越小，就越接近。12、C【分析】根据整数中“0”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．这个数一个0也不读，所有的0都要在每级的末尾．【详解】8050读作：八千零五十；8505读作：八千五百零五；8500读作：八千五百；8005读作：八千零五；故选C．13、B【分析】根据长方形的周长公式：C=（长+宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形中长和宽的和，依此即可得到答案．【详解】因为20÷2=10厘米，A中5+4=9≠10，故选项错误；B中8+2=10，符合，故选项正确；C中，当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3=21平方厘米，故选项错误．故选B．14、B【详解】略15、B【详解】420÷7÷5＝420÷（7×5）＝420÷35＝1．故选：B．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×17、√【详解】略18、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。19、×【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中间有0，612的中间没有0；所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0；原题判断错误。故答案为：×【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【详解】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况；估算加法时把两个加数都看作整百整十数计算；估算三位数乘一位数，把三位数看作整百整十数。22、1333109【详解】857+476＝1333验算：304﹣195＝109验算：五、作图题。（8分）23、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、9人【详解】45-（26+22﹣12）=45﹣36=9（人）答：有9人两项都没有参加。25、见详解；；48页【分析】根据题意这本书两天看完，则第二天看了1－＝，再用第二天看的分数减去第一天看的分数求出多看了几分之几，并据此作图；根据分数的意义可知多看的是－＝，所以说明全书被平均分成了6份，第二天比第一天多看的占2份，16页是2份，则用16÷2求出一份是多少页，再求出6份是多少页就是全书的页数，据此解答。【详解】如下图：

1－－＝－＝答：小明第二天比第一天多看了。16÷2×6＝8×6＝48（页）答：这本书共有48页。【点睛】本题主要考查分数的意义及分数的简单应用。26、500厘米【详解】125×（3+1）＝125×4＝500（厘米）答：原来这根木头长500厘米．27、8分米【分析】乌龟跑的距离－蜗牛跑的距离＝乌龟比蜗牛多跑了几分米。【详解】15－7＝8（分米）答：乌龟比蜗牛多跑了8分米。【点睛】求一个数比一个数多多少用减法。28、160本【分析】根据题意，先算出分给