2024秋新苏教版生物7年级上册课件 1.2.1 细胞的分裂和分化（第2课时）（教学课件）

第2章

生物体的组成生物体的结构层次ONTENTS目录C01新课程目标02重点难点0304知识总结课堂练习05复习导入06探究新知细胞分化新课程目标01细胞通过分裂和分化形成不同的组织，细胞分裂和分化是生物体重要的生命活动。02描述细胞分裂的基本过程。03概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。04说出植物体和人体的基本组织。重点难点重点：1、描述细胞分化的基本过程。

2、说出植物体的主要组织与人体的基本组织。难点：理解细胞分裂和分化对维持正常生长和发育的重

要性。

生物体生长细胞分裂→细胞数目增多细胞生长→细胞体积增大过程细胞中出现染色体→染色体位于细胞中央→染色体向细胞两端移动→形成两个子细胞复习导入植物细胞分裂过程：1、细胞核先一分为二；2、细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；3、形成新的细胞膜和细胞壁。复习导入动物细胞分裂过程：1、细胞核先一分为二；2、细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；3、细胞膜内陷缢裂。复习导入探究新知受精卵人的生长发育过程婴儿成人细胞数目增多、体积增大

在由一个受精卵发育而成的生物体中，各种细胞在形态、结构和功能上为什么会有明显的差异呢？细胞分化受精卵细胞细胞分裂细胞分化细胞生长细胞数目增多细胞体积增大什么是细胞分化？细胞分化的结果形成了什么？细胞分化细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化受精卵细胞细胞分裂细胞分化细胞生长组织什么是组织呢？细胞分化由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织。细胞分化观

察

高等动物体中，细胞分化形成多种组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织。人体基本组织的装片目标：识别人体的基本组织。器材：显微镜，4种人体基本组织的装片。步骤：1.阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签。2.对照图2-3，使用显微镜观察人体基本组织的装片。细胞分化①②③④上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织这4种组织分布有什么特点？各自的功能如何呢？细胞分化上皮组织细胞分布特点：功能：如皮肤的表皮层，由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少。保护、吸收等。细胞分化结缔组织细胞分布特点：功能：血液、骨、脂肪等，一般由多种细胞组成，细胞间隙大，细胞间质多。具有营养、支持和保护等功能。细胞分化肌肉组织细胞分布特点：功能：骨骼肌、心肌等，主要由肌肉细胞组成，细胞呈纺锤形，或长柱形、纤维状。收缩、舒张。细胞分化神经组织细胞分布特点：功能：分布于脑、脊髓，由星形的神经细胞构成。接受刺激、传导兴奋等。细胞分化我的手指不小心被划破了，流血了，感觉很疼，没有办法弯曲手指。与哪些组织有关呢？划破的皮肤的表皮层—流出的血液—感觉很疼—手指不能弯曲—上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织细胞分化植物体细胞分化形成了哪些组织？各个组织又有哪些功能呢？细胞分化①②③④⑤分生组织保护组织薄壁组织输导组织机械组织细胞分化分生组织细胞分布特点：功能：位于茎尖、根尖等，细胞核大，质浓，呈正方形；由具有分裂能力的细胞组成。分裂产生的细胞，分化成其他组织。细胞分化保护组织细胞分布特点：功能：一般位于植物体表面，由一层或多层排列紧密的细胞组成。保护细胞分化薄壁组织细胞分布特点：功能：分布广泛，细胞壁较薄，细胞体积大、排列疏松，其中有的细胞含有叶绿体，能通过光合作用合成有机物。贮存营养物质。细胞分化输导组织细胞分布特点：功能：由管状细胞组成，如根、茎、叶中的导管和筛管。运输物质。细胞分化机械组织细胞分布特点：功能：由细胞壁较厚的细胞组成。对植物体具有支持作用。细胞分化

用开水烫番茄时，去掉番茄的皮；切开番茄时，会看到里面果肉和白色的经络，这些分别指的是什么组织呢？

皮→保护组织果肉→薄壁组织经络→输导组织细胞分化

一个成熟的西瓜被切开后，会流出许多汁液。这些汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡，富含糖类等营养物质。那么，成熟西瓜的瓜瓤属于什么组织？薄壁组织

细胞分裂和细胞分化是生物体重要的生命活动。生物体各种组织的形成，都建立在细胞分裂和细胞分化的基础上。知识总结生物体生长细胞生长→细胞体积增大细胞分裂→细胞数目增多细胞分化→细胞形态、结构和功能，

结果：形成不同的组织植物体表面保护分布广泛贮存营养物质茎尖、根尖分裂、分化导管、筛管运输物质细胞壁支持植物体皮肤的表皮层保护血液、骨、脂肪等营养、支持、保护骨骼肌、心肌等收缩、舒张脑、脊髓接受刺激、传导兴奋知识总结植物体和人体组织课堂练习1、下图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是（）A.①过程表示细胞的生长B.②过程表示细胞的分化C.③过程的结果是形成了不同的组织D.②过程中变化最显著的结构是染色体B课堂练习2、人体有四种组织，其中能够接受刺激产生兴奋和传到兴奋的组织是（）3、下列四种关于西瓜皮与西瓜瓤的生物学说法，比较正确的应该是（）A.机械组织和营养组织B.营养组织和分生组织C.营养组织和保护组织

D.保护组织和营养组织CDA

BCD课堂练习4、下列关于细胞分裂、生长、分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化过程中，细胞的形态、结构、数目会发生变化B.细胞生长的速度受环境条件的影响C.细胞分裂过程中最明显的变化是染色体D.生物的生长与细胞分裂、生长、分化有关5、藕断丝连的“丝”是（）A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织AA谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂练习6、流淌在我们身体血管里的血液，从组织的类型上属（）A.上皮组织